北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北京安德路中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是(

)A.語言功能是人腦特有的高級功能B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案:B試題分析:A、語言中樞是人類特有的,語言功能是人腦特有的高級功能,A正確;B、S區(qū)為運動性語言中樞,大腦皮層V區(qū)受損患者看不懂文字,B錯誤;C、大腦皮層有控制機體最高級的中樞,腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)節(jié),C正確;D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),D正確??键c:本題考查腦的功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2.當人突然進入寒冷環(huán)境中時,相應(yīng)的反應(yīng)是(

)

A.溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少

B.皮膚立毛肌收縮,甲狀腺激素分泌增加C.皮膚血管舒張,汗腺分泌增加

D.酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少參考答案:B3.下列關(guān)于信息傳遞的說法,錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的,而能量流動是單向的B.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物群落的種間關(guān)系,有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.自然選擇可以通過種間的信息傳遞,定向改變基因頻率

D.信息傳遞與種群的“S”型增長無關(guān),而與種群的“J型增長密切相關(guān)”參考答案:D4.用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時,為了能產(chǎn)生酒精,下列措施錯誤的是()A.向瓶內(nèi)泵入氧氣

B.應(yīng)將裝置放于適宜的條件下進行C.瓶內(nèi)應(yīng)富含葡萄糖等底物D.應(yīng)將瓶口密封,效果更好

參考答案:A考點:制備和應(yīng)用固相化酶.版權(quán)所有分析:用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時,能產(chǎn)生酒精是利用了酵母菌的無氧呼吸.酵母菌進行無氧呼吸的條件是底物充足,發(fā)酵環(huán)境密封,溫度、pH適宜等.解答:解:A、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精是利用了酵母菌的無氧呼吸,不能向瓶內(nèi)泵入氧氣,A錯誤;B、應(yīng)將裝置放于適宜的條件下進行,即發(fā)酵環(huán)境密封,溫度、pH適宜等,B正確;C、酵母菌進行酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)應(yīng)富含葡萄糖等底物,C正確;D、酵母菌分解產(chǎn)生酒精是利用了酵母菌的無氧呼吸,應(yīng)將瓶口密封,效果更好,D正確.故選:A.點評:本題主要考查酵母菌的酒精發(fā)酵條件,意在強化學(xué)生對酵母菌進行酒精發(fā)酵利用固定化細胞技術(shù)的識記、理解與運用.5.下圖表示蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中02濃度的提高,其吸收02量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是A.O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低B.02濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02相等C.02濃度為a時,有利于果實儲存D.保存干種子的條件是無氧,零下低溫,干燥參考答案:C氧氣濃度為b時,氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等,細胞只進行有氧呼吸,不進行無氧呼吸了,所以無氧呼吸最低的是b點,A錯誤。氧氣濃度為b時,氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等,細胞只進行有氧呼吸,B錯誤。02濃度為a時,總的呼吸作用最弱,此時最有利于果實儲存,C正確。由于在有氧條件下無氧呼吸受抑制,因此無氧條件下細胞呼吸比低氧條件下旺盛;另外零下低溫對種子會有損傷,所以保存干種子的條件是低氧,零上低溫,干燥,D錯誤。6.下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥是A.尿毒癥

B.浮腫

C.手足抽搐

D.貧血參考答案:D7.生物細胞中含有細胞質(zhì)基因的結(jié)構(gòu)是

A.細胞核和染色體

B.染色體和核糖體

C.染色體和質(zhì)粒

D.線粒體和葉綠體參考答案:D8.據(jù)調(diào)查,目前我國四分之一以上的國土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失達500億元。為治理國土荒漠化,我國在全國范圍內(nèi)實施了“退耕還林、還草、還湖”措施,其生態(tài)學(xué)原理是()A、增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量B、增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性C、增加食物鏈中的營養(yǎng)級D、增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力參考答案:D略9.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(

)A.一般說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng)B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日參考答案:C10.小麥的抗銹對感銹是顯性。讓雜合的抗銹病小麥連續(xù)自交并逐代淘汰感銹病類型,F(xiàn)5播種后長出的抗銹植株中純合體占

A.31/33

B.31/32

C.31/64

D.31/66參考答案:A11.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂

②在次級精母細胞中存在同源染色體

③著絲點在第一次分裂后期一分為二

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變

⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期A.①②③

B.④⑤⑥

C.①⑤

D.⑥⑦參考答案:C12.基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中

A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種

B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種

C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種

D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種參考答案:A13.a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞,通過對其核內(nèi)DNA分子含量的測定,發(fā)現(xiàn)a細胞核中DNA含量是b細胞核中DNA含量的兩倍,最合理的解釋是:

