關(guān)于四查四看學(xué)習(xí)心得體會(huì)

關(guān)于四查四看學(xué)習(xí)心得體會(huì)(一)

經(jīng)過“四查四強(qiáng)化”教育整頓大會(huì)后，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，細(xì)心體會(huì)，仔細(xì)反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思索，我個(gè)人對(duì)開展“四查四強(qiáng)化”有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的熟悉。這次“四查四強(qiáng)化”整頓活動(dòng)的內(nèi)容是：查思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);查制度，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí);查作風(fēng)，強(qiáng)化效勞意識(shí);查治理，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)。

一、查思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

通過查思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)反思在過去的工作過程中存在的一些問題和缺乏，在過去的三年中我的工作責(zé)任心，工作積極性、主動(dòng)性有所下降。滿意于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神和工作熱忱;滿意于現(xiàn)有狀態(tài)，滿意于現(xiàn)有工作，放松了對(duì)自己的更高要求。假如不能在思想政治水平、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量等多方面上一個(gè)臺(tái)階，結(jié)果只能是停滯不前。而且思想作風(fēng)脆弱，自身思想作風(fēng)建立缺乏力度和緊迫感。通過學(xué)習(xí)使得我更加明確崗位職責(zé)，更加端正工作態(tài)度，強(qiáng)化了了責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。

二、查制度，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)

通過查制度，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)的學(xué)習(xí)，使我更加反思自己在工作中對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在許多時(shí)候?yàn)榱耸∈露祽?，說明我規(guī)章意識(shí)不夠明確。通過學(xué)習(xí)使得我對(duì)于單位規(guī)章制度更加明晰，在執(zhí)勤過程中嚴(yán)格仔細(xì)，牢記紀(jì)律守則，強(qiáng)化了標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)勤和遵章守紀(jì)意識(shí)。還有使我更加清楚地熟悉到規(guī)章制度的全面推行與嚴(yán)格實(shí)施，有助于我們加強(qiáng)自身的思想建立和作風(fēng)建立，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了隊(duì)伍建立。

三、查作風(fēng)，強(qiáng)化效勞意識(shí)

通過查作風(fēng)，強(qiáng)化效勞意識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)作風(fēng)是否文明、安康、上進(jìn)，進(jìn)展了深刻的反思，清楚地熟悉到自身在作風(fēng)方面存在一些幸運(yùn)心理，熟悉到這些問題后，積極改良，對(duì)癥下藥，保證在以后的工作中不犯同樣的錯(cuò)誤，做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致。

四、查治理，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)

通過查治理，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)自己在過去幾年在執(zhí)行力方面存在的問題和缺乏進(jìn)展了仔細(xì)的反思和總結(jié)，在以后的工作中，根據(jù)規(guī)章制度，更加積極有效地執(zhí)行航班任務(wù)。

通過本次“四查四強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感受到思想得觸動(dòng)，從而認(rèn)的確加以改良的?？梢愿?、更精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)“執(zhí)勤作風(fēng)、安全意識(shí)、效勞力量、隊(duì)伍素養(yǎng)和干部狀態(tài)等五個(gè)方面的顯著提升。進(jìn)而可以為空防安全“持續(xù)安全，科學(xué)進(jìn)展”供應(yīng)更加堅(jiān)實(shí)的根底，學(xué)習(xí)四查四強(qiáng)化意義深刻。

關(guān)于四查四看學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)

目前，安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)效勞“百問百查”活動(dòng)正在衡陽電業(yè)局如火如荼綻開。局安監(jiān)部表示，“百問百查”活動(dòng)是安全治理工作一個(gè)很好的手段和方法，安監(jiān)部將把“百問百查”活動(dòng)作為總抓手長期堅(jiān)持下去，重在結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)效勞工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱部位，全面梳理，仔細(xì)整改。要通過“問查”、整改，增加員工的安全意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、法律觀念和執(zhí)行力，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)效勞的工作制度，促進(jìn)員工隊(duì)伍素養(yǎng)的整體提升和行業(yè)作風(fēng)的持續(xù)改良

局提出，在“百問百查”活動(dòng)中，肯定要依據(jù)各單位實(shí)際，在結(jié)合上狠下功夫，并在活動(dòng)中加以引申，制造性地開展工作。要結(jié)合本局《xx年安全工作意見》，對(duì)年度工作進(jìn)展逐項(xiàng)梳理;要把“百問百查”活動(dòng)同當(dāng)前迎峰度夏各項(xiàng)防范和應(yīng)急措施進(jìn)展仔細(xì)梳理，加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)，加大巡察檢查力度，確保電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行;要把“百問百查”活動(dòng)與基建工作相結(jié)合，實(shí)行有效措施，加強(qiáng)工程全過程治理，正確處理好安全與速度、效益的關(guān)系，把問與查結(jié)合到實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的過程中去，確保安全;要把“百問百查”活動(dòng)和安檢現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合起來，安排好安檢規(guī)劃，做好現(xiàn)場(chǎng)組織施工，落實(shí)好現(xiàn)場(chǎng)安全措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視治理，確保作業(yè)安全;要把“百問百查”活動(dòng)與培訓(xùn)工作相結(jié)合，突出對(duì)安全意識(shí)和根本技能的強(qiáng)化;“百問百查”活動(dòng)還要與明年各項(xiàng)規(guī)劃相結(jié)合，早籌劃，使規(guī)劃更結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，更符合剛性治理要求，做到月度規(guī)劃以年度規(guī)劃為依據(jù)，年度規(guī)劃涵蓋月度規(guī)劃。

