北京東直門中學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一物理考試時(shí)間：100分鐘總分100分一、本題共15小題（每小題3分，共45分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)正確；全部選對(duì)得3分，選不全得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）．1．皮球從高處落下，被地板彈回，在距地面高處被接住，則皮球通過的路程和位移的大小分別是：（）A．、 B．、 C．、 D．、【答案】D【解析】路程是整個(gè)過程中小球移動(dòng)的路線長(zhǎng)短，而位移是整個(gè)過程中小球始末位置的變化．因此路程，位移．故選D．2．下列各物理量中屬于矢量一組的是（）A．彈力、長(zhǎng)度 B．質(zhì)量、位移 C．動(dòng)摩擦因數(shù)、時(shí)間 D．摩擦力、加速度【答案】D【解析】長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間均為標(biāo)量，故選D．3．質(zhì)量都是的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，則在下圖所示的運(yùn)動(dòng)圖像中表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像的是（）A． B． C． D．【答案】AC【解析】A中圖像斜率為定值，勻速直線運(yùn)動(dòng)；B為速度時(shí)間圖像，斜率大于零，則為勻加速直線運(yùn)動(dòng)；C為速度時(shí)間圖像，斜率為零，為勻速直線運(yùn)動(dòng)；D圖像斜率大于零，為勻加速直線運(yùn)動(dòng)．故選AC．4．關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（）A．木塊在桌面上受到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小的變形而產(chǎn)生的B．木塊在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小的變形而產(chǎn)生的C．掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于懸線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D．掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于物體發(fā)生微小變形而產(chǎn)生的【答案】BC【解析】木塊所受的彈力的施力物體是桌面，因此是由桌面發(fā)生微小位移而產(chǎn)生的；同理，懸線下物體所受的拉力的施力物體是懸線，因而是由于懸線發(fā)生微小位移而產(chǎn)生的．故選BC．5．在下圖中，、（、處于靜止?fàn)顟B(tài)）間有彈力的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】根據(jù)作用力與反作用力原理，只分析各選項(xiàng)中物體的受力情況．A中，懸線豎直，只受重力和懸線拉力作用，若受到彈力，則水平方向沒有力與之平衡，因此A圖中，、物體間無彈力；B中，懸線有一定角度，懸線的拉力存在水平方向的分力，需要彈力與之平衡，所以、之間存在彈力；C圖中，物體只受重力和支持力，、間無彈力作用；D中，懸線豎直，同A圖，、間無彈力．的故選B．6．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法正確的是（）A．受滑動(dòng)摩擦力的物體一定是運(yùn)動(dòng)的B．滑動(dòng)摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C．滑動(dòng)摩擦力一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反D．兩物體之間有滑動(dòng)摩擦力，則兩物體間一定存在彈力【答案】D【解析】A選項(xiàng)如左圖所示，向右拉出下物體時(shí)，上物體靜止，受到滑動(dòng)摩擦力；物體放到傳送帶上，較短時(shí)間內(nèi)存在滑動(dòng)摩擦力，促進(jìn)物體運(yùn)動(dòng)，而且與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，所以B、C錯(cuò)．故選D．7．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是（）A．物體的速度越大，則加速度也越大 B．物體的速度變化越大，則加速度越大C．物體的速度變化越快，則加速度越大 D．物體加速度的方向，就是物體速度的方向【答案】C【解析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度也可以很大，但加速度為零；物體加速度的大小和速度的變化和時(shí)間的變化都有關(guān)，速度變化越大，加速度不一定就越大；物體加速度的方向是速度變化的方向，不一定就是速度的方向．故選C．8．如圖所示，位于斜面上的物塊在沿斜面向上的力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)，用于物塊的靜摩擦力（）A．方向可能沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零 D．大小可能等于【答案】ABCD【解析】對(duì)物塊進(jìn)行受力分析，將重力分解為沿斜面和垂直于斜面的力，則，故選ABCD．9．電梯上升運(yùn)動(dòng)的圖如圖所示，從圖像可知電梯上升的高度是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】根據(jù)圖，可得上升高度為故選D．10．如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，，則彈簧秤和的示數(shù)分別為（）A．， B．， C．， D．，【答案】D【解析】有題可知，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，因而彈簧秤受力平衡，所以示數(shù)均為．故選D．11．三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩、、能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中是水平的，端、端固定．若逐漸增加端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是（）A．必定是 B．必定是C．必定是 D．可能是，也可能是【答案】A【解析】對(duì)點(diǎn)進(jìn)行受力分析可得：由力的三角形可知，繩先斷．故選A．12．如圖所示，、、為三個(gè)質(zhì)量相同的長(zhǎng)方形木塊，疊放于水平桌面上．水平恒力作用于木塊，三個(gè)木塊以共同速度沿水平桌面勻速移動(dòng)．則在運(yùn)動(dòng)過程中（）A．對(duì)的靜摩擦力為 B．對(duì)的靜摩擦力為C．對(duì)的靜摩擦力為 D．對(duì)的靜摩擦力為F【答案】AD【解析】先分析整體，整體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此；分析物體，C物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)的靜摩擦力；單獨(dú)分析物體，若、之間存在靜摩擦力，則沒有力與所受摩擦力平衡，因此，、之間無靜摩擦力．