山東省萊蕪市育才路中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列不正確的是（）A．③有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能B．寒冷時(shí)，①②③分泌減少C．圖中③表示的對垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)為一種反饋調(diào)節(jié)D．圖中下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，從而使甲狀腺激素分泌量增加；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多以后，就會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，從而使甲狀腺激素減少．這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)．【解答】解：A、③表示甲狀腺激素，甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝，A正確；B、寒冷時(shí)，①②③分泌增加，共同促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增加，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)作用，即激素3指向下丘腦和垂體的兩個(gè)箭頭，C正確；D、圖示下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．2.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A．四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

B．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

C．生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

D．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值參考答案：B3.某種鐵絲蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（

）A．適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?，不能提高其干?/p>

B.葉綠素含量與凈光合速率成正相關(guān)C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)

D.遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用參考答案：C略4.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)敘述，正確的是A．在間期由于DNA復(fù)制使染色體加倍B．在前期中心粒倍增并向細(xì)胞兩極移動(dòng)C．在后期姐妹染色單體向細(xì)胞兩極移動(dòng)D．在末期每條染色質(zhì)絲上不含等位基因參考答案：D5.下圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自()。A．2個(gè)精原細(xì)胞

B．4個(gè)精原細(xì)胞

C．3個(gè)精原細(xì)胞

D．5個(gè)精原細(xì)胞參考答案：A6.關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．沒有信息傳遞，生物仍可正常生存D．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞參考答案：C7.下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖：其中說法錯(cuò)誤的是()A．激素①只作用于垂體，所以激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籅．每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細(xì)胞，激素③不能同時(shí)作用于下丘腦和垂體C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加D．?dāng)z入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加參考答案：B8.下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（

）A．低濃度的2,4—D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)C．水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案：B9.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、b依次為A.赤霉素、脫落酸

B.細(xì)胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素

D.赤霉素、乙烯參考答案：A10.切除動(dòng)物的垂體后，血液中A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素增加，甲狀腺激素也增加C．生長激素減少，甲狀腺激素增加

D．生長激素減少，甲狀腺激素不變參考答案：A11.狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（

）

A．生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞

B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性參考答案：B12.下列哪項(xiàng)是通過雜交育種方法獲得的

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

B．袁隆平培育的雜交水稻C．克隆羊多利

D．經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的胡蘿卜幼苗參考答案：B13.關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D．植物呈現(xiàn)綠色使由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D14.崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是()A．淀粉→蔗糖→葡萄糖

B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖C．淀粉→麥芽糖→果糖

D．淀粉→蔗糖→果糖參考答案：B15.基因工程的操作步驟是：①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測目的基因的表達(dá)④提取目的基因

A.③②④①

B.②④①③

C.④①②③

D.③④①②參考答案：C16.某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢是(

)參考答案：C17.下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程。細(xì)胞I、II和物質(zhì)M、N與圖示相符的是①傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體②甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

④漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

A．①③

B.①④

C．②③

D．②④參考答案：D18.下列群落演替中，屬于初生演替的是(

)A．干涸的池塘蓄水后的演替

B.森林砍伐后的恢復(fù)演替C．火山巖上的演替

D．棄耕農(nóng)田上的演替參考答案：C19.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A．②

B．②③

C．③④

D．②⑤參考答案：A20.八倍體小黑麥的花粉培育成的植株是

A.單倍體

B.二倍體

C.四倍體

D.八倍體參考答案：A21.有關(guān)多倍體植物的形成，下列說法中正確的是

（

）A．要經(jīng)過長期的地理隔離，進(jìn)而形成生殖隔離B．不需要經(jīng)過隔離就形成新物種C．多倍體的形成沒有經(jīng)過地理隔離，只有生殖隔離D．多倍體物種的形成不屬于生物進(jìn)化參考答案：C22.韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是（

）A.二倍體

B.四倍體

C.六倍體

D.八倍體參考答案：B23.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩小桶里的乒乓球模擬的是

（

）

A．親本配子

B．親本基因型 C．F1配子

D．F1基因型參考答案：C24.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確是

A.若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸B.若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪C.若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNAD.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C25.人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括

