揠苗助長(zhǎng)守株待兔坐井觀天自相矛盾25矛和盾的集合

矛：古代一種兵器。長(zhǎng)形，尖頭，安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄，作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。矛

盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時(shí)擋御刀箭等的武器。盾我會(huì)寫(xiě)矛盾各種各樣的矛：各種各樣的盾：矛盾攻炮坦集戰(zhàn)持龜架兵神退蝸般長(zhǎng)矛

盾牌集中堅(jiān)持一般招架烏龜進(jìn)攻炮彈坦克戰(zhàn)勝神仙士兵

退后

我會(huì)寫(xiě)我會(huì)讀：集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口

坦克戰(zhàn)場(chǎng)首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物左抵右擋

左（）右（）左（）右（）（）張（）望（）腔（）調(diào)

左（）右（）左（）右（）（）張（）望（）腔（）調(diào)顧盼鄰舍東西南北左抵右擋思考：課文主要講了一件什么事？課文主要講了發(fā)明家將（）的（）和（）的（）合二為一發(fā)明（）的過(guò)程，說(shuō)明了（

）的道理。盾進(jìn)攻自衛(wèi)矛坦克誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。(起因)手持（）持：1.拿著，握著2.支持，保持3.主管

1

1.發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的？這樣做有什么好處呢？

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。寫(xiě)出了對(duì)方進(jìn)攻的速度很快，很密集。形容情況危急。

難以招架？

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。寫(xiě)出了對(duì)方進(jìn)攻的速度很快，很密集。形容情況危急。

對(duì)方來(lái)勢(shì)猛，很難抵擋

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。這句話用（）的修辭方法，寫(xiě)出了矛刺得（），速度（）

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。這句話用（比喻）的修辭方法，寫(xiě)出了矛刺得（密），速度（快）

發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盾太小解決問(wèn)題鐵屋子

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

本來(lái)、原來(lái)的意思。

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

（這是對(duì)發(fā)明家的心理描寫(xiě)，以鐵屋子代替盾也有不利因素。運(yùn)用心理描寫(xiě)可以更好地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，把“自己”比成“蝸牛、烏龜”，這樣更形象生動(dòng)地引出下文為后文作鋪墊。）發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問(wèn)題鐵屋子

對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。（為了進(jìn)攻，發(fā)明家想到了更好的方法來(lái)解決問(wèn)題，從而發(fā)明了坦克。由此可以看出發(fā)明家是一個(gè)善于思考的人。）

對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問(wèn)題鐵屋子裝上槍口或炮口發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問(wèn)題鐵屋子裝上槍口或炮口

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。履帶發(fā)明坦克的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問(wèn)題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關(guān)頭，他想，可是，對(duì)了，發(fā)明家靈機(jī)一動(dòng)，，當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得,于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

矛只是能進(jìn)攻，盾只是能防守，為什么坦克卻有這么大的威力？

因?yàn)殍F屋子避免了盾太小的特點(diǎn)，在鐵屋子上又安上了代替矛的槍口或炮口，解決了不能進(jìn)攻的缺點(diǎn)，這樣矛和盾的進(jìn)攻與保護(hù)功能統(tǒng)一集中在這個(gè)鐵屋子上，所以這個(gè)鐵屋子才具有這樣大的威力。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里?。ㄍㄟ^(guò)舉例子，說(shuō)明了集攻、守兩大優(yōu)點(diǎn)于一身的坦克就有更大的威力，把坦克的威風(fēng)和敵人的狼狽進(jìn)行對(duì)比，增強(qiáng)了文章的感染力。）大顯神威

坦克把盾的自衛(wèi)和矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!德國(guó)兵

坦克：又名“戰(zhàn)車”，是具有強(qiáng)大直射火力和堅(jiān)固防護(hù)力的戰(zhàn)斗車輛。它是地面作戰(zhàn)的主要突擊兵器，于1916年首次沖戰(zhàn)場(chǎng)，不怕槍彈，無(wú)所阻擋，從此開(kāi)辟了陸軍機(jī)械化的新時(shí)代。

我想對(duì)發(fā)明家說(shuō)：

“”

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。想一想，你還能用別的例子來(lái)說(shuō)明這句話嗎？（第三部分（第6自然段）：從發(fā)明家發(fā)明坦克，引申出一個(gè)道理：要善于發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)需要，把優(yōu)點(diǎn)很好地集中在一起，為我所用。）

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。同學(xué)們:在日常生活中還有什么類似"矛"+"盾"的發(fā)明呢?

交流故事拓展延伸

交流課前搜集到的發(fā)明家的故事。

鉛筆和橡皮原來(lái)是分開(kāi)的，一天美國(guó)人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用鉛筆畫(huà)畫(huà)，鉛筆的一端綁著一塊橡皮，于是得到了啟發(fā)。

產(chǎn)生了“要是有一種帶橡皮的鉛筆，人們使用起來(lái)不是就方便了嗎？”的想法，通過(guò)努力綞發(fā)明了橡皮頭鉛筆。蘸水筆與墨水瓶的合并，出現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)方便的自來(lái)水筆。這樣的事例還有很多：比如中性筆芯的發(fā)明就是把圓珠筆的攜帶方便和鋼的書(shū)寫(xiě)流暢兩者合二為一；吸塵器就是把垃圾桶和清掃工具的功能合在一起。2．“是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者”這句話給了你怎樣的啟示？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要善于利用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，集百家之長(zhǎng)，你就是一個(gè)勝利的人。同時(shí)，人一定要有平和的心態(tài)、大海的胸懷，那樣才能匯百川于一身，最終成就自己。尺有所長(zhǎng)寸有所短取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰集思廣益博采眾長(zhǎng)

補(bǔ)充資料

發(fā)明