知人論世吊白居易李忱綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。注：唐宣宗（李忱）即帝位后，“精于聽斷”，國家得到治理，“十余年間，頌聲載路”，史稱“雖漢文、景不足過也”。宣宗不僅具有政治才能，也頗愛好詩歌。“每曲宴，與學(xué)士倡和，公卿出鎮(zhèn)，多賦詩餞行”(《全唐詩》)。寫作詩文的時間足足有六十年，

如今也只能去冥界當(dāng)詩仙了。你一生像浮云一樣漂泊不定，卻以“居易”為名；崇尚自然無為而以“樂天”為字。孩童也能看懂《長恨歌》，

胡人也能詠唱《琵琶曲》。你的文章天下聞名，

我禁不住思念你而愈加難過了。白居易，字樂天，晚年號香山居士，又號醉吟先生。中唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。白居易是唐代新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，寫下了不少揭露現(xiàn)實黑暗，反映勞動人民痛苦的詩篇，即被稱為的“諷喻詩”。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，被稱為“老嫗?zāi)芙狻保ò拙右酌孔鲆皇自姸寄罱o不識字的老婆婆，不斷地修改，直到她能聽懂才把詩定稿）有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。樂府，本是漢武帝開始設(shè)立的掌管宮廷和朝會音樂的機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。還有一項任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)治階級“觀風(fēng)俗”。后來由樂府采集和創(chuàng)作的詩歌“樂府詩”也被稱做“樂府”。樂府詩相當(dāng)一部分采自民間，具有通俗易懂、反映現(xiàn)實和可以入樂幾個特點。后來文人也仿作樂府詩，唐代把南北朝以前的樂府詩統(tǒng)稱作古樂府。新樂府運(yùn)動，是一場詩歌革新運(yùn)動，由唐代詩人白居易、元?。ㄊ婪Q“元白”）等所倡導(dǎo)，主張恢復(fù)古代的采詩制度，發(fā)揚(yáng)《詩經(jīng)》和漢魏樂府諷喻時事的傳統(tǒng)，使詩歌起到“補(bǔ)察時政”，“泄導(dǎo)人情”的作用?！靶聵犯\(yùn)動”強(qiáng)調(diào)以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時事，這類詩的特點是：自創(chuàng)新題，詠寫時事，體現(xiàn)漢樂府的現(xiàn)實主義精神。主張：“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。時期生活特點詩歌特點前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終以“為民請命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》《新樂府》等。后期（即從被貶江州司馬到死）是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來“明哲保身”。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩《長恨歌》《琵琶行》創(chuàng)作背景

元和十年，宰相武元衡被刺身亡，長安城一片混亂。當(dāng)時白居易任左贊善大夫（太子屬官），率先上書請求緝捕兇手。當(dāng)權(quán)朝貴便抓住這個把柄攻擊他“越職言事”，又誣陷他不顧母親看花墜井而死，竟然寫了“新井”和“看花”的詩，有傷名教，最終朝廷將其貶為江州司馬。

白居易獲罪的真正原因主要是他寫的針砭時弊的諷喻詩，正如自己所說，“始得名于文章，終得罪于文章”。

司馬雖然名義上是州刺史的副職，實際是閑散職務(wù)。屬于散官，相當(dāng)于是九品官，屬于唐朝時期最低的一種官職。

元和十一年，他送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首名篇《琵琶行》。寫作背景文本研讀《琵琶行》(原作《琵琶引》)，歌、行、吟、引是古代詩歌的一種體裁。特點：“篇無定句，句無定字”，其音節(jié)、格律比較自由，句法長短不一，富于變化。唐以后，歌行一般用五、七言古詩體裁。解題行，又叫“歌行”，是初唐時期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的，是樂府名曲之一。句式靈活，一般是七言，或者七言為主，穿插三、五、九言的句子。平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。解題并序，一般出現(xiàn)在詩文題目或前言中，其內(nèi)容與詩文密切相關(guān)。