A．線粒體基質(zhì)中pH的相對穩(wěn)定

B．血漿中各種化學(xué)成分的相對穩(wěn)定C．組織液的溫度相對穩(wěn)定

D．血漿滲透壓的相對穩(wěn)定參考答案：A26.右圖中曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關(guān)系。如果同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽，則能代表生長狀況的曲線是 A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ參考答案：A27.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于A．大腦皮層 B．腦 C．脊髓 D．神經(jīng)節(jié)參考答案：C28.在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（

）A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株參考答案：A29.玉米根毛細(xì)胞中的DNA存在于

A．細(xì)胞核、葉綠體、核糖體

B．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核C．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

D．線粒體、細(xì)胞核參考答案：D30.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（

） A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C．限制性核酸內(nèi)切酶能切割堿基對之的化學(xué)鍵

D．限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案：C31.細(xì)胞外液的主要陽離子是A．Fe2+

B．K+

C．Na+

D．Ca2+參考答案：C32.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因?yàn)锳．紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離B．細(xì)胞液呈紫色便于觀察C．液泡較大便于觀察D．細(xì)胞膜呈紫色便于觀察參考答案：B33.人體血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是

A．纖維素

B．尿素

C．激素

D．維生素參考答案：A34.下列對“人類胚胎干細(xì)胞”這一概念的理解,正確的一項(xiàng)是(

)A、人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎發(fā)育早期囊胚外表的扁平細(xì)胞和囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群B、人類胚胎干細(xì)胞就是人類胚胎發(fā)育早期囊胚腔內(nèi)側(cè)的內(nèi)細(xì)胞群C、人類胚胎干細(xì)胞是人類胚胎中可發(fā)育成胚盤、肝、肺、骨骼、皮膚等的全能性細(xì)胞D、人類胚胎干細(xì)胞不僅指人類囊胚中未分化的細(xì)胞,也指成人身上的成年干細(xì)胞參考答案：B35.下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是（

）

A.萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C.草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息D.雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀參考答案：C略36.堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：

①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A37.能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有（

）①DNA酶

②DNA連接酶

③DNA聚合酶

④逆轉(zhuǎn)錄酶A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：D38.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是：（

）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：D略39.（2分）用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作為（）A．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液B．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴C．直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中D．用試管取2mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時(shí)，再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液參考答案：B【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】酒精的檢驗(yàn)原理是：在酸性條件下，重鉻酸鉀和酒精在常溫下反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．在操作時(shí)，要先加酸形成酸性環(huán)境再加試劑．【解答】解：A、檢測酒精需要在酸性環(huán)境下，A錯(cuò)誤；B、在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴可以檢測酒精的生成，B正確；C、如果“直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中”會(huì)造成發(fā)酵液的污染，C錯(cuò)誤；D、檢測酒精的生成不需要加熱，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，對具體的實(shí)驗(yàn)操作要理解其原理，并能準(zhǔn)確的提取知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答．

40.下列四個(gè)選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是A．利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．將目的基因?qū)朊藁w細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

D．利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納為如下的甲、乙、丙、丁四幅圖，請據(jù)圖回答：（1）四幅圖中，正確的是

。乙圖中下丘腦分泌作用于垂體的激素名稱為

。（2）圖丙中促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原的激素是

，維持血糖平衡的激素還有

。（3）圖丁中生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供的物質(zhì)是

，分解者為生產(chǎn)者提供的物質(zhì)是

。參考答案：（1）甲、乙

促甲狀腺激素釋放激素（2）胰島素

胰高血糖素和腎上腺素（3）氧氣和有機(jī)物

二氧化碳和礦質(zhì)元素(礦質(zhì)離子、無機(jī)鹽)42.為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。材料用具：略。方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。第二步；每隔一定時(shí)間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。ks5u第五步：每隔一定時(shí)間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值?；卮鹣铝袉栴}：ks5u（1）改正上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：①________________