五猖會讀后感50字五猖會讀后感50字(精選8篇)

五猖會讀后感50字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的五猖會讀后感50字樣本能讓你事半功倍，下面共享【五猖會讀后感50字(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

五猖會讀后感50字篇1

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，猶如晚年的回憶少年時代。兒時的記憶如同早晨綻放的花而到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。

書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文?？墒恰段宀穮s令我反復(fù)品讀，久久深思。

五猖會是“我”兒時的一件罕逢的盛事。“我“的內(nèi)心非常的感動、興奮與期盼。但是父親卻突然要“我”背《鑒略》，“我好像從頭上澆了一盆冷水”?！拔摇钡钠谂闻c興奮立即減弱了一大半，心中掃興、苦痛、無奈。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后，參與了“我“夢寐以求的五猖會后，可是“我卻并沒有他們那么興奮”。結(jié)尾發(fā)出疑問：我至今一想起，還驚詫父親何以要在那時候叫我來背書。讀了數(shù)遍后，我在憐憫的同時，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

其實造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。魯迅的童年，很多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。

其實魯迅先生文章最終的問題并不難理解，自古以來很多家長望子成龍、望女成鳳。盼望孩子少玩多學(xué)甚至始終學(xué)習(xí)。對孩子天生的玩性嚴(yán)峻斥責(zé)、打擊，甚至讓孩子美妙無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩三百首》、《論語》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它。孩子們根本不懂這是什么意思，只是認(rèn)為，只要背完了，就可以玩了。我小時候背誦的《千字文》，至今一個字也記不起來，而且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何好處。而我記住的，就是書中那精致好玩的插圖，僅此而已。

強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘在魯迅先生的《五猖會》中體現(xiàn)的淋漓盡致。同時我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的士氣感到佩服，或許正是這份士氣造就了他的勝利。

孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚(yáng)，但也有一些不好的思想需要拋棄，我們應(yīng)深深思考、探究。隨著時代的進(jìn)展和閱歷的增長，我們的教育方式會更加勝利。

五猖會讀后感50字篇2

《五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對歡快的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。

的確，有時候，你一不細(xì)心，就會轉(zhuǎn)變很多事。

可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路；可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心境陽光絢爛；或許你的一句善意的謊言，就挽救了一個年輕的生命。所以，請你要細(xì)心，謹(jǐn)慎你的一言一行，由于，所謂的“無意”，力氣是巨大的。

假如你是一位老師，那么，請留意自我的一言一行。由于在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用學(xué)問培育著他們，塑造著他們。同時，也影響著他們的心靈，請別損害了他們金子般的心。

假如你是一位父親(母親)，請用真誠的愛來幫忙孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請賜予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習(xí)。同時，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r候放松一下，不要象的父親那樣，過節(jié)時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子丟失了對生活樂趣的憧憬，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。

或許，多年以后，你會為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而懊悔萬分；也可能你會由于多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。

五猖會讀后感50字篇3

《五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對歡樂的正面描述。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。

魯迅的童年，很多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書當(dāng)然可以出人頭地，但孩子的健康成長，也應(yīng)當(dāng)有一個屬于自己的空間吧，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

“我至今一想起，還驚詫我的父親何以要在那時候叫我來背書?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對父親的不明白，其實更深成次的，是透過自己的親身經(jīng)受，表達(dá)了自己對封建社會的思想習(xí)俗的不滿。本應(yīng)是高興奮興地去觀會，卻被父親的命令弄得興致全無。怪不得，他夢似的背完了，應(yīng)對東關(guān)五猖會的喧鬧卻提不起興致。兒時的魯迅與其他孩子一樣，寵愛湊喧鬧，對于一年一度的五猖會自然非常高興。一大清早，工人們就開頭搬東西。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會的現(xiàn)場。父親讓“我”背書，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議，但心中必需在表達(dá)對封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點點地蠶食鯨吞了，使孩子們只會人云亦云，跟隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏。文章描述了與父親之間一場微小的沖突，對五猖會的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮亮的比較，表現(xiàn)了父親對孩子心理的無知和隔膜?？赡芨赣H是無心的，但就是這么一件小事，可能讓孩子刻骨銘心，永不遺忘。

五猖會讀后感50字篇4

信任不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深刻的，便是正值大家都在歡天喜地預(yù)備去東關(guān)看五猖會時，“父親”卻要求“我”必需將《鑒略》背完，才能去看五猖會。多年以后，魯迅仍舊對此非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？

其實，很多人在小時候都會有這樣經(jīng)受，大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)遺忘了。當(dāng)他們看過《五猖會》時，孩提時的“沉重”經(jīng)受又恍惚在腦海中縈圍著。

自古以來，很多家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子玩少一點，多點學(xué)習(xí)。作為父母，這種心境自然能夠理解。一對夫妻只生一個孩子，父母恨不得傾盡全部的愛，根據(jù)自我設(shè)定的路線，想讓孩子成為精彩的人才，自我則成為最棒的父母。