(

)A.a是正常體細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞B.a是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于有絲分裂前期的細胞C.a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞D.a處于有絲分裂中心體移向兩極時,b處于次級性母細胞中染色體移向兩極時參考答案:D14.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.正常細胞體外條件下能無限傳代B.細胞在培養(yǎng)瓶中能進行無絲分裂C.細胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定,不會發(fā)生變異現(xiàn)象D.細胞培養(yǎng)常用于生產(chǎn)分泌蛋白參考答案:D【考點】RC:動物細胞與組織培養(yǎng)過程.【分析】1、原代培養(yǎng):從機體取出后立即培養(yǎng)的細胞為原代細胞.初次培養(yǎng)稱為原代細胞培養(yǎng).2、傳代培養(yǎng):將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出,配制成細胞懸浮液,分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng).3、細胞株:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株.4、細胞系:細胞株傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系.【解答】解:A、正常細胞在體外條件下不能無限傳代,A錯誤;B、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖(有絲分裂),B錯誤;C、動物細胞培養(yǎng)過程中,有部分細胞遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,C錯誤;D、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)常用于分泌蛋白的生產(chǎn),D正確.故選:D.【點評】本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;識記原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的概念,掌握細胞株和細胞系的區(qū)別,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.15.挪威科學(xué)家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疾病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是

A.與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關(guān)的細胞器有核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.抗毒素是一種抗體,是效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子

C.類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)

D.該免疫過程屬于細胞免疫參考答案:C16.植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)描述錯誤的是(

)A.脫落酸主要分布在成熟葉,促進葉的衰老和脫落B.細胞分裂素合成部位主要是根尖,促進細胞的分裂C.生長素和赤霉素分布廣泛,都能促進細胞生長D.各種激素作用機理各不相同,各自獨立發(fā)揮其重要作用參考答案:D【分析】植物體內(nèi)除生長素外,還有赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素,不同種類的植物激素分布部位和生理作用有差別?!驹斀狻棵撀渌岷铣刹课唬焊凇⑽璧娜~片等。分布:將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用:抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,A正確;細胞分裂素合成部位:主要是根尖。主要作用:促進細胞分裂,B正確;生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長素在植物體各器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。赤霉素合成部位:主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用:促進細胞伸長,從而引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。生長素和赤霉素在促進植物生長方面起協(xié)同作用,C正確;在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),D錯誤?!军c睛】本題的難點是植物激素雖可存在于同一植物體內(nèi),但植物體的生長發(fā)育,不是受單一激素的控制,而是受多種激素協(xié)調(diào)作用的。17.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,正確的是A.保護生物的多樣性就是在基因、物種和群落三個層次上采取保護措施B.為了增加當?shù)匚锓N的多樣性,可以大量引進外來物種C.昆蟲多數(shù)以植物為食,它們的存在對植物的多樣性是一種威脅D.生物多樣性是治療人類疾病不可缺少的基因庫參考答案:D18.一條DNA鏈的核苷酸序列是TAC—CGG—AGT。下列哪一項是由此鏈轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA?(

)A.UAC—CGG—AGU

B.ACU—GAA—CGAC.ATG—GCC—TAC

D.AUG—GCC—UCA參考答案:D19.下列最有可能反映紅綠色盲癥的遺傳圖譜是(注:□○表示正常男女,

表示患病男女)

參考答案:B20.胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下列與此相關(guān)的說法錯誤的是

A.精子獲能后才能完成與卵子的受精過程B.受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時才能進行胚胎移植C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)D.控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟效益參考答案:C21.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中(

A.兒子、女兒全部正常

B.兒子、女兒各有一半正常

C.兒子全部有病、女兒全部正常

D.兒子全部正常、女兒全部有病參考答案:C22.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是A.復(fù)制出現(xiàn)差錯

B.發(fā)生過交叉互換C.聯(lián)會發(fā)生紊亂

D.發(fā)生了自由組合參考答案:A兩條染色單體是經(jīng)過復(fù)制而來的,上面的基因應(yīng)該是完全相同的,如果不同可能是出現(xiàn)了基因突變或者交叉互換,而根尖分生區(qū)只能進行有絲分裂,不會發(fā)生交叉互換,故選A。【考點定位】變異【名師點睛】解題關(guān)鍵:姐妹染色單體是復(fù)制而來,應(yīng)完全相同。23.如圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于A.Ⅰ-1

B.Ⅰ-2

C.Ⅰ-3

D.Ⅰ-4參考答案:B24.核酸是生物體內(nèi)的重要生物大分子,在生物體內(nèi)的功能是

A.承擔生命活動的物質(zhì)

