《大學(xué)生時(shí)事教育》802-7(劉懷平)教案 第16課 新時(shí)代外交工作面臨的問(wèn)題_第1頁(yè)
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169169新時(shí)代外交工作面臨的問(wèn)題第課16第16第課新時(shí)代外交工作面臨的問(wèn)題PAGE7PAGE8PAGE8PAGE7PAGE716第16第課新時(shí)代外交工作面臨的問(wèn)題PAGE1PAGE1PAGE1

課題新時(shí)代外交工作面臨的問(wèn)題課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):(1)了解我國(guó)新時(shí)代外交工作新局面(2)掌握多邊主義的內(nèi)涵、特點(diǎn)和趨勢(shì)(3)了解維護(hù)和踐行多邊主義的基本原則和重要舉措(4)了解共同構(gòu)建人與自然生命共同體的發(fā)展路線以及新冠疫情的影響素質(zhì)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)“世界百年未有之大變局”,提高政治覺悟,堅(jiān)定理想信念,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想,樹立正確的世界觀和人生觀教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):我國(guó)新時(shí)代外交工作新局面;多邊主義的內(nèi)涵、特點(diǎn)和趨勢(shì);共同構(gòu)建人與自然生命共同體的發(fā)展路線以及新冠疫情的影響教學(xué)難點(diǎn):維護(hù)和踐行多邊主義的基本原則和重要舉措教學(xué)方法講授法、問(wèn)答法、討論法、課堂實(shí)踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)考勤(2min)→互動(dòng)導(dǎo)入(8min)→傳授新知(25min)→思政園地(10min)問(wèn)題導(dǎo)入(10min)→傳授新知(20min)→思政園地(10min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

(2min)【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況互動(dòng)導(dǎo)入

(8min)【教師】講述“平語(yǔ)近人”的內(nèi)容,并提出問(wèn)題:你是怎樣理解習(xí)近平總書記這段話的內(nèi)涵的?【學(xué)生】思考、討論、主動(dòng)發(fā)言通過(guò)互動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性傳授新知

(25min)【教師】總結(jié)學(xué)生的回答,并引入新的知識(shí),講解新時(shí)代外交工作相關(guān)內(nèi)容一、開創(chuàng)新時(shí)代外交工作新局面?【教師】提出問(wèn)題:在新時(shí)代開創(chuàng)了哪些外交工作新局面??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知黨的十九屆六中全會(huì)將堅(jiān)持理論創(chuàng)新作為黨百年奮斗的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,深刻總結(jié)并充分運(yùn)用黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn),從新的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。習(xí)近平總書記是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。……(其他內(nèi)容詳見教材)(一)深刻領(lǐng)會(huì)“世界百年未有之大變局”,把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于時(shí)代趨勢(shì)和國(guó)際局勢(shì)的重大判斷上來(lái)?【教師】利用多媒體掃碼播放視頻如何理解“百年未有之大變局”,并提出問(wèn)題為什么說(shuō)是百年未有之大變局??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知習(xí)近平總書記指出,認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì),跟上時(shí)代潮流,是一個(gè)極為重要并且常做常新的課題。我們黨始終高度重視分析判斷國(guó)際形勢(shì)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記準(zhǔn)確把握時(shí)代進(jìn)步潮流、世界發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)歷史方位,做出“世界正經(jīng)歷百年未有之大變局”的重大論斷,為我們推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交指明方向。國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生重大變化。中國(guó)與世界關(guān)系發(fā)生歷史性變遷。世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期,不穩(wěn)定性、不確定性顯著上升?!ň唧w內(nèi)容詳見教材)(二)牢牢把握“重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”,把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于國(guó)家發(fā)展外部環(huán)境、外交工作目標(biāo)任務(wù)的重大論斷上來(lái)?【教師】提出問(wèn)題:世界面臨百年未有之大變局,給中華民族偉大復(fù)興帶來(lái)了哪些重大機(jī)遇??