南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題_第1頁(yè)
南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題_第2頁(yè)
南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題_第3頁(yè)
南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題_第4頁(yè)
南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考南京市城建中等專業(yè)學(xué)校招聘真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:D2.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng),經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A3.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是()。A.教師固定B.分組教學(xué)C.學(xué)生固定D.內(nèi)容固定【答案】:B4.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門(mén)化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D5.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我效能B.自我強(qiáng)化C.自我獎(jiǎng)懲D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】:A6.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.職業(yè)認(rèn)同B.投身實(shí)踐C.榜樣示范D.生涯規(guī)劃【答案】:D7.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和()。A.指導(dǎo)方法B.道德準(zhǔn)則C.行為約束D.基本要求【答案】:C8.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.理解B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】:C9.當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)制度的性質(zhì)是()A.國(guó)家壟斷資本主義;B.后資本主義C.自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義;D.私人壟斷資本主義;【答案】:A10.提高職業(yè)技能是()職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。A.誠(chéng)實(shí)守信B.文明禮貌C.愛(ài)崗敬業(yè)D.勤儉節(jié)約【答案】:C11.關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.生產(chǎn)要素所有權(quán)分配狀況和要素價(jià)格決定了收入分配B.土地這一生產(chǎn)要素僅指土地本身,不包含土地上的自然資源C.產(chǎn)品市場(chǎng)主要指消費(fèi)品市場(chǎng),它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最基本的市場(chǎng)D.競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營(yíng)者【答案】:B12.()是社會(huì)主義人道主義的反映,是一個(gè)有道德、高尚的人的標(biāo)志。A.文明禮貌B.助人為樂(lè)C.愛(ài)護(hù)公物D.遵紀(jì)守法【答案】:B13.甲乙共同盜竊,乙在現(xiàn)場(chǎng)望風(fēng),甲盜取丙的現(xiàn)金3000元,丙發(fā)現(xiàn)后立即追趕甲和乙,甲逃脫,乙被丙抓住后對(duì)丙使用暴力,致丙輕傷。此時(shí)甲和乙的行為構(gòu)成何罪?()。(1分)A.甲與乙均構(gòu)成搶劫罪B.甲構(gòu)成盜竊罪、乙構(gòu)成搶劫罪C.甲與乙只構(gòu)成盜竊罪D.甲構(gòu)成盜竊罪、乙構(gòu)成故意傷害罪【答案】:B14.甲欲向乙購(gòu)買(mǎi)一批農(nóng)藥農(nóng)機(jī),但雙方只約定了價(jià)格和交貨期限,未確定自己購(gòu)買(mǎi)內(nèi)容,關(guān)于甲與乙之間約定的說(shuō)法,正確的是()。A.合同已成立未生效B.合同未成立,但生效C.合同未成立,又未生效D.合同已成立又生效【答案】:C15.一個(gè)在美國(guó)工作的中國(guó)公民所創(chuàng)造的價(jià)值應(yīng)計(jì)入中國(guó)的()。A.GNPB.CPIC.GDPD.PPI【答案】:A16.下列不屬于基本的貨幣政策工具的是()。A.稅率B.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.存款準(zhǔn)備金D.再貼現(xiàn)【答案】:A17.在公文版頭部分中,如果只有份號(hào),沒(méi)有密級(jí)和保密期限,緊急程度應(yīng)編排在左上角的()。A.第三行B.第一行C.第二行D.第四行【答案】:C18.下列選項(xiàng)中,引起第二環(huán)境問(wèn)題的是()。A.水面過(guò)圍B.地震、臺(tái)風(fēng)C.水災(zāi)、旱災(zāi)D.山崩、海嘯【答案】:A19.()在位時(shí)派遣張騫出使西域。A.漢武帝B.漢高祖C.漢文帝D.漢宣帝【答案】:A20.被毒蛇咬傷后不可采取的措施是()。A.立即飲酒以排毒B.沖洗或灼燒局部傷口,除去傷口毒液C.放低傷肢,用布帶在咬傷處近心端5公分處扎緊D.用小刀在兩毒牙痕間劃開(kāi)皮膚,用手指擠壓排毒【答案】:A21.“海的女兒”是下列哪個(gè)城市的城徽?()A.倫敦B.巴黎C.羅馬D.哥本哈根【答案】:D22.歐洲文學(xué)史上第一部短篇小說(shuō)集是A.《寶庫(kù)》B.《古代故事百篇》C.《菲洛柯洛》D.《十日談》【答案】:D23.古人說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓”。這里“規(guī)矩”的意思是:A.圓規(guī)曲尺B.法律條文C.美德善行D.規(guī)矩禮法【答案】:A24.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.班會(huì)通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.E-mail通知【答案】:C25.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.記過(guò)B.開(kāi)除C.退學(xué)D.留校察看【答案】:C26.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()。A.自身的內(nèi)部沖突B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.家庭內(nèi)部【答案】:A27.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評(píng)價(jià)B.確立目標(biāo)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.職業(yè)定位【答案】:B28.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是()。A.修業(yè)年限B.教學(xué)進(jìn)度C.課程設(shè)置D.教學(xué)安排【答案】:A29.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素,而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是()A.人的主觀能動(dòng)性B.社會(huì)實(shí)踐C.教育D.環(huán)境【答案】:B30.一般而言,大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說(shuō)的()。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.感知運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】:A31.任何組織和個(gè)人不得招用未滿多少周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】:C32.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.違憲責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】:C33.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()A.教材B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.