幼兒園學(xué)期后勤的工作計(jì)劃2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案（精選20篇）

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為使幼兒有一個(gè)開(kāi)心、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤工作已成為幼兒教育工作的核心，本學(xué)期我們以科學(xué)管理為手段，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為老師幼兒服務(wù)，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、抓好環(huán)境衛(wèi)生管理及財(cái)物管理。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，扎實(shí)做好幼兒園的平安及衛(wèi)生保健工作。

三、主要工作及措施

（一）進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

本學(xué)期我們將進(jìn)一步提高后勤人員的服務(wù)質(zhì)量，讓每一位教職員工都能各盡其職、樂(lè)觀工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、熱忱服務(wù)的模范。

（二）抓好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理及財(cái)物管理

1、連續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。

2、規(guī)范物品的審批、選購(gòu)制度，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，對(duì)保管室物品定期進(jìn)行盤點(diǎn)，并做好盤存表。定期整理貯存室，準(zhǔn)時(shí)為班級(jí)配備所需物品。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，扎實(shí)抓好幼兒園平安及衛(wèi)生保健工作。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地做好各種物品、大型玩具的保養(yǎng)和修理，確保平安使用。

3、連續(xù)做好消防平安工作。

4、本學(xué)期開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃命意識(shí)力量。

5、嚴(yán)格根據(jù)婦幼保健所制定的指標(biāo)，仔細(xì)做好晨檢工作，樂(lè)觀開(kāi)展預(yù)防措施，降低幼兒常見(jiàn)病的發(fā)病率，按時(shí)完成各類體檢工作，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒和肥胖兒。

6、培育幼兒的自我保健力量。

四、月份支配

九月份

1、購(gòu)置發(fā)放班級(jí)物品。

2、發(fā)放幼兒用書。

3、統(tǒng)計(jì)各園區(qū)副餐及午餐人數(shù)。

4、制訂各項(xiàng)值班表。

5、檢查各班各室設(shè)備設(shè)施狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理。

6、統(tǒng)計(jì)各班各室財(cái)產(chǎn)，填寫財(cái)產(chǎn)登記表。

7、整理裝訂幼教刊物。

十月份

1、審批填寫并購(gòu)置本月各班、各室所需物品。

2、整理貯存室物品。

3、預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。

4、對(duì)大型玩具進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理。

5、檢查各班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生狀況。

6、對(duì)保管室物資進(jìn)行盤點(diǎn)，并做好盤存表。

7、開(kāi)展疏散演練活動(dòng)，提高幼兒逃命意識(shí)力量。

十一月份

1、檢查教玩具清洗消毒狀況。

2、查看各班副餐分發(fā)供水狀況及餐前餐后的管理。

3、抽查各班衛(wèi)生狀況。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。

5、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

6、對(duì)大型玩具進(jìn)行全面檢查。

十二月份

1、檢查各班衛(wèi)生消毒工作及記載狀況。

2、對(duì)各班各室設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查修理。

3、為“慶元旦”活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作。

4、整理、裝訂幼兒園訂閱的各類書刊并進(jìn)行登記。

5、抽查各班衛(wèi)生狀況。

6、統(tǒng)計(jì)購(gòu)買幼兒素養(yǎng)進(jìn)展報(bào)告書。

一月份

1、做好期末各班各室的收繳、清點(diǎn)、填寫工作。

2、對(duì)幼兒園財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清點(diǎn)，并做好盤存表。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇2

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一、指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作方案要求，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，連續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)平安工作，在不斷完善和規(guī)范中，樂(lè)觀提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤幼兒園管理水平。

二、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化平安，責(zé)任到人

1.樹(shù)立平安第一的思想，堅(jiān)持以防為主，切實(shí)加強(qiáng)園舍、場(chǎng)地、設(shè)施、活動(dòng)過(guò)程和餐飲的平安管理。完善平安制度，落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先，消退隱患，保障幼兒的身心健康。

1.每月進(jìn)行一次平安宣揚(yáng)教育或平安學(xué)問(wèn)講座，提高教職員工的平安意識(shí)和平安管理力量。并把平安教育落實(shí)到幼兒身上，每月老師要依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定平安教學(xué)活動(dòng)增加幼兒健康、平安意識(shí)。

2.重視對(duì)幼兒的平安教育，每學(xué)期各開(kāi)展一次師生消防疏散演練，與防震疏散演練活動(dòng)，提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)與力量，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增加平安意識(shí)。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門,做好外來(lái)人員的查詢和登記工作，堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

連續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職工所應(yīng)具備的職業(yè)精神和職業(yè)力量等，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1.在全園老師和保育老師中開(kāi)展幼兒常見(jiàn)病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

2.針對(duì)兩教一保的狀況，組織輪保老師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作有用手冊(cè)》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)學(xué)問(wèn)和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)，使三教共保的班級(jí)明確日常規(guī)范操作的要求，切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。

3.同時(shí)加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、平安意識(shí)，做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過(guò)期食物消失，常了解外界信息不購(gòu)買問(wèn)題食品。

(三)分層管理，落實(shí)到位

強(qiáng)化分層管理，努力提高管理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

1.保健工作：

(1)保健醫(yī)生能依據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，加強(qiáng)對(duì)食堂、班級(jí)保教人員的督促、檢查、指導(dǎo)，開(kāi)展好衛(wèi)生保健工作，并做好臺(tái)帳工作。對(duì)保健分工進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，加大進(jìn)班檢查次數(shù)。

