【文庫(kù)獨(dú)家】(滿分:50分時(shí)間:與物理、生物共用120分鐘)相對(duì)原子質(zhì)量:H—1O—16C—12N—14S—32Ca—40Cu—64Zn—65第Ⅰ卷(選擇題共16分)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共16分)7.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,完全正確的是()8.盛堿液的試劑瓶若使用磨口玻璃塞,時(shí)間長(zhǎng)了可能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)是()A.+6 B.+4 C.+2 D.-29.下列有關(guān)敘述中,不正確的是()A.我們使用的2B鉛筆的制作材料是有機(jī)物和金屬B.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子或原子間存在間隔C.稀鹽酸和食醋都能使紫色石蕊溶液變紅D.H2、C和CO都有還原性,可用于冶煉金屬10.能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源11.錫(Sn)是五金之一,它的金屬活動(dòng)性順序位于鐵和銅之間,則下列反應(yīng)不會(huì)發(fā)生的是()A.Zn+Sn(NO3)2Zn(NO3)2+SnB.Sn+2HClSnCl2+H2↑C.Sn+2AgNO3Sn(NO3)2+2AgD.Sn+MgSO4SnSO4+Mg12.下列有關(guān)溶液的說法,不正確的是()A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B.硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g,則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC.在魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達(dá)到飽和13.張亮在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加,若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑,又不影響生成氫氣的量,你認(rèn)為最合適的是()A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水14.對(duì)于反應(yīng):X+Ca(OH)2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是()A.該反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18C.X可能是CuCl2或Fe2(SO4)3D.Y可能是CaCl2或Ca(NO3)2第Ⅱ卷(非選擇題共34分)五、填空簡(jiǎn)答題(本題包括3小題,共19分)34.(8分)(1)從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可)。空氣中含量最多的單質(zhì)2個(gè)硫酸根離子相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物由四種元素組成的氮肥(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(答案有多種的只需要寫出一種即可)。①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣②乙醇在空氣中完全燃燒③有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng)④有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)35.(6分)(1)閱讀下面短文并回答有關(guān)問題:鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與其他物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體,其中一種氣體的化學(xué)式是。鹽酸在工業(yè)上有多種用途,其中一種用途是。四氯化硅(SiCl4)是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,這一過程的化學(xué)方程式是。

(2)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu),并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題。理解與建構(gòu)判斷與解釋例1:物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)正確例2:所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子不正確,如:H的原子核內(nèi)沒有中子練1:合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題練2:一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中至少含兩種元素練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物,其組成中只含C、H兩種元素36.(5分)李老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅等與硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有硫酸銅和水。同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:(1)甲物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中有NaCl和H2O,甲物質(zhì)可以是和(請(qǐng)?zhí)顑煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

28B(2)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)條件均已略去。圖中E的化學(xué)式是;若A是化合物,反應(yīng)A+BC+D的化學(xué)方程式是。

六、計(jì)算題(本題包括1小題,共5分)37.(5分)用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率,實(shí)驗(yàn)室用13g鋅粉和2g銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng),可生成多少克氫氣?七、探究與實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共10分)38.(4分)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程,請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置,其中儀器c的名稱是。

(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對(duì)應(yīng)的編號(hào)是。

(4)E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是口(選填“a”或“b”)。

39.(6分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如右下圖所示)的無色溶液,他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時(shí)間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀;后產(chǎn)生大量氣泡【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)該瓶無色溶液是。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是。

