2023年個(gè)人演講稿集錦篇個(gè)人演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！特別興奮有機(jī)會(huì)和大家一起共享我對(duì)教化的理解。華蜜是什么？華蜜對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

灰姑娘說(shuō)：華蜜就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說(shuō)：華蜜就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說(shuō)：華蜜就是要讓自己愛的人華蜜，即使自己失去生命。

那么我們老師的華蜜是什么呢？或許有人會(huì)說(shuō)，老師的華蜜應(yīng)當(dāng)是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案打算，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，老師的華蜜其實(shí)很簡(jiǎn)潔，課堂的勝利、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)……這一切足以讓我們感到華蜜，桃李滿天下之時(shí)是我們老師最華蜜的時(shí)刻。說(shuō)究竟，華蜜就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛。”今日我要說(shuō)：“工作中不是缺少華蜜，而是缺少創(chuàng)建華蜜的陽(yáng)光心態(tài)?！弊鳛橐幻蠋?，只有在你感受到生活充溢希望、充溢陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有老師是華蜜的，才能創(chuàng)建出華蜜的課堂，教出華蜜的學(xué)生。

在座的同仁們，讓我們一起做華蜜的老師吧！一個(gè)華蜜的老師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈；一個(gè)華蜜的老師，會(huì)去追求詩(shī)情畫意的課堂；一個(gè)華蜜的老師，能享受到教化的歡樂；一個(gè)華蜜的老師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值……那么怎樣才能成為華蜜的老師呢？

首先，懷著陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的.老師。

我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把暖和和光明慷慨無(wú)私地賜予人類和大自然，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛多么得博大無(wú)私、多么得光明正大。作為一名老師心態(tài)陽(yáng)光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛心、暖和、熱忱傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼蹖W(xué)會(huì)愛，因?yàn)槲覀兊娜A蜜而感到華蜜。我們每天都要面對(duì)來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子，也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng)，那只能嘗試著變更自己的心態(tài)，以主動(dòng)的看法面對(duì)工作、面對(duì)生活。

其次，酷愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的老師。

心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說(shuō)：心態(tài)確定一切，主動(dòng)的心態(tài)會(huì)帶來(lái)主動(dòng)的結(jié)果。不管老師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必定，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)當(dāng)放棄不必要的攀比之心，擅長(zhǎng)從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中找尋人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)寶，你雖“財(cái)源茂密達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。

假如我們都能把老師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和志向，去尋求歡樂和華蜜，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們肯定會(huì)華蜜。

最終，善待全部的學(xué)生，做開啟孩子心靈的導(dǎo)師。

非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特殊善待敵視、迫害過(guò)他的人，他說(shuō)：“假如我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為老師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成果或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢？有時(shí)一個(gè)甜蜜的笑容，一句溫馨的問候，一聲激勵(lì)的話語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)老師的勝利肯定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們老師最好的回報(bào)嗎？

不就是我們?nèi)A蜜的源泉嗎？看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到，老師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；工作時(shí)遇到一位好師傅；成家時(shí)遇到一位好侶伴。在這里我想說(shuō)：“我很幸運(yùn)我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生華蜜的好老師。

最終我想說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”，華蜜的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握；歡樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇。

我的演講完畢，感謝大家！

個(gè)人演講稿2

敬重的xxx：

大家好！

人生有很多的條道路，而我們所站的地便利是十字路口，感到很迷茫，不知該走哪條路。我們也不敢往前走一步，因?yàn)槟懬?，膽怯 迎接我們的是失敗，但你敢確定迎接你的`肯定會(huì)是失敗嗎？

最終，有人還是鼓起了志氣，滿懷信念的踏出了他人生的第一步，他走得很平穩(wěn)，很順當(dāng)，這讓他更有信念，于是他緊接著踏出其次步，第三步……漸漸的，他走得越來(lái)越吃力。最終，在時(shí)間的打磨下，他停止住了腳步，不管他再怎樣努力也依舊是在原地踏步。

是啊，人生的選擇莫過(guò)于選一條自己喜愛而又情愿堅(jiān)持究竟的路，在這條路上，我們只能靠自己的努力與堅(jiān)毅，我們不能輕易放棄，不能輕易低頭認(rèn)輸，只有這樣，我們才有可能取得勝利。就算失敗了，在多年以后的某天回憶起，也不至于特別懊悔，終歸自己真的努力過(guò)。

人生就是如此，每一個(gè)踏上人生旅途的人，腳下都有一條寬敞的大路，每一條寬敞道路都擁有多數(shù)的小路，每一條小路都延長(zhǎng)至不同景色的地方，每一種景色都昭示著涉足者的命運(yùn)，人生無(wú)處不選擇，選擇無(wú)處不在的人生，讓我們英勇地選擇起點(diǎn)，華蜜地走向終點(diǎn)。

