小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字五篇.小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字篇一自古以來，大自然給予了人類許多知識(shí)，例如從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛艇……而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西?，F(xiàn)在，就把我的想法講給大家聽聽吧！變色龍會(huì)變色，是因?yàn)樗钠つw中含有一種特別的細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞“看到”周圍的事物時(shí)，便會(huì)變成相應(yīng)的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護(hù)自己,不被天敵發(fā)現(xiàn)，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底里的川蝶，也是這么一個(gè)原理。有一次，科學(xué)家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。從變色龍身上，我得到了啟示，我想發(fā)明一種變色汽車。這種汽車堅(jiān)硬的表面，由一個(gè)個(gè)小方塊組成，這種小方塊里面含有豐富的色素。它可以像變色龍一樣變色！由于具有了這樣特殊的功能，汽車的顏色可以隨著季節(jié)變化而自動(dòng)變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍(lán)色，讓人感到?jīng)鏊?秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現(xiàn)場(chǎng);冬天它變成雪白色，讓你仿佛在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會(huì)彈出8個(gè)掃描器，感知周圍的環(huán)境，馬上進(jìn)行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發(fā)現(xiàn)它。這樣，它執(zhí)行起任務(wù)來，可就方便多了。我相信，人類會(huì)從大自然“老師”身上學(xué)到更多知識(shí)！.小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字篇二我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活大大改善。青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。因此,建筑師依照這種形狀建造的‘房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”；從“長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)帶給我們千百萬個(gè)靈感。所以我們?cè)谙硎艽笞匀坏耐瑫r(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。.小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字篇三今天，我觀察了螞蟻是怎么搬東西的。在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。于是，我想到了課外書上寫著：螞蟻可以搬動(dòng)很多東西。我的好奇心來了：螞蟻這么小，怎么才能搬動(dòng)一塊面包呢？我就做起實(shí)驗(yàn)來。我把一塊面包挖碎，然后放在了它們的洞口。一只螞蟻聞到了香氣，就從洞口里慢慢的爬了出來，它還四處張望了一下，好像在看有沒有敵人。這只螞蟻把面包先托到背上，然后它慢慢的試著走動(dòng)。可是它連站也站不起來了，就更別說走了。這時(shí)，我眼睛一眨不眨地盯著它，只見它觸角動(dòng)了一下，就有更多的螞蟻出來了，我覺得越來越奇怪了。后來，我通過查看資料，終于了解了原來螞蟻可以通過它的兩個(gè)觸角里發(fā)出一種信息，這種信息就好像人與人之間的交流一樣，當(dāng)然我們?nèi)耸锹牪灰姷?，只有螞蟻才能聽見。于是別的螞蟻聽到自己的朋友有難了，就趕緊“跑”過來。這樣更多的螞蟻集合在一起來搬這塊面包屑，一定可以搬動(dòng)的。它們齊心協(xié)力，一個(gè)一邊，前后各一個(gè)，然后它們先把面包托到背上,再試著慢慢地站起來，最后一步一步地走進(jìn)了洞口，它們好像都在喊：“一二，一二，……”聲音越來越輕，越來越輕，就漸漸消失了。我終于知道螞蟻好比一個(gè)人，可有些人卻不知道團(tuán)結(jié)就是力量，這樣的人還不如一只螞蟻呢！只有團(tuán)結(jié)，才能克服種種困難。我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。其實(shí)，大自然還有很多啟示，需要我們留心觀察，用心去體會(huì)…….小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字篇四人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。這天，媽媽從菜場(chǎng)買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了一一吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們?cè)S多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。.小學(xué)生四年級(jí)作文大自然的啟示400字篇五仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生,可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們