語文版九年級上第二單元測試題（測試時間：120分鐘，總分：150分）江蘇周俊根一.基礎(chǔ)知識百果園。（34分）1．給下列加點字注音。（3分）闊綽（） 舀水（） 羼水（）不xiè（）郵chuō（）麥jiē（）2.選出書寫完全正確的一組詞語（）（2分）A.熱衷功名 熠熠生輝 嘮嘮叨叨 名鈴小生B.心不在焉 吞吞吐吐 月色蒼芒 昏迷不醒C.溫文爾雅 吾子固窮 污人清白 大聲呵叱D.雄心勃勃 鍥而不舍 暝思苦想 彬彬有禮3．常識填空。（8分）（1）小說的三要素是_________、_________、_________。（2）小說按篇幅長短可分為_________、_________、_________和________________。本單元四篇小說都屬于_________小說。（3）《孔乙己》作者是_________，原名_________，是我國偉大的_________家、_________家、_________家。（4）《一厘米》作者是_________。《差半車麥秸》作者是_________。（5）《清兵衛(wèi)與葫蘆》作者是_________，_________（國籍）小說家。4．指出下列句子的修辭手法。（2分）（1）陶影拽著那根淡黃色的塑料尺，仿佛拽著一條冰涼的蟒蛇。（）（2）于是--人們無可置疑地看到--紅蚯蚓掛在小家伙的耳朵上。（）5．下面句子沒有語病的一項是()(3分)A．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B．增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D．當(dāng)外國友人來長城時，受到了北京人民的熱烈歡迎。6．仿寫下面的句子。（2分）擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有；擁有。7．上課鈴聲響了，某位同學(xué)還慢吞吞地往教室走，進(jìn)教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說：“××同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。”教室里爆發(fā)出大聲哄笑。這段文字中老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？（4分）①言外之意：。②你說的話：。8．閱讀下面這段文字，按要求答題。中國，是有著960萬平方公里面積的泱泱大國，自古以來，人們就感謝上蒼的恩賜：資源豐富，地大物博。研究表明：中國潛在水資源總量為2.7萬億立方米，居世界第6位；45種主要礦產(chǎn)資源保有儲量的價值排到世界第3位；許多有重要戰(zhàn)略價值的礦產(chǎn)也排在世界前列?？梢姡袊馁Y源總量以絕對數(shù)而言，無愧于資源大國。但我國人口眾多，每種自然資源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且隨著人口的持續(xù)增長，工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，資源耗費量越來越多，人均資源的占有量就會進(jìn)一步趨向下降，處于世界后列。因此，從相對數(shù)來看，我國人均資源低于世界平均水平，是一個資源小國。⑴根據(jù)我國的資源現(xiàn)狀，可以得出怎樣的結(jié)論？（3分）⑵為了中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，國人應(yīng)該怎樣做？（3分）9．班級舉辦內(nèi)容為格言寫作的語文活動。請你仿照下面示例，從“棉花、帆、釘子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等選項中任選兩個，各寫一句含有生活哲理的格言。（4分）示例一根：蓬勃向上的生命，以及默默無聞的奉獻(xiàn)，全部屬于大地母親；如果離開大地的懷抱，一切的成就，都會成為泡影。示例二藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個純潔的靈魂。格言：二.綜合閱讀芳草地。（56分）(一)閱讀《韓信受辱》，完成10～12題（11分）韓信受辱①淮陰屠②中少年③有侮信④者，曰：“若⑤雖長大，好帶刀劍，中情怯⑥耳。”眾⑦辱之曰：“信能死⑧，刺我；不能死，出我袴下⑨?！庇谑切攀胍曋┏鲅F下，匍匐⑩。一市人皆笑信，以為怯。

〖注釋〗①選自《史記》。②淮陰屠：淮陰，古地名，今江蘇淮陰市東南。屠，屠宰市場。③少年：指青年。④信：韓信。以后成為劉邦的得力將領(lǐng)，為劉邦消滅項羽建立漢朝作出重大貢獻(xiàn)。⑤若：你。⑥中情怯：內(nèi)心害怕。⑦眾：當(dāng)眾。⑧能死：舍得死。⑨袴（kuà）：同“胯”、兩股之間。⑩匍匐：在地上爬行。