【實(shí)驗(yàn)反思】(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

7.C加熱試管中的液體時(shí),液體不能超過試管容積的1/3,A錯(cuò)誤;蒸發(fā)結(jié)晶結(jié)束后,取下蒸發(fā)皿時(shí)應(yīng)用坩堝鉗夾取,不能用手拿,防止?fàn)C傷手,B錯(cuò)誤;傾倒液體時(shí),瓶塞倒放,試劑瓶標(biāo)簽向手心,試劑瓶口緊貼試管口,緩慢傾倒,C正確;讀取液體體積時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,D錯(cuò)誤。8.B化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。已知鈉為+1價(jià),氧為-2價(jià),設(shè)Si元素的化合價(jià)為x,則有:(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得:x=+4。故答案為B。9.A鉛筆的制作材料中沒有金屬,A錯(cuò)誤。溫度升高,分子(或原子)間間隔變大,這就是熱脹;溫度降低,分子(或原子)間間隔變小,這就是冷縮;B正確。酸溶液中的陽離子都是氫離子,具有相似的化學(xué)性質(zhì),C正確。初中化學(xué)常見的具有還原性的物質(zhì)有氫氣、單質(zhì)碳和一氧化碳,這些還原性物質(zhì)可還原金屬的氧化物,D正確。10.B能源分為可再生能源和不可再生能源兩類,乙醇可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到,屬于可再生能源,A正確;化石燃料燃燒的過程是化學(xué)變化,B錯(cuò)誤;使燃料充分燃燒通?？梢圆扇蓷l措施:一是增大可燃物與空氣的接觸面積,二是增大氧氣的濃度,將煤球制成“蜂窩煤”增大了其與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分,C正確;可燃冰屬于有待開發(fā)的新能源,D正確。評(píng)析本題綜合考查能源的分類、燃料的充分燃燒、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)。11.D在金屬活動(dòng)性順序表中位于前面的金屬能將位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來;金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件是該金屬在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫前。由題意可知:在金屬活動(dòng)性順序中,錫位于鐵的后面,則其一定位于鎂后面,則錫不能與硫酸鎂溶液發(fā)生置換反應(yīng),D錯(cuò)誤。評(píng)析本題考查學(xué)生金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,熟記金屬活動(dòng)性順序及金屬與酸、鹽發(fā)生置換反應(yīng)的條件是解題的關(guān)鍵。12.B溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,A正確;固態(tài)物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下,固態(tài)物質(zhì)溶解在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量,因此硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g的含義是20℃時(shí)100g水最多溶解31.6g的硝酸鉀,B錯(cuò)誤;可通過增大水與空氣的接觸面積來增加氧氣在水中的溶解量,C正確;因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的降低而變小,因此降溫和蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液,D正確。13.C根據(jù)題意,向試管中加入的液體不能與稀硫酸反應(yīng),否則會(huì)減小稀硫酸的質(zhì)量,從而導(dǎo)致生成氫氣的質(zhì)量減小。氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿,會(huì)與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng);碳酸鈉會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,消耗稀硫酸,同時(shí)還會(huì)使生成的氫氣不純;硫酸鈉溶液不與稀硫酸反應(yīng),能增加試管中溶液的體積,使稀硫酸與鋅粒充分接觸。答案為C。14.D根據(jù)題意可知:該反應(yīng)為堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿,屬于復(fù)分解反應(yīng),A錯(cuò)誤;銅與鈣的相對(duì)原子質(zhì)量之差為:64-40=24,且鈣、銅元素在化合物中均為+2價(jià),所以X、Y兩種化合物的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24,B錯(cuò)誤;X與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化銅,則X必須是銅的鹽溶液,因此不可能是硫酸鐵,C錯(cuò)誤;生成的Y一定是鈣的鹽溶液,故D正確。評(píng)析本題考查復(fù)分解反應(yīng)的概念及應(yīng)用,只有鹽與堿的反應(yīng)才能生成新鹽和新堿,再根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)是雙交換,價(jià)不變,可以推出X和Y的物質(zhì)類別。難度中等。34.答案(1)(答案合理就行,每空1分,共4分,化學(xué)式書寫錯(cuò)誤得0分)N22SO42-H2O2(或H2S)NH4HCO3[或(NH4)2SO4、CO(NH2)2、(NH4)2CO3等(2)(答案合理就行,每個(gè)1分,共4分,化學(xué)式書寫錯(cuò)誤得0分,化學(xué)方程式不全得0.5分)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2H5OH+3O22CO2+3H2OCu+2AgNO3Cu(NO3)2+2AgNa2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl解析(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)狻?