第頁共頁幼兒園近期開展規(guī)劃25篇(實(shí)用)幼兒園近期開展規(guī)劃篇一幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉(xiāng)中心幼兒園，現(xiàn)占地面積5400平方米，建筑面積20__平方米，設(shè)教學(xué)班6個(gè)，20__年6月創(chuàng)立成為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。教學(xué)設(shè)施：場南幼兒園新園所為____年時(shí)設(shè)計(jì)并建立，當(dāng)時(shí)因場南幼兒園下設(shè)了八個(gè)辦園點(diǎn)，所以新園設(shè)計(jì)建立為兩軌共六個(gè)班的配套活動室。緊隨集中優(yōu)質(zhì)資辦學(xué)的大潮，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個(gè)辦園點(diǎn)，現(xiàn)為場南鄉(xiāng)唯一的幼兒園，每年小班招生均超過一百，幼兒數(shù)在三百多名左右，人口出生頂峰時(shí)近四百名幼兒。因此現(xiàn)有的硬件條件已遠(yuǎn)不能滿足幼兒園開展的需要。人員裝備：場南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴(yán)重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業(yè)畢業(yè)，老師專業(yè)構(gòu)造偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴(yán)重超標(biāo)，一個(gè)年級共用一個(gè)保育員，老師保育員工作量大。二、辦園目的樹立幼兒為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原那么，以“玩民間游戲，做快樂寶貝”為特色工程，以“幼兒開心家長放心老師舒心”為辦園目的，力求讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年，讓每個(gè)孩子得到快樂的成長。四、施行措施：1.硬件建立。目前我園的班級幼兒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)，至少要安排三軌十個(gè)班，而我園教學(xué)樓僅為六個(gè)班的設(shè)置，現(xiàn)有硬件不能滿足幼兒園的規(guī)模開展，學(xué)前教育三年行動規(guī)劃明年我園新建一座教學(xué)樓，增添四個(gè)配套的幼兒活動室，建筑面積大約增加700平方米，估計(jì)投資100萬元左右。2.老師隊(duì)伍建立。因我園老師嚴(yán)重老齡化，接下來每年均有人員退休，爭獲得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，每年外聘1名老師，充實(shí)我園老師隊(duì)伍。3.老師培訓(xùn)。目前我園十人大專畢業(yè)，鼓勵(lì)她們繼續(xù)進(jìn)展本科學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)步教育的視野。園內(nèi)有方案地安排骨干老師分領(lǐng)域?qū)θ珗@老師培訓(xùn)，互相促進(jìn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。4.特色開展。將我園的民間游戲特色與語言領(lǐng)域結(jié)合，以南通市十二五立項(xiàng)課題“利用農(nóng)村自然資促進(jìn)幼兒口語交際才能的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進(jìn)幼兒口語交際才能的研究”浸透到我園“玩民間游戲，做快樂寶貝”中，形成園本課程。5.資整合。探究幼兒園、家長、社區(qū)三位一體的教育新形式，整合多種資共同促進(jìn)幼兒的開展。幼兒園近期開展規(guī)劃篇二一、幼兒園現(xiàn)狀幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉(xiāng)中心幼兒園，現(xiàn)占地面積5400平方米，建筑面積20____方米，設(shè)教學(xué)班6個(gè)，20xx年6月創(chuàng)立成為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。教學(xué)設(shè)施：場南幼兒園新園所為x年時(shí)設(shè)計(jì)并建立，當(dāng)時(shí)因場南幼兒園下設(shè)了八個(gè)辦園點(diǎn)，所以新園設(shè)計(jì)建立為兩軌共六個(gè)班的配套活動室。緊隨集中優(yōu)質(zhì)資辦學(xué)的大潮，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個(gè)辦園點(diǎn)，現(xiàn)為場南鄉(xiāng)唯一的幼兒園，每年小班招生均超過一百，幼兒數(shù)在三百多名左右，人口出生頂峰時(shí)近四百名幼兒。因此現(xiàn)有的硬件條件已遠(yuǎn)不能滿足幼兒園開展的需要。人員裝備：場南園共有教職工18人，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人，嚴(yán)重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業(yè)畢業(yè)，老師專業(yè)構(gòu)造偏低。每班均在五十名幼兒以上，嚴(yán)重超標(biāo)，一個(gè)年級共用一個(gè)保育員，老師保育員工作量大。二、辦園目的樹立幼兒為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原那么，以“玩民間游戲，做快樂寶貝”為特色工程，以“幼兒開心家長放心老師舒心”為辦園目的，力求讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年，讓每個(gè)孩子得到快樂的成長。四、施行措施：1.硬件建立。目前我園的班級幼兒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)，至少要安排三軌十個(gè)班，而我園教學(xué)樓僅為六個(gè)班的設(shè)置，現(xiàn)有硬件不能滿足幼兒園的規(guī)模開展，學(xué)前教育三年行動規(guī)劃明年我園新建一座教學(xué)樓，增添四個(gè)配套的幼兒活動室，建筑面積大約增加700平方米，估計(jì)投資100萬元左右。2.老師隊(duì)伍建立。因我園老師嚴(yán)重老齡化，接下來每年均有人員退休，爭獲得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，每年外聘1名老師，充實(shí)我園老師隊(duì)伍。3.老師培訓(xùn)。目前我園十人大專畢業(yè)，鼓勵(lì)她們繼續(xù)進(jìn)展本科學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)步教育的視野。園內(nèi)有方案地安排骨干老師分領(lǐng)域?qū)θ珗@老師培訓(xùn)，互相促進(jìn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。4.特色開展。將我園的民間游戲特色與語言領(lǐng)域結(jié)合，以南通市立項(xiàng)課題“利用農(nóng)村自然資促進(jìn)幼兒口語交際才能的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進(jìn)幼兒口語交際才能的研究”浸透到我園“玩民間游戲，做快樂寶貝”中，形成園本課程。5.資整合。探究幼兒園、家長、社區(qū)三位一體的教育新形式，整合多種資共同促進(jìn)幼兒的開展。幼兒園近期開展規(guī)劃篇三小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現(xiàn)代中國人”為教育目的，培養(yǎng)出自信.陽光.安康.獨(dú)立.英勇.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的開展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!園所優(yōu)勢1我們有一支年輕而擅長學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設(shè)施，卻有一群愛孩子.喜歡討論教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)決教育理念的園長。常年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。2簡樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán)，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由開展。近期總目的1爭創(chuàng)通許第一家市級示范園，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前開展2以得天獨(dú)厚的天然幼教資創(chuàng)辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色，成為每一個(gè)孩子都向往的童話樂園。3免費(fèi)創(chuàng)辦“家長學(xué)?！毖垖＜易哌M(jìn)小豆豆，對著一代人進(jìn)展兩代人的教育4創(chuàng)辦“親子中心”針對03歲社區(qū)嬰幼兒及家長，創(chuàng)辦具有針對性，更具個(gè)性化，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會關(guān)系和諧開展。硬件設(shè)施改造1校舍更新，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成。2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備，爭創(chuàng)省а級食堂十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去。為孩子將來的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。給孩子一個(gè)快樂的童年。幼兒園近期開展規(guī)劃篇四目的1、多方籌措資金，加強(qiáng)投資的力度，根本成為辦園標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施現(xiàn)代化的幼兒園。2、積極創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)代化學(xué)前教育相適應(yīng)、有利于幼兒素質(zhì)教育的物質(zhì)、心理環(huán)境，使幼兒園成為兒童成長的樂園，促進(jìn)每位幼兒安康、快樂的成長。策略整體規(guī)劃、合理布局、爭取達(dá)標(biāo)。優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)立樂園。措施1、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件。(1)、增加幼兒社會角色游戲活動室、幼兒休息室、舞蹈室等。(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主，每學(xué)期制作小器具近二十多套)。