B.攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C.細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D.細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)參考答案:B25.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β﹣酪蛋白的流程圖.下列敘述正確的是()A.過程①所用的人β﹣酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得B.過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進行移植C.過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體D.過程④人β﹣酪蛋白基因在細胞質(zhì)內(nèi)進行轉(zhuǎn)錄、翻譯參考答案:AC.A、過程①表示基因表達載體的構(gòu)建,所用的人β﹣酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得,A正確;B、過程②可選用桑椹期或囊胚期的胚胎進行移植,B錯誤;C、過程③可使用核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體,C正確;D、過程④人β﹣酪蛋白基因在細胞核內(nèi)進行轉(zhuǎn)錄、在細胞質(zhì)內(nèi)進行翻譯,D錯誤.26.為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體,最簡便的方法是

A.自交

B.測交

C.正交

D.反交參考答案:A27.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細胞中,Smac存在于線粒體中。當線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進細胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是A.Smac從線粒體釋放時需消耗能量B.癌細胞中Smac從線粒體釋放可能受阻C.癌細胞的無限增殖,可能與癌細胞中IAPs過度表達有關(guān)D.Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同參考答案:D28.在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ。說明了激素調(diào)節(jié)具有(

A.通過體液運輸

B.直接作用于靶器官、靶細胞

C.直接參與細胞內(nèi)的代謝活動

D.微量和高效的特點參考答案:D29.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組

在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少參考答案:D30.人體內(nèi)水的主要來源是(

)①飲水

②食物中含的水

③物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水

④蛋白質(zhì)合成時產(chǎn)生的水A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①③④參考答案:A31.根據(jù)下表有關(guān)數(shù)據(jù)分析,以下說法不正確的是

A.同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多

B.脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多C.X<Y

D.正常情況下糖類是能源物質(zhì),脂肪是儲備能源物質(zhì)參考答案:C32.下列有關(guān)真核細胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是

A.都可在細胞核中發(fā)生

B.都有酶參與反應(yīng)

C.都以脫氧核糖核苷酸為原料

C.都以DNA為模板參考答案:C33.家蠶為ZW型性別決定,人類為XY型性別決定,則隱性致死基因(伴Z或伴X染色體遺傳)對于性別比例的影響如何A.家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例上升B.家蠶中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降C.家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例下降D.家蠶中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例上升參考答案:B34.當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A.減少、減少、增加、不變

B.增加、增加、減少、不變C.增加、減少、增加、不變

D.增加、增加、減少、降低參考答案:B35.基因突變常發(fā)生在細胞周期的()A.分裂間期

B.分裂期前期C.分裂期后期

D.在分裂期的各個時期都有可能參考答案:A試題分析:基因突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期和有絲分裂的間期,因為在間期DNA分子復(fù)制時進行解旋,DNA分子穩(wěn)定性降低,易發(fā)生基因突變;故選A??键c:基因突變的時間。點評:本題較簡單,考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。36.下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是參考答案:D37.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是A.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)B.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧C.當①受到刺激時,該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正D.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的參考答案:A38.下列有關(guān)果酒、果醋的制作和腐乳制作的說法,正確的是A.腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是根霉B.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳C.在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸D.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來檢驗參考答案:D39.在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進行如下實驗:分組甲組乙組丙組丁組枝條10枝,帶芽10枝,帶芽10枝,帶芽10枝,無芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮濕的沙土,其他條件適宜結(jié)果生根很多幾乎不生根生根較少幾乎不生根根據(jù)實驗所做出的下列說明,錯誤的是A.甲組IBA濃度適宜,枝條生根很多

B.乙組IBA濃度過高,抑制枝條生根C.丙組芽產(chǎn)生IBA,能促進枝條生根

D.丁組缺少激素來源,枝條不能生根參考答案:C40.人體中某一過程如下圖所示:如果溫度增加到45℃,引起酶的活性部位改變,會引起

A.蛋白質(zhì)被消化得更快

B.蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化C.氨基酸縮合速度加快

D.氨基酸縮合速度減慢或不能發(fā)生縮合參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。下圖是關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的概念圖,請在答題卡上填寫1~5處適當?shù)拿~。

參考答案:淋巴

組織液

內(nèi)環(huán)境

酸堿度(PH)

溫度ks5*/u42.據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖中“1”代表________,“5”代表________,“6”代表________,“8”代表________“9”代表________。“10”代表________,(2)基因與染色體的位置關(guān)系是_____________基因的主要載體是____________。(3)從分子水平看,基因與DNA的關(guān)系是__________________________________。(4)DNA的基本組成單位是圖中的________。DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是

(5)遺傳信息是基因中___________的排列順序(6)嗜熱菌的遺傳物質(zhì)中含量較高的堿基對是

參考答案:(1)胞嘧啶

脫氧核糖

磷酸堿基對

氫鍵

一條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論