(2)抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開(kāi)展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見(jiàn)傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的特征，做到早預(yù)防、早發(fā)覺(jué)、早隔離，不讓多發(fā)病在園擴(kuò)散流行，降低發(fā)病率。

(3)一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測(cè)查2次、視力測(cè)量1次。協(xié)作防疫站完成各種方案內(nèi)疫苗的接種工作，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理，對(duì)患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀看。

(4)進(jìn)一步做好膳食管理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。

(5)利用多種形式定期向家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，做到：每周定時(shí)在幼兒園網(wǎng)站上和大門口宣揚(yáng)欄公布幼兒園的食譜，每?jī)芍茉诰W(wǎng)站上推舉一篇幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的文章。

2.保育工作

(1)扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級(jí)的保育工作更趨規(guī)范化，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。

(2)扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理，由于現(xiàn)時(shí)的家庭教育環(huán)境，幼兒的依靠性強(qiáng)，動(dòng)手力量弱的狀況，同時(shí)培育幼兒自主性、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3.食堂工作

嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品選購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、平安工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供應(yīng)，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心

三、月份工作支配

八、九月份：

1.全體教職工體檢。

2.做好開(kāi)學(xué)前全園平安隱患大檢查。

3.完善各項(xiàng)平安制度，簽訂平安責(zé)任書。

4.啟動(dòng)平安教育周，迎新生入園，家長(zhǎng)開(kāi)放日，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安防范意識(shí)。

5.開(kāi)展防震平安演練。

6.月末進(jìn)行國(guó)慶節(jié)假前平安教育。

7.迎接教委辦期初工作檢查。

十月份：

1.做好兩節(jié)前的平安大檢查，支配各崗人員加強(qiáng)節(jié)日值班。

2.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理。

3.開(kāi)展保育工作評(píng)比活動(dòng)。

十一月份：

1.加強(qiáng)師生平安意識(shí)，結(jié)合119進(jìn)行全園平安消防演練。

2.做好流行疾病的預(yù)防及防治工作。

3.組織幼兒秋游，做好幼兒平安措施。

十二月份：

1.做好全日觀看、班級(jí)消毒、交接班記錄及幼兒入園狀況檢查工作。

2.加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。

3.接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。

元月份：

1.為幼兒測(cè)量身高、體重、測(cè)查視力等，寫好幼兒評(píng)估手冊(cè)召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，

2.寒假前平安教育。支配假期輪值工作。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇3

一、狀況分析

我園的后勤隊(duì)伍本著團(tuán)結(jié)互助、不怕辛苦的精神為幼兒園做好服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與反思，讓后勤工作常態(tài)化，但在自主創(chuàng)新與管理中成效不大，自主管理的新奇性沒(méi)有；教研組專題討論的深化性不夠；后勤人員的責(zé)任意識(shí)還不是很強(qiáng)，缺乏自主管理的意識(shí)與力量，安于現(xiàn)狀，在工作中欠缺思索與改進(jìn)的意識(shí)，因此自身崗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身閱歷不足，日常管理工作中精細(xì)化、規(guī)范化管理的措施與力度落實(shí)不夠，因此使工作中持之以恒的開(kāi)展實(shí)踐與討論的意識(shí)不夠，工作成效一般。為此本學(xué)期我們圍繞園務(wù)工作方案，園務(wù)每月工作重點(diǎn)，連續(xù)加強(qiáng)三大員管理、平安管理、財(cái)產(chǎn)管理等常規(guī)工作，力求在做好常規(guī)工作之余，有屬于我們自己的討論，提高后勤人員的討論力量。通過(guò)考核積分制、獎(jiǎng)金安排制等制度的落實(shí)，使后勤條線工作有新的突破。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)后勤制度建設(shè)，嘗試開(kāi)展每月考核積分制、獎(jiǎng)金安排制、巡察制度等，促進(jìn)后勤職工工作的自主性、創(chuàng)新性，各項(xiàng)工作體現(xiàn)過(guò)程性、精細(xì)化管理。

2、連續(xù)以專題討論為抓手，開(kāi)展保育組“互動(dòng)力量的提高”、養(yǎng)分組“幼兒點(diǎn)心的創(chuàng)新”保健老師“平安課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐”為專題討論內(nèi)容，提高后勤職工的專業(yè)化水平。

3、以平安工作、資源節(jié)省、規(guī)范代辦費(fèi)使用項(xiàng)目等為抓手，規(guī)范各項(xiàng)工作的操作程序，促進(jìn)后勤管理成效。

三、工作項(xiàng)目與主要措施：

（一）后勤常規(guī)工作

1、后勤職工工作的自主性、創(chuàng)新性的培育

（1）將崗位職責(zé)打印張貼；

（2）教研活動(dòng)中開(kāi)展崗位職責(zé)書面競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）制作后勤崗位工作閱歷積分卡，制定積分方案與要求。

（4）自主記錄工作小方法，每月末上交崗位工作小方法記錄表。

（5）對(duì)能推廣的閱歷方法在積分的基礎(chǔ)上期末進(jìn)行適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

（6）積累資料，形成后勤崗位工作小方法集。

2、保育組：

目標(biāo)：做好預(yù)防消毒工作，確保班級(jí)房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境干凈，杜絕傳染病的`發(fā)生，

