部編版小學語文一年級下冊現(xiàn)代文閱讀重難點檢測卷-（含答案）

現(xiàn)代文閱讀重難點檢測卷-小學語文一年級下冊部編版

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，做題。

浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔我的小腳丫，笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1．這篇短文共有____個自然段。第1自然段共有____句話。

2．根據短文內容，填寫詞語。

()的貝殼()的小蝦

()的娃娃()的步子

3．畫“”的句子中的“一群淘氣的娃娃”指的是什么

_________________

4．你喜歡這樣的浪花嗎？說一說理由。

_________

課外閱讀。

我愛家鄉(xiāng)的山。春天，滿山的映山紅笑了，笑成了一片五顏六色的花海。我興奮地爬上山，像一只快樂的蜜蜂，在花兒們的懷抱里飛蹦跳躍，盡情享受著色彩與花香。山上還有許多筆直挺拔的大樹，像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼。

5．這篇短文主要寫的是________（季節(jié)）時家鄉(xiāng)山的景色。

6．這段話共有__________句，文中的“我”像____。

7．這段話寫了家鄉(xiāng)山上的___________和___________。

讀短文，完成練習。

蝸牛和毛毛蟲

在綠油油的菜地里，一只蝸牛正在墻角邊爬。

毛毛蟲看見了，問：“蝸牛哥，你到哪里去呀”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠處有些什么？”毛毛蟲突然笑了起來：“你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀”蝸牛不理他繼續(xù)慢慢向墻壁上方爬去

第二天，毛毛蟲一覺醒來，看不見蝸牛了。原來蝸牛已經爬上了墻頂。

8．在短文里填上合適的標點符號。

9．短文共()個自然段，第()自然段寫蝸牛已經爬上了墻頂。

10．你能根據課文內容猜猜“醒”這個字的讀音嗎？在你猜到的讀音下畫“”。

醒（shuìxīngxǐng）

11．毛毛蟲是怎么笑蝸牛的？請用“”在文中畫出來。

12．從這個故事中，我明白()。

①只要付出努力，一切都有可能。

②蝸牛為了爬上墻頂，累了一晚，不值得。

課內閱讀。

小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”

燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”

13．燕子飛得低是因為什么？請你用“——”畫出來。

14．我還知道，要下雨了，小魚_；小螞蟻____。

15．我能照樣子寫句子。

例：我正忙著捉蟲子呢！

___正_______！

閱讀短文，做題。

樹醫(yī)生

一棵老樹生了?。╞ìnɡ），有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(ɡōu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。

16．這篇短文共有()個自然段，第2自然段共有()句話。

17．根據短文內容填上合適的詞語。

例：（伸進）舌頭()新葉()翅膀

18．照樣子，用帶點的詞語寫句子。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

____

19．想象：老樹的病治好了，它會對啄木鳥說些什么呢？

___

我會讀一讀，做一做。

小兔過生日

六月十二日是小兔的生日，許多動物都前來向它祝賀。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

20．小兔的生日是______月_______日。

21．祝賀小兔生日的小動物有______、_______、______、_______和_______。

22．第二段有_____句話。

23．小貓送魚是因為：_____。

閱讀短文，完成練習。

芳芳愛勞動

芳芳是一年級的學生。她努力學習，關心集體，熱愛勞動。她常想：家務活不光是爸爸媽媽的事，我也應該主動做些家務活。

早晨起床后，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后收拾房間、打掃地面、倒垃圾。

媽媽買菜回來，芳芳主動上前接過菜籃子，幫媽媽洗菜。

媽媽夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責任，是個愛勞動的好孩子?！?/p>

24．短文共有_____個自然段。

25．從短文中找出合適的詞語填在括號里。

關心()熱愛()收拾()

打掃()接過()體貼()

26．爸爸是怎么夸獎芳芳的？請用“”在短文中畫出來。

27．你做過哪些家務活兒？請寫在下面的橫線上。

____

閱讀下文，回答問題

荷葉圓圓（節(jié)選）

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

28．選文共有________個自然段。

29．從選文中找出恰當的詞語填在橫線上

________的荷葉________的眼睛________的翅膀

30．讀一讀，連一連

荷葉是小水珠停機坪

荷葉是小蜻蜓歌臺

荷葉是小青蛙搖籃

參考答案：

1．3/三2/兩2．雪白青青淘氣輕輕3．浪花4．喜歡，因為浪花活潑可愛。

【解析】1．本題考查數自然段和數句子。

每一個自然段前面都會空兩個格，即兩個字的位置，不管這段話有幾句話，只要前面空兩個格就是一個自然段，然后繼續(xù)累積看總共有幾個自然段。本文一共有3個自然段。

數句子要從頭開始看，逐個找“句號、感嘆號、問號、省略號”，一個這樣的標點符號為一句話，逐句累加。第1自然段有2句話。

2．本題考查找關鍵詞。

題目要求根據短文內容填寫詞語，同學們要找文中的詞語，不要自己隨意填寫。

從第①段的“邁著輕輕的步子走來?！钡冖诙蔚摹斑@次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦?！焙偷冖鄱蔚摹皣W嘩嘩,浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃?！笨芍鸢福貉┌椎呢悮ぁ⑶嗲嗟男∥r、淘氣的娃娃、輕輕的步子。