感謝。

個(gè)人演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，我們都在校內(nèi)中健康的成長(zhǎng)著，在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多的學(xué)問，我們懂得了學(xué)問就是力氣！我們還懂得了今后我們的祖國(guó)就靠我們了，我們要長(zhǎng)大之后接過(guò)父輩手中的位置，因此，從現(xiàn)在起先，我們就要做新世紀(jì)小主子。我們肯定要堅(jiān)持下去，祖國(guó)的明天還須要我們?nèi)ヅΓ?/p>

同學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成果不志向而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而驚慌，怎樣才能使自己的`頭腦更聰慧呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)智的小摯友，遇見了一個(gè)才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰慧呢？”才智大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰慧！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：

一要手腦并用。“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被xxx。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告知我們，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)手腦并用。

二要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。我們平常要協(xié)調(diào)左右半腦的合理運(yùn)用，常常讓左右半腦交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到熬煉和發(fā)展。

三要增加養(yǎng)分。大腦活動(dòng)須要消耗肯定的能量，必需留意身體成長(zhǎng)所須要的養(yǎng)分，給大腦供應(yīng)足夠的能量。

在不斷的前進(jìn)中，我們肯定要留意到，只有我們珍惜時(shí)間，用好自己的大腦，不斷地為自己加油，就肯定會(huì)勝利。

我的演講到此結(jié)束。

感謝大家！

個(gè)人演講稿4

大家好！

幻想對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要的?；孟氲那啻菏撬驘o(wú)敵的，讓擁有青春的我們與幻想同行吧！

或許你正掙扎在人生的過(guò)失，或許你曾經(jīng)苦苦的'等待，或許你曾經(jīng)擁有過(guò)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都很重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有幻想！我們與幻想同行。來(lái)吧，用幻想的翅膀承載起青春的心，讓青春與幻想齊飛！

在發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，幻想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓幻想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧?？v使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著幻想，可以在山頂領(lǐng)會(huì)眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的游戲，可以在天際盡攬大地的奇妙，是的，是幻想讓不行能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！

感謝。

個(gè)人演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和xx年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的'心中凝聚一個(gè)主題：祖國(guó)母親！

我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂府、律詩(shī)與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯美的山河亮麗的風(fēng)景。

我演講完了，感謝大家！

個(gè)人演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！

很興奮今日的晨會(huì)我能夠站在那里，開學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班團(tuán)體的每一位成員都相處的很開心，已經(jīng)基本適應(yīng)了中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不一樣的是：此刻的學(xué)習(xí)須要我們有更高的'自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)本領(lǐng)。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫忙，我漸漸克服了以前單純依靠老師課堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅僅能夠做到課堂上仔細(xì)聽講，并且在課后也能夠剛好復(fù)習(xí)，遇到疑難問題剛好向老師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫忙，在這次月考中我才取得了成果。

在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝，并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一如既往地賜予我支持和激勵(lì)。我也會(huì)盡自我所能幫忙其他須要幫忙的同學(xué)，爭(zhēng)取和大家一齊共同提高。

感謝。

個(gè)人演講稿7

大家好！

現(xiàn)代社會(huì)中，有一部分青年不能正確面對(duì)失敗，他們把短暫的失敗當(dāng)成一種危機(jī)，事實(shí)上，失敗對(duì)于我們又何不是一種挑戰(zhàn)呢？

同理，勝利亦是如此，有時(shí)候，過(guò)多的贊揚(yáng)會(huì)使人傲慢，起先浮躁，它會(huì)蒙蔽人的雙眼，那么這種勝利就會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。而我們最缺乏的就是能夠正確面對(duì)成與敗時(shí)的心態(tài)，也就是“勝不驕，敗不餒”。

應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)樹立正確的挫折觀，事實(shí)上，每一次失敗都可以成為自強(qiáng)不息、奮起拼搏、爭(zhēng)取勝利的動(dòng)力和精神催化劑，迎著它找尋失敗的根源，加以改善、變通，下次會(huì)做得更好，有些人因失敗感到的挫折感不在于事情本身，而在于對(duì)挫折錯(cuò)誤的相識(shí)。在面對(duì)失敗后，不妨問一問自己“錯(cuò)誤的起因何在？有哪些解決的方法？”清晰自己要做什么，這種失敗將為你帶來(lái)主動(dòng)向上的影響。

生活里沒有旁觀者，只有付出努力得到自己成果的`人。在另一種意義上勝利與失敗都是值得興奮的！他們都指向了向更高邁進(jìn)的路，難得的是，清晰地相識(shí)自己，包涵自己的缺點(diǎn)，明晰自己的優(yōu)點(diǎn)，才能找到這條路。