《琵琶行》是一首歌行體的長篇敘事詩，頗富抒情色彩。長篇敘事詩多通過人物形象的塑造來表現(xiàn)主題。小序解讀元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人（商人）婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)（輾轉(zhuǎn)）徙（遷徙）于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕（這天晚上）始覺有遷謫意。因（于是）/為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。

善才：是“能手”的意思。當(dāng)時對技藝高超的樂師的通稱。委身：托身，這里指嫁的意思。命酒：叫手下人、擺酒。

漂淪：漂泊流落。出官：京官外調(diào)到地方任職，含貶官意（貶黜到地方任職）恬然：寧靜安適的樣子。遷謫：官吏因罪降職并流放。為：創(chuàng)作。長句：指七言詩。歌：作歌，動詞。命：命名，題名。凡：總共。

言：字。1、交代了時間、地點、人物和故事概況；2、概述歌女的悲涼身世；3、說明了自己的感受和寫作的背景動因；4、并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。

本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩思考：小序?qū)懥四男﹥?nèi)容？對全詩有什么作用？

小序已經(jīng)簡明清楚地敘述了琵琶女的故事和自己的感受，為什么還要寫成一首詩呢？

寫成了詩，運(yùn)用各種藝術(shù)手法，使人物形象和故事更加感人，更好地抒情達(dá)意，給人以更深的感情共鳴。試用七字形式概括每段的內(nèi)容。潯陽江頭夜送客江上聆聽琵琶曲歌女自訴身世苦同是天涯淪落人重聞琵琶青衫濕任務(wù)一：初讀課文，理清思路梳理琵琶女的人生經(jīng)歷第三段第三段：琵琶女訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。沉吟：低聲吟誦；低聲自語；沉思吟味，遲疑不決。斂容：顯出端莊的臉色。蝦（hà）蟆陵：“蝦”通“蛤”。在長安城東南，是當(dāng)時有名的游樂地區(qū)。教坊：唐代管理宮廷音樂的官署。第一部：第一隊。教坊中最優(yōu)秀的一隊。部：量詞，計量歌舞隊、樂隊。秋娘：唐時歌舞妓常用的名字。泛指當(dāng)時貌美藝高的歌伎。五陵：是當(dāng)時富豪居住的地方。纏頭：古代賞給歌舞女子的錦帛等財禮。擊節(jié)：打拍子。原本用木制或竹制的板。翻酒污：（因）潑翻了的酒被玷污。等閑：隨隨便便，輕易，平常。顏色故：容貌衰老。老大：年紀(jì)大了去來：走了以后。來，語氣詞。夢啼妝淚：從夢中哭醒，搽過脂粉的臉上流滿了一道道紅色的淚痕。闌干；橫流的樣子；縱橫交錯的樣子。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。過渡句——由彈奏琵琶轉(zhuǎn)入自述身世。出生京城少年成名側(cè)面烘托才貌紅極一時細(xì)節(jié)描寫其生活紙醉金迷，奢華愜意流年暗換，歡樂易逝第三段：琵琶女訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。前半部分寫樂事，是否與琵琶女的凄（苦身世矛盾？這樣寫有什么作用？不矛盾。起對比反襯作用。

第三段：琵琶女訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。該段中寫了琵琶女不同時期的哪些方面的對比？樣貌：年輕美貌——年長色衰境遇：門庭若市——孤守空船情感：昔日歡笑——今日悲傷價值：被認(rèn)可需要——被冷漠忽視