10．解釋下面加點的字詞。（2分）①侮信者（）②俯出袴下（）11．翻譯下面語句。（4分）①俯出袴下，匍匐。______________________________________________________________________________②一市人皆笑信，以為怯。

______________________________________________________________________________12．文中的“屠中少年”對韓信提出了哪兩個挑釁性問題？（2分）______________________________________________________________________________13．“一市人皆笑信，以為怯”，韓信真的是膽怯了嗎？說說您的理解。（3分）______________________________________________________________________________(二)閱讀《后娘》，完成14～17題（14分）后娘紅珂暑假開學(xué)，爹、爹給鏟子新娶的后娘和后娘帶來的那個圓胳膊圓腿兒圓肚肚圓腦袋圓臉盤圓眼睛的五歲小弟弟都走出院子送鏟子回學(xué)校讀高三，后娘很溫和地同鏟子再見，鏟子心里就裝進(jìn)一個春天的太陽。春天的太陽一直掛在鏟子心里，所以鏟子的笑臉就多。老師同學(xué)都說鏟子變了一個人兒，鏟子忍不住抿嘴兒笑：當(dāng)然!爹終于不再孤寂，鏟子能一門心思沖高考了!

可是，上半學(xué)期的一天上午，鏟子正由寢室去教室，突見鄰居興堂叔找來。興堂叔看見他喊：“鏟子———鏟子———”

鏟子忙跑過來：“叔，你來了?”

“我進(jìn)城買農(nóng)藥，你……你爹讓我順道看看你?！薄拔业脝?”

“好……好，你娘對他一千個好哩?！?/p>

“我……后娘好嗎?”“好，好呀。可是……”“咋?”

“你娘她……她不要你了。她不許你回家去?！薄翱晌蚁氲?。”

“想也別回。你娘說你要回去，她就走。你爹讓你千萬別回家去。”鏟子的眼一潮。他九歲上就沒了媽，他多想有爹又有媽呀?？墒?，鏟子得聽，鏟子心疼爹。鏟子潮著眼說：“我不回家，一定不回?！迸d堂叔的眼也潮。興堂叔叫聲鏟子呀，從兜里掏出一沓錢說：“這是你爹捎給你的一千塊錢。省些用，夠到高考了?！辩P子不由瞪大眼睛：“爹哪來這多錢?”“他把你家的牛賣了。為這，你娘氣一大場吶！眼下總算好了。鏟子，一定好好讀書，一定考上呀?！辩P子接過錢，喊聲“爹呀！”眼圈兒紅起來。興堂叔小心地從兜里掏出一張小照片兒捧給鏟子：“鏟子，這是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧?！辩P子雙手接過照片，眼淚一下子淌下來。鏟子淌著眼淚對興堂叔深鞠一躬。興堂叔重重拍下鏟子的肩：“孩子，一定好好讀書!一定考上呀！一定別回家去呀！”

興堂叔走了，鏟子一口氣跑回座位，淚水一下子打濕幾本書。他一時真有點兒抹不過彎兒呢，那輪太陽還在呢……可錢和照片實實在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和錢捏一下，那輪太陽就被捏出了心窩兒。鏟子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。再抽泣一下，慢慢擦干眼淚。可是，賣了拉犁的牛，爹該平添多少苦和累呀！他仿佛看見瘦削的爹在田里彎成了一只碩大的蝦。

鏟子拼命嚼書，每天都對自己說：只許勝不許敗。高考后，鏟子在城里打工，上大學(xué)不能再全指望爹了。錄取通知書拿到手，鏟子突然有個大膽的想法兒：也許拿了通知書回家她不會罵的?這個想法兒一旦出現(xiàn)便難以克制。他進(jìn)村時正值晌午頭兒，正是人家各自坐在自家院陰里吃午飯的時間。毒辣辣的太陽把沒樹陰的土地、房屋曬得白花花，灼死人。鏟子緊陣兒腳，走到自家院門口樹陰下。不灼熱了，舒服了許多，鏟子又害怕起來：萬一惹了她咋辦?只一會兒，鏟子就拿定主意：不管咋的都要看一眼爹。他壯下膽，幾步跨進(jìn)院子大喊：“爹——爹——”

沒人應(yīng)聲!

