一、單元信息

信息技術(shù)單元作業(yè)設(shè)計基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱信息技術(shù)四年級第一學(xué)期電子工業(yè)出版社文件管理好習(xí)慣單元組織方式√自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1我的文件在哪里四年級上冊第一單元活動12分門別類建新家四年級上冊第一單元活動23有條不紊理文件四年級上冊第一單元活動34輕松自如找游戲四年級上冊第一單元活動4二、單元分析（一）課標(biāo)要求（二）教材分析本單元共有4個活動，具體分析如下：活動活動名稱教材主要內(nèi)容教學(xué)課時活動我的文件細(xì)通1課時1在哪里(1)初識“我的電腦”窗口，認(rèn)識磁盤分區(qū)。(2)認(rèn)識常見文件類型及其圖標(biāo)。(3)根據(jù)需求改變窗口文件排列順序。(4)能合理選擇不同的方式查看文件?；顒臃珠T別類1課時建新家2(1)能夠根據(jù)文件內(nèi)容進(jìn)行文件夾規(guī)劃。(2)根據(jù)需要新建文件夾，并給文件夾命名。(3)能根據(jù)需要規(guī)劃分區(qū)功能，并重命名分區(qū)。活動活動名稱教材主要內(nèi)容教學(xué)課時活動有條不紊。(1)初步了解文件歸類整理方法。3理文件(2)掌握選定多個文件和文件夾的方法。作方法。1課時(4)能對文件有序管理，養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣?；顒虞p松自如1課時4找游戲(1)學(xué)會在“我的電腦”中搜索指定文件。菜單中的快捷方式。(3)養(yǎng)成良好的快捷方式使用習(xí)慣。（三）學(xué)情分析活動活動名稱學(xué)情分析活動1我的文件在哪里整理的重要性，進(jìn)而關(guān)注文件的有序管理也同樣重要。活動2分門別類建新注意正確引導(dǎo)學(xué)生正確的習(xí)慣養(yǎng)成。家活動有條不3紊理文件比較輕松，但一定要向?qū)W生強調(diào)先選定后操作?；顒虞p松自4如找游戲定的路徑查找到文件。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性、作業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性。單元目標(biāo)序號單元目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平4S-1-1-A認(rèn)識“我的電腦”窗口組成。A知道4S-1-2-A理解文件夾與文件夾的關(guān)系。A知道4S-1-3-A掌握連續(xù)和不連續(xù)的選定方法。A知道4S-1-4-A掌握搜索文件的方法。A知道4S-1-1-B了解硬盤分區(qū)、文件、文件夾的概念及其關(guān)系。B理解4S-1-2-B會按文件夾類型排列文件圖標(biāo)。B理解4S-1-3-B掌握文件的移動和復(fù)制方法。B理解4S-1-4-B掌握創(chuàng)建快捷方式和移入開始菜單的方法。B理解4S-1-1-C了解文件的類型、大小、修改日期等屬性。C應(yīng)用4S-1-2-C會新建文件夾，并給文件夾取有意義的名稱。C應(yīng)用4S-1-3-C掌握文件的刪除方法。C應(yīng)用4S-1-4-C方法。C應(yīng)用4S-1-1-D進(jìn)行有效的管理。D綜合4S-1-2-D義D綜合4S-1-3-D信息管理的習(xí)慣。D綜合4S-1-4-D引導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)解決實際問題。D綜合四、單元作業(yè)設(shè)計思路1.分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。2.制訂單元目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)和確定作業(yè)類型。五、課時作業(yè)1：基礎(chǔ)性課時作業(yè)

第一課時四年級上冊第一單元活動1《我的文件在哪里》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景作業(yè)對象作業(yè)時長5-10分鐘作業(yè)內(nèi)容班級:姓名：同學(xué)你好，請在5分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。1.選擇題(1)在“我的文檔”文件夾中瀏覽圖片文件時，想不用打開文件，就能查看圖片的內(nèi)容，應(yīng)該選擇的文件查看方式是()。A.列表B.縮略圖C.平鋪D.圖標(biāo)擇的命令是()。圖1-1排列文件A.名稱B.大小C.類型D.修改日期順序排列，下一步應(yīng)該單擊()。A.名稱B.大小C.類型D.修改日期圖1-2排列文件2.判斷題(1)在查找照片時，必須要將計算機中的文件逐個打開查看。()(2)不同類型的文件，其大小有一定的關(guān)系，視頻文件一定大于聲音文件。()(3)文件夾是用來管理文件的，文件夾中除了文件外，還有可能存放文件夾。()作業(yè)得分：作業(yè)用時：作業(yè)對象：全體學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘設(shè)計評價借助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題成績。（具體如下圖所示）題目完成度得分備注1.選擇題機器評分2.