/2019年部編道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教案課題8.2我與集體共成長(zhǎng)單元第三單元主備人時(shí)間6.2學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)主人翁意識(shí)和大局意識(shí),感受盡責(zé)的意義。能力目標(biāo)掌握與他人合作的技巧,形成團(tuán)隊(duì)合作能力。知識(shí)目標(biāo)知道怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)；在共建中盡責(zé)有哪些要求；明確承當(dāng)責(zé)任的意義。重點(diǎn)懂得集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力。難點(diǎn)落實(shí)承當(dāng)責(zé)任的具體做法。學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法教法情境教學(xué)法、講授法課前準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)課本P77—82,熟悉本框題的教學(xué)內(nèi)容2、老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng),制作課件。教學(xué)過(guò)程個(gè)案一、復(fù)習(xí)提問(wèn),導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)提問(wèn)：愿景有什么意義？美好集體有何意義？美好集體有哪些特征？2.師導(dǎo)入：我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)美好的集體中,美好的集體是我們大家都向往憧憬的,心中有對(duì)美好集體的憧憬,腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng),那么,我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)美好集體呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)?我與集體共成長(zhǎng)??！舶鍟?shū)課題〕二、請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本P77-82的內(nèi)容,初步了解一下今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且通過(guò)自學(xué),答復(fù)以下問(wèn)題：1、如何在集體共建中盡責(zé)？2、每個(gè)人如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？3、在集體中承當(dāng)責(zé)任的意義？4、走向社會(huì)的“必修課〞有哪些？學(xué)習(xí)新課〔師生研討案例,互動(dòng)學(xué)習(xí)〕過(guò)渡：我與集體共成長(zhǎng),我們既要在共建中盡責(zé),也要在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。〔一〕在共建中盡責(zé)1.出示素材：學(xué)校里每天都要晨跑,可是今天我不想跑步了,所以我就成心躲進(jìn)了廁所〔〕小陳同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè),我?guī)退Ｊ刂@個(gè)“秘密〞〔〕上課時(shí)我和同桌講話,被老師發(fā)現(xiàn)了,但是老師只批評(píng)了我,我很生氣〔〕有時(shí)一些集體活動(dòng),我不愿意參加,因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)我學(xué)習(xí)的時(shí)間?！病撑袛唷拔舀暤男袨槭欠裾_,為什么？結(jié)論：集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。2.大家都熟悉三個(gè)和尚的故事吧？請(qǐng)你來(lái)講講三個(gè)和尚的故事后來(lái)三個(gè)和尚為什么有水喝了？〔引導(dǎo)學(xué)生分析〕他們確定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)那么是：他們的規(guī)那么是怎樣制定出來(lái)的？規(guī)那么定出來(lái)后,他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氣氛：三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？知識(shí)總結(jié)：如何在共建中盡責(zé)？〔出示幻燈片11〕〔二〕在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界〞。林肯的話,告訴我們,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍∮懻摚何业娜蝿?wù)是學(xué)習(xí),班級(jí)建設(shè)有老師和班委就夠了,和我無(wú)關(guān)。你同意這個(gè)看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。結(jié)論：集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者,人人都要積極參與,每個(gè)人都是集體的主人。2.學(xué)校決定進(jìn)行班級(jí)板報(bào)評(píng)選,七年級(jí)〔2〕班開(kāi)始忙碌了起來(lái)。李磊擅長(zhǎng)繪畫(huà),插圖的事交給他了；美美文章寫(xiě)得好,文字方面的事由她來(lái)負(fù)責(zé)；大剛是電腦高手,他主動(dòng)承當(dāng)了排版的工作。七年級(jí)〔2〕班的做法說(shuō)明了什么？結(jié)論：為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù),無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。活動(dòng)：采訪各盡其能的你,你為班級(jí)做過(guò)什么？3.評(píng)比結(jié)果公布了,七年級(jí)〔2〕班雖然很努力,由于大剛的疏忽沒(méi)能入圍,大家都很沮喪,同學(xué)們有了“怪言怪語(yǔ)〞?！皩?shí)力不如人家還不如不比賽〞“我們班真'菜'〞“花那么多時(shí)間不值〞“比賽可以輸,班級(jí)尊嚴(yán)不能丟〞大剛聽(tīng)到這些言論,覺(jué)得給班級(jí)丟了面子,他表示以后再有集體活動(dòng),絕不主動(dòng)參加。作為朋友,你打算對(duì)大剛說(shuō)些什么？自覺(jué)承當(dāng)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的根底,也是集體開(kāi)展的必要前提,是自我磨礪的過(guò)程。勇于擔(dān)責(zé)是出于內(nèi)心的責(zé)任感,不是為了獲得獎(jiǎng)賞。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù),兩者同樣重要。4.知識(shí)總結(jié)：如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？為什么要學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任〔意義〕？5.半個(gè)月前我們班換了座位,我同桌是個(gè)自控能力較弱的人,上課會(huì)時(shí)不時(shí)得講話,打斷我的思路,我與他關(guān)系也不好,所以我向老師要求換座位。我這種做法正確嗎？在集體中,應(yīng)該怎樣對(duì)待他人？在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助；學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。四、課堂小結(jié),布置作業(yè)?；脽羝?、10的內(nèi)容,