他這才覺出院子很靜，院子里因少了那頭牛顯得很空落，在原來拴牛的地方坐著一個剝花生的小男孩。小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細(xì)細(xì)的，干癟的小手像是根本就捏不開花生殼兒。小男孩聽見喊，猛地抬頭。小男孩的臉怔怔的，兩只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，哇地哭起來：“哥，哥……咱爹早死了……娘不許給你說。”

鏟子愣住了。看著破舊的屋子，看著屋子上升起的黑黑的炊煙，鏟子的淚涌出來。（《北京文學(xué)》2005年第8期）14．小說通篇圍繞“我”來寫，對“后娘”著墨不多，小說為什么還以后娘為題呢？試說說您的看法。（3分）______________________________________________________________________________15．這篇小說在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么特點？請任選一角度略作分析。（3分）______________________________________________________________________________16．最后一段說“鏟子愣住了”“，鏟子的淚涌出來”。鏟子愣住了的原因是什么？鏟子的淚為誰而涌？（4分）______________________________________________________________________________17．知道真相的鏟子一定感慨萬千，請展開您的想像和聯(lián)想，寫出鏟子當(dāng)時的心里話。（4分）______________________________________________________________________________三．文學(xué)創(chuàng)作大舞臺。(60分)18．任選一題作文。（一）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的傳家寶。我國是一個人口眾多、資源相對不足的發(fā)展中國家。全面做好能源工作，加快建設(shè)節(jié)約型社會，是黨中央做出的一項重大戰(zhàn)略決策。請以“節(jié)約”為話題，聯(lián)系自己的生活體驗，自擬題目進(jìn)行寫作。作文要求：立意自定，文體自選；書寫工整，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的校名，人名，地名；600字左右。（二）生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550字?！緟⒖即鸢浮恳?1．chuòyǎochàn屑戳秸2.C3．（1）人物形象故事情節(jié)環(huán)境（2）長篇中篇短篇微型（?。┬≌f短篇（3）魯迅周樹人思想革命文學(xué)（4）畢淑敏姚雪垠（5）志賀直哉日本4．（1）比喻（2）借代5．A6．例：擁有青春就擁有了一份熱情和活力。7．①批評那位同學(xué)松懈拖沓，上課了不按時進(jìn)教室。②你說的話要體現(xiàn)出親切平和，講清事理，避免諷刺挖苦。8．⑴中國的資源總量以絕對數(shù)而言，是資源大國；以相對數(shù)來看，是個資源小國?；颍褐袊仁琴Y源大國，也是資源小國。⑵示例：每一位中國人都需要提高資源意識，節(jié)約資源，中國才能有長遠(yuǎn)的發(fā)展。9．棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷；不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開船桅，我是一塊普通的布；只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。釘子：在壓力和困難面前，挺直腰桿，不斷進(jìn)取，絕不彎腰低頭，受人歧視。谷穗：低頭，是向農(nóng)人致謝；鞠躬，是向土地感恩。竹子：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃。（以上供參考。其它答案，蘊含哲理，語言表達(dá)類似格言，即可。）二.(一)10．①欺侮②伏下身子11．①伏下身子，（從對方的）兩腿之間鉆過去。②滿街市的人都譏笑（韓信），認(rèn)為他膽怯。

12．一是“信能死，刺我”；一是“不能死，出袴下”。13．不是，韓信受侮，其實也是其智慧的一種體現(xiàn)。（開放題，言之有理即可）(二)14．小說雖然通篇圍繞“我”來寫，對“后娘”著墨不多，但寫“我”是為