（1）日常巡察保育員每天教室內(nèi)外的衛(wèi)生工作及記錄狀況，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)與改進(jìn)。

（2）每日包干區(qū)日常記錄準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范，檢查指導(dǎo)者每?jī)芍茏鞒鱿鄳?yīng)的評(píng)價(jià)。

（3）學(xué)習(xí)一日工作中各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，特殊是消毒工作。

（4）宣揚(yáng)健康、防病學(xué)問(wèn)，增加保育員的責(zé)任意識(shí)，做好春季傳染病預(yù)防工作。

3、養(yǎng)分組：

目標(biāo)：連續(xù)做好輪崗工作，加強(qiáng)食堂規(guī)范操作。

措施：

（1）新學(xué)期輪崗支配表制定

（2）梳理食堂工作中各規(guī)范操作要求，每?jī)芍芤淮螌W(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容。

（3）組長(zhǎng)將自己外出培訓(xùn)內(nèi)容（食堂衛(wèi)生學(xué)問(wèn)）進(jìn)行共享

（4）組長(zhǎng)帶教新養(yǎng)分員，觀摩與實(shí)踐相結(jié)合逐步熟識(shí)養(yǎng)分員工作職責(zé)。

a.組長(zhǎng)制定帶教方案，明確帶教內(nèi)容，隨時(shí)記錄新養(yǎng)分員的成長(zhǎng)。

b.新養(yǎng)分員記錄自己的困惑，進(jìn)行解惑活動(dòng)

c.每天有規(guī)定的時(shí)間兩位養(yǎng)分員共同完成任務(wù)。

4、保健老師：

目標(biāo)：仔細(xì)貫徹上級(jí)衛(wèi)生保健工作看法，規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。完善幼兒園衛(wèi)生保健的各項(xiàng)制度，使之合理化，科學(xué)化，具可操作性。

措施：

（1）仔細(xì)做好晨檢，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀看工作并且有次序地做好記錄。

（2）每個(gè)保健老師有一至兩個(gè)體弱兒或肥胖兒的個(gè)案記錄

（3）每周和養(yǎng)分組長(zhǎng)制定菜譜，經(jīng)后勤主管通過(guò)后張貼在家園窗內(nèi)。做好每月一次的養(yǎng)分分析。

（4）、每周至少兩次進(jìn)班巡察消毒工作，規(guī)范保育員操作的流程。

（5）、做好春季流行病的預(yù)防工作，每月一次預(yù)防傳染病黑板報(bào)、園園通宣揚(yáng)，特殊是體弱兒，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

5、保安人員

目標(biāo)：進(jìn)一步明確保安職責(zé)，規(guī)范門衛(wèi)工作。

（1）期初開(kāi)保安會(huì)議，學(xué)習(xí)保安工作職責(zé)及保安工作要求。

（2）每月不定期抽查保安記錄本，增加保安工作責(zé)任心。

（3）簽訂平安責(zé)任書，增加自身的工作意識(shí)

（4）日常談心活動(dòng)

（二）、后勤教研活動(dòng)開(kāi)展

保育組：（黃負(fù)責(zé)）

常規(guī)教研——中級(jí)保育員課程培訓(xùn)自培工作，

目標(biāo)：嘗試中級(jí)保育員課程自培工作，初步形成自培課程內(nèi)容體系，促進(jìn)保育員業(yè)務(wù)力量。

1、制定中級(jí)保育員園本培訓(xùn)內(nèi)容，支配進(jìn)度，分發(fā)到每一位保育員手中。

2、將每次培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人（有中級(jí)保育員證書的人員，或者請(qǐng)老師資源幫忙）

3、每次培訓(xùn)后有作業(yè)布置，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)價(jià)記錄。

4、期末開(kāi)展培訓(xùn)后技能競(jìng)賽活動(dòng)

專題教研——生活老師互動(dòng)力量提高的實(shí)踐討論

目標(biāo)：開(kāi)展一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)生活老師互動(dòng)力量提高的專題討論，促進(jìn)生活老師的配班力量。

1、梳理互動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容，組員明確哪些環(huán)節(jié)中的互動(dòng)重要。

2、每次教研活動(dòng)前布置好下一次教研的任務(wù)（如：預(yù)備自主記錄的小閱歷）

3、在教研活動(dòng)中選擇一個(gè)自己認(rèn)為較好做法的溝通方式進(jìn)行展現(xiàn)，組員進(jìn)行評(píng)價(jià)，在互評(píng)互學(xué)中學(xué)習(xí)別人好的做法。

4、每次教研活動(dòng)后管理員梳理好的做法形成文本，發(fā)給每個(gè)組員。

5、期末開(kāi)展“互動(dòng)讓我成長(zhǎng)”小案例評(píng)比活動(dòng)。

2）養(yǎng)分組：（陳負(fù)責(zé)）

常規(guī)教研——食堂規(guī)范操作的討論

目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)食堂規(guī)范操作，提高養(yǎng)分員工作力量。

1、梳理食堂規(guī)范操作內(nèi)容給各組員。

2、管理員對(duì)食堂規(guī)范操作內(nèi)容進(jìn)行分階段學(xué)習(xí)，每一次教研活動(dòng)前有預(yù)備。

專題教研——自制點(diǎn)心的討論

目標(biāo)：嘗試自制養(yǎng)分湯、點(diǎn)心等，提高養(yǎng)分員業(yè)務(wù)力量。

（1）每月開(kāi)展二次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)前收集各類點(diǎn)心資料等供參考，研討活動(dòng)時(shí)梳理出點(diǎn)心的相宜性與改進(jìn)之處。