判斷題機器評分總得分作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-1-J014S-1-1-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-1-J024S-1-1-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-1-J014S-1-1-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-1-J024S-1-1-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-1-J014S-1-1-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-1-J024S-1-1-BB理解選擇題<10.7引用說明：1AB理解CD1分鐘以內(nèi)。題目類難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。操作方法1.教師使用教學(xué)軟件發(fā)送制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，打開老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)，進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。作業(yè)答案1.選擇題(1)B(2)C(3)D2.判斷題(1)x(2)x(3)√2：拓展性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動1《我的文件在哪里》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)√實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景作業(yè)對象作業(yè)時長10分鐘可選作業(yè)?？蛇x作業(yè)2：（難度★★★★）了解硬盤分區(qū)、文件、文件夾及其關(guān)系。子”指，如同書架上擺放書籍。可選作業(yè)3：（難度★★★★★）了解文件的大小以及文件名格式。1.完成下面換算題1KB=()B1MB=()KB1GB=()MB1TB=()GB2.文件名稱一般格式：.。作業(yè)評價自評： 互評：作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-1-J014S-1-1-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-1-J024S-1-1-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-1-J034S-1-1-DD綜合實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)第二課時1：基礎(chǔ)性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動2《分門別類建新家》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景作業(yè)對象作業(yè)時長5-10分鐘作業(yè)內(nèi)容班級：姓名：同學(xué)你好，請在5分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。1、選擇題(1)小明要在D盤新建一個文，打開盤窗口后，他應(yīng)該選擇的菜單是()。A.文件B.編輯C.查看D.工具(2)小明同學(xué)要對某一個文件重新命名，選定文件后，他應(yīng)該選擇的菜單是()A.文件B.編輯C.查看D.工具(3)小明同學(xué)要對某個圖片重命名，下列文件名不可取的是()。①100.JPG②黃山風(fēng)景jpg③黃山風(fēng)景④fang\O1.JPG⑤黃山風(fēng)景_01.jpgA.①②③B.②③④C.①②④D.①③④(4)打開某個文件，如圖2.10所示，以下說法正確的是()。①文件中包括1個文件夾和10個文件②共有10個類型的文件件④共有7個圖像類型的文件⑤可以將“duihu.txt”重命名為“對話.TXT”A.①②③B.②③④C.①③④D.①④⑤2.判斷題

圖2.10文件夾(1)在給文件重命名時，文件的擴展名不能更改。（（）(3)在同一文件夾中，兩個文件只要擴展名不一樣，基本名可以一樣。（）(4)文件夾只用來存放文件，不能再存放文件夾。（）作業(yè)得分：作業(yè)用時：作業(yè)對象：全體學(xué)生，基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘設(shè)計評價本作業(yè)是基礎(chǔ)性的，面向全體學(xué)生的作業(yè)。采用在線評分，學(xué)生可以根據(jù)系平臺，了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。題目完成度得分備注1.選擇題機器評分2.判斷題機器評分總得分作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-2-J014S-1-2-AA知道選擇題<10.9引用4S-1-2-J024S-1-2-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-2-J014S-1-2-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-2-J024S-1-2-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-2-J014S-1-2-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-2-J024S-1-2-BB理解選擇題<10.7引用說明：作業(yè)編號4S-1-2-J01分別代表4年級下冊1單元活動2目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合等。