正確面對(duì)人生的成與敗，這將是一筆巨大的財(cái)寶！

感謝大家！

個(gè)人演講稿8

同志們，摯友們，大家好！

今日我想問大家一個(gè)問題——怎樣才能勝利？渾渾噩噩、懶散懈怠，不思進(jìn)取，就能取得勝利嗎？沒有目標(biāo)，毫無(wú)特色，只知道盲目的努力，就能取得勝利嗎？不思求新求變，不能創(chuàng)新實(shí)干，思想保守就能取得勝利嗎？不，從來(lái)沒有隨隨意便取得的勝利，勝利也沒有捷徑可尋，更不能復(fù)制，勝利始于努力，源于勤奮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹”，“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。勤奮屬于珍惜時(shí)間疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的`人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。千里之行，始于足下。我們要打起百倍的信念和精神，去撬開勝利的大門。

感謝。

個(gè)人演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：

大家好!

我叫，家在xx，今年剛剛從xx高校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，簡(jiǎn)單與人相處。做事仔細(xì)并擅長(zhǎng)總結(jié)，樂于與他人溝通。

能夠應(yīng)聘到xx工作我倍感榮幸，而能來(lái)到選購(gòu) 部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，感謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的'毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與熬煉的機(jī)會(huì)。

其次，我剛剛離開高校，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的實(shí)力等等的駕馭程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵!

最終，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，駕馭作為一名選購(gòu) 員所必需具備的實(shí)力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。

我不怕吃苦，我也情愿吃苦，假如以后有哪位前輩有什么須要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的實(shí)力范圍內(nèi)做到。

我的自我介紹就到這里，真誠(chéng)的感謝大家!

個(gè)人演講稿10

大家好！

志向，是春天的第一朵鮮花；志向，是夏天的第一束灼陽(yáng)；志向，是秋天的第一顆果實(shí)；志向，是冬天的第一片雪花；志向，是沙漠里的綠洲；志向，是吹響生命的號(hào)角……山溪的志向是大海，囚鳥的志向是藍(lán)天，樹木的志向是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的志向！是啊！一個(gè)人沒有了志向，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。

假如一個(gè)人沒有了志向，那么就像鳥兒失掉了翅膀，恒久不能翱翔。假如一個(gè)人沒有了志向就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出刺眼的光線！我懂了，只有被志向充溢的人們才會(huì)充溢對(duì)生活的愛，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的`風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰慧才智為人類做出貢獻(xiàn)。

然而我的志向又在哪里呢？我曾伸出雙手向蒼天問過(guò)，也曾冥思苦想過(guò)。直到今日我才恍惚有了答案——我的志向是做一名醫(yī)生，身著白大褂，在病人最須要的時(shí)候伸出救濟(jì)之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信念，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是宏大而崇高的。

感謝。

個(gè)人演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的護(hù)理姐妹們：

大家下午好！

我是一病區(qū)的護(hù)士，我今日匯報(bào)的是我們科的主管護(hù)師。她已經(jīng)工作了19年。

19年前，她畢業(yè)來(lái)到省醫(yī)院從事護(hù)理工作，成就了自己最初的幻想。一路走來(lái)，她一如既往地用愛心和責(zé)任心酷愛著這個(gè)神圣的職業(yè)。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，作為基礎(chǔ)護(hù)理組組長(zhǎng)，她堅(jiān)持以病人為中心，以平安為重點(diǎn)，以質(zhì)量為追求，努力做好各項(xiàng)護(hù)理工作，同時(shí)不斷優(yōu)化服務(wù)流程，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。

作為老師，以身作則，在技術(shù)上精益求精，不斷提高業(yè)務(wù)水平，獲得護(hù)理學(xué)士學(xué)位。言傳不如身教，她以自己的親身經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)下級(jí)護(hù)士工作。要求護(hù)士駕馭的學(xué)問，她首先刻苦學(xué)習(xí)嫻熟駕馭；護(hù)士尚未了解的學(xué)問，她搶先查閱資料融會(huì)貫穿，她仔細(xì)揣摩每一個(gè)步驟，教會(huì)每一位護(hù)士，成為護(hù)士姐妹的良師益友。

作為責(zé)任護(hù)士，加班加點(diǎn)，猶如習(xí)以為常，憑借自己扎實(shí)的`理論、嫻熟的技術(shù)，豐富的臨床閱歷為搶救生命爭(zhēng)分奪秒。記得那天早晨，408室是一名美國(guó)患者。何老師依舊早早踏進(jìn)病房，與患者噓寒問暖、測(cè)量血壓脈搏，評(píng)估病情后，突然，轉(zhuǎn)身說(shuō)到：小薛：快通知趙大夫，408患者有消化道出血的可能，打算搶救；小楊：馬上推搶救車，建立靜脈通路，打算輸血，忽然，驚慌的氣氛充斥著整個(gè)病房。輸液，輸血，心電監(jiān)護(hù)，預(yù)防窒息。工作正在有序進(jìn)行中，果真，一股股鮮紅色血液從患者口腔，鼻腔噴出，“準(zhǔn)準(zhǔn)的”濺在何老師的臉上，身上，地面上?？諝庵谐錆M著濃濃的血腥味，何老師顧不得擦洗堅(jiān)持搶救。由于發(fā)覺剛好，措施得當(dāng)，協(xié)作得力，在電子胃鏡的幫助下患者胃潰瘍出血止住了，生命保住了！這時(shí)，她才靜靜地離開病室，換下了血色的護(hù)士服。