(3)、根據(jù)幼兒的需要，安裝改造室內(nèi)供暖設(shè)施，保證溫暖、舒適的環(huán)境。(4)、增添局部開放式玩具柜。(5)、根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、室外大型玩具。(6)、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建立，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小班教室生活化、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒安康開展的家園、花園、樂園。(7)、創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí)、娛樂、休息于一體的教工活動中心。2、開節(jié)流理好財(cái)，健全幼兒園財(cái)務(wù)監(jiān)視制度，做到?？顚Ｓ?，把幼兒園管理費(fèi)的60以上用于設(shè)施、設(shè)備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，進(jìn)步設(shè)施、設(shè)備的使用效率。3、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo)，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，開展幼兒的動手、動腦、理論才能和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個(gè)方面的研討。(1)、開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與開展的重要作用”的研究。(2)、立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“廢舊立新”、“節(jié)儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料，真正表達(dá)因地制宜。(3)、開展“如何創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)每一位幼兒安康、和諧的開展”的專題研究。保護(hù)與開展幼兒的創(chuàng)造萌芽，開展幼兒的創(chuàng)造才能。(4)、注重幼兒活動環(huán)境的布置，進(jìn)展環(huán)境布置更表達(dá)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化、科技創(chuàng)新的國際化，以及中國的開展必然對人才和教育提出全新的要求。農(nóng)村幼教越來越被重視，尤其是學(xué)前教育改革的不斷深化，0—6歲托幼一體化學(xué)前教育管理體制改革的不斷理論和探究，我們將不斷根據(jù)幼兒教育中出現(xiàn)的新情況，靈敏地調(diào)整和補(bǔ)充我們的開展規(guī)劃，更好地進(jìn)步幼兒園辦園程度和辦園效益，為實(shí)現(xiàn)新泰市根底教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。幼兒園近期開展規(guī)劃篇五小豆豆幼兒園以“童年只有一次，成長不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光，家長放心，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現(xiàn)代中國人”為教育目的，培養(yǎng)出自信.陽光.安康.獨(dú)立.英勇.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的開展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!園所優(yōu)勢1我們有一支年輕而擅長學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想，我們在用心做教育。沒有豪華的設(shè)施，卻有一群愛孩子.喜歡討論教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅(jiān)決教育理念的園長。常年歌聲不斷，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛。2簡樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑，可以開心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán)，云白白，空氣如此清新，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展，身心得到自由開展。近期總目的1爭創(chuàng)通許第一家市級示范園，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前開展2以得天獨(dú)厚的天然幼教資創(chuàng)辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實(shí)驗(yàn)園，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色，成為每一個(gè)孩子都向往的童話樂園。3免費(fèi)創(chuàng)辦“家長學(xué)?！毖垖＜易哌M(jìn)小豆豆，對著一代人進(jìn)展兩代人的教育4創(chuàng)辦“親子中心”針對03歲社區(qū)嬰幼兒及家長，創(chuàng)辦具有針對性，更具個(gè)性化，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會關(guān)系和諧開展。硬件設(shè)施改造1校舍更新，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成。2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備，爭創(chuàng)省а級食堂十二年的努力鑄就十二年的輝煌，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去。為孩子將來的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。給孩子一個(gè)快樂的童年。幼兒園近期開展規(guī)劃篇六目的1、多方籌措資金，加強(qiáng)投資的力度，根本成為辦園標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施現(xiàn)代化的幼兒園。2、積極創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)代化學(xué)前教育相適應(yīng)、有利于幼兒素質(zhì)教育的物質(zhì)、心理環(huán)境，使幼兒園成為兒童成長的樂園，促進(jìn)每位幼兒安康、快樂的成長。策略整體規(guī)劃、合理布局、爭取達(dá)標(biāo)。優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)立樂園。措施1、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件。(1)、增加幼兒社會角色游戲活動室、幼兒休息室、舞蹈室等。(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主，每學(xué)期制作小器具近二十多套)。(3)、根據(jù)幼兒的需要，安裝改造室內(nèi)供暖設(shè)施，保證溫暖、舒適的環(huán)境。(4)、增添局部開放式玩具柜。(5)、根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、室外大型玩具。(6)、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建立，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小班教室生活化、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒安康開展的家園、花園、樂園。(7)、創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí)、娛樂、休息于一體的教工活動中心。2、開節(jié)流理好財(cái)，健全幼兒園財(cái)務(wù)監(jiān)視制度，做到?？顚Ｓ?，把幼兒園管理費(fèi)的60以上用于設(shè)施、設(shè)備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，進(jìn)步設(shè)施、設(shè)備的使用效率。3、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo)，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，開展幼兒的動手、動腦、理論才能和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個(gè)方面的研討。(1)、開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與開展的重要作用”的研究。(2)、立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“廢舊立新”、“節(jié)儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料，真正表達(dá)因地制宜。(3)、開展“如何創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)每一位幼兒安康、和諧的開展”的專題研究。保護(hù)與開展幼兒的創(chuàng)造萌芽，開展幼兒的創(chuàng)造才能。(4)、注重幼兒活動環(huán)境的布置，進(jìn)展環(huán)境布置更表達(dá)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化、科技創(chuàng)新的國際化，以及中國的開展必然對人才和教育提出全新的要求。農(nóng)村幼教越來越被重視，尤其是學(xué)前教育改革的不斷深化，0—6歲托幼一體化學(xué)前教育管理體制改革的不斷理論和探究，我們將不斷根據(jù)幼兒教育中出現(xiàn)的新情況，靈敏地調(diào)整和補(bǔ)充我們的開展規(guī)劃，更好地進(jìn)步幼兒園辦園程度和辦園效益，為實(shí)現(xiàn)新泰市根底教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。幼兒園近期開展規(guī)劃篇七一、現(xiàn)狀分析^p：我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷進(jìn)步。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表如今：1、生大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子施行良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。2、我園老師整體年齡偏大，師資力量比擬薄弱，老師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身進(jìn)步速度較慢。3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園根本設(shè)施裝備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。