個(gè)硫酸根離子的表示方法是:2SO42-。相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物與含四種元素的氮肥答案不唯一,(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。乙醇燃燒的方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。有銅單質(zhì)參加的置換反應(yīng)可以是銅與硝酸銀溶液或硝酸汞溶液的反應(yīng),如Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag。生成沉淀的復(fù)分解反應(yīng)很多,如酸和鹽、堿和鹽、鹽和鹽的復(fù)分解反應(yīng)中有許多都會(huì)生成沉淀,如Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl。35.答案(每空1分,共6分)(1)H2或CO2等(合理就行)金屬表面除銹等(合理就行)SiCl4+4H2OH4SiO4+4HCl(2)練1:正確練2:不正確,如金剛石和石墨形成的混合物(舉例合理就行)練3:不正確,如C2H5OH完全燃燒的生成物也是CO2和H2O(舉例合理就行)解析(1)能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)可以是較活潑的金屬單質(zhì),如鋅和稀鹽酸反應(yīng)后生成氫氣;也可以是碳酸鹽,如碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后生成二氧化碳。鹽酸在工業(yè)上的用途主要是除鐵銹、作化工原料等。根據(jù)信息,四氯化硅與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成H4SiO4和HCl的化學(xué)方程式為:SiCl4+4H2OH4SiO4+4HCl。(2)練1:評(píng)價(jià)任何化學(xué)物質(zhì),我們都應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn),每一種化學(xué)物質(zhì)既有有利的一面,也有有弊的一面,因此練1正確。練2:不正確,同一種元素可以組成多種單質(zhì),如碳的單質(zhì)有石墨、金剛石、C60等,氧元素的單質(zhì)有氧氣和臭氧,所以混合物中不一定至少含有兩種元素。練3:不正確,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒后只生成二氧化碳和水,說明可燃物中一定含有碳和氫兩種元素,但還可能含有氧元素,如乙醇(C2H5OH)燃燒也只生成二氧化碳和水,但乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物。評(píng)析本題考查鹽酸的性質(zhì)和用途及學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析總結(jié)的思維能力。解題的關(guān)鍵是正確理解化學(xué)基本概念、原理的內(nèi)涵和外延。學(xué)生在答練2時(shí)容易因思維不嚴(yán)密造成失分。難度中等。36.答案(每空1分,共5分)(1)NaOHNa2CO3(其他合理的也可以,如Na、Na2O、NaHCO3等)NaOH+HClNaCl+H2O(2)O2CO+CuOCu+CO2解析(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知甲物質(zhì)中一定含有鈉元素。由酸的通性知能與酸反應(yīng)生成鹽和水的可以是金屬氧化物、堿、碳酸鹽或碳酸氫鹽,鈉比較特殊,因?yàn)殁c的金屬活動(dòng)性太強(qiáng)會(huì)與水先反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,所以單質(zhì)鈉跟稀鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉和水。只有酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)才能叫中和反應(yīng)。(2)從反應(yīng)關(guān)系圖及題意可知:D是紫紅色的金屬,說明D是銅單質(zhì)。由此說明圖示的化學(xué)反應(yīng)A+BC+D,可以是還原性物質(zhì)與銅的氧化物的反應(yīng),也可以是某種金屬與可溶性銅鹽溶液的置換反應(yīng),但銅能和E反應(yīng)生成B,A能與E反應(yīng)生成C,可以說明圖示的化學(xué)反應(yīng)為還原性物質(zhì)與銅的氧化物的反應(yīng)。在初中化學(xué)中常見的具有還原性的物質(zhì)有單質(zhì)碳、一氧化碳和氫氣,如果A是化合物,則該反應(yīng)只能是CuO+COCu+CO2,同時(shí)說明物質(zhì)E為氧氣。評(píng)析中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如金屬氧化物和酸、非金屬氧化物和堿溶液的反應(yīng)也會(huì)生成鹽和水。解答該題的關(guān)鍵是知道紫紅色金屬單質(zhì)為銅,再根據(jù)各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷化學(xué)反應(yīng)A+BC+D的反應(yīng)類型,然后根據(jù)A為化合物確定具體的化學(xué)反應(yīng)。本題考查了酸的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的基本類型和學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推理的能力。屬于中等難度題。37.答案0.4克解析銅粉不能與稀硫酸反應(yīng),鋅粉能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。解:設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x。Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑65213gx652=13gx,解得x=0.438.答案(每空1分,共4分)(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)錐形瓶(3)D或E(4)a解析(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(2)儀器c為錐形瓶。(3)氣體的收集裝置由氣體的性質(zhì)(特別是密度和溶解性)來確定。氫氣的密度小于空氣,可以用向下排空氣法收集,可選擇裝置D。