福建省龍巖市曲溪中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是（

）A.酶既可以是活細(xì)胞產(chǎn)生，也可以從食物中獲得B.酶在新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用C.過(guò)氧化氫酶能夠供給過(guò)氧化氫能量，從而降低過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的活化能D.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，都屬于生物大分子，在、食物中的蛋白質(zhì)和RNA要被消化酶分解成氨基酸、核苷酸等小分子物質(zhì)才能被吸收，所以酶不可以從食物中獲得，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酶在新陳代謝中起催化作用，不具有調(diào)節(jié)作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶不能提供能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，即酶具有專一性，D項(xiàng)正確。2.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A．長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)槿樗岱e累所致B．豬流感病毒的入侵很可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C．血液中CO2濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞興奮D．人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺(jué)參考答案：D3.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B．細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用C．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性生理作用特點(diǎn)D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量參考答案：CA、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，A正確；B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用，B正確；C、兩重性是既有促進(jìn)又有抑制，頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象與根的向地性能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性、莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確。故選：C【考點(diǎn)定位】植物激素的作用。本題考查了植物激素的概念，各種植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，難度中等。【名師點(diǎn)睛】1、植物激素：指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。2、各種植物激素的作用：乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)。4.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是(

)A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為cD．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同參考答案：C5.下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，是正確還是錯(cuò)誤？正確用“＋”表示，錯(cuò)誤用“－”表示。①激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)生效能的

②激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的

④激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短

A．－一＋＋

B．＋＋－－

C．－＋一＋

D．＋－＋－參考答案：B6.下列生物的新陳代謝類型與水稻相同的一組是（

）A、人和蘑菇

B、蘑菇和硝化細(xì)菌

C、硝化細(xì)菌和水綿

D、蛔蟲(chóng)和乳酸菌參考答案：C7.某一條肽鏈含有100個(gè)氨基酸，則控制這條肽鏈合成的遺傳物質(zhì)DNA分子中至少應(yīng)含有的堿基數(shù)量是（）A．100個(gè) B．200個(gè) C．300個(gè) D．600個(gè)參考答案：D【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過(guò)程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．據(jù)此答題．【解答】解：DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．某一條肽鏈含有100個(gè)氨基酸，則控制這條肽鏈合成的遺傳物質(zhì)DNA分子中至少應(yīng)含有的堿基數(shù)量是100×6=600個(gè)．故選：D．8.下列動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述，正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白B．對(duì)動(dòng)物組織塊和分散的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，效果是基本相同的C．細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中D．培養(yǎng)高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞不能發(fā)育成幼體參考答案：D9.下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（）A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是物種基因頻率的改變C．雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高，在此過(guò)程中生物發(fā)生了進(jìn)化D．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向參考答案：A【考點(diǎn)】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰，A正確；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；C、雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高，但基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變，因此在此過(guò)程中生物沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，但不能決定變異的方向，D錯(cuò)誤．故選：A．10.下列實(shí)例中，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是

A．由于亂砍濫伐，長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害

B．當(dāng)天氣干旱時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大的變化

C．鄉(xiāng)村有一個(gè)池塘，每天都有人到池邊洗東西，可池水依然清澈如故

D．一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動(dòng)物后，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用，直到恢復(fù)為相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)參考答案：D11.利用如圖所示裝置探究酵母菌的呼吸方式，下列敘述正確的是A.該裝置用于探究酵母菌的無(wú)氧呼吸B.A瓶密封后，應(yīng)該立即連通B瓶C.B瓶中加入澄清的石灰水的目的是吸收C02D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在B瓶中加入重格酸鉀檢驗(yàn)酒精參考答案：A該裝置設(shè)置了無(wú)氧條件，可用于探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，A正確；A瓶密封后，錐形瓶?jī)?nèi)仍有少量氧氣，所以不能立即連通B瓶，應(yīng)該培養(yǎng)一段時(shí)間，以便消耗掉瓶中的氧氣，再連通B瓶，B錯(cuò)誤；B瓶中加入澄清的石灰水的目的是檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了C02，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，二氧化碳通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入B瓶，酒精仍在A瓶中，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在A瓶中加入重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。12.生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科。下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是()①協(xié)調(diào)與平衡原理②個(gè)別與特殊的原理③系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理④整體性原理⑤能量流動(dòng)原理⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理⑦因地制宜原理⑧物種多樣性原理A．①②⑤⑦⑧

B．①③④⑥⑧C．①③④⑤⑧

D．②③④⑥⑦參考答案：B13.植物地上部分向光生長(zhǎng)，根背光生長(zhǎng)。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見(jiàn)右圖）。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹?