造成這種后果的，看來不是單純某個人的問題了，而是中國古往今來教育文化的積淀，中國教育好像從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再轉(zhuǎn)變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，可是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢？魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我好像從頭上澆了一盆冷水。可是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，──并且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！弊罱K導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的喧鬧，對于我好像都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H確定沒有想到那時魯迅孩童時的想法，而強(qiáng)迫魯迅去背什么《鑒略》，扼殺了孩子的活潑好動的天性，魯迅的父親尚且如此，又何況是我們的父母呢？

中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書當(dāng)然能夠出人頭地，但孩子的健康成長，也應(yīng)當(dāng)有一個屬于自我的空間吧，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

讓我們的父母和孩子一齊成長吧。

五猖會讀后感50字篇5

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。

由于東關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都間續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。突然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四周一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿駝t不準(zhǔn)去。這如同一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，仿佛在慶賀他的勝利一般，但魯迅卻并沒有他們那么興奮，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的喧鬧，這一切對他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切希望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。

魯迅的童年，很多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。

五猖會讀后感50字篇6

堅信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深刻的，便是正值大家都在歡天喜地預(yù)備去東關(guān)看五猖會時，“父親”卻要求“我”務(wù)必將《鑒略》背完，才能去看五猖會。多年以后，魯迅仍舊對此非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書?

其實，很多人在小時候都會有這樣經(jīng)受，大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)遺忘了。當(dāng)他們看過《五猖會》時，孩提時的“沉重”經(jīng)受又恍惚在腦海中縈圍著。

自古以來，很多家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子玩少一點，多點學(xué)習(xí)。作為父母，這種心情自然能夠明白。

造成這種后果的，看來不是單純某個人的問題了，而是中國古往今來教育文化的積淀，中國教育好像從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再轉(zhuǎn)變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，但是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢?魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我好像從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！弊罱K導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么興奮。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的喧鬧，對于我好像都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H確定沒有想到那時魯迅孩童時的想法，而強(qiáng)迫魯迅去背什么《鑒略》，扼殺了孩子的活潑好動的天性，魯迅的父親尚且如此，又何況是我們的父母呢?

中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書當(dāng)然能夠出人頭地，但孩子的健康成長，也就應(yīng)有一個屬于自己的空間吧，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

讓我們的父母和孩子一齊成長吧。

五猖會讀后感50字篇7

魯迅小時候遇到了一個難逢的盛大的廟會—五猖會，他笑著跳著，興奮的不得了。剛要動身時，父親卻命令他背書，背不出，就不準(zhǔn)去。這如同一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，父親才準(zhǔn)他去看會。多年以后魯迅先生仍舊非常懷疑不解：為何父親偏偏要在那時讓他去背書?

我對魯迅父親的做法有一些理解，自古以來，很多家長“望子成龍，望女成鳳?！迸瓮⒆由偻娑鄬W(xué)甚至始終學(xué)習(xí)，而孩子們則盼望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會做為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了看會，魯迅只能完成父親的要求。這樣，魯迅學(xué)習(xí)了，達(dá)到了父親的要求，而他也去看會了，自己的目的也達(dá)到了。這表面上看來，是一舉兩得，魯迅父親的做法是正確的。但是……

孩子們有自己的愛好，他們的愛好或許和家長的期盼不一樣，這時，有些家長就開頭使用“家長”的權(quán)利，不許孩子做這個，不許孩子做那個。孩子們只能在夢中，實現(xiàn)自己的幻想。

孩子的性格不同，他們將來的天地也不同，所以，請給他們一個自由發(fā)揮的權(quán)利，讓他們自己制造屬于自己的天空。

五猖會讀后感50字篇8

魯迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖會》首先描寫了魯迅對迎賽神會的獨道見解，隨后又寫了他們一家人在去看五猖會時路上的情形。

原來興奮無比的他由于文親的一句“去拿你的書來”變得忐忑擔(dān)心，誰知讀完二三十行《鑒略》后，他父親又對他說：“給我讀熟，背不出，就別想去看會?！?/p>

這在幼小的魯迅頭上徹底澆了一盆冷水，當(dāng)時讓他興致全無，一句句夢似的背完后，對會也沒什么愛好了，以至于后來回憶，記得最清晰的也只有背書了。

我在這篇散文中讀到了一個天真活潑的小魯迅，也讀到了一個嚴(yán)峻，重視學(xué)習(xí)又摧殘孩子天真本性的父親，全文把他們倆連在一起，組成了一個書香濃郁的家庭。

而從深層來看《五猖會》真的只是講這些嗎?不，這里頭還有著深刻的含義。許多人會認(rèn)為這篇文章是批判了那些封建教育對兒童天性的壓制與摧殘。我覺得