二、指導(dǎo)思想：以宿州市學(xué)前教育三年行動方案的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)幼兒全面安康、和諧開展。三、幼兒園三年開展規(guī)劃(一)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步全體老師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度;訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氣氛,豐富老師的精神生活。2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機(jī)、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，平安、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對園舍門窗進(jìn)展維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換老師辦公桌，更換一局部學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)形式(假如埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通興趣圖案。3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和開展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氣氛。傳授知識要以游戲?yàn)楦净顒有问?，寓知識于各項(xiàng)活動之中，注重活動的過程。(二)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步全體老師思想素質(zhì);組織老師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度，引導(dǎo)老師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、合適自身開展的個(gè)人三年開展規(guī)劃和學(xué)年目的，并按目的努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的老師;這一年，又有一名老師退休，將再招聘一位年輕老師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新老師公開匯報(bào)活動等，為青年老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和理論鍛煉的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)新老師迅速成長、不斷超越自我。2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一局部幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡送家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建立好家長學(xué)校。(三)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)老師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實(shí)例和分析^p、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)老師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對廁所進(jìn)展維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)展改造。3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資，開展特色教育。組織老師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)展展示、評比。總之，因?yàn)槲覉@年輕老師不多，老師年齡偏大。新老師存在教育教學(xué)經(jīng)歷和對家長工作經(jīng)歷的缺乏，對幼兒年齡特點(diǎn)不夠理解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老老師對新的理念承受速度老師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運(yùn)用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氣氛不夠。另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少詳細(xì)工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長理解幼兒園開展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的效勞，爭取家長的支持與配合。面向?qū)?，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。幼兒園近期開展規(guī)劃篇八現(xiàn)狀分析^p：實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園，這就要求我們從根本要進(jìn)展轉(zhuǎn)型。新樓的建成使我園的硬件建立以逐步完善，但我園如今的軟件建立還相當(dāng)薄弱。首先，我們在目的管理、方案管理上還沒有形成幼兒園的管理體系，在保教工作方面存在著輕游戲重上課，輕德重智等傾向，無視培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理才能，無視對幼兒多元智力潛能的開發(fā)，幼兒社會性開展較差，在課程改革上還剛剛起步。我們的老師隊(duì)伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神相貌已有所轉(zhuǎn)變，但還存在著一些潛在的消極因素，大局部老師在思想上還很陳舊，觀念還需要進(jìn)一步的更新，另外大局部老師對幼兒園的教育教學(xué)還沒有經(jīng)歷，實(shí)際工作的才能還有待于進(jìn)步。我園如今的大環(huán)境以初步完善，但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)絡(luò)、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度開展起來，在較短時(shí)間內(nèi)能走向正規(guī)，成為市級、省級一流的示范園，特制定將來三年的開展規(guī)劃;總目的：沿著一條主線:實(shí)現(xiàn)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園管理，爭創(chuàng)省級示范園;創(chuàng)立兩大特色：課程生活化、管理特色化;遵行三個(gè)第一:平安第一、質(zhì)量第一、安康第一瞄準(zhǔn)四個(gè)目的：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面施行和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)到達(dá)市內(nèi)創(chuàng)示范、地區(qū)爭排頭、省內(nèi)有影響的一流幼兒園程度。分步施行目的與方案：20xx年3月—20xx年7月階段目的：全面的施行和諧教育,完善生活課程建立,進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置，進(jìn)步老師自身建立,逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，措施與方案：一、搞好生活課程建立，生活課程是幼兒園根底中的根底，所以要放在首位。二、搞好老師的隊(duì)伍建立，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位老師的潛能，為我園的開展釋放能量。三、健全各種規(guī)章制度，做到各種規(guī)章制度上墻的同時(shí)要求全體老師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時(shí)刻的約束自己。并更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中。四、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化、家園聯(lián)絡(luò)、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步的完善。五、走課程改革的第一階段，把主題活動全面的引進(jìn)來，逐漸形成自己的特色。六、組織老師進(jìn)展“綱要”培訓(xùn)，深化學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章、第四章理論局部。吃透“綱要”精神，轉(zhuǎn)變教育觀念。用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動或每月一文、案例分析^p、教育隨筆等來進(jìn)步老師的寫作程度。七、做好家園聯(lián)絡(luò)工作，設(shè)計(jì)好每月一次的“家長園地”欄目，包括老師承諾、家長須知、育兒知識、各種方案、安排等，做到家園教育互相配合。八、帶著老師深化領(lǐng)會其和諧教育本質(zhì)、掌握其和諧教育內(nèi)涵，讓全體老師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨(dú)立考慮、自由學(xué)習(xí)、由被動地承受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識，結(jié)合落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我們的“和諧教育”目的更加明確化，以實(shí)現(xiàn)我們的辦園宗旨。20xx年8月—20xx年7月階段目的：進(jìn)步保教質(zhì)量，進(jìn)展課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)展多項(xiàng)課題的試驗(yàn)與研究，完善內(nèi)部環(huán)境，健全、修改完善各項(xiàng)制度，抓好園風(fēng)建立和老師自身的進(jìn)步，擴(kuò)大我園老師在省、市的知名度，爭創(chuàng)省級示范園。措施與方案：一、進(jìn)一步健全、修改完善各項(xiàng)制度，尤其是老師和幼兒的評價(jià)制度，把各項(xiàng)監(jiān)視機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)。二、進(jìn)步保教質(zhì)量1、進(jìn)展課程改革的全面推進(jìn)，進(jìn)展主題探究活動的全面開展，以"科研為打破口"開展主題探究活動的研究，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報(bào)會、總結(jié)會。2、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按小、中、大制定不同班次幼兒教育目的。