)

A

↓

B

→

C

↘

D

↙參考答案：C14.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定與檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是()①檢測(cè)受體細(xì)胞中是否有目的基因

②檢測(cè)受體細(xì)胞中是否有致病基因③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA

④檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)A．①②③

B．②③④

C．①③④D．①②④參考答案：C15.下列哪一項(xiàng)不屬于克隆

A.利用PCR技術(shù)對(duì)雞的某個(gè)DNA片斷進(jìn)行擴(kuò)增

B.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

C.將一個(gè)R型肺炎雙球菌培養(yǎng)成菌落

D.將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞參考答案：D16.下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述正確的是

A．干細(xì)胞的分化只發(fā)生在幼體的發(fā)育過(guò)程中

B．干細(xì)胞具有分裂、分化能力稱為細(xì)胞的全能性

C．如果是胚胎干細(xì)胞，則分裂的方式為減數(shù)分裂

D．細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：D17.下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是A．一株豌豆的雌蕊和雄蕊性狀不同是由于性染色體組成不同B．X、Y染色體是一對(duì)同源染色體，故其形狀、大小相同C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子D．性染色體上的基因所控制性狀的遺傳和性別有關(guān)參考答案：D18.下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是Ａ.耐寒的小黑麥

B.抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉Ｃ.太空椒D.試管牛參考答案：B19.在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體的氨基酸，有的不是。若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是A．3、3、2

B．2、2、2

C．3、2、3

D．3、4、2參考答案：B20.激素作為一種信息分子，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（

）①刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)③激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用④靶細(xì)胞接受胰島A細(xì)胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：B21.在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液PH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將（

）A、不斷上升

B、沒(méi)有變化C、先升后降

D、先降再升參考答案：B22.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是參考答案：D23.在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)A．將花粉涂在雌蕊柱頭上

B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉

D．人工傳粉后套上紙袋參考答案：B24.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B．固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌C．固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌

D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌參考答案：C25.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．染色體是基因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多對(duì)等位基因D．性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關(guān)參考答案：C26.下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是(

)A.淀粉、脫氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A27.某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群參考答案：C28.DNA分子的一條鏈中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（

）A.0.4和0.6

B.2.5和1

C.0.6和1

D.0.6和0.4參考答案：B29.下列有關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯的說(shuō)法中，不正確的是(

)A.兩個(gè)過(guò)程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)B.兩個(gè)過(guò)程都以核酸作為模板C.兩個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架D.兩個(gè)過(guò)程的完成都需要運(yùn)載工具參考答案：D30.下列關(guān)于自由水的敘述，錯(cuò)誤的是A.以游離態(tài)的形態(tài)存在

B.與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合C.能夠流動(dòng)和易于蒸發(fā)

D.代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)參考答案：B31.在1957年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家H．T．Odum對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量。NP表示生物體內(nèi)貯存的能量(NP=GPR)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約為5.5％B．④的GP的去向中，未被后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的能量有一部分存在于①所排出的糞便中C．表中的R應(yīng)理解為各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)呼吸作用氧化分解有機(jī)物所釋放出的能量D．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入和輸出水平，則系統(tǒng)內(nèi)有機(jī)物的總量將會(huì)增加參考答案：C32.下圖表示乙型流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，①-⑤代表相關(guān)生理過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是(