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),深入研究歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì),始終掌握新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的歷史主動(dòng),增強(qiáng)錨定既定奮斗目標(biāo)、意氣風(fēng)發(fā)走向未來(lái)的勇氣和力量。習(xí)近平總書記指出,“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”,就新時(shí)代中國(guó)外交的使命與責(zé)任、目標(biāo)與任務(wù)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)做出重大論斷,為我們開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交新局面、奮進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程提供了科學(xué)指南。從人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度,深刻闡明中國(guó)特色社會(huì)主義的光輝前景。從中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程出發(fā),科學(xué)分析新形勢(shì)下我國(guó)發(fā)展的外部環(huán)境。從維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益出發(fā),系統(tǒng)闡述把握重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的新態(tài)勢(shì)新要求。以心系人類前途命運(yùn)的博大情懷,指明構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的奮進(jìn)方向。習(xí)近平總書記把握世界之變,作出百年未有之大變局的科學(xué)判斷;回答時(shí)代之問(wèn),提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大倡。(三)不斷推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交,把行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于對(duì)外工作的戰(zhàn)略部署上來(lái)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中莊嚴(yán)宣告:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程!站在新的歷史起點(diǎn)上,外交戰(zhàn)線要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平外交思想,對(duì)標(biāo)歷史方位,胸懷兩個(gè)大局,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為任何干擾所惑,更加積極主動(dòng)地服務(wù)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),更加奮發(fā)有為地書寫出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新篇章。?【教師】提出問(wèn)題:為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知提高站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)黨對(duì)對(duì)外工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。敢于斗爭(zhēng)、開拓創(chuàng)新,全方位推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交?!ň唧w內(nèi)容詳見教材)二、維護(hù)和踐行多邊主義世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新冠肺炎疫情全球大流行加速國(guó)際格局演變,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期,但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題,各國(guó)人民求和平、謀發(fā)展、促合作、圖共贏的期待更加強(qiáng)烈。而多邊主義則是應(yīng)對(duì)更加嚴(yán)峻的全球性威脅和挑戰(zhàn),維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要舉措。中國(guó)一直是國(guó)際合作的倡導(dǎo)者和多邊主義的支持者、踐行者。?【教師】講述“平語(yǔ)近人”,并提出問(wèn)題:習(xí)近平在世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程”對(duì)話會(huì)上的特別致辭中提現(xiàn)了中國(guó)對(duì)于多邊主義的哪些態(tài)度??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知(一)什么是真正的多邊主義多邊主義是現(xiàn)行國(guó)際體系的重要基石,真正的多邊主義應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則,尊重國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則,尊重世界各國(guó)主權(quán),尊重文明多樣性,致力于國(guó)際關(guān)系民主化。其要義是國(guó)際上的事由大家共同商量著辦,世界前途命運(yùn)由各國(guó)共同掌握。