（2）將新制作的點(diǎn)心照片發(fā)送園園通上。

（3）期末進(jìn)行“我喜愛(ài)的點(diǎn)心”，幼兒進(jìn)行點(diǎn)心評(píng)比活動(dòng)，并評(píng)出最佳點(diǎn)心

保健組：平安教育課程（嚴(yán)負(fù)責(zé)）

目標(biāo)：制定泰幼平安教育目標(biāo)與內(nèi)容，提高保健老師的教育實(shí)踐活動(dòng)力量。

措施：

（1）梳理制定平安教育的內(nèi)容、目標(biāo)及人員支配，制定活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（小班：黃；中班：陳；大班：嚴(yán)）

（2）每月根據(jù)制定的內(nèi)容至少兩到三次進(jìn)班進(jìn)行平安教育活動(dòng)，課前依據(jù)年齡特點(diǎn)備好課，課后做好反思與調(diào)整。。

（3）兩周一次平安課程教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐討論，嘗試一課三研教學(xué)討論方式。

（4）依據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)每月現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)一次。

（5）形成本園平安課程資源包。

（三）平安工作

目標(biāo)：健全平安管理制度，抓好平安工作日常管理，有效落實(shí)平安責(zé)任制，專人負(fù)責(zé)平安。

措施：

1、各條線簽訂平安責(zé)任書，增加平安意識(shí)。

2、成立平安工作小組，由平安專管員定期檢查校內(nèi)內(nèi)外平安排查工作（顧負(fù)責(zé)），領(lǐng)導(dǎo)小組自主檢查記錄與反饋。

2、門衛(wèi)對(duì)技防設(shè)施、設(shè)備能嫻熟操作，能嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員掛牌制度、幼兒中途離園制度等，并做好相應(yīng)的記錄。

3、來(lái)離園由行政、保安、團(tuán)員形成平安梯隊(duì)，開(kāi)學(xué)初開(kāi)會(huì)明確人員支配與內(nèi)容、要求，做到按時(shí)到崗，做好檢查與記錄。

4、平安不定期抽查與月底大抽查的方式進(jìn)行考核。

（四）其他工作

財(cái)產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理

1、進(jìn)一步明確選購(gòu)制度，規(guī)范選購(gòu)和領(lǐng)取的挨次。

2、修改幼兒園借還、物品保管制度，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)產(chǎn)保管室的管理，有效防止財(cái)務(wù)的遺失。

3、嚴(yán)格根據(jù)教職工獎(jiǎng)懲條例開(kāi)展工作，根據(jù)泰幼資源節(jié)省條例與制度，促使教職工有節(jié)省資源的意識(shí)與行為。

4、開(kāi)展不定期電器使用、資源節(jié)省隨機(jī)巡察工作，做好教育與指導(dǎo)。

招生工作：

1、3月份排摸各居委學(xué)齡前孩子入園人數(shù)。

2、做好招生工作的預(yù)備、宣揚(yáng)以及招生方案預(yù)案工作。

3、嚴(yán)格把好按政策要求招生的關(guān)口。

4、做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長(zhǎng)會(huì)等工作。

教職工春季體檢工作：

1、做好體檢前的預(yù)備與支配工作

2、做好體檢后的總結(jié)與匯總工作

四、學(xué)期主要工作

二月份

1、代辦費(fèi)的征詢與收費(fèi)

2、組織后勤人員學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作制度，明確各自崗位職責(zé)。

3、教職工春季體檢預(yù)備工作。

三月份：

1、保健老師進(jìn)班平安教育活動(dòng)

2、教職工體檢

3、幼兒社保辦理

四月份：

1、邀請(qǐng)婦幼保健所得醫(yī)生來(lái)園開(kāi)設(shè)平安、衛(wèi)生健康講座

2、春游活動(dòng)支配

五月份

1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)的協(xié)作

2、幼兒六一體檢

3、招生工作。

六月份

1、防暑降溫工作

2、檢查全園設(shè)施做好結(jié)束工作。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇4

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)《指南》精神，根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展的狀況，各班主任擬定出學(xué)期工作方案，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、嬉戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展現(xiàn)其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，留意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀看，仔細(xì)作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實(shí)行多種方法和嬉戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

5、教學(xué)活動(dòng)的`組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中老師要“以兒童進(jìn)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，老師要不斷地調(diào)整自己的角色，認(rèn)真觀看，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利，培育幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。

6、各班老師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理力量。

7、老師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀看，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要留意觀看，細(xì)心照看，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)整。

8、老師組織幼兒戶外活動(dòng)，必需隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。留意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候變化等。隨時(shí)留意幼兒的平安，把平安放在首位。

9、各班老師要依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有方案、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有學(xué)問(wèn)性、愛(ài)好性、平安性、教育性、有用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、供應(yīng)活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容組織活動(dòng)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和把握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇5

一.指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)

1.樂(lè)觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，樂(lè)觀參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，對(duì)《指南》將深化學(xué)習(xí)貫徹、樂(lè)觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂(lè)觀參加老師再培訓(xùn)教育。