)A．圖中合成a所需原料、場(chǎng)所和能量等都是由宿主細(xì)胞提供的B．圖中過(guò)程①和②都需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化才能順利進(jìn)行C．圖中細(xì)胞A和細(xì)胞B都要參與人體內(nèi)的特異性免疫D．圖中細(xì)胞A和細(xì)胞D都能產(chǎn)生特定的免疫活性物質(zhì)參考答案：B33.下列激素中對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是（）A．促性腺素 B．抗利尿激素 C．腎上腺素 D．促甲狀腺激素參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果2、通過(guò)體液運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，所以激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來(lái)運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡．激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用．【解答】解：A、促性腺激素只能作用于性腺細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、抗利尿激素作用于腎小管和集合管，B錯(cuò)誤；C、腎上腺素作用范圍最廣，幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，C正確；D、促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，意在考察學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．34.單克隆抗體制備過(guò)程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是（

）①B淋巴細(xì)胞；②小鼠骨髓瘤細(xì)胞；③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞；④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞；⑤雜交瘤細(xì)胞A.①②③④

B.①③⑤

C.②④

D.①③參考答案：A

35.生物大分子：__________。參考答案：多于10個(gè)單體聚合而成的分子，例如蛋白質(zhì)、多糖、核酸等皆為生物大分子。且一般生物大分子通過(guò)膜泡運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞膜。生物大分子是指由多于10個(gè)單體聚合而成的分子，例如蛋白質(zhì)、多糖、核酸等皆為生物大分子。且一般生物大分子通過(guò)膜泡運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞膜。36.在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在A.減數(shù)分裂末期

B.減數(shù)第二次分裂C.減數(shù)分裂間期

D.減數(shù)第一次分裂參考答案：D37.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是（）A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．【解答】解：A、限制性核酸內(nèi)切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列，而煙草花葉病毒的核酸是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要用限制酶切割得到抗除草劑基因和切開(kāi)載體，再用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA，B正確；C、基因表達(dá)載體構(gòu)建好之后，需要將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞（煙草原生質(zhì)體），C正確；D、基因工程的最后一步是目的基因的檢測(cè)和鑒定，可以用含有除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，D正確．38.膠原蛋白分子具有3條肽鏈，每條肽鏈有1050個(gè)氨基酸。該分子中肽鍵的數(shù)目為A.3147個(gè)

B.3150個(gè)

C.1047個(gè)

D.1053參考答案：A依題意和“肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)”可知，膠原蛋白分子中肽鍵的數(shù)目＝1050×3－3＝3147個(gè)，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)形成過(guò)程中的氨基酸脫水縮合反應(yīng)【名師點(diǎn)睛】理解蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中的肽鍵數(shù)、氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。39.圖為人體處于某一狀態(tài)時(shí)的皮膚結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可知，此人正處于A.溫度適宜環(huán)境中B.炎熱環(huán)境中C.寒冷環(huán)境中D.劇烈運(yùn)動(dòng)中參考答案：C試題分析：分析圖中信息，立毛肌收縮產(chǎn)熱增多，不排汗的同時(shí)，毛細(xì)血管收縮，說(shuō)明散熱減少，因此應(yīng)該是在寒冷環(huán)境中，C正確。考點(diǎn)：本題考查體溫的調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40.下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是A．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚

B．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程C．右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)過(guò)程①和②表明，將S型細(xì)菌的________和________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為_(kāi)_______型細(xì)菌。(2)過(guò)程③表明，將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_______型細(xì)菌。(3)過(guò)程④表明，轉(zhuǎn)化成的細(xì)菌的后代也是_____(有或無(wú))毒性的_____型細(xì)菌。(4)實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________。參考答案：42.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖，英文字母分別表示有絲分裂或減數(shù)分裂的不同時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答：(l）染色體的復(fù)制是在

期與

期之間進(jìn)行的。(2）含有同源染色體的時(shí)期是

期。(3）含有四個(gè)染色單體時(shí)期是

期。(4）含有四個(gè)染色體組時(shí)期是

期。（5）請(qǐng)用英文字母依次排列出屬于細(xì)胞有絲分裂各期的順序

。（6）請(qǐng)用英文字母