3．本題考查分析字詞的含義。

“嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃?！边\用的是比喻的修辭手法，把浪花比作娃娃。

4．本題考查語言表達。

文章寫出了海浪的美麗，也寫出了當時人心情的快樂。同學們先回答自己喜不喜歡這樣的浪花，再寫出理由。如：我喜歡這樣的浪花，因為浪花很可愛，喜歡和人玩耍。

5．春天6．4一只快樂的蜜蜂7．映山紅大樹

【解析】5．考查主要內容。

仔細閱讀文段，可知寫了春天時家鄉(xiāng)的山里的映山紅和大樹的美麗，表達了對其的喜愛與贊美之情。

6．考查數句子和提取信息。

仔細閱讀文段，直接數句號，可知有4句。

由原文“我興奮地爬上山，像一只快樂的蜜蜂”可知使用了比喻的修辭，將我“我”比作蜜蜂。

7．考查內容理解。

由原文“春天，滿山的映山紅笑了，笑成了一片五顏六色的花海?！笨芍鑼懥擞成郊t。

由原文“山上還有許多筆直挺拔的大樹，像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼?！笨芍鑼懥舜髽洹?/p>

8．？！，。9．3/三3/三10．xǐng11．你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀！12．①

【解析】8．本題考查標點符號?！拔伵８纾愕侥睦锶パ健笔敲x問蝸牛的內容，問句應該要用問號（？）來結尾?！澳憧茨闩赖枚嗦健笔敲x說的話，毛毛蟲認為蝸牛爬得太慢了，語氣有些激動，句子應該用感嘆號（?。﹣斫Y尾。“蝸牛不理他”和“繼續(xù)慢慢向墻壁上方爬去”都是蝸牛聽了毛毛蟲的話的反應，“蝸牛不理他”“繼續(xù)慢慢向墻壁上方爬去”之間應該用逗號（，）分隔，“繼續(xù)慢慢向墻壁上方爬去”的后面用句號（。）來結尾。

9．本題考查數段落。短文一共有三個自然段。第①段講了蝸牛在菜地里向上爬；第②段講的是毛毛蟲看到了蝸牛在向上爬，笑蝸牛，但蝸牛沒有理會它；第③段講的是蝸牛已經爬上了墻頂。

10．本題考查字音識記。醒［xǐng］：①酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復正常狀態(tài)。組詞：醒酒、清醒等。②睡眠狀態(tài)結束或還沒有入睡。組詞：睡醒等。③覺悟；明白過來。組詞：提醒、醒悟等。④明顯；引人注意。組詞：醒目、醒眼等。

11．本題考查找關鍵句。第②段有毛毛蟲和蝸牛的對話?！澳阋蚕氲綁斏先?？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀！”是毛毛蟲笑蝸牛的話。

12．本題考查理解文章主旨。這篇短文講了蝸牛想努力向上爬看遠處的風景，但毛毛蟲嘲笑蝸牛。最后，毛毛蟲依然留在原地，而蝸牛已經爬到了墻頂。這篇短文告訴了我們一個道理：只要付出努力，一切都有可能。故選①。

13．要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。14．游到水面上來搬家15．小蝌蚪找媽媽

【解析】13．本題考查從文中提取信息的能力。

原文：燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”

燕子飛得低的原因是：要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。

14．本題考查課外知識的積累能力。

要下雨了，小魚游到水面上來，小螞蟻搬家。

15．本題考查仿寫句子的能力。

原文：我正忙著捉蟲子呢！

（主語）正（謂語+賓語）。

小貓正忙著吃小魚。

16．4/四4/四17．長出張開18．小明的腿做完手術后，慢慢地可以走路了。19．真的太感謝你了，謝謝你治好了我的病。

【解析】16．本題考查判斷自然段和句子。

每一個自然段前面都會空兩個格即兩個字的位置。不管這段話有幾句話，只要前面空兩個格就是一個自然段。通讀全文可知，這篇短文共有4個自然段。按照標點符號“句號、問號、感嘆號、省略號”來判斷句子就可以，這段話共有4句。

17．本題考查詞語搭配。

由原文第三段“慢慢地長出新葉子來”可知，應該為“長出新葉”。由原文第二段“張開翅膀飛走了”可知，應該為“張開翅膀”。

18．本題考查仿寫句子。

首先理解“慢慢地”的意思，指緩慢的意思。然后根據詞義寫一個符合語境的句子即可。例如：天氣慢慢地變好了。

19．本題考查語言表達能力。

啄木鳥治好了老樹的病，老樹肯定會感謝啄木鳥，說一些感謝的話，展開想象，言語通順即可。例如：啄木鳥醫(yī)生謝謝你，多虧了你我的病才好。

20．六十二21．小山羊小牛小猴子母雞小貓22．2/兩23．它想把自己最喜歡的東西送給小兔子

【解析】20．本題考查發(fā)學生從語段中獲取信息的能力。

結合“六月十二日是小兔的生日”可知，小兔的生日是六月十二日。

21．本題考查短文內容的理解。

結合“小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚?！笨芍獊碜ＹR小兔生日的小動物有小山羊、小牛、小猴子、母雞和小貓。

22．本題考查對完整句的辨析。

表示完整句的標