從各個(gè)方面注重幼兒語言才能的培養(yǎng)，爭取把我園建立成全語言幼兒園。3、加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的施行，爭取做到班班有特色、人人有特色。特色課程增設(shè)微機(jī)課，并加大英語課的比重。4、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進(jìn)展雙語教學(xué)，創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面開展。5、堅(jiān)持保教結(jié)合，抓好膳食管理、園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護(hù)理、安康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工名確人人有崗、人人有職、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。6、認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視平安教育工作，認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)活動，做到平安，無事故發(fā)生。7、抓好園風(fēng)建立，重老師和自身道德行為的示范性，不斷完善各個(gè)中心的職責(zé)，要求人人明確標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，增加教育和開展自身活力。五、繼續(xù)開展“綠色教育”活動，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”、環(huán)境“綠色”化，并在年底開展“綠色教育”的展示活動。六、做好老師培訓(xùn)方案，重點(diǎn)放在“綱要”第三章、第四章的理論局部。七、加強(qiáng)家園合作，在進(jìn)步自身建立的同時(shí)用多種手段來轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認(rèn)識，充分利用社會資搞好我們的主題探究活動的研究。八、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的準(zhǔn)備，爭取在本學(xué)期到達(dá)省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年8月-20xx年7月階段目的：形成我園系統(tǒng)的管理體系，繼續(xù)進(jìn)展我園的課程改革，注重幼兒不同階段的開展，挖掘幼兒的潛力，開發(fā)幼造力，用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化，建立我園自己的網(wǎng)站，不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的開展，真正起到示范的作用。措施與方案：一、加強(qiáng)目的管理、方案管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。二、進(jìn)展課程改革的第三階段，具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。三、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理、加工、利用、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站，擴(kuò)大我園的知名度。四、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、充滿人文關(guān)心的環(huán)境，形成老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。五、繼續(xù)進(jìn)展課題研究，完善園本課程。在理論中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“綱要”的精神。形成自己的教育特色。六、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家長學(xué)校的作用，形成互相發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。七、本著不斷創(chuàng)新的原那么，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的開展。以上目的方案是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，隨著社會的進(jìn)步和市場開展的需求，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂、補(bǔ)充完善，以求到達(dá)方案和時(shí)代要求的統(tǒng)一。幼兒園近期開展規(guī)劃篇九一、現(xiàn)狀分析^p：我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷進(jìn)步。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表如今：1、生大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子施行良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。2、我園老師整體年齡偏大，師資力量比擬薄弱，老師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身進(jìn)步速度較慢。3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園根本設(shè)施裝備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。二、指導(dǎo)思想：以宿州市學(xué)前教育三年行動方案的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)幼兒全面安康、和諧開展。三、幼兒園三年開展規(guī)劃(一)、20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步全體老師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度;訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氣氛,豐富老師的精神生活。2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機(jī)、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，平安、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對園舍門窗進(jìn)展維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換老師辦公桌，更換一局部學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)形式(假如埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通興趣圖案。3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和開展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氣氛。傳授知識要以游戲?yàn)楦净顒有问?，寓知識于各項(xiàng)活動之中，注重活動的過程。(二)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步全體老師思想素質(zhì);組織老師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式進(jìn)步老師的專業(yè)理論程度，引導(dǎo)老師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、合適自身開展的個(gè)人三年開展規(guī)劃和學(xué)年目的，并按目的努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的老師;這一年，又有一名老師退休，將再招聘一位年輕老師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新老師公開匯報(bào)活動等，為青年老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和理論鍛煉的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)新老師迅速成長、不斷超越自我。2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一局部幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡送家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建立好家長學(xué)校。(三)20xx年1月-20xx年12月1、老師培訓(xùn)：引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)老師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實(shí)例和分析^p、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)老師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對廁所進(jìn)展維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)展改造。3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資，開展特色教育。組織老師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)展展示、評比。總之，因?yàn)槲覉@年輕老師不多，老師年齡偏大。新老師存在教育教學(xué)經(jīng)歷和對家長工作經(jīng)歷的缺乏，對幼兒年齡特點(diǎn)不夠理解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老老師對新的理念承受速度老師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運(yùn)用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氣氛不夠。另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少詳細(xì)工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長理解幼兒園開展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的效勞，爭取家長的支持與配合。面向?qū)?