安徽省合肥包河區(qū)五校聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)屬于純凈物的為()A．雨水 B．自來水 C．海水 D．蒸餾水2．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是()A．加入催化劑一定使化學(xué)反應(yīng)的速率加快B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．使用催化劑可增加生成物的量D．催化劑的化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變3．能夠使硬水得到軟化方法是()A．加肥皂水 B．過濾 C．煮沸 D．做消毒處理4．下列有關(guān)化反應(yīng)C2H4+3O22X+H2O的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為28：32C．氧氣中氧元素的化合價為﹣2價D．X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：25．某同學(xué)用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（）A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．無法判斷6．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易被壓縮C有風(fēng)的時候，灰塵會被吹起來分子在不停地做無規(guī)則運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，分子的間隙變大A．A B．B C．C D．D7．硫在物質(zhì)的分類中屬于A．混合物B．化合物C．非金屬單質(zhì)D．金屬單質(zhì)8．下列實驗過程與圖象描述相符的一組是（）A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕B．用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體C．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣9．化學(xué)實驗操作的正確性是實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作中不正確的是（）A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．過濾 D．量取9.5ml液體10．為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（其有效主要成分是NaClO）對生活用品消毒。有關(guān)NaClO的說法錯誤的是A．NaClO中氯元素的化合價為+1價B．NaClO是一種氧化物C．NaClO由三種元素組成D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．常言“一天一蘋果疾病遠離我”，是因為蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害固醇等作用，蘋果酸的化學(xué)式為C4H6O5，請計算：（1）一個蘋果酸分子中含有____________。（2）蘋果酸中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_________________。（3）26.8g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量_______________克？三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．維生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題：(l)維生素B2由_____種元素組成。

(2)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______________。(3)維生素B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______________________（列式計算，保留一位小數(shù)）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．電解水實驗如圖所示。(1)①中所得氣體是______，①與②中所得氣體的體積比約為______。(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的示意圖。____________________________14．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________________________。（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______________________________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。（4）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號表達式為：___________________________。某同學(xué)做了該實驗后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）實驗次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：________________________________________________________________；（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）實驗次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：________________；由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)會（選填“放熱”或“吸熱”）_______；（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請說出你的一個猜想：______________________________________________________。16．二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設(shè)計了如下探究方案。（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋`I.A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是_________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。III.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（反思）（1）小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

B、自來水中也有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

C、海水中有食鹽、水等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確，故選D。【題目點撥】純凈物與混合物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；由不同種物質(zhì)組成的屬于混合物。2、D【解題分析】

A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率；故選項錯誤；B、物質(zhì)是否反應(yīng)與催化劑無關(guān)；故選項錯誤；C、催化劑不能增加生成物的產(chǎn)量；故選項錯誤；D、催化劑的化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；故選D。3、C【解題分析】

A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，但是不能用肥皂水除去水中可溶的鈣鎂化合物，所以錯誤；B、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾的方法分離不出，所以錯誤；C、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是含有碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在加熱的條件下能分別生成不溶的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來，所以正確；D、對水消毒處理的原因是為了殺死水中的細菌和病毒，不能除去硬水中可溶的鈣、鎂化合物，所以錯誤。故選C。4、D【解題分析】

A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比=28：96，故B錯誤；C、氧氣是單質(zhì)，單質(zhì)的化合價為零，故C錯誤；D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4+3O22X+2H2O可知，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、4、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2，X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1：2，故D正確。故選D?！绢}目點撥】解題時不要遺忘單質(zhì)的化合價為零。5、B【解題分析】

使用量筒時如果采用仰視會出現(xiàn)讀數(shù)小于實際，液體體積大于29mL；而采用俯視則會出現(xiàn)讀數(shù)與實際，液體體積小于11mL。故選B.6、C【解題分析】A.溫度升高，分子運動速率加快，所以濕衣服在夏天比在冬天干得快，解釋正確；B.氣體分子間間隔大，易被壓縮，所以6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，解釋正確．C.灰塵不是分子，灰塵會被吹起來不能用分子在不停地做無規(guī)則運動來解釋，故解釋不正確．D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為分子受熱，分子的間隙變大，故解釋正確?！绢}目點撥】利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答的關(guān)鍵7、C【解題分析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，正確；D、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，不是金屬單質(zhì)，錯誤。故選C。點睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。8、B【解題分析】

A．高錳酸鉀受熱后會一段時間分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的逸出使固體質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再變化，但不會為零，故錯誤；B、高錳酸鉀受熱一會后會分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量不變增加直至反應(yīng)結(jié)束，故正確；C、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，過氧化氫分解生成水和氧氣，因此剩余物中水的質(zhì)量增加，直至反應(yīng)結(jié)束，但開始時水的質(zhì)量不為零，故錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣質(zhì)量是相等的，只是反應(yīng)速率不一樣，故錯誤；故選B。【題目點撥】圖像類題目重點注意曲線的起點、終點、變化趨勢是否與題意相符合。9、D【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；D、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，量筒選擇不合理，圖中所示操作錯誤。故選D。10、B【解題分析】試題分析：A．NaClO中氯元素的化合價為+1價，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算，可知是正確的敘述；B．NaClO是一種氧化物，是錯誤的敘述，氧化物是有兩種元素組成的化合物；C．NaClO由三種元素組成，是正確的敘述；D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化合價的計算、氧化物、有關(guān)化學(xué)式量的計算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4個碳原子、6個氫原子和5個氧原子9.6【解題分析】

（1）由蘋果酸的化學(xué)式為C4H6O5可知，1個蘋果酸分子中含有4個碳原子、6個氫原子和5個氧原子；（2）蘋果酸中碳、氧三種元素的質(zhì)量比是＝；（3）26.8g蘋果酸中含C元素質(zhì)量為＝9.6g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、451：554.3%【解題分析】根據(jù)維生素B2（C17H20O6N4）的化學(xué)式可以計算：（1）維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；（2）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×20）=51：5；（3）維生素B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、O21∶2【解題分析】

(1)根據(jù)電解水實驗結(jié)論分析解答；(2)根據(jù)微觀示意圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答。(1)由圖可知，①中產(chǎn)生的氣體比②中產(chǎn)生的氣體體積要小，故①中所得氣體是氧氣，①與②中所得氣體的體積比約為1∶2；(2)由圖可知，水在通電的條件下，分解生成氫氣和氧氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，故方框內(nèi)的微粒應(yīng)為1個氧分子，如圖。14、冒出大量白煙，放出大量的熱使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中約五分之一處五分之一難不活潑【解題分析】（1）紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；

（2）根據(jù)將空氣中氧氣消耗完分析；

（3）當(dāng)集氣瓶中的氧氣消耗后，冷卻到室溫時，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶；

（4）氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。

解：（1）紅磷燃燒時，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；

（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；（3）待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾時，燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中約五分之一處；由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的五分之一；（4）該實驗可推論出氮氣難溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2O2H2O+O2有影響。在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快有影響。H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，反應(yīng)越快放熱MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等【解題分析】本題考查了影響化學(xué)速率的因素。影響化學(xué)速率的因素有反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)物之間接觸面積、是否使用催化劑，溫度等。用雙氧水和二氧化錳制氧氣的符號表達式為：H2O2H2O+O2；1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，二氧化錳的用量越多，反應(yīng)速率越快，但是達到一定的用量時，速率不在改變，所以在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，得到相同體積的氧氣，過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，所需要的時間越少，即反應(yīng)的速率越快，反應(yīng)后液體的溫度升高，說明本實驗是一個放熱反應(yīng)；（3）從提高溫度、增大物之間的接觸面積都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率分析即可，如Mn