預(yù)計完成時間<1表示1估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題等。操作方法1.教師使用教學(xué)軟件發(fā)送制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，打開老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)，進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。作業(yè)答案1.選擇題(1)A(2)A(3)D(4)D2.判斷題(1)√(2)√(3)√(4)x2：拓展性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動2《分門別類建新家》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)√實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景√作業(yè)對象√作業(yè)時長10分鐘可選作業(yè)可選作業(yè)1：（難度★★★）了解電腦文件的基本特征文件及文件夾的命名規(guī)則：1.2.3.4.5.可選作業(yè)2：（難度★★★★）認(rèn)識電腦里面的特殊符號文件和文件夾名稱中不能出現(xiàn)的9個特殊符號：可選作業(yè)3：（難度★★★★★）養(yǎng)成良好的文件管理習(xí)慣文件管理注意事項：1.2.3.4.5.6.7.8.作業(yè)評價自評：你選擇的拓展性作業(yè)是：你對自己的完成情況的評價：互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。作業(yè)分析作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-2-J014S-1-1-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-2-J024S-1-1-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-2-J034S-1-1-DD應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.6原創(chuàng)幾點處理。1.在導(dǎo)入時通過游戲讓學(xué)生初步感知在生活中分類整理物品是一種好的生活習(xí)會感覺也需要分類整理，這就產(chǎn)生了一種對文件整理的需求。物柜比較，通過這些形象的類比，學(xué)生很容易理解為何要先建個人文件夾(相當(dāng)于房間)，再建分類文件類(相當(dāng)于儲物柜)。這種類比讓學(xué)生留下深刻印象，為形成良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)?；钪?。課堂經(jīng)驗來自于實踐，又應(yīng)用于實踐，較好地形成知識遷移。第三課時1：基礎(chǔ)性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動3《有條不紊理文件》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景作業(yè)對象作業(yè)時長5-10分鐘作業(yè)內(nèi)容班級：姓名：同學(xué)你好，請在5分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。1.選擇題(1)如果選定如圖3.1所示的連續(xù)的圖片，在操作步驟②中需要按住的鍵是(）A.AltB.CtrlC.ShiftD.Tab1.1.單擊第一個2.2.按?。ǎ┎环?.單擊最后一個 3.單擊最后一個圖3.1選擇連續(xù)的文件(2)李華要同時選擇如圖3.2所示的3個音樂文件，需要按住的鍵是()A.AltB.CtrlC.ShiftD.Tab圖3.2選標(biāo)不連續(xù)的文件(3)芳芳要選擇如圖3.3所示的油畫作品中的其中四幅作品，她可以采取(）方法。A、拖動選擇B、按住Ctrl鍵，依次單擊。C、按空格鍵、依次單擊D、按住Shift鍵，依次單擊圖3.3選擇文件2.判斷題(1)執(zhí)行了“剪切”命令后，可以粘貼多次，把文件移動到不同的地方。（）(2)在不同磁盤之間不能進(jìn)行文件的移動。（）(3)在“清空回收站”之后，被刪除的文件就不能從回收站中恢復(fù)了。（）作業(yè)得分：作業(yè)用時：作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘設(shè)計評價助網(wǎng)絡(luò)評價平臺學(xué)生可查看自己答題成績。（具體如下圖所示）題目完成度得分備注1.選擇題機器評分2.