，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十一、園所情況分析^p——優(yōu)勢硬件設(shè)施：校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20__年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級幼兒園?？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場地總面積20__平方米，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬闊亮堂，并有獨(dú)立的餐廳、臥室、盥洗室。教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。各類專用活動室：陶藝吧、小畫室、小工廠、建構(gòu)室、工藝吧、圖書室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。幼兒情況：小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全園合計(jì)幼兒數(shù)194名。軟件設(shè)施：師資隊(duì)伍：學(xué)歷——全園13名老師(包括行政)，本科1名，大專11名(其中3名正在攻讀本科)，占91.7%，中專1名職稱——小高級8名，占66.7%，小一級3名，占25%;小二級1名，見習(xí)老師1名。年齡——30歲以下老師5名，35——45歲老師6名，45——50歲老師1名，平均年齡37.3歲。一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)老師一名(原擔(dān)任年級組長)，3名老師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會計(jì)師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師;1名退聘人員，保育員6名(聘用人員)幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美妙、營造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的老師隊(duì)伍;有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)歷豐富的后勤人員隊(duì)伍。隨著二期課改的不斷深化，老師們努力把新的教育理念浸透到一日活動中，加強(qiáng)教研組建立，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會，理論中不斷進(jìn)步。因此獲得了一些成績。多名老師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來一直保持局文明單位，小、中、大班年級組和后勤組曾屢次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究。家長現(xiàn)況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強(qiáng)。2、家長普遍側(cè)重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動，活動量大，動作開展較協(xié)調(diào)，對運(yùn)動類游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動根底。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述才能、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。主要優(yōu)勢：開展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化效勞，注重開展，穩(wěn)步進(jìn)步”等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。2.老師理論轉(zhuǎn)化為理論行為還較為薄弱，理論、反思、總結(jié)才能需進(jìn)一步進(jìn)步。3.科研才能還很薄弱，尤其是老師個(gè)人的課題研究才能很缺乏。4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同進(jìn)步的良好氣氛。5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強(qiáng)。二、辦學(xué)思想：以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的開展為本，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動方案，遵循“突出運(yùn)動、保教并重、全面開展”的辦學(xué)理念，全面施行素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)安康活潑、英勇自信的新一代兒童作出奉獻(xiàn)。三、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種根本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種表達(dá)。它是浸透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的開展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運(yùn)動、安康、快樂”的樂園。詳細(xì)致力于形成以下特征：_在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心安康和終身開展，注重老師、職工的成熟開展，環(huán)境育人，表達(dá)主人翁的態(tài)度。_在幼兒的素質(zhì)構(gòu)造上：培養(yǎng)幼兒具有英勇堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于探究的精神，形成素質(zhì)和諧、個(gè)性開展的新時(shí)代兒童。_在幼兒園課程構(gòu)造上：形本錢園具有安康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。_在師資隊(duì)伍構(gòu)造上：形成一支具有特長的老師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的老師，有1-2名有一定知名度的園級骨干老師。四、辦學(xué)目的：(三年總目的)幼兒園定位：辦園程度名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。老師定位：培養(yǎng)老師具有高尚的道德情操，安康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的園級骨干老師，創(chuàng)立優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。幼兒定位：將每一名幼兒塑造成安康快樂、個(gè)性鮮明、具有“完好型的人格”的全面和諧開展的“陽光幼兒”。五、辦學(xué)思路：總體思路：在標(biāo)準(zhǔn)中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求開展，在開展中創(chuàng)特色，在特色中求進(jìn)步。詳細(xì)思路：1、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和時(shí)機(jī)。致力于設(shè)一支富有朝氣、英勇創(chuàng)新的專業(yè)型老師。3、幼兒園注重科學(xué)管理形式，以目的導(dǎo)向和評估鼓勵(lì)機(jī)制，使每個(gè)部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資到達(dá)充分整合、利用，良性運(yùn)作。4、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)立優(yōu)良的辦學(xué)程度和教育科研程度。使陽光幼兒園辦園程度名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。5、樹立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏困難的工作作風(fēng)，進(jìn)步有親和力的效勞質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供合適其潛能開發(fā)和個(gè)性開展的充分的教育條件和教育時(shí)機(jī)，對每一名幼兒的全面開展和終身開展負(fù)責(zé)。六、保障機(jī)制：1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃施行領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民主監(jiān)視保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。2、互動機(jī)制：在理論中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和理論措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機(jī)制。3、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干老師隊(duì)伍。為落實(shí)三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、平安的環(huán)境，保證幼兒安康、平安的活動5.經(jīng)費(fèi)保障：制定年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財(cái)、節(jié)儉節(jié)約、進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)七、監(jiān)控：主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改良2、每學(xué)年對幼兒的開展情況進(jìn)展評估3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進(jìn)展較為全面的評價(jià)幼兒園近期開展規(guī)劃篇十一一、根本情況20xx年8月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們?nèi)蚀?，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、優(yōu)勢分析^p1.我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們交流;我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。2.我年輕，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受才能很強(qiáng)，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級老師資格證考試。在計(jì)算機(jī)操作方面也比擬純熟。如今我能純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，如今我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好!