當(dāng)前,多邊主義正擺脫近年來(lái)遭遇的頹勢(shì),在國(guó)際舞臺(tái)展現(xiàn)出強(qiáng)勁的回歸之勢(shì),讓人類重拾對(duì)成功應(yīng)對(duì)和平赤字、治理赤字、信任赤字和發(fā)展赤字的信心。但值得關(guān)注的是,有些國(guó)家卻以多邊主義之名行單邊主義之實(shí),試圖繼續(xù)給霸權(quán)主義和排他行徑披上一層虛偽的面紗,這對(duì)世界和平穩(wěn)定與共同發(fā)展構(gòu)成巨大威脅。?【教師】提出問(wèn)題:世界的和平發(fā)展收到哪些因素的制約??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知“有選擇的多邊主義”不是真正的多邊主義,從本質(zhì)上而言,它是單邊主義和霸權(quán)主義的思維。此外,在國(guó)際社會(huì)中打著多邊主義幌子的各種“偽多邊主義”,還包括封閉排他的“小圈子的多邊主義”、表現(xiàn)為政治軍事同盟的“俱樂部式的多邊主義”等。(二)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期多邊主義的特點(diǎn)和趨勢(shì)第一,雖然現(xiàn)行國(guó)際體系遭受單邊主義的嚴(yán)重沖擊,但多邊主義仍是人心所向、大勢(shì)所趨。第二,雖然多邊主義面臨新的復(fù)雜因素,但合作基礎(chǔ)依然存在,合作空間仍然廣闊。第三,雖然鼓吹意識(shí)形態(tài)對(duì)立的論調(diào)抬頭,但國(guó)際社會(huì)要求加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、超越分歧的呼聲更加高漲。(三)維護(hù)和踐行多邊主義的基本原則?【教師】提出問(wèn)題:我國(guó)在外交方面堅(jiān)持哪些原則??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知1.要堅(jiān)持開放包容,不搞封閉排他要秉持人類命運(yùn)共同體理念,堅(jiān)守和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,擺脫意識(shí)形態(tài)偏見,最大程度增強(qiáng)合作機(jī)制、理念、政策的開放性和包容性,共同維護(hù)世界和平穩(wěn)定。2.要堅(jiān)持以國(guó)際法則為基礎(chǔ),不搞唯我獨(dú)尊要厲行國(guó)際法治,毫不動(dòng)搖維護(hù)以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系、以國(guó)際法為基礎(chǔ)的國(guó)際秩序。多邊機(jī)構(gòu)是踐行多邊主義的平臺(tái),也是維護(hù)多邊主義的基本框架,其權(quán)威性和有效性理應(yīng)得到維護(hù)。要堅(jiān)持通過(guò)制度和規(guī)則來(lái)協(xié)調(diào)規(guī)范各國(guó)關(guān)系,反對(duì)恃強(qiáng)凌弱,也不能以多邊主義之名行單邊主義之實(shí)。要堅(jiān)持原則,規(guī)則一旦確定,大家都要有效遵循。3.要堅(jiān)持協(xié)商合作,不搞沖突對(duì)抗各國(guó)歷史文化和社會(huì)制度差異不是對(duì)立對(duì)抗的理由,而是合作的動(dòng)力。歷史和現(xiàn)實(shí)一再告訴我們,當(dāng)今世界,如果走對(duì)立對(duì)抗的歧路,無(wú)論是搞冷戰(zhàn)、熱戰(zhàn),還是貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn),最終將損害各國(guó)利益、犧牲人民福祉。要尊重和包容差異,不干涉別國(guó)內(nèi)政,通過(guò)協(xié)商對(duì)話解決分歧。要摒棄冷戰(zhàn)思維、零和博弈的舊理念,堅(jiān)持互尊互諒,通過(guò)戰(zhàn)略溝通增進(jìn)政治互信。要恪守互利共贏的合作觀,拒絕以鄰為壑、自私自利的狹隘政策,拋棄壟斷發(fā)展優(yōu)勢(shì)的片面做法,保障各國(guó)平等發(fā)展權(quán)利,促進(jìn)共同發(fā)展繁榮。要提倡公平公正基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),開展你追我趕、共同提高的田徑賽,而不是搞相互攻擊、你死我活的角斗賽。4.要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不搞故步自封?【教師】利用多媒體掃碼播放視頻如何理解“習(xí)近平談多邊主義要義”,并講解新知:要發(fā)揮世界衛(wèi)生組織作用,構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。要推進(jìn)世界貿(mào)易組織和國(guó)際金融貨幣體系改革,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),保障發(fā)展中國(guó)家發(fā)展權(quán)益和空間。要秉持以人為中心、基于事實(shí)的政策導(dǎo)向,探討制定全球數(shù)字治理規(guī)則。要落實(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化《巴黎協(xié)定》,促進(jìn)綠色發(fā)展。要堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)先,落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程,確保各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家分享全球發(fā)展帶來(lái)的好處?!ň唧w內(nèi)容詳見教材)(四)維護(hù)和踐行多邊主義的重要舉措?【教師】提出問(wèn)題:有哪些舉措提現(xiàn)出來(lái)我國(guó)維護(hù)和踐行多邊主義??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知1.