三.注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、嬉戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按方案落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問(wèn)題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2.依據(jù)本段、本班實(shí)際狀況科學(xué)合理制定各類方案。定期上交(反思、平安教育活動(dòng)方案、觀看記錄、外出觀看記錄等)。

三.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

1.研討是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有：

(1)教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、結(jié)構(gòu)嬉戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實(shí)推動(dòng)"周四教研日'和"每聽(tīng)必評(píng)'兩項(xiàng)制度。利用骨干老師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法關(guān)心新老師快速成長(zhǎng)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要,有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽。

3.不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1.開(kāi)學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫"家園聯(lián)系手冊(cè)'。本學(xué)期方案召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立"園長(zhǎng)信箱'，樂(lè)觀接受家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的把握及對(duì)園里工作的了解。

2.連續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)

詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、做好迎新生共走;

2、小班"高興奮興上幼兒園'主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練;

3、早操的編排和訓(xùn)練;

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查;

5、依據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育;

6、制定教研工作方案，班組老師制定、溝通班務(wù)方案。十月份

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;

2、幼兒體操競(jìng)賽;

3、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防學(xué)問(wèn);

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日;

十一月份

1、連續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課;

2、做好衛(wèi)生保健工作;

3、常規(guī)工作抽查;

4、"親子活動(dòng)';

十二月份

1、慶元旦活動(dòng);

2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日);

3、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ);

一月份

1、擬定學(xué)期總結(jié);

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì);

3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇6

20年春學(xué)期，我園的教科研工作將連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，仔細(xì)實(shí)施幼兒園綜合課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，不斷提高教育教研水平和科研力量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒進(jìn)展需要和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的盼望搖籃。

一、工作目標(biāo)

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教研討論為載體，抓實(shí)各層次的教研研討活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比為契機(jī)，營(yíng)造樂(lè)觀互動(dòng)的研討氛圍。

2、以課題為立足點(diǎn)，做好課題的討論工作。以點(diǎn)帶面，樂(lè)觀走“以科研促教研，教研科研相長(zhǎng)”的道路，深化開(kāi)展教育科研，凸顯我園特色。

二、詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展老師是實(shí)施《綱要》和促進(jìn)幼兒進(jìn)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師進(jìn)展需要?jiǎng)由?，推行豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，把教科研與教研討論有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高老師的科研力量和業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

⑴豐富學(xué)習(xí)形式

本學(xué)期我們將連續(xù)開(kāi)展每周推舉“一篇好文章”學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位老師仔細(xì)閱讀推舉文章，并做好學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上，以讀書溝通、主題研討、專題評(píng)議、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。討論主題一方面依據(jù)當(dāng)前的教育進(jìn)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定，另一方面依據(jù)老師自身教研實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。

⑵注意教研反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思型的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教研活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教研實(shí)踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)覺(jué)、分析討論和解決問(wèn)題的力量。不同層次水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期，每位老師要樂(lè)觀參加理論學(xué)習(xí)與研討，要深刻反思自己的教育行為，根據(jù)要求仔細(xì)撰寫每周的活動(dòng)反思或教研活動(dòng)反思或撰寫教育敘事。

⑶培育教研骨干

為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅(jiān)力氣。本學(xué)期，我們將開(kāi)展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，并鼓舞老師主動(dòng)申請(qǐng)上研討課、課題實(shí)踐課等，從各類活動(dòng)中發(fā)覺(jué)好苗頭，在活動(dòng)中熬煉培育教研骨干，形成各具個(gè)人特色風(fēng)格的老師骨干隊(duì)伍。

2.深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展

我園使用的教材是省教研室主編的《幼兒園綜合課程》，它可以關(guān)心我們更好地落實(shí)新《綱要》精神，將先進(jìn)的教育觀念落實(shí)到教育行為中去。在鞏固已有的實(shí)踐閱歷的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。本學(xué)期，為了發(fā)揮各老師的教研優(yōu)勢(shì)，更大限度地挖掘每位老師的教研潛能，確保教育效率，我園實(shí)施課程方案中的分科教研形式，這一形式更體現(xiàn)出班級(jí)集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實(shí)施過(guò)程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：

一是圍繞每個(gè)主題的目標(biāo)，目的性，針對(duì)性要強(qiáng)，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動(dòng)的開(kāi)展要具有系統(tǒng)性、整合性，削減隨便性。

二是實(shí)施課程過(guò)程中，要強(qiáng)化課堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每節(jié)教研活動(dòng)的開(kāi)展手段、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。兩位老師親密協(xié)作，共同提高課堂教效果。

三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對(duì)每周的教研內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行研討，對(duì)一些課程內(nèi)容中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題共商討，找出解決的方法、對(duì)策，班與班之間要常常相互聽(tīng)課，每位老師要時(shí)常對(duì)自己的備課、上課等教育行為進(jìn)行反思，將自己的感受在備課組里與他人溝通。

四是注意反思。每周五召開(kāi)班會(huì)，對(duì)一周課程實(shí)施狀況及班級(jí)各方面的狀況進(jìn)行總結(jié)，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，依據(jù)幼兒的愛(ài)好、需要及進(jìn)展?fàn)顩r，端詳教育過(guò)程，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的親密協(xié)作，注意家庭、社區(qū)資源的利用，使反思既具有小時(shí)間段的細(xì)膩，又有大時(shí)間段的提煉和概括。

五是師徒結(jié)對(duì)。在課程實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請(qǐng)教，師徒相互聽(tīng)課、評(píng)課。