課程方案【答案】:B34.下列國(guó)家中,各高校設(shè)立“海森堡”獎(jiǎng)學(xué)金制度,旨在提升教授職位的影響力的國(guó)家是()。A.美國(guó)B.德國(guó)C.日本D.加拿大【答案】:B35.從內(nèi)容上看,自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和()。A.投射自我B.理想自我C.社會(huì)自我D.現(xiàn)實(shí)自我【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.關(guān)于光明磊落,其含義是指()。A.胸懷坦白B.性格直率C.心情舒暢D.不含私心【答案】:AD37.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值【答案】:ACD38.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人各具潛能,每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.人是理性的,是善良和值得信任的C.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答D.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】:ABD39.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.組織研究隊(duì)伍B.選定研究類型C.確定研究時(shí)間D.規(guī)定研究步驟【答案】:AC40.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德范疇B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德原則D.教師道德規(guī)范【答案】:ACD41.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約,包括節(jié)約()。A.人力B.空間C.資金和物質(zhì)D.時(shí)間【答案】:BD42.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.熱情周到B.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】:ABCD43.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責(zé)任分工D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】:BCDE44.下列做法中,違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。A.沒(méi)有顧客時(shí),抓緊時(shí)間看書(shū)讀報(bào)B.顧客遺失物品,代為保管,等待來(lái)取C.某顧客挑剔,與之理論D.服務(wù)員服務(wù)得好,可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品【答案】:ACD45.告訴學(xué)生,考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.努力歸因B.外在歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】:AC46.關(guān)于被害人承諾阻卻行為的違法性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.兒童趙某生活在貧困家庭,甲征得趙某父母的同意,將趙某賣(mài)至富貴人家。甲的行為得到了趙某父母的有效承諾,并有利于兒童的成長(zhǎng),故不構(gòu)成拐賣(mài)兒童罪B.在錢(qián)某家發(fā)生火災(zāi)之際,乙獨(dú)自闖人錢(qián)某的住宅搬出貴重物品。由于乙的行為事后并未得到錢(qián)某的認(rèn)可,故應(yīng)當(dāng)成立非法侵人住宅罪C.李某同意丁砍掉自己的一個(gè)小手指,而丁卻砍掉了李某的大拇指。丁的行為成立故意傷害罪D.孫某為戒掉網(wǎng)癮,讓其妻子丙將其反鎖在沒(méi)有電腦的房間一星期。孫某對(duì)放棄自己人身自由的承諾是無(wú)效的,丙的行為依然成立非法拘禁罪【答案】:ABD47.太陽(yáng)系目前發(fā)現(xiàn)有八大行星,下列說(shuō)法中正確的有()A.按照離太陽(yáng)的距離由近及遠(yuǎn),地球是第五顆行星B.木星是太陽(yáng)系質(zhì)量最大的行量C.火星與地球相鄰D.水星是距太陽(yáng)最近的行星【答案】:BCD48.2016長(zhǎng)征80周年,這是某機(jī)關(guān)的節(jié)目單,你認(rèn)為完全切合主題的有()A.朗誦《沁園春雪》B.歌曲《十送紅軍》C.合唱《在太行山上》D.舞蹈《四渡赤水》【答案】:ABD49.行政領(lǐng)導(dǎo)者的要素是()。A.行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B.行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C.行政領(lǐng)導(dǎo)方式D.行政領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)【答案】:ABD50.關(guān)于書(shū)信的格式,下列說(shuō)法正確的有()。A.可在正文后另起一行空兩格寫(xiě)“此致”,下一行頂格寫(xiě)“敬禮”B.稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起,后加“:”C.日期應(yīng)在署名之前或上一行D.署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的左方【答案】:AB51.下列新石器時(shí)代遺址屬于四川省境內(nèi)的是()。A.三星堆遺址B.營(yíng)盤(pán)梁遺址C.大汶口遺址D.半坡遺址【答案】:AB52.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中,正確的有()。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素,化消極因素為積極因素,為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)B.調(diào)動(dòng)一切積極因素,化消極因素為積極因素,為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)C.調(diào)動(dòng)一切積極因素,化消極因素為積極因素,為促進(jìn)香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)D.高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量【答案】:ABCD53.在行政訴訟中下列關(guān)于證據(jù)的說(shuō)法,正確的有()。A.被告在二審過(guò)程中向法庭提交的在一審中沒(méi)有提交的證據(jù),不能作為二審法院撤銷或者變更一審裁判的根據(jù)B.對(duì)原告起訴是否超過(guò)起訴期限有爭(zhēng)議的,由原告負(fù)舉證責(zé)任C.在訴訟過(guò)程中,被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)D.在行政案件中被告承擔(dān)主要舉證責(zé)任【答案】:ACD54.。下列情形中,可以導(dǎo)致委托代理終止的有()。A.代理人死亡B.被代理人取消委托C.代理期間屆滿D.代理人喪失民事行為能力【答案】:ABCD55.近年來(lái),在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)接連成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想,得到國(guó)內(nèi)外高度贊譽(yù)。成功舉辦這兩次盛會(huì)的重要原因是我國(guó)政治制度能夠()。A.維護(hù)國(guó)際和平與安全B.實(shí)現(xiàn)世界各國(guó)的共同利益C.發(fā)揮中央和地方的積極性D.調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性【答案】:CD56.一家飯店的廣告語(yǔ)是:“快進(jìn)來(lái)吃飯吧,否則你我都挨餓?!彼脑⒁馐牵ǎ.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是相互依存的B.商品交換的背后隱藏著人與人之間的關(guān)系C.有時(shí)消費(fèi)比生產(chǎn)更重要D.利己是人的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)【答案】:AB57.總供給的決定因素包括_____。A.資本存量的變化B.利率的變化C.勞動(dòng)供給的變化D.生產(chǎn)率的變化【答案】:ACD58.整理歸檔文件可以使用的書(shū)寫(xiě)材料包括()。A.鋼筆B.圓珠筆C.藍(lán)黑墨水D.毛筆【答案】:A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論