各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要親自抓、親自管;要突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，特殊要重視和解決可能引發(fā)電網(wǎng)大面積停電事故、重大人身傷亡事故和嚴(yán)峻影響公司形象的惡性事故的各種潛在因素，邊查邊改，不走過場(chǎng);要加強(qiáng)“問查”活動(dòng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)視檢查、分步總結(jié)，對(duì)組織不力、措施不實(shí)的單位要準(zhǔn)時(shí)催促整改，對(duì)活動(dòng)期間發(fā)生的各類事故和惡性大事，要從嚴(yán)查處，且將活動(dòng)的考評(píng)結(jié)果納入各單位的業(yè)績考核。

四是完善應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步建立應(yīng)急機(jī)制，使其更加標(biāo)準(zhǔn)，明確各個(gè)部門在預(yù)案中的責(zé)任，齊心協(xié)力，共同做好工作。

五是安全設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建立。隨著時(shí)間的推移，有些設(shè)備設(shè)施消失了破損、陳舊現(xiàn)象。對(duì)此將重點(diǎn)進(jìn)展討論，該調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)的就調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，明年把其作為安措的重要內(nèi)容列進(jìn)去。

六是連續(xù)抓好專項(xiàng)監(jiān)視。要加強(qiáng)“問查”活動(dòng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)視檢查、分步總結(jié)，對(duì)組織不力、措施不實(shí)的單位要準(zhǔn)時(shí)催促整改，對(duì)活動(dòng)期間發(fā)生的各類事故和惡性大事，要從嚴(yán)查處，且將活動(dòng)的考評(píng)結(jié)果納入各單位的業(yè)績考核。

關(guān)于四查四看學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)

現(xiàn)階段，我局掀起了“四查四看”學(xué)習(xí)活動(dòng)。(一查精神狀態(tài)，看精神是否在工作狀態(tài)，精力是否在工作中;二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)松散，紀(jì)律松弛的問題;三查大局意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題;四查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題)在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我首先仔細(xì)學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟文件精神，然后結(jié)合自己的工作再次對(duì)比學(xué)習(xí)，在對(duì)比學(xué)習(xí)和深入思索過程中，深感“四查四看”對(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)我們教研工作意義之深遠(yuǎn)。

應(yīng)當(dāng)說，“四查四看”是一個(gè)內(nèi)省性的行為，是自我對(duì)長期日常本職工作的反問，是促進(jìn)自我內(nèi)在修養(yǎng)提升的過程。他的真正實(shí)施，需要自覺自愿，因人而異。比方說“查精神狀態(tài)，看精力是否在工作上”，有的人工作中面帶微笑，露出國際標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙，可是有的人工作中即使精神狀態(tài)良好，也笑不露齒，有的人工作中總是嚴(yán)厲仔細(xì)，不茍言笑，其實(shí)他們對(duì)工作都布滿了熱忱。再比方說精力，有的人干好自己的本職工作已筋疲力盡，有的人經(jīng)常助人為樂，樂此不疲。這里除了涉及到自身的身體條件外，還涉及到自身的情商，涉及到對(duì)自我工作的認(rèn)同度，涉及到興奮點(diǎn)的凹凸，而全部的這一切都需要通過自己內(nèi)心的修煉才能漸漸提高。

外表上看，這“四查四看”僅僅類似于綱領(lǐng)性的東西，只具有指導(dǎo)作用，不便于量化，但它卻抓住了教育不同于其它行業(yè)的本質(zhì)特征反思性實(shí)踐活動(dòng)和良心事業(yè)。所以需要內(nèi)省，需要自查自看，需要自我反思意識(shí)的覺醒。為什么這樣說呢?由于從外表上看，教師的教學(xué)是一個(gè)重復(fù)性的勞動(dòng)，其實(shí)不然，教師上的任何一節(jié)課都不行能和上一次上同一節(jié)課一樣，這就注定教師只有通過反思來提高自己教育實(shí)踐的力量，而不是重復(fù)的操練。而“四查四看”正是引領(lǐng)全局上下共同反思，共同自查，從而形成積極向上的`安康的工作作風(fēng)。比方說“查大局意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題”，作為教師，作為教科研人員，我們的大局利益是促進(jìn)全體學(xué)生的全面進(jìn)展，所以我們就要反思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)身點(diǎn)、課堂教學(xué)過程、教學(xué)中的策略是否存在卑視差生，針對(duì)優(yōu)等生的應(yīng)試教育傾向，是否僅僅關(guān)注中考成績和中考人數(shù)，而不考慮學(xué)生的其它進(jìn)展，不考慮學(xué)生的幸福指數(shù)提高的問題。再比方說“查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題”，作為教師，作為教科研人員，我們的令是什么?固然是課標(biāo)，我們需要仔細(xì)反思我們的教學(xué)是否圍繞課標(biāo)綻開，是否能夠在有限的45分鐘課堂上高效落實(shí)課標(biāo)，我們的評(píng)價(jià)是否基于課標(biāo)，有沒有隨便拔高或低于課標(biāo)的傾向。

教研工作尤其是下校