巧用語言

——第八單元口語交際

授課人：雷冬艷

有一次，周恩來和一位美國記者談話時(shí)，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理，您也喜歡我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：‘這是美軍在投降簽字儀式上用過的，你留下作個(gè)紀(jì)念吧！’我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆?！甭犃诉@句話記者的臉一直紅到了耳根。聽故事聽故事思考：總理巧妙回答記者提問這個(gè)故事給你怎樣的啟示？機(jī)智、幽默的語言會產(chǎn)生讓人意想不到的效果。總理巧妙的回答維護(hù)了自己的尊嚴(yán)、民族尊嚴(yán)，也化解了尷尬局面。練習(xí)巧用語言得體案例一：除夕之夜，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，小表弟失手打碎一個(gè)碗，姑媽板著臉準(zhǔn)備教訓(xùn)他，聰明的你打算用怎樣的語言去勸解來延續(xù)歡樂團(tuán)聚的氛圍？

可以模擬說：萬（碗）歲，萬萬歲。姑媽老人家，小的給您請安了（做下擺動作），祝您福如東海長流水，青春貌美似青松……利用幽默消除姑媽的火氣，緩解尷尬。委婉案例二：

家里在經(jīng)濟(jì)上遇到困難，媽媽整日唉聲嘆氣，家中籠罩著一層陰云。作為爸爸媽媽的好孩子，該如何勸慰她呢？

媽媽，你不是常告訴我要堅(jiān)強(qiáng)嗎？你看我都是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，媽媽一定會比我更堅(jiān)強(qiáng)。案例三：

考卷發(fā)下來后，同學(xué)來詢問你的成績，而你已經(jīng)知道自己是全班第一名。這時(shí)候你怎么回答他呢？比較幸運(yùn)，得了個(gè)第一。你到時(shí)候再努力點(diǎn)一定可以超過我的！

幽默1、品味名人語言鐵血首相俾斯麥有一次和法官相約去打獵，兩人在尋獵物時(shí)，突然草叢中跑出一只兔子?！澳侵煌米右呀?jīng)被宣判死刑了?！狈ü俸孟窈苡凶孕诺恼f完便舉槍射擊，可并未打中兔子，兔子逃走了。俾斯麥見此情景笑了笑說：“兔子對你的判決不服氣，已經(jīng)跑到最高法院上訴去了?！?/p>

——順?biāo)浦?，巧用幽默的語言化解了尷尬局面。2、幽默細(xì)胞我來也！吃午飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的碗里有一只蒼蠅。上臺時(shí)，臺下同學(xué)一個(gè)勁兒鼓掌，我卻摔倒了。上課時(shí)，同學(xué)的手越過中線了，擠得我沒地方寫字了。說說你還在哪些情況下表達(dá)困難，說出來讓大家給你出出高招