3.立足課題討論，走科研提高之路

本學(xué)期，我園將全面啟動(dòng)一個(gè)國(guó)家級(jí)討論課題和兩個(gè)市級(jí)討論課題，課題人員已基本到位，近期將召開(kāi)課題人員會(huì)議進(jìn)行合理分工，確定試驗(yàn)班級(jí)，各課題進(jìn)行試驗(yàn)前的相關(guān)調(diào)查，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個(gè)課題的調(diào)查試驗(yàn)討論報(bào)告。為了規(guī)范過(guò)程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題擔(dān)當(dāng)者中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。

⑴學(xué)期初制定好課題討論階段方案。

⑵每月參與一次教科研例會(huì)，匯報(bào)溝通課題討論狀況。

⑶完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題討論論文。

⑷圍繞擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題上一節(jié)討論課，并進(jìn)行自我評(píng)析。

⑸期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并樂(lè)觀向各專業(yè)刊物投稿。

⑹寫好幼兒觀看記錄。

三、月份工作支配

2月份

1、各班級(jí)制定班務(wù)方案、專題方案、個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

2、課題組活動(dòng)，形成各課題的調(diào)研報(bào)告。

3、通過(guò)幼兒園教科研方案。

4、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，簽訂責(zé)任協(xié)議書。

3月份

1、開(kāi)展學(xué)校高級(jí)老師上示范課活動(dòng)。

2、分組溝通“分科教研”課程實(shí)施狀況。

3、園本培訓(xùn)：班級(jí)管理、課題討論專題講座。

4、中班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

5、老師專項(xiàng)基本功展現(xiàn)活動(dòng)。(朗誦或講故事)

6、圍繞“繪本閱讀”開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)。

4月份

1、開(kāi)展學(xué)校一級(jí)及以下職稱老師老師上優(yōu)秀課、合格課活動(dòng)。

2、溝通個(gè)案記錄、活動(dòng)反思。

3、小班、大班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4、課題組活動(dòng)，溝通匯報(bào)課題組討論狀況。

5、老師專項(xiàng)基本功展現(xiàn)活動(dòng)。(寫、彈唱)

6、師徒沙龍。

5月份

1、實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”方法，指派部分老師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，邀請(qǐng)專家來(lái)園講座。

2、老師專項(xiàng)基本功展現(xiàn)活動(dòng)。(舞蹈、繪畫、手工)

3、慶“六一”活動(dòng)預(yù)備。

4、課題組活動(dòng)，溝通課題組研討狀況。

5、開(kāi)展首屆文化節(jié)。

6月份

1、結(jié)對(duì)老師上匯報(bào)課。

2、溝通備課筆記、幼兒成長(zhǎng)檔案。

3、課題組活動(dòng)，溝通課題組研討狀況。

4、做好幼兒的復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng)工作。

5、撰寫學(xué)期總結(jié)、教研論文、課題階段性小結(jié)。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素養(yǎng)教育的旗幟，扮演好老師的多重角色，充分認(rèn)知和敬重幼兒生命特性，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)制造與生命相和諧、與個(gè)體生命相全都的教育；在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程討論總原則下，突顯語(yǔ)言特色，堅(jiān)持課程與課題討論整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、立足實(shí)際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐力量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展現(xiàn)教育成果。

3、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有預(yù)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往力量。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施

（一）立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具勸說(shuō)力和生命力的，腳踏實(shí)地討論課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。

1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必需依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而糊涂地把握幼教的實(shí)踐方向。要求老師依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)端詳和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想。

本期我們的師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以老師和幼兒進(jìn)展為本”的思想，從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)討論，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，樂(lè)觀地促進(jìn)幼教事業(yè)向前進(jìn)展，培育一支有較強(qiáng)專業(yè)化力量的老師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)。

建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

三、工作措施。

隨著人事制度的改革，幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大，新進(jìn)了十幾名從學(xué)校轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的老師，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生氣，但是也為幼兒園老師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。現(xiàn)在我們33名老師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來(lái)的老師有27人，而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn)，一共11個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在的老師既要從事老師工作，又要從事保育工作，不象原來(lái)的單純老師和保育員，因此這給幼兒園老師隊(duì)伍的進(jìn)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

1、重視教職工的思想素養(yǎng)的提高。

面對(duì)今日我園幼兒老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)老師的重要內(nèi)容之一，要讓教職工明白，幼兒園的工作，團(tuán)結(jié)幫助精神和責(zé)任心都特別重要，工作中要有合作意識(shí)，要相互敬重，而不斤斤計(jì)較。干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。時(shí)間是干好工作的前提和保證，每個(gè)教職工都要有時(shí)間意識(shí)，許多時(shí)間不是等來(lái)的，更不是支配來(lái)的，得靠每個(gè)人自己去爭(zhēng)取和把握，不在班上的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)閱歷。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子，決不能因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子，要專心去愛(ài)每一個(gè)孩子，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛(ài)意。堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，用行動(dòng)讓我們的工作得到家長(zhǎng)的信任。

2、利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

結(jié)合我園的實(shí)際狀況，依據(jù)老師的需要，我們確立了老師培訓(xùn)的五項(xiàng)內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐力量培訓(xùn)、教育科研力量培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分領(lǐng)域的五個(gè)學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干老師擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，使教研活動(dòng)更具針對(duì)性，并發(fā)揮骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用。在教研活動(dòng)形式上，采納非正式對(duì)話法與正式對(duì)話相結(jié)合的園本教研模式，使教研活動(dòng)形式更加豐富敏捷，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)主體角色，激發(fā)老師主動(dòng)參加的熱忱，讓老師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。