三、弱勢分析^p“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、浸透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!四、個(gè)人目的既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。如今的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。5、通過這三年的磨練，讓自己可以積累一定的經(jīng)歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我開展第一階段目的：建立自我管理意識，鼓勵(lì)自我開展措施：1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年方案討論，明確新三年開展目的。2、圍繞幼兒園開展目的制定個(gè)人新三年方案。3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。第二階段目的：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我開展措施：1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的進(jìn)步。2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)程度。3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深化地理解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目的：發(fā)揮自我管理效能，完善自我開展措施：1、請有經(jīng)歷的老師指出自己的缺乏之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)展反思。2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主開展第一階段目的：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探究的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)歷。措施：1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、有趣，進(jìn)步幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資。3、帶著孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。第二階段目的：創(chuàng)設(shè)表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。2、在區(qū)角游戲中投入更多新穎的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學(xué)習(xí)。第三階段目的：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好根底。措施：1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、老師以典范影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。(三)家園共育工作第一階段目的：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑。措施：1、通過各種形式與家長聯(lián)絡(luò)，理解幼兒的特點(diǎn)與需求。2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)歷。第二階段目的：充分利用有效資，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。3、充分利用家園資，豐富晨園小報(bào)。第三階段目的：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。措施：1、圍繞家長工作展開深化的研究。2、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十二今年，滿懷著興奮與沖動，我第一次站在了路第二小學(xué)的講臺上，緊張、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時(shí)間的理論與磨練，在教學(xué)過程中不斷地探究、積累經(jīng)歷，體驗(yàn)到了作為老師的滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名青年老師，我們必須注重自我的開展，制定個(gè)人成長方案，通過學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。一、個(gè)人情況分析^p在工作中，我可以做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上，可以盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，可以引導(dǎo)孩子安康地成長。但由于我的工作經(jīng)歷不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點(diǎn)，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)歷相聯(lián)絡(luò)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上情況和自己的才能，需要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的各方面的才能，特別市制定本人的個(gè)人成長開展方案。二、成長目的1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。4.關(guān)注高效課堂的研究和理論，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。5.多聽骨干老師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我，這樣我們才可以不斷地成長。老師素質(zhì)進(jìn)步的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主理論中不斷反思教學(xué)經(jīng)歷、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、進(jìn)步教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)理論、組織案例分析^p等活動形式，加強(qiáng)理論研究、不斷進(jìn)展教學(xué)總結(jié)與反思。三、詳細(xì)措施作為青年老師，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)歷告訴我備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深化，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒有進(jìn)步自己的教學(xué)程度也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的老師。2、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識來充實(shí)自己作為一名老師我應(yīng)該考慮今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要考慮怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么……我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?假如我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長一定會非常快。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。另外一個(gè)可以進(jìn)步自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍?？茖W(xué)開展觀要求，教學(xué)要以開展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)開展。作為美術(shù)老師，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀，主動為學(xué)生的全面開展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中浸透歌曲、游戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓學(xué)生體會到英語的綜合性、興趣性，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，讓學(xué)生成為全面開展的高素質(zhì)的人。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十三一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，進(jìn)步教育的科研才能。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的，我方案通過三年的時(shí)間，力爭到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作才能好、具有較強(qiáng)研究反思才能、教育教學(xué)才能、可以順應(yīng)學(xué)前教育程度開展需要的骨干老師程度。二、現(xiàn)狀分析^p(個(gè)人因素分析^p)從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作，根據(jù)自己個(gè)人的秉性，在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜，守信，不計(jì)較個(gè)人的得失。面對榮譽(yù)，我不驕傲自大;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要為今后的開展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個(gè)臺階。同時(shí)我也清楚地知道自己的缺乏。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、打破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析^p還不夠全面和到位，還存在經(jīng)歷粗糙、學(xué)問不深的問題，還有待今后的進(jìn)一步探究。詳細(xì)問題如下：1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的才能還需要加強(qiáng)。2.教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。3.在教育教學(xué)過程中間隔“關(guān)注每一位孩子的開展”這一要求還存在差距。4.