故選AD．13．力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用，下列說法中正確的是（）A．高大的橋要建很長(zhǎng)的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達(dá)到行車方便和安全的目的B．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力，使小孩下滑得更快C．運(yùn)動(dòng)員做引體向上（緩慢上升）動(dòng)作時(shí)，雙臂張開很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行時(shí)覺得手臂用力大，是因?yàn)閺堥_時(shí)手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故D．帆船能逆風(fēng)行駛，說明風(fēng)力一定能分解出沿船前進(jìn)方向的分力【答案】A【解析】滑梯陡是為了增加重力沿斜面向下的分力，小孩的重力是不變的；運(yùn)動(dòng)員的體重是不變的，雙臂張開是為了增加分力，而合力是不變的，大小始終等于運(yùn)動(dòng)員重力；逆風(fēng)行駛，風(fēng)力不可能分解出向前的分力．故選A．14．如圖所示，用豎直木板擋住放在光滑斜面上的小球，受到的重力為．整個(gè)裝置靜止在水平面上．設(shè)斜面和木板對(duì)小球的彈力大小分別為和．保持木板豎直，在斜面的傾角緩慢減小的過程中，受力的變化情況是（）A．增大，不變，減小 B．減小，不變，增大C．減小，不變，減小 D．不變，增大，增大【答案】C【解析】由力的三角形可得，和質(zhì)量有關(guān)，不變，和均減?。蔬xC．15．如圖所示，與B兩個(gè)物體用輕繩相連后，跨過無摩擦的定滑輪，物體在水平面上位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將物體移到位置，仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體由移動(dòng)到后，下列說法正確的是：（）A．地面對(duì)的摩擦力減小 B．地面對(duì)的支持力增大C．繩子拉力不變 D．受到的合力增大【答案】BC【解析】由于仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由物體的平衡可得，繩子的拉力始終等于物體的重力，因而繩子拉力不變；物體移動(dòng)到位置后，繩子與水平面夾角減小，繩子拉力沿水平方向的分力增大，由水平方向受力平衡可知，摩擦力增大；繩子拉力不變，水平方向分力增大，則豎直方向分力減小，因而支持力增大．故選BC．二、填空題16．如圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到的一條紙帶，測(cè)出，，．、、、間均有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則運(yùn)動(dòng)物體的加速度__________，打點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)物體的速度__________．【答案】；【解析】．．．17．如圖所示，物體重，物體重，與、與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力時(shí)，才能將勻速拉出，物體所受摩擦力是__________（靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力）．接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)__________．【答案】滑動(dòng)摩擦力；【解析】勻速拉出，、相對(duì)滑動(dòng)，因而為滑動(dòng)摩擦力；對(duì)物體受力分析故選AD．18．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧和，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖像如圖所示．由圖像可知：的原長(zhǎng)__________的原長(zhǎng)，的勁都系數(shù)__________的勁都系數(shù)．（填“大于”“小于”）【答案】小于；大于【解析】為零時(shí)，因而原長(zhǎng)小于原長(zhǎng)；兩圖線斜率，所以勁度系數(shù)大于勁度系數(shù)．19．做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個(gè)、彈簧秤（兩個(gè)）、三角板、刻度尺．（1）實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條拉到一定長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)位置，此時(shí)還需記下__________和__________；再改用一個(gè)彈簧秤時(shí)，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次效果相同．（2）若和表示兩個(gè)互稱角度的力，表示由平行四邊形定則作出的與的合力；表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)的力，則下列各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__________．A． B．C． D．【答案】、的方向和大??；AC三、計(jì)算題20．車以速度勻速行駛，在距車站時(shí)開始制動(dòng)，使車減速前進(jìn)，到車站時(shí)恰好停下．求：（）車勻速行駛時(shí)的加速度的大??；（）車從制動(dòng)到停下來經(jīng)歷的時(shí)間．【解析】（）由公式可得．（）．21．如圖所示，輕繩懸掛一質(zhì)量為的小球，現(xiàn)對(duì)小球再施加一個(gè)力，使小球靜止在繩子與豎直方向成的位置上，?。ǎ┤魹樗椒较?，求的大?。唬ǎ┤粢沟娜≈底钚?，求的大小和方向．【解析】（）若為水平方向，則對(duì)小球受力分析得：．（）運(yùn)用力的三角形分析可得：．22．如圖所示，一小孩坐在雪橇上，一大人用的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與水平面方向成斜向上．已知小孩和雪橇的總質(zhì)量為，，．?。螅海ǎ┑孛鎸?duì)雪橇的支持力的大??；（）雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．【解析】（）由題意可得：．（）由于雪橇在水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因而水平方向受力平衡．23．一礦井深為，在井口每隔相同的時(shí)間間隔落下一個(gè)小球，當(dāng)?shù)趥€(gè)小球剛從井口開始下落時(shí)，第一個(gè)小球恰好到達(dá)井底，，求：（）則相鄰兩個(gè)小球開始下落的時(shí)間間隔是多少？（）這時(shí)第個(gè)小球與第個(gè)小球相距多少米?【解析】（）設(shè)時(shí)間間隔為，則根據(jù)勻加速運(yùn)動(dòng)公式可得．（）．．．24．一個(gè)重量為的物體，放在固定的粗糙