繼續(xù)積極參與國(guó)際抗疫合作抗擊疫情是國(guó)際社會(huì)面臨的最緊迫任務(wù),這既是堅(jiān)持人民至上、生命至上的基本要求,也是穩(wěn)定恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的基本前提。中國(guó)將繼續(xù)同各國(guó)分享疫情防控有益經(jīng)驗(yàn),向應(yīng)對(duì)疫情能力薄弱的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的幫助,促進(jìn)疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性,讓疫苗真正成為各國(guó)人民用得上、用得起的公共產(chǎn)品,助力世界早日徹底戰(zhàn)勝疫情。2.繼續(xù)實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果,利用疫情搞“去全球化”、搞封閉脫鉤,不符合任何一方利益。中國(guó)始終支持經(jīng)濟(jì)全球化,堅(jiān)定實(shí)施對(duì)外開放基本國(guó)策。中國(guó)將繼續(xù)促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化,維護(hù)全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈順暢穩(wěn)定,推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”。中國(guó)將著力推動(dòng)規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開放,持續(xù)打造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境,發(fā)揮超大市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和內(nèi)需潛力,為各國(guó)合作提供更多機(jī)遇,為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長(zhǎng)注入更多動(dòng)力。3.繼續(xù)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展中國(guó)將全面落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程,加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),加快調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu),倡導(dǎo)綠色低碳的生產(chǎn)生活方式,確保實(shí)現(xiàn)2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。只要是對(duì)全人類有益的事情,中國(guó)就義不容辭地做,并且做好,用實(shí)際行動(dòng)踐行多邊主義。4.繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎,是應(yīng)對(duì)許多全球性挑戰(zhàn)的有力武器,也是中國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。中國(guó)將加大科技投入,狠抓創(chuàng)新體系建設(shè),加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)涵型增長(zhǎng)。同時(shí),科技成果應(yīng)該造福全人類,而不應(yīng)該成為限制、遏制其他國(guó)家發(fā)展的手段。因此,中國(guó)將以更加開放的思維和舉措推進(jìn)國(guó)際科技交流合作,同各國(guó)攜手打造開放、公平、公正、非歧視的科技發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)互惠共享。5.繼續(xù)推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系中國(guó)堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,努力以對(duì)話彌合分歧、以談判化解爭(zhēng)端,在相互尊重、平等互利基礎(chǔ)上,積極發(fā)展同各國(guó)友好合作關(guān)系。作為發(fā)展中國(guó)家的堅(jiān)定一員,中國(guó)將不斷深化南南合作,為發(fā)展中國(guó)家消除貧困、緩解債務(wù)壓力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。中國(guó)將更加積極地參與全球經(jīng)濟(jì)治理,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。……(其他內(nèi)容詳見教材)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過(guò)理論講解和課堂討論等教學(xué)方式,讓學(xué)生了解我國(guó)新時(shí)代外交工作發(fā)展的新局面;掌握多邊主義的內(nèi)涵、特點(diǎn)和趨勢(shì);了解維護(hù)和踐行多邊主義的基本原則和重要舉措的基本內(nèi)容思政園地