對于上級下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三、開展目的(一)總目的樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的理論與探究，關(guān)注幼兒開展，積極探究生動有效的教學(xué)方法;理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的老師。(二)階段目的第一年，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我，在理論研究中學(xué)習(xí)理論、探究方法、形成經(jīng)歷。第二年，深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)形式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。第三年，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實(shí)際，促使自己向一專多能、研究型方向開展。四、詳細(xì)措施(一)業(yè)務(wù)知識1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學(xué)”。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。注重個(gè)人理論的進(jìn)步，多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點(diǎn)展開深化研究。選擇一些研究案例，用于自己的教學(xué)理論。a.長遠(yuǎn)方案：堅(jiān)持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。b.日常方案：1)堅(jiān)持每天看書半小時(shí)。2)堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí)。3)堅(jiān)持在博客上撰寫教學(xué)心得。4)每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量。(二)教育教學(xué)才能1.進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材，深化領(lǐng)會教材精神，并付諸理論。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際開展程度，制訂實(shí)在可操作的教學(xué)目的，運(yùn)用生動的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力，進(jìn)步教學(xué)效率。2.在教育教學(xué)理論中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的才能開展：1)進(jìn)步智慧才能。包括觀察才能、思維才能、想象才能、記憶才能等。實(shí)在把握幼兒的真實(shí)情況，親密關(guān)注幼兒的開展情況。2)進(jìn)步教育才能。包括全面理解幼兒的才能、正確評價(jià)幼兒的才能、指導(dǎo)幼兒與人交往的才能、老師“身教”的才能等。盡管已有20xx年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用合適今天幼兒的教育教學(xué)方法，才能獲得好的教育教學(xué)效果。3.積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法，探究合適不同年齡、不同性格特征的幼兒實(shí)際程度的，教有實(shí)效的，能促使孩子綜合開展的愉快學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。4.注重班級管理方法的探究，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實(shí)事求是與家長交流，選擇適宜的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜歡，受家長歡送的好老師。a.長遠(yuǎn)方案：逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。b.日常工作：1)備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。2)隨時(shí)跟進(jìn)主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。3)每日關(guān)注幼兒的活動開展情況，及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，熱心細(xì)心地與家長交談，反響孩子在園情況。五、研究反思才能1.形成研究專長。在三年時(shí)間中，我將不斷對自己的教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)，重新審視，選擇研究內(nèi)容，在托班保教工作中尋找課題研究的打破口，抓住一點(diǎn)展開深化研究，注意研究的實(shí)效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。2.擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3.樂于動筆，進(jìn)步教育科研程度。(1)積極撰寫課題。(2)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極撰寫教育案例。(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量，每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇。a.長遠(yuǎn)方案：1)寫出質(zhì)量較好論文，并爭獲得獎(jiǎng)。2)撰寫課題方案，并爭取立項(xiàng)。b.日常工作：1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)展跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫個(gè)案。六、協(xié)同工作才能1.有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調(diào)節(jié)才能，有民主平等合作精神。2.擅長和同事交往協(xié)作，積極參與園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;3.擅長同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關(guān)系融洽，營造良好人際氣氛的才能。三年的時(shí)間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力讓方案成為現(xiàn)實(shí)，這是我的最終目的。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十四九月已經(jīng)悄然降臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)展下去，特制定如下個(gè)人方案：一、思想工作在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、才能開展希望能在各方面都有新的進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒開展;多和經(jīng)歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目的及措施：1)盡快進(jìn)步自己對中班幼兒的管理和教學(xué)才能。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長獲得接洽，和家長共同討論制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的間隔，還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十五(一)目的規(guī)劃1、第一年?duì)幦∧玫叫l(wèi)生保健合格證2、第二年?duì)巹?chuàng)市優(yōu)質(zhì)園3、第四年?duì)巹?chuàng)省優(yōu)質(zhì)園(二)老師隊(duì)伍建立規(guī)劃丹佛小鎮(zhèn)幼兒園堅(jiān)持走內(nèi)涵開展之路;堅(jiān)持師德為生;綱要為線;崗位練兵;活動鍛煉的手段，來深化師德、師能，以科研方式引領(lǐng)教工專業(yè)成長。1、持證上崗人員配置上按省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對所有崗位均按要求持證上崗，對還沒有幼教專業(yè)老師資格證的人員要求一年內(nèi)獲得幼教專業(yè)資格證。2、學(xué)歷規(guī)劃三年內(nèi)所有老師必須獲得本科學(xué)歷。3、骨干老師培養(yǎng)規(guī)劃一年內(nèi)培養(yǎng)園內(nèi)骨干老師2名二年內(nèi)形成穩(wěn)定的園內(nèi)骨干老師隊(duì)伍三年內(nèi)爭取培養(yǎng)區(qū)內(nèi)骨干1——2名對老師隊(duì)伍的管理做的既嚴(yán)格要求又，既嚴(yán)格行為又給予人文關(guān)心。(三)創(chuàng)設(shè)園本特設(shè)規(guī)劃1、以特色促科研，以科研促開展。丹佛小鎮(zhèn)幼兒園在今后辦園過程中會始終堅(jiān)持以特色推進(jìn)開展的思路，充分利用舉辦人的教育資與社會資開展語言與藝術(shù)相交融，以培養(yǎng)幼兒活潑、大膽、敢說、會說、能說的開朗性格的研究。2、第1——2年探究如何多途徑;多形式將語言和同簡單藝術(shù)形式展示語言，吸收在展示過程中形成幼兒大膽開朗性格的研究。3、第3年在形成一定習(xí)得語言形式和幼兒能大膽表現(xiàn)的根底上拓展多形式的展示方式促使幼兒良好性格的進(jìn)步形成。4、措施監(jiān)視、檢查教科研工作教科研工作園領(lǐng)導(dǎo)重視教科研工作，催促、檢查教科研工作方案的執(zhí)行和研討過程，并隨時(shí)給予必要的支持。聘請專家指導(dǎo)教科研工作5、措施嚴(yán)格執(zhí)行制度化管理;根底化管理，從小事抓起，每一個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格操作規(guī)程并建立建全帳冊。每一個(gè)活動留下過程資料，做到有方案;有過程;有反思;有措施。確保管理正規(guī)化;制度化;最后升華至人文化。將丹佛小鎮(zhèn)幼兒園辦成有特色;有品質(zhì);效勞優(yōu)良;家長滿意;社會滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十六以人為本、以人的開展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育改革的主題樂章.成為教育改革的主流趨勢。然而，在過去相當(dāng)長一段時(shí)間里，我們所說的以人為本，其全部內(nèi)涵就是以幼兒為本，有意無意中，老師的因素被忽略了。實(shí)際上，以人為本的內(nèi)涵非常豐富，它同樣應(yīng)當(dāng)包括老師在內(nèi)。因?yàn)?，老師有什么樣的體驗(yàn)，她就會把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒。要想讓幼兒進(jìn)步和成長，首先必須以老師的進(jìn)步和成長為前提，要以老師的不斷成長，來最終到達(dá)促進(jìn)孩子全面安康成長的終極目的。