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文檔簡介

Word八年級生物教案-新人教版八年級生物下冊《鳥的生殖和發(fā)育》教案

播放鳥的精彩圖片。

你喜歡鳥嗎？為什么？最喜歡哪種鳥？

提出與鳥的生殖和發(fā)育有關的問題，

并引導學生提出相關問題。

總結引導：鳥的生命是從一個受精卵開始的。

課件展示兩只可愛的小雞，提出問題：雞卵為什么能孵出小雞呢？引發(fā)思索，引出第一主題。

示范操作，提示操作要點，指導探究方法。

學生活動（30分鐘）教師活動（10分鐘）

拿出雞卵，分組操作，逐步觀察烏卵的結構。

討論并分析每種結構的功能，說出結構名稱和結構的功能。

思索、討論，嘗試說出氧是從哪里來的，引發(fā)對卵殼結構特點的思索。

選用以上材料，設計探究方案并討論方案的可行性，分組實驗，探究雞卵的結構。

討論說出鳥卵的結構體現(xiàn)出鳥類適合陸地生活的特點。

課件展示觀察到的每種結構，提問每種結構的名稱和功能。

提出問題：胚胎發(fā)育所需要的氧是從哪里來的？

提供探究材料：鑷子、針管、解剖針、解剖剪、放大鏡，讓學生自己設計探究方案，認識卵殼的結構。

與學生一同總結。

產卵只是生殖發(fā)育的一個階段，引出下一主

根據問題和圖片觀察說出相應的繁殖行為。

說出鳥的生殖和發(fā)育的幾個階段。

小組討論，為第六幅圖片設計配音。

觀看。

再次說出鳥的生殖發(fā)育過程的幾個階段。

思索討論回答。

小組競爭解答問題。

自讀或學生介紹

展示教材中的圖片，提出相應的問題，引導學生說出相應的繁殖行為。總結鳥的生殖和發(fā)育的過程。

指導觀察第六幅圖片。

播放鳥的繁殖行為錄像。

引導學生再次總結鳥的生殖和發(fā)育過程請點擊下載Word版完整教案：新人教版八年級生物下冊《鳥的生殖和發(fā)育》教案

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