精品文檔-下載后可編輯教資證（幼兒教育學(xué)）模擬試卷及答案（四）教資證（幼兒教育學(xué)）模擬試卷及答案（四）

一、單選題（共10題，共20分）

1.1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是()。

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護(hù)法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

2.清末民初，批評(píng)我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)有“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是().

A.陶行知

B.張雪

C.陳鶴琴

D.張宗麟

3.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是()。

A.伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與受教育者關(guān)系

D.行政關(guān)系

4.有固定的場(chǎng)所，有目的、按計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行，既有班級(jí)整體施教、又有小組施教和個(gè)別施教等形式的活動(dòng)是()。

A.自我教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.社會(huì)教育

5.我國(guó)幼兒園的地位是()。

A.學(xué)校校教育制度的基礎(chǔ)階段

B.保育、福利性質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)

C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段

D.福利教育的基礎(chǔ)階段

6.教師建議幼兒把自己在家看過(guò)的圖書拿到幼兒園，使圖書角內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了()的原則。

A.保教結(jié)合

B.正面教育

C.全面發(fā)展教育

D.充分利用社會(huì)、家庭、兒童中教育資源

7.“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境，體現(xiàn)()原則。

A.參與性原則

B.經(jīng)濟(jì)性原則

C.適宜性原則

D.目標(biāo)性原則

8.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的()入手。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為

9.最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。

A.歐文

B.陳鶴琴

C.福祿培爾

D.蒙臺(tái)梭利

10.我國(guó)的《幼兒園工作規(guī)程》是在()年正式頒布實(shí)施的。

A.1986

B.1989

C.1996

D.1949

二、判斷題（共10題，共10分）

11.秋天到了，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)秋天，老師精心準(zhǔn)備了一幅秋天的圖畫掛在墻上，指導(dǎo)幼兒觀察畫中的景物，這是一種有效的教育方法。

12.教師直接教的方式有利于幼兒主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

13.游戲是幼兒自主的活動(dòng)，只要他們玩得快樂(lè)，就不需要教師的指導(dǎo)。

14.教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過(guò)教師來(lái)調(diào)節(jié)的。

15.幼兒德育的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的道德認(rèn)識(shí)。

16.創(chuàng)設(shè)環(huán)境過(guò)程中一定要考慮經(jīng)濟(jì)性原則，原因是幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差。

17.幼兒教育的全部意義是開發(fā)幼兒的智力。

18.陳鶴琴先生首先提出幼兒教育應(yīng)采用“教學(xué)做合一”的方法。

19.新時(shí)期的健康既包括人的身體健康、心理健康，也包括良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

20.幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計(jì)。

三、填空題（共5題，共10分）

21.幼兒教師對(duì)幼兒的觀察應(yīng)是__________、原樣的、不加任何操作的__________。

22.幼兒園的雙重任務(wù)是對(duì)幼兒實(shí)施保育的教育以及__________。

23.我國(guó)自己創(chuàng)辦的第一所幼兒園于__________年在湖北成立。

24.幼兒園環(huán)境具有__________和可控性等特點(diǎn)。

25.教師在指導(dǎo)幼兒小組活動(dòng)前的分組過(guò)程中應(yīng)注意分組要__________、__________、有層次。

四、問(wèn)答題（共7題，共70分）

26.簡(jiǎn)單分析說(shuō)明“玩積木”游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。

27.簡(jiǎn)述幼兒教育的主要意義。

28.請(qǐng)說(shuō)明教師為什么必須具備觀察力?教師應(yīng)如何觀察幼兒?

29.簡(jiǎn)述游戲?qū)和l(fā)展的作用。

30.論述題：1.午睡時(shí)間，一名幼兒怎么也不睡，教師允許他到活動(dòng)區(qū)角自己活動(dòng)，并告訴他：“輕輕地，不要影響別人午睡?！蹦阗澩@位教師的做法么?請(qǐng)用相關(guān)的教育原則分析教師的做法。2.因?yàn)樯龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，社會(huì)上風(fēng)行一些“起跑線計(jì)劃”、“神童方案”、“天才培養(yǎng)項(xiàng)目”……，某些家長(zhǎng)和幼教機(jī)構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)，重智力培養(yǎng)，輕人格因素培養(yǎng)等錯(cuò)誤傾向。另外，一些幼兒園迫于家長(zhǎng)壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，辦起了繪畫、鋼琴等各式各樣的興趣班、特長(zhǎng)班。