判斷題機器評分總得分作業(yè)分析質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-3-J014S-1-3-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-3-J024S-1-3-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-3-J014S-1-3-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-3-J024S-1-3-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-3-J014S-1-3-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-3-J024S-1-3-BB理解選擇題<10.7引用說明：作業(yè)編號4S-1-3-J01分別代表4年級下冊1單元活動3單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D表示1預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題等。操作方法1.教師使用教學(xué)軟件發(fā)送制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，打開老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)，進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。作業(yè)答案1.選擇題(1)C(2)B(3)B2.判斷題(1)x(2)x(3)√2：拓展性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動3《有條不紊理文件》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)√實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景√作業(yè)對象作業(yè)時長10分鐘可選作業(yè)可選作業(yè)1：（難度★★★）了解鼠標(biāo)左鍵拖動或復(fù)制文件同一驅(qū)動器內(nèi)部移動步驟：1、2、3、可選作業(yè)2：（難度★★★★）不同驅(qū)動器之間的復(fù)制：1、2、3、可選作業(yè)3：（難度★★★★★）實際操作，鞏固訓(xùn)練打開“我的電腦”里面“新建文件夾1”，將所有文件移到E\新建文件夾2，再刪除其中文本文件，新建“圖片”、“視頻”兩個文件夾。作業(yè)評價自評：你選擇的拓展性作業(yè)是：你對自己的完成情況的評價：互評：發(fā)給老師，請老師評價。作業(yè)分析作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-3-J014S-1-3-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-3-J024S-1-3-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-3-J034S-1-3-DD應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)第四課時四年級上冊第一單元活動4《輕松自如找游戲》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型四年級上冊第一單元活動4《輕松自如找游戲》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別業(yè) 業(yè) 業(yè)應(yīng)用場景習(xí) 習(xí) 習(xí)作業(yè)對象作業(yè)時長5-10分鐘作業(yè)內(nèi)容班級：姓名：1.選擇題(1)芳芳同學(xué)在D盤以“方可可”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,不可能出現(xiàn)的搜索結(jié)果是()。A.芳芳B.芳芳自我介紹.txtC.芳芳照片D.芳芳.txt(2)下列有關(guān)搜索文件的說法不正確的是()A.默認(rèn)情況下，系統(tǒng)的隱藏文件無法搜索到B.搜索文件時，若記不清文件名時，關(guān)鍵詞寧少勿多期搜索選項進(jìn)行搜索D.搜索窗口只能搜索文件，不能搜索文件夾(3)芳芳同學(xué)搜索某一文件時，只記得類型是BMP，基本名中有一個“好”字，可以實現(xiàn)這一搜索的關(guān)鍵詞有()。①好②好.bmp③*好*.bmp④*好.bmpA，①③④B.②③④C.①③D.②④(4)下列有關(guān)快捷方式的說法正確的是()。A.為了方便，復(fù)制文件時，只復(fù)制快捷方式就可以了B.只有文件可以創(chuàng)建快捷方式，而文件夾不可以創(chuàng)建快捷方式C.除文件快捷方式，原文件不受影響D.文件快捷方式圖標(biāo)和原文件圖標(biāo)沒有區(qū)別(5)下列有關(guān)桌面說法不正確的是()。A.桌面主要是存放快捷方式的地方，所以快捷方式越多越好B.桌面一般不存放文件夾C.經(jīng)常清理桌面是個好習(xí)慣D.桌面也是一個文件夾，一般存放在系統(tǒng)盤2.判斷題(1)系統(tǒng)啟用索引服務(wù)后，搜索文件會更快。（）(2)在搜索文本文件時，可以用文本中的內(nèi)容作為關(guān)鍵詞來搜索。（）(3)快捷方式是一個特殊文件，沒有擴展名。（）作業(yè)得分：作業(yè)用時：作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘設(shè)計評價了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進(jìn)行反饋。學(xué)生在提交作業(yè)后，借助評價平臺學(xué)生可查看自己答題成績。具體如下圖所示：題目完成度得分備注1.選擇題機器評分2.