我本可以忍受黑暗

如果我不曾見過太陽

可如今，太陽把我的寂寞

照耀得更加荒涼

——狄金森第三段：琵琶女訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。該段中寫了琵琶女不同時期的哪些方面的對比？樣貌：年輕美貌——年長色衰境遇：門庭若市——孤守空船情感：昔日歡笑——今日悲傷價值：被認(rèn)可需要——被冷漠忽視我本可以忍受寂寞如果我不曾見過輝煌可如今，明月把我的寂寞映照得更加荒涼第三段：琵琶女訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。琵琶女遭遇變故的原因？琵琶女的形象？原因：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。（家庭變故、年長色衰）形象：琵琶女是一個早年才貌雙全，歷盡繁華，可隨著家庭變故、年長色衰，最終晚景凄涼的歌女形象。第三段：琵琶女訴身世苦社會悲劇、命運(yùn)悲劇、性格悲?。俊鐣瘎∩鐣厣p才、世人重利輕情第三段：琵琶女訴身世苦

思考：為什么詩人會同一個從未謀面的下等的倡女產(chǎn)生共鳴呢？請找出文中概括性的一句話。

白居易琵琶女同是天涯淪落人梳理白居易的人生經(jīng)歷第四段：同是天涯淪落人我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。唧唧：嘆息聲。嘔啞嘲哳：形容聲音嘈雜刺耳。琵琶語：琵琶聲，琵琶曲。暫：突然，一下子。更：再。翻作：寫作。翻：按曲調(diào)寫作歌詞。第四段：同是天涯淪落人我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。白居易前后處境的轉(zhuǎn)變的原因是什么？

白居易因越職言事，怒觸當(dāng)朝權(quán)貴，遂被貶為江州司馬。對于一個古代士大夫來說，“越職上書言事”說明他是一個怎樣的人？有儒家的社會責(zé)任感和家國情懷，以天下為己任。第五段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。卻坐：退回到原處坐下。促弦：把弦擰得更緊。向前：剛才。掩泣：掩面哭泣。青衫：黑色單衣。唐朝八品、九品文官（官職低）的服色。司馬青衫：形容極度悲傷。任務(wù)二：深度研讀，解青衫淚請概括白居易和琵琶女人生經(jīng)歷的相同之處，并探究造成他們悲慘命運(yùn)的根源。相似（通）點琵琶女白居易相似（通）點琵琶女白居易來歷相同自言本是京城女我自去年辭帝京年少時容貌出眾、技藝高超眾星拱月、春風(fēng)得意才華橫溢、聲名遐邇、年少得志、意氣風(fēng)發(fā)遭遇相似年老色衰，嫁為商婦仗義執(zhí)言，獲罪被貶情感相通獨守空船，心意難平謫居臥病，悲憤交加主旨提煉①詩歌描寫了琵琶女的不幸遭遇；②寄予了詩人對琵琶女悲慘命運(yùn)的深切同情；③詩人還借琵琶女的身世來觀照自己被貶受屈的不幸境遇，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。任務(wù)三：品味音樂，感受情感變化1.請問琵琶女一共彈奏了幾次？詩人有何感受？有何作用？第一次（第2段開頭）：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。第二次（第2段主體）：第三次（第5段）：凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。一聞琵琶邀相見潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。交代了時間、地點、人物、事件環(huán)境描寫：渲染悲涼蕭瑟的氣氛，奠定全詩基調(diào)（互

文）回習(xí)顧復(fù)互文舉例1、煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》）翻譯：煙霧月光籠罩著寒水和白沙。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（樂府詩《木蘭辭》）翻譯：將士(將軍戰(zhàn)士)們從軍十年，經(jīng)過千百次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋"。一聞琵琶相邀見潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。交代了時間、地點、人物、事件環(huán)境描寫：渲染悲涼蕭瑟的氣氛，奠定全詩基調(diào)迷惘、惆悵、孤寂、冷清，渲染了離愁別緒，為琵琶女出場做鋪墊（互

文）（借

代）側(cè)面烘托琴聲動人三聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。動作描寫突出曲調(diào)變化對比側(cè)面烘托音樂的悲凄特寫鏡頭二聞江上琵琶語尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。尋：循著暗問：低聲詢問遲：遲疑近：形作動，靠近回?zé)簦褐匦聯(lián)芰翢艄馐迹翰呸D(zhuǎn)軸撥弦：調(diào)弦較音

