2016-2017學(xué)年北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)教案4.3公式法一、教學(xué)目標(biāo)了解利用公式解決問(wèn)題的方法。掌握利用公式計(jì)算問(wèn)題的步驟。能夠在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用公式法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。掌握運(yùn)用公式法解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)利用公式解決實(shí)際問(wèn)題。能夠正確運(yùn)用公式法計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、黑板、筆等。學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)冊(cè)、筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶上一堂課的內(nèi)容，回顧利用代入法解決實(shí)際問(wèn)題的方法。(5分鐘)2.學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)學(xué)生思考，什么是公式法？公式法解決問(wèn)題的步驟是什么？(10分鐘)結(jié)合具體的例子，讓學(xué)生理解公式法的實(shí)際運(yùn)用。(10分鐘)教師講解公式法的基本步驟，并通過(guò)示例進(jìn)行演示。(10分鐘)3.合作探究學(xué)生分組合作，完成練習(xí)冊(cè)上相關(guān)練習(xí)題。(20分鐘)教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。(10分鐘)4.總結(jié)歸納讓學(xué)生交流并總結(jié)公式法的步驟和注意事項(xiàng)。(10分鐘)5.練習(xí)鞏固讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題。(15分鐘)6.課堂小結(jié)教師對(duì)本堂課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)告。(5分鐘)六、課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)上相關(guān)的作業(yè)題?？偨Y(jié)和復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)公式法解決問(wèn)題的步驟：

1.確定問(wèn)題中涉及的量及其關(guān)系。

2.推導(dǎo)出用于解決問(wèn)題的公式。

3.將已知量代入公式，計(jì)算出未知量的值。

4.檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果是否符合問(wèn)題的要求。

公式法解決問(wèn)題的注意事項(xiàng)：

1.確保公式的正確性，避免計(jì)算錯(cuò)誤。

2.注意單位的轉(zhuǎn)換，確保計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考、合作探究和教師講解等多種形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)課堂小結(jié)和課后作業(yè)，加深了學(xué)生對(duì)公式法解決問(wèn)題方法的理解和掌握，有助于學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。下一步，可進(jìn)一步拓展學(xué)