判斷題機器評分總得分總得分作業(yè)分析提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-4-J014S-1-4-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-4-J024S-1-4-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-4-J014S-1-4-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-4-J024S-1-4-BB理解選擇題<10.7引用4S-1-4-J014S-1-4-AA知道選擇題<10.7引用4S-1-4-J024S-1-4-BB理解選擇題<10.7引用說明：作業(yè)編號4S-1-4-J01分別代表4年級下冊1單元活動4單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D表示1預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題等。操作方法1.教師使用教學(xué)軟件發(fā)送制作作業(yè)。2.學(xué)生進(jìn)入課堂，打開老師下發(fā)作業(yè)練習(xí)，進(jìn)行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。作業(yè)答案1.選擇題(1)D(2)D(3)C(4)C(5)A2.判斷題(1)√(2)√(3)x2：拓展性課時作業(yè)四年級上冊第一單元活動4《輕松自如找游戲》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型探究性作業(yè)√實踐性作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別應(yīng)用場景√作業(yè)對象作業(yè)時長10分鐘可選作業(yè)可選作業(yè)1：（難度★★★）了解家中計算機的小游戲1.打開“我的電腦”搜索“連連看”，看一看這個游戲在哪個文件里面？戲”文件夾中。可選作業(yè)2：（難度★★★★）學(xué)會使用資源管理器資源管理器的打開方法：1.2.3.4.可選作業(yè)3：（難度★★★★★）拓展訓(xùn)練，實際操作：分類保存到電腦文件夾里面。作業(yè)評價自評：你選擇的拓展性作業(yè)是：你對自己的完成情況的評價： 互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。作業(yè)分析作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間預(yù)估作業(yè)難度題目來源4S-1-4-J014S-1-4-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-4-J024S-1-4-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)4S-1-4-J034S-1-4-DD應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)1：單元檢測作業(yè)四年級上冊第一單元《文件管理好習(xí)慣》單元檢測作業(yè)基本信息作業(yè)類型探究性作業(yè)實踐性作業(yè)跨學(xué)科綜合作業(yè)應(yīng)用場景作業(yè)對象作業(yè)時長40分鐘同學(xué)你好，本單元作業(yè)用時40分鐘，分組展示、評價10分鐘。小學(xué)信息技術(shù)第三冊第一單元測試題一、填空題1、圖標(biāo)的名稱：，圖標(biāo)的名稱：，圖片的名稱：，圖片 的名稱：，圖片的名稱：。2、修改分區(qū)名稱的步驟：1.，2.，3.，4、。，想一想照片有:個，繪畫有：個。需要新建、文件夾。、”組合鍵粘貼文件。二、選擇題1.關(guān)閉文檔的正確操作：（）A.單擊窗口右上角“—”上角B.單擊窗口右上角“”C.單擊窗口右 “×”D.單擊工具欄“ ”2.保存文檔的正確方法：（）上角A.選擇“文件”→“保存”B.選擇“文件”→“打開”C.選擇“編輯”→“保存”D.選擇“格式”→“保存”3.復(fù)制文件是按?。ǎ╂I，拖放指定位置。A.ShiftB.AitC.Ctrl+CD.Shift+Ait4.移動文本的操作：（）A.按住Ctrl鍵不放，再將文本從位置1拖到位置2B.直接將文本從位置1拖到位置2C.按住Esc不放，再將文本從位置1移到位置2D.按住Ait不放，再將文本從位置1移到位置25.文檔進(jìn)行編輯時一般應(yīng)（）A.移動光標(biāo)B.選定編輯對象C.設(shè)為普通視圖D.打印預(yù)覽6.在文檔中“四號”、“五號”、“16磅”、“18磅”四種字號的大小相比較。正確的是（）A.“四號”大于“五號”B.“四號”小于“五號”C.“16磅”等于“18磅”D.“16磅”小于“18磅”7.在圖中單擊“窗體”，“窗體”工具欄將會（）A.隱藏B.顯示C.增加D.減少8.改變文檔中單詞的字體，必須（）A.要插入點置于單詞的首字符前，然后選擇字體B.選擇整個單詞然后選擇字體C.選擇所要的字體然后選擇單詞D.選擇所要的字體然后單擊單詞一次9.在使用Word軟件制作文檔時，使用“格式刷”工具可以實現(xiàn)的功能是（）A.復(fù)制文字B.復(fù)制文字格式C.復(fù)制文字和段落格式D.既可以復(fù)制文字也可以復(fù)制格式10.如下圖，在Word文檔中，用于設(shè)置文字粗細(xì)的按鍵是（）A. B. C. D.三、判斷題1.在電腦中能寫作的軟件，只有“Word”軟件。（）2.在“Word”文檔中輸入文字和“記事本”程序中相似。（）3.在 文 檔 中 不 能 按 “ Delete” 鍵 刪 除 文 字 。 （）4.在“Word”文檔中輸入文字要養(yǎng)成保存的習(xí)慣。