在施教的同時(shí)，為自己不斷積累學(xué)問(wèn)和才能，不斷地提升自身的價(jià)值和品嘗。從合格老師逐步成長(zhǎng)為骨干老師、優(yōu)秀老師、名老師、專家型老師，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

3、本期要連續(xù)搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。

同時(shí)，也為培育老師們的自信念，制造良好的氛圍，為老師們供應(yīng)一個(gè)表現(xiàn)自己力量的機(jī)會(huì)。這樣的幫帶活動(dòng)不僅可以使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長(zhǎng)，更將增進(jìn)幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng)，骨干老師每人幫帶兩名以上的老師，特長(zhǎng)老師每人找一人為互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶老師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶供應(yīng)參考。

4、建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮斗目標(biāo)。

從現(xiàn)狀分析看，我園的骨干老師較少，36名正式教職工只有5名幼教骨干老師，骨干帶整體的力氣相對(duì)較弱。因此，我園應(yīng)重視骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)展一些條件成熟的后備骨干老師成為鎮(zhèn)級(jí)骨干老師，再培育一些老師成為后備骨干老師。

5、搞好老師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)支配活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

6、抓好園本培訓(xùn)工作。

園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；老師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案，準(zhǔn)時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

同時(shí)，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名老師組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮支教老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇9

一、班級(jí)狀況分析

我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨(dú)生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭，大多數(shù)由長(zhǎng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)峻哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，以自我為中心，沒(méi)有過(guò)集體生活的閱歷，自理力量差。對(duì)幼兒園感到生疏，不易接觸，而且有很強(qiáng)的占有欲。對(duì)老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特殊是午睡時(shí)，幼兒又想睡覺(jué)，又想著回家特殊吵，此起彼伏，難以寧?kù)o。為了使孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位幼兒都能開(kāi)心的進(jìn)行幼兒園的生活。

本班幼兒的優(yōu)勢(shì)分析：

1、大多數(shù)幼兒性非常向，活潑好動(dòng)，喜愛(ài)自己動(dòng)手?jǐn)[布玩具。

2、大部分幼兒身體素養(yǎng)較好，走、跑、跳等基本動(dòng)作進(jìn)展較好。

3、本班幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展較好，能比較清晰地表達(dá)自己的需求。

4、大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)特別感愛(ài)好，特殊喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)。

5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、由于我班是新生班，孩子們?cè)诩依镉砷L(zhǎng)輩一手帶大，沒(méi)有過(guò)集體生活的閱歷，在生疏的環(huán)境里心情波動(dòng)很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

2、大部分幼兒生活自理力量很差，一切依靠于老師的包辦代替。如：不會(huì)大小便，不會(huì)吃飯，不會(huì)自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會(huì)端起杯子喝水。

3、本班幼兒男女比例嚴(yán)峻失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強(qiáng)，有很強(qiáng)的占有欲，以自我為中心，不能與別人共享。

4、本班幼兒的力量參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好，不情愿參與集體活動(dòng)。

二、班級(jí)任務(wù)及措施

1、以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動(dòng)。

我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁擔(dān)心、哭鬧不止的心情，關(guān)心幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。老師間要相互協(xié)作，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動(dòng)中，時(shí)時(shí)提示幼兒喝水及大小便，并且關(guān)心幼兒整理好自己的儀表。幼兒在嬉戲活動(dòng)中，要經(jīng)常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)覺(jué)出汗?fàn)顩r，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中到處有保育。

2、依據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作方案。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針，以幼兒的全面進(jìn)展為標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增加幼兒的體質(zhì)，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力，注意幼兒的智力開(kāi)發(fā)。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇10

一、工作指導(dǎo)思想：

連續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、方案為依據(jù)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，制造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和進(jìn)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

二、工作總目標(biāo)：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增加老師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與分散力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓老師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。

3、連續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。

三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)幼教工的要求，提高思想政治素養(yǎng)。

2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸實(shí)勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)比我最寵愛(ài)的老師活動(dòng)，激勵(lì)老師自覺(jué)塑造良好的老師形象，形成良好的園風(fēng)。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，樂(lè)觀探究適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問(wèn)、技能等方面的進(jìn)展。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

教研工作：

加大教研力度。仔細(xì)組織班級(jí)組長(zhǎng)制定切實(shí)可行的班級(jí)教研方案，并按方案定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高老師的教研力量。連續(xù)根據(jù)上半年課題討論實(shí)施方案的要求抓好縣級(jí)課題《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐討論》的討論工作。

家長(zhǎng)工作：

(1)提高家長(zhǎng)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇11

本學(xué)期連續(xù)深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)制造與個(gè)體生命相和諧、相全都的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

一、師德方面

當(dāng)今和將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都起著深遠(yuǎn)的影響。師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)老師的學(xué)識(shí)、力量基本穩(wěn)定之后，打算其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個(gè)老師的追求目標(biāo)。

（一）、指導(dǎo)思想：

全面加強(qiáng)老師思想道德建設(shè)，堅(jiān)固樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，力求在全園形成人人講師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍。做孩子喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的老師。