(10min)【教師】組織學(xué)生閱讀“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,中國(guó)有言更有行”(詳見教材),并以小組為單位討論以下問(wèn)題:應(yīng)該如何理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?【學(xué)生】閱讀、思考、小組討論、每組派代表回答問(wèn)題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過(guò)課堂討論,拓展學(xué)生對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理解,鞏固所學(xué)到的理論知識(shí)第二節(jié)課問(wèn)題導(dǎo)入(10min)【教師】提出問(wèn)題:當(dāng)前世界發(fā)展面臨著哪些問(wèn)題?【學(xué)生】思考、舉手發(fā)言用問(wèn)題導(dǎo)入,讓學(xué)生主動(dòng)思考多邊主義相關(guān)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的求知欲傳授新知(20min)【教師】總結(jié)學(xué)生的回答,并引入新的知識(shí),講解共同構(gòu)建人與自然生命共同體相關(guān)內(nèi)容三、共同構(gòu)建人與自然生命共同體人類進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代以來(lái),在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也加速了對(duì)自然資源的攫取,打破了地球生態(tài)系統(tǒng)平衡,人與自然深層次矛盾日益顯現(xiàn)。近年來(lái),氣候變化、生物多樣性喪失、荒漠化加劇、極端氣候事件頻發(fā),給人類生存和發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雪上加霜。面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難,國(guó)際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng),勠力同心,共同構(gòu)建人與自然生命共同體。?【教師】提出問(wèn)題:在今年來(lái),全球經(jīng)濟(jì)面臨著哪些挑戰(zhàn)?我國(guó)提出哪些政策出去掙錢??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知(一)堅(jiān)持人與自然和諧共生大自然孕育撫養(yǎng)了人類,人類應(yīng)該以自然為根,尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。不尊重自然,違背自然規(guī)律,只會(huì)遭到自然報(bào)復(fù)。自然遭到系統(tǒng)性破壞,人類生存發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境,推動(dòng)形成人與自然和諧共生新格局。(二)堅(jiān)持綠色發(fā)展綠水青山就是金山銀山。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,這是樸素的真理。(三)堅(jiān)持系統(tǒng)治理山水林田湖草沙是不可分割的生態(tài)系統(tǒng)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。我們要按照生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)在規(guī)律,統(tǒng)籌考慮自然生態(tài)各要素,從而達(dá)到增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)能力、維護(hù)生態(tài)平衡的目標(biāo)。(四)堅(jiān)持以人為本生態(tài)環(huán)境關(guān)系各國(guó)人民的福祉,我們必須充分考慮各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往、對(duì)優(yōu)良環(huán)境的期待、對(duì)子孫后代的責(zé)任,探索保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)、消除貧困的協(xié)同增效,在綠色轉(zhuǎn)型過(guò)程中努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,增加各國(guó)人民獲得感、幸福感、安全感。(五)堅(jiān)持多邊主義?【教師】提出問(wèn)題:上節(jié)課我們提到了多邊主義,那么堅(jiān)持多邊主義有哪些重要的意義??【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知我們要堅(jiān)持以國(guó)際法為基礎(chǔ)、以公平正義為要旨、以有效行動(dòng)為導(dǎo)向,維護(hù)以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系,遵循《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》及《巴黎協(xié)定》的目標(biāo)和原則,努力落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程;要強(qiáng)化自身行動(dòng),深化伙伴關(guān)系,提升合作水平,在實(shí)現(xiàn)全球碳中和新征程中互學(xué)互鑒、互利共贏;要攜手合作,不要相互指責(zé);要持之以恒,不要朝令夕改;要重信守諾,不要言而無(wú)信。(六)堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則共同但有區(qū)別的責(zé)任原則是全球氣候治理的基石。……(其他內(nèi)容詳見教材)?【教師】組織學(xué)生閱讀“新聞角”,并提出問(wèn)題十八大以來(lái)中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化上提出了哪些政策?除了要應(yīng)對(duì)氣候變化,還有哪些問(wèn)題需要我們面對(duì)??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知四、共擔(dān)時(shí)代責(zé)任,共促全球發(fā)展(一)共克疫情挑戰(zhàn)?【教師】提出問(wèn)題這兩年多,我國(guó)在抗擊新冠疫情上做出來(lái)哪些貢獻(xiàn)??