的動作掩抑：聲音低沉思：深長的情思低眉：低頭信手：隨手續(xù)續(xù)彈：連續(xù)彈奏攏：扣弦捻：揉弦抹：順手下?lián)芴簦悍词只負(fù)苣奚?、六幺：曲名高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙二聞江上琵琶語尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。尋：循著暗問：低聲詢問遲：遲疑近：形作動，靠近回?zé)簦褐匦聯(lián)芰翢艄馐迹翰呸D(zhuǎn)軸撥弦：調(diào)弦較音

的動作掩抑：聲音低沉思：深長的情思低眉：低頭信手：隨手續(xù)續(xù)彈：連續(xù)彈奏攏：扣弦捻：揉弦抹：順手下?lián)芴簦悍词只負(fù)苣奚选⒘郏呵呱搅魉罕扔髦夯蛑?，也比喻樂曲高妙二聞江上琵琶語大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（粗重急促，輕細(xì)急促）（錯落有致，清脆圓潤）（婉轉(zhuǎn)流利，鞭塞不暢）（低沉停頓，出人意料）（弦外有聲，情未能已）（激越雄壯、高亢微昂）（戛然而止，動人心魄）幽咽：微弱的聲音，形容聲音梗塞不暢于無聲處聽驚雷，渲染了當(dāng)時寂靜的環(huán)境氛圍，說明人們都沉浸在余音繞梁的境界中，襯托了樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，以情動人。通過樂曲的變化，表達(dá)出演奏者哪些情感變化？年老色衰，委身賈人，孤單凄涼春風(fēng)得意的少年時代變故之后的低沉對命運(yùn)無情、世人重色輕才和丈夫重利輕情的憤怒控訴。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。第一部分“前奏曲”第二部分“歡樂曲”第三部分“低沉曲”第四部分“悲憤曲”《琵琶行》的音樂描寫極其出色，請結(jié)合具體詩句欣賞詩人用到哪些方法來進(jìn)行音樂描寫？形容樂聲粗重繁密形容樂聲輕柔細(xì)致形容樂聲清脆圓潤形容樂聲婉轉(zhuǎn)流暢形容樂聲緩慢低沉形容樂聲沉咽暫歇形容樂聲雄壯激昂形容樂聲戛然而止——嘈嘈如急雨——切切如私語——大珠小珠落玉盤——間關(guān)鶯語花底滑——幽咽泉流冰下難——冰泉冷澀弦凝絕——銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴——四弦一聲如裂帛找出描寫相應(yīng)樂曲聲的比喻句。1.比喻間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。婉轉(zhuǎn)流利，梗塞不暢銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。突然爆發(fā)，激越雄壯——化無形為有形(化抽象為具體)，生動形象富有畫面感。2.通感何為通感？“通”是相通、相聯(lián)系的意思，“感”是感覺，即是人們常說的視、聽、味、嗅、觸五種知覺。在描述客觀事物時，將人的各種知覺互相溝通、轉(zhuǎn)換、遷移，即為通感（移覺）。簡言之，所謂通感即是以感覺寫感覺的一種修辭方法。例如，欣賞建筑的重復(fù)與變化的樣式會聯(lián)想到音樂的重復(fù)與變化的節(jié)奏；聞到酸的東西會聯(lián)想到尖銳的物體；聽到飄渺輕柔的音樂會聯(lián)想到薄薄的半透明的紗子。通感技巧的運(yùn)用，能突破語言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。疊詞：弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切聯(lián)綿詞：間關(guān)(疊韻)、幽咽(雙聲)3.疊詞和聯(lián)綿詞直接摹擬聲音在漢語中，有一種詞叫聯(lián)綿詞。指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開的詞。聯(lián)綿詞是由兩個音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，它有兩個字，只有一個語素。這兩個字有的是聲母相同，如“慷慨”；有的是韻部相同，如“窈窕”聯(lián)綿詞包括（1）雙聲的，兩個音節(jié)的聲母相同。（2）疊韻的，兩個音節(jié)的韻母相同。；有的是同音重復(fù)，如"孜孜";還有的兩個音節(jié)沒有什么關(guān)系，如"嘀咕"。前三種聯(lián)綿詞的存在加強(qiáng)了漢語的音樂性。連綿詞不能拆開使用，很少的因修辭需要而分開(如"天翻地覆慨而慷")也不能拆開來解釋。聯(lián)綿詞不能就字面來進(jìn)行解釋，如"仿佛"不能解釋為"模仿佛爺"?！挂艄?jié)悅耳動聽，增加了語言的音樂性和節(jié)奏感。通過聽眾反應(yīng)、環(huán)境氣氛來襯托音樂效果和魅力?！昂雎勊吓寐?，主人忘歸客不發(fā)?！薄皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！庇寐牨姷摹盁o言”“專注”側(cè)面烘托出音樂演奏的成功。樂曲引人入勝，聽眾沉浸到樂曲的意境中，產(chǎn)生共情，各想心事，只呆呆地把眼光投入江心，凝視那輪潔白的秋月。“秋月白”，把動態(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里，曲終收撥，樂聲消逝，想象綿延。這是“以景襯情”的典范。4.側(cè)面描寫“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！?/p>