我們是窗口單位，服務(wù)質(zhì)量干脆影響著國(guó)內(nèi)外來(lái)賓的感受。他們經(jīng)常有“身在異鄉(xiāng)為異客”的孤寂和恐驚，何老師用她關(guān)切的目光，懇切的微笑，精湛的技術(shù)贏得患者的信任，緩解他們內(nèi)心的壓力，使他們安心的治療，輕松的康復(fù)。他們興奮用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的中國(guó)話說(shuō)；“你是最美的中國(guó)護(hù)士！”。聽到這句話，我深深地感受到作為一名中國(guó)護(hù)士，是如此的驕傲。

病區(qū)也是老干部保健基地?！氨＝」ぷ鳠o(wú)小事”，何老師用她獨(dú)有的耐性和細(xì)心，從不放松警惕，每天定時(shí)巡察病區(qū)，視察病情改變。507室住著位百歲爺爺，何老師巡察病房時(shí)，發(fā)覺爺爺端坐床旁，呼吸窘迫，面色青紫，嘴角有面包殘?jiān)攵紱]想，馬上用手指伸入患者口腔，將其口腔內(nèi)食物掏了出來(lái)，原來(lái)是一塊蛋糕卡在喉嚨里，一件危及生命的意外事務(wù)避開了，家屬感謝的說(shuō)“你們省醫(yī)院的護(hù)士最有責(zé)任心，我們住了那么多家醫(yī)院，就你們醫(yī)院的護(hù)士最細(xì)心?！弊鳛槭♂t(yī)院的一名護(hù)士，我感到傲慢。

還記得512地震后，余震不斷，何老師在值夜班，突然，護(hù)士站的燈箱不停的搖擺，“再次地震了”——她馬上跑入病房，逐個(gè)病室勸慰穩(wěn)定患者心情，從容淡定的守護(hù)在運(yùn)用呼吸機(jī)患者床旁，吸痰，翻身。在她的感染下，病區(qū)秩序井然。其次天，患者找到科主任說(shuō)“我們年老體弱，地震時(shí)兒女都不在身邊，小何卻呆在我們身邊寸步不離，你們科的護(hù)士最有愛心！”此刻，我作為一病區(qū)的護(hù)士，我感到榮幸。

何老師傾情奉獻(xiàn)。為使病人滿足，家屬放心，她加大健康宣教力度，定期對(duì)出院病友隨訪，多方征求看法，更好地供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，得到了病友、家屬、領(lǐng)導(dǎo)，外國(guó)友人的贊許，多次評(píng)為優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士，不管今日勝利還是失敗，我信任她仍舊會(huì)和姐妹們一起，用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)建嶄新的成果，以扎實(shí)的工作贏得美妙的將來(lái)！

個(gè)人演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自六年級(jí)的xxx。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示誠(chéng)心的感謝和真誠(chéng)的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的.空間，是你們給了我們學(xué)問和志氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)切愛惜和支持！

回顧半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝合著老師的辛苦，凝合著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！敬愛的同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，我們應(yīng)當(dāng)自己勉勵(lì)自己，“熬煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力氣，勤勉促我們勝利?！币环指?，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成果只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非英雄”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。

誠(chéng)心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的老師都健康安靜、工作順當(dāng)！

感謝大家！

個(gè)人演講稿13

大家好，今日我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)！

“團(tuán)結(jié)就是力氣！”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一樣，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力氣。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒有團(tuán)結(jié)的'動(dòng)力，沒有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就似乎我們?nèi)艘粯?，?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力氣比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)！現(xiàn)在我們喊得最洪亮的一句口號(hào)就是：同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想。假如我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)幻想……同心山成玉，協(xié)力土變金！勝利須要克難攻堅(jiān)的精神，更加須要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！

只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)！那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，恒久團(tuán)結(jié)，讓我們恒久去散發(fā)這彩虹一般刺眼而漂亮的七彩之光！

我的演講完了，感謝大家。

個(gè)人演講稿14

各位老師、同學(xué)：

大家好！當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí)，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我懂得了華蜜在于奮斗的過(guò)程，人生的危急莫過(guò)于裹足不前，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我信任我也能