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知中國(guó)愿繼續(xù)同各國(guó)分享抗疫經(jīng)驗(yàn)和診療技術(shù),提供必要醫(yī)護(hù)物資,履行中國(guó)疫苗作為全球公共產(chǎn)品的承諾,幫助國(guó)際社會(huì)特別是發(fā)展中國(guó)家提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力,推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。事實(shí)證明,將疫情政治化、污名化,搞“甩鍋”、推責(zé),干擾的是全球合作抗疫大局。世界各國(guó)要推動(dòng)以團(tuán)結(jié)取代分歧,以理性消除偏見,掃除“政治病毒”,凝聚起各國(guó)攜手抗疫的最大合力。(二)共促經(jīng)濟(jì)發(fā)展?【教師】提出問(wèn)題我國(guó)針對(duì)新冠疫情期間是怎樣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知受新冠肺炎疫情影響,當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)低迷,貧富差距、南北差距問(wèn)題更加突出。一手防疫情,一手穩(wěn)經(jīng)濟(jì),引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)走出困境是各國(guó)刻不容緩的任務(wù)。1.堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),打造富有活力的增長(zhǎng)模式世界經(jīng)濟(jì)面臨的根本問(wèn)題是增長(zhǎng)動(dòng)力不足。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。各國(guó)要善于發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用?!ň唧w內(nèi)容詳見教材)2.堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng),打造開放共贏的合作模式人類已經(jīng)成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體,利益高度融合,彼此相互依存。每個(gè)國(guó)家都有發(fā)展權(quán)利,同時(shí)都應(yīng)該在更加廣闊的層面考慮自身利益,不能以損害其他國(guó)家利益為代價(jià)。各國(guó)應(yīng)致力于暢通世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行脈絡(luò)。要在做好疫情防控前提下,恢復(fù)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈安全順暢運(yùn)轉(zhuǎn),降低關(guān)稅、減少壁壘,探討重要醫(yī)療物資貿(mào)易自由化。要加強(qiáng)政策、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,搭建“快捷通道”,便利人員有序往來(lái)?!ň唧w內(nèi)容詳見教材)3.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),打造公正合理的治理模式小智治事,大智治制。全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革緊迫性越來(lái)越突出,國(guó)際社會(huì)呼聲越來(lái)越高。全球治理體系只有適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局新要求,才能為全球經(jīng)濟(jì)提供有力保障。各國(guó)要堅(jiān)定維護(hù)以規(guī)則為基礎(chǔ)、透明、非歧視、開放、包容的多邊貿(mào)易體制,支持世界貿(mào)易組織改革,增強(qiáng)其有效性和權(quán)威性,促進(jìn)自由貿(mào)易,反對(duì)單邊主義和保護(hù)主義,維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng),保障發(fā)展中國(guó)家發(fā)展權(quán)益和空間。4.堅(jiān)持公平包容,打造平衡普惠的發(fā)展模式“大道之行也,天下為公?!卑l(fā)展的目的是造福人民。要讓發(fā)展更加平衡,讓發(fā)展機(jī)會(huì)更加均等、發(fā)展成果人人共享,就要完善發(fā)展理念和模式,提升發(fā)展公平性、有效性、協(xié)同性。中國(guó)的發(fā)展,關(guān)鍵在于中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走出了一條適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路。這是一條從本國(guó)國(guó)情出發(fā)確立的道路,這是一條把人民利益放在首位的道路,這是一條改革創(chuàng)新的道路,這是一條在開放中謀求共同發(fā)展的道路。中國(guó)是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者,更是貢獻(xiàn)者,中國(guó)歡迎各國(guó)人民搭乘中國(guó)發(fā)展的“快車”“便車”。(三)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化?【教師】提出問(wèn)題我國(guó)提出過(guò)哪些政策來(lái)應(yīng)對(duì)全球變暖的情況??【學(xué)生】聆聽、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)并講解新知全球變暖不會(huì)因疫情停下腳步,應(yīng)對(duì)氣候變化一刻也不能松懈。各國(guó)都應(yīng)落實(shí)好應(yīng)對(duì)氣候變化《巴黎協(xié)定》,為應(yīng)對(duì)氣候變化付出最大努力。第一,團(tuán)結(jié)一心,開創(chuàng)合作共贏的氣候治理新局面。第二,提振雄心,形成各盡所能的氣候治理新體系。

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