一、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識老師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目的、教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度。可以說，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童開展方向。本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準(zhǔn)備多逛書城，購置一些有關(guān)幼教理論的書籍，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢的變化。20xx年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)(最后一學(xué)期)。幼兒老師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育理論，才能使自己的教育觀念不斷更新。二、進(jìn)一步進(jìn)步多方面的才能素質(zhì)高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒老師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際才能，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。1.進(jìn)步觀察和理解幼兒的才能教育幼兒是一門科學(xué)，只有理解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是理解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制才能差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀況常通過表情、動作或簡短語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個(gè)小動作，一剎那的活動，常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動。如：幼兒很重視老師對自己的評價(jià)，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來。犯了錯(cuò)誤，常常不自覺地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時(shí)，常充滿希望地看看老師。老師假如能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒開展的恰當(dāng)反響，那么老師就贏得了教育的主動權(quán)。幼兒老師需要具有觀察的技能。老師觀察的技能表如今隨機(jī)的觀察和有方案的觀察中。隨機(jī)觀察時(shí)，老師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的觀察幼兒，要不斷進(jìn)步觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，理解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出及時(shí)反響;有方案的觀察時(shí)，可先擬定觀察工程，列出觀察要點(diǎn)，選出有代表性的場景。進(jìn)展觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時(shí)間后，要仔細(xì)地考慮分析^p這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案。2、進(jìn)步教育監(jiān)控才能老師的教育監(jiān)控才能是指老師對自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)展積極主動的自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié)和自我反思的才能。首先在詳細(xì)的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務(wù)、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的開展程度與潛能，老師自己的教育教學(xué)才能，確定適宜的教育目的，方案各種活動，選擇活動內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動步驟，設(shè)想出各種解決問題的可能方法，預(yù)測可能到達(dá)的效果。其次在教育過程中，隨時(shí)監(jiān)控班級情況，獲取反響的信息，根據(jù)反響信息，發(fā)現(xiàn)和分析^p存在的問題及原因，及時(shí)調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進(jìn)展調(diào)整和監(jiān)控。最后在一次或一階段教育活動完成后，我要進(jìn)展深化總結(jié)和反思，如回憶自己組織的教育活動，反省自己的活動是否合適幼兒的實(shí)際程度，是否能有效促進(jìn)幼兒開展，分析^p哪些方面是成功的，哪些方面有待改良，反思自身教育行為的特點(diǎn)與缺乏，對所發(fā)現(xiàn)的問題或缺乏，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決方法或途徑，進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。老師教育監(jiān)控才能是老師綜合素質(zhì)的詳細(xì)表達(dá)，老師對自己的教育過程進(jìn)展監(jiān)控，是老師運(yùn)用專業(yè)知識和教育觀念，審視教育理論，發(fā)現(xiàn)、分析^p、解決問題的過程。這有助于老師明確問題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問題需要進(jìn)一步解決，在此根底上發(fā)現(xiàn)新的問題或提出新的假設(shè)，不斷反思在教育活動的過程中，把教育理論提升到新的高度。因此，對自己的教育過程實(shí)行監(jiān)控，是老師進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，改良教育理論的一種學(xué)習(xí)方式，是使老師由單純的教育者成長為研究型、專家型老師的重要途徑。3、進(jìn)步教育研究才能研究是教育者對待未知事物的一種態(tài)度。面對著全體幼兒，老師對所要教的內(nèi)容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人、每個(gè)不同情境下都各不一樣的，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)展研究。本學(xué)期將在曾園長的帶著指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)展《安康教育與各領(lǐng)域活動的整合》的研究活動，學(xué)習(xí)有關(guān)安康的教育教育理論，從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，以解決教育中的實(shí)際問題為主，運(yùn)用教育理論對自己的教育理論進(jìn)展診斷，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;施行方案直到問題解決。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花幼兒園近期開展規(guī)劃篇十七我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒老師的要求。我在平時(shí)的工作中通過理論，不斷總結(jié)經(jīng)歷，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個(gè)人開展方案如下：個(gè)人開展目的:一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。二、做一名有一定理論功底、科研才能、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒喜歡、家長放心的幼兒老師個(gè)人開展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，理解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。二、教育教學(xué)工作希望能在各方面都有新的進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒開展;多和經(jīng)歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與開展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目的：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建立好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿完畢。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。五、家長工作方面：1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長反響幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、電訪或家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。幼兒園近期開展規(guī)劃篇十八為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、個(gè)人根本情況介紹：本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)歷。二、現(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。3)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：1)因?yàn)槲沂且幻吕蠋煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)歷。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動才能較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。三、個(gè)人一年開展總目的：第一學(xué)期開展目的：1)盡快進(jìn)步自己對中班幼兒的管理和教學(xué)才能。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快進(jìn)步自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)才能。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。第二學(xué)期開展目的：1)在本學(xué)期里進(jìn)步自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色