——突出音樂的變化及彈奏技藝的高超。5、有聲和無聲（動與靜）的對比：“未成曲調(diào)先有情”、“似訴平生不得志”、“說盡心中無限事”、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”——以音樂帶出的聽者感受表現(xiàn)音樂效果，聲情并茂，可見樂曲之感染力，演奏者用情之真切。6、妙語點睛，直接點評觀眾感受，來揭示樂曲魅力。同病相憐，同聲相應(yīng)他們是同憶京城，天涯人對天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對流淚人；同泄音樂情，知音人對知音人；同望天涯明月，寂寞人對寂寞人。全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇是明線；詩人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和琵琶女身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。這一明一暗，一實一虛，使情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。全詩語言美而不浮華，精而不晦澀，內(nèi)容貼近生活而又有廣闊的社會性，雅俗共賞。小結(jié)拓展閱讀欣賞：白居易的《琵琶行》

韓愈的《聽穎師彈琴》

李賀的《李憑箜篌引》摹寫聲音的至文慘潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。渲染蕭瑟凄涼的氣氛，烘托人物凄涼憂傷的心情，奠定了詩歌感傷的基調(diào)。景中含情，以景結(jié)情。茫茫江水，溶溶月色，意境幽靜凄寒，渲染詩人的離愁別緒。渲染了當(dāng)時的環(huán)境氣氛，說明人們都沉浸在余音繞梁的境界中，襯托了樂曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。慘去來江口守空船，繞船月明江水寒。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。渲染孤寂悲涼的氣氛，也烘托了琵琶女凄涼孤寂的心情。既寫出了詩人謫居之處環(huán)境的惡劣蒼涼，渲染悲涼的氣氛，也烘托了詩人內(nèi)心的悲涼、孤寂、苦悶和無奈。毛澤東書房中的《唐詩三百首》，在本詩的開頭上有如下批語：“江州司馬，青衫淚濕，同在天涯。作者與琵琶演奏者有平等心情。白詩高處在此不在他處?！?/p>

既專為此長安故倡長感今傷昔而作，又連綰己身遷謫失路之懷。直將混合作此詩之人與此詩所詠之人，二者為一體，真可謂能所雙亡，主賓俱化，專一而更專一，感慨復(fù)加感慨。（陳寅?。┬〗Y(jié)《琵琶行》有感潯陽江注定有那么一個晚上注定有一輪秋月被琵琶彈撥江州司馬思量著換上了一襲青衫秋蟲伴唱

葦葉低徊濃