（二）、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，提高老師素養(yǎng)。

師德是老師之魂，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們幼兒老師必需要轉(zhuǎn)變教育觀念，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園教育進(jìn)展綱要》，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解，身體力行幼兒老師職業(yè)道德，懂得《老師法》、《教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等一系列法律法規(guī)的內(nèi)容。提倡“用真誠(chéng)關(guān)愛(ài)幼兒成長(zhǎng)，以美德展現(xiàn)老師風(fēng)采”，開(kāi)展“師德、師風(fēng)大爭(zhēng)論”。明確新時(shí)期社會(huì)主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準(zhǔn)則，結(jié)合自身的實(shí)際，在愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)方面作出表率。通過(guò)活動(dòng)，增加我們老師自覺(jué)教書育人的思想意識(shí)，激起為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增加要做擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目標(biāo)。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為。

良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。因此我們突出為老師們創(chuàng)設(shè)正氣、公平、寬松的心理環(huán)境。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身作則。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂，注意從自我做起，自覺(jué)抵制不良思想；注意

對(duì)老師進(jìn)行前途抱負(fù)、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶；引導(dǎo)老師樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；園領(lǐng)導(dǎo)與老師始終保持著公平融洽的和諧關(guān)系。

其二、提倡喜愛(ài)幼兒，無(wú)私奉獻(xiàn)。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，敬重孩子；公平、公正對(duì)待每個(gè)幼兒；不允許卑視個(gè)別幼兒現(xiàn)象存在；實(shí)施“親情服務(wù)”，從生活上、教育上付出細(xì)心、急躁和愛(ài)心。

其三、在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀老師典型，以點(diǎn)帶面，組織老師從身邊的先進(jìn)事例學(xué)起，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，推動(dòng)我園老師師德整體水平的提高。

二、教學(xué)方面

（一）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。

1、依據(jù)幼兒園的進(jìn)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)教育為切入口，推動(dòng)教研工作。隨著教育討論的進(jìn)一步深化,很多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的進(jìn)展動(dòng)向，發(fā)覺(jué)課題討論過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深化開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作討論。定期開(kāi)展全園性的研討、溝通活動(dòng)，解決教研工作中遇到的問(wèn)題，吸取他園、他人的教育科研成果。

2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是《綱要》與幼兒進(jìn)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師進(jìn)展需要?jiǎng)由恚呀炭蒲信c教學(xué)討論、連續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高老師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)

3、注意教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽(tīng)了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)力量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)覺(jué)、分析、討論、解決問(wèn)題的力量。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要樂(lè)觀參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型

4、討論型的老師。

（二）、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

1、要求老師仔細(xì)按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)工作方案，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有共性的進(jìn)展。

2、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日幼兒活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)方案，做到有方案，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到急躁細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

3、以考核細(xì)則規(guī)范老師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為老師教學(xué)工作考核的依據(jù)。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的平安。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防手足口病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條例》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

（四）樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、樂(lè)觀合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開(kāi)學(xué)初，各班要細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況。樂(lè)觀接受家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親密留意觀看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

三、特色工作

特色是一所學(xué)校的進(jìn)展之本，因此我們要加強(qiáng)幼兒園特色的教研和探究。

1、我園將依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，將開(kāi)設(shè)電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。

2、本學(xué)期我園將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展現(xiàn)，使我園成為班班有特色，幼兒有特長(zhǎng)的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇12

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)

（1）樂(lè)觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，樂(lè)觀參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深化理解、樂(lè)觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂(lè)觀參加老師再培訓(xùn)教育

2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

每位老師要仔細(xì)對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：

（1）每周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求教育途徑。

（4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱忱，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)樂(lè)觀參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（英語(yǔ)音樂(lè)（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)

（2）研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有：

a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。

（1）連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展現(xiàn)）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）、音樂(lè)（江平）、手工制作、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

（2）不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。

（3）開(kāi)展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

（4）每月一篇、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案（每月28日前交）

5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。

（1）連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。

（3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好）

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇13

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)教育的全面進(jìn)展;適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作

(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

各班利用宣揚(yáng)欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎?”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織老師爭(zhēng)論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

(1)依據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

(2)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀看、分析、評(píng)價(jià)等綜合力量，從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(二)、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語(yǔ)言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂(lè)、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向進(jìn)展。

3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒學(xué)問(wèn)等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的看法、建議，向家進(jìn)步行展現(xiàn)活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。

5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧進(jìn)展。

(三)抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項(xiàng)目，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫等愛(ài)好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增加辦園活力。

1、在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)連續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪???心，促使其去探究，去觀看，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。

2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

4、籌建幼兒繪畫愛(ài)好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。

2023幼兒園學(xué)期后勤的工作方案篇14

一、指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，制造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、進(jìn)展、鞏固良好的共性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期品德教育方案。

二、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)特別強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要急躁教育，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜愛(ài)參與集體嬉戲活動(dòng)，愿意為班級(jí)做事情，關(guān)心小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依靠性，不愿主動(dòng)嘗試和探究。部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差，文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范教育行為。

(二)、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1.培育幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不任憑打斷別人的話。會(huì)正確使用"請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系'等禮貌用語(yǔ)，愿意與四周人交往。

2.教育幼兒敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。情愿做力所能及的事，通過(guò)參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，培育自理力量及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

3.關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于關(guān)心別人。能辨別一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

4.教育幼兒