-69-滁州學(xué)院教學(xué)研究工作量計算辦法第一條為進一步激發(fā)教師參與教學(xué)研究與改革工作的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作性，鼓勵教師積極承擔教研任務(wù)，形成長效激勵機制，促進學(xué)校教學(xué)水平的提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本辦法。第二條本辦法適用于學(xué)校在職教職工的教學(xué)研究工作量核定，并作為職稱評聘、教師教學(xué)工作年度考核、聘期考核、津貼發(fā)放的依據(jù)。凡計算教學(xué)研究工作量的教學(xué)成果、項目，完成單位必須署名滁州學(xué)院，知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。第三條教學(xué)研究工作量核定的類別包括教學(xué)成果、專業(yè)認證與專業(yè)評估、教育教學(xué)研究項目、教材、教學(xué)研究論文、教學(xué)效果、指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等。第四條教學(xué)研究工作量以“教學(xué)研究積分”為量詞記，以下簡稱“分”。第五條計算辦法1.教學(xué)成果類成果級別國家級省級校級特等一等二等特等一等二等三等特等一等二等三等分值（分/項）3000200015005004002001003001508060注：（1）以滁州學(xué)院為第一完成單位的各級獎勵，工作量計算比例為100%。我校非第一完成單位，與其他單位合作完成的國家級教學(xué)成果獎，按80%予以計算；與其他單位合作完成的省級教學(xué)成果獎，按我校參加者在獲獎證書上的完成人署名排序確定工作量，排名第2-5位的分別按50%、30%、20%、10%予以計算。（2）由學(xué)科競賽獲獎而認定的省級教學(xué)成果獎，按照指導(dǎo)學(xué)科競賽類進行計算，不再重復(fù)給予教學(xué)成果類工作量。2.專業(yè)認證與專業(yè)評估類類別工程教育認證師范專業(yè)認證其他認證省級專業(yè)評估六年通過三年通過三級二級通過在全省專業(yè)排名位居前25%分值（分/個）2000150020001000150010003.教育教學(xué)研究項目類項目類別一類二類三類其他分值（分/項）12003008020注：（1）項目類別根據(jù)安徽省最新職稱評審文件中的教育教學(xué)研究項目分類表確定。（2）未經(jīng)教務(wù)處審查報送的一、二、三類教育教學(xué)研究項目原則上不予計算教學(xué)研究工作量。（3）其他類別是指由學(xué)校職能部門審查報送或評審的教育教學(xué)類研究項目。（4）予以認定教學(xué)研究工作量的項目須是當年度通過結(jié)題驗收的項目。項目以優(yōu)秀等次結(jié)題的，工作量按實際分值的120%計算；以良好等次結(jié)題的，工作量按實際分值的110%；延期項目當年不計算工作量，待驗收通過后計算；撤銷項目不計算工作量。4.教材類級別獲獎教材規(guī)劃教材其他公開出版教材國家級省部級國家級省級校級分值（分/萬字）1058321注：（1）認定教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物，且應(yīng)在作者簡介、前言或后記等內(nèi)容中明確標注作者單位為“滁州學(xué)院”。（2）重印的各類教材不再計算工作量；修訂再版的教材按同級別標準分值的50%計算；譯著按其他公開出版教材類標準分值的2/3計算。（3）參與編（著）在2萬字符以下的不計分。（4）附錄部分的字符數(shù)不計分。5.教學(xué)研究論文類類別一類二類三類四類分值（分/篇）3001506020注：（1）教學(xué)研究論文必須以學(xué)校為第一單位、我校教職工為第一作者或外文刊物通訊作者公開發(fā)表，不包含網(wǎng)絡(luò)版論文，增刊、特刊、?？?、專輯發(fā)表的論文，以及論文集收錄的論文。（2）教學(xué)研究論文類別根據(jù)安徽省最新職稱評審文件中的論文分類表確定。（3）3000字符以下的論文不計分。（4）SCI、EI收錄的論文以中國科大圖書館等機構(gòu)出具的檢索報告為準。6.教學(xué)效果類類別一類二類三類四類分值（分/項）100603020注：（1）教學(xué)效果類教學(xué)研究工作量僅核算因?qū)W科競賽獲獎而認定的教學(xué)效果。（2）予以認定教學(xué)研究工作量的學(xué)科競賽須是我校作為第一參賽單位、指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級學(xué)科技能競賽并獲獎的賽事，包括當年度列入安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競賽A、B類項目列表中的賽事以及中國高等教育學(xué)會發(fā)布的高校競賽排行榜中納入本科高校評估的全國性賽事。（3）依據(jù)當年度安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競賽A、B類項目列表和安徽省最新職稱評審文件中的教學(xué)效果分類表確定教師指導(dǎo)學(xué)科競賽獲獎的教學(xué)效果類別。7.指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目類級別國家級省級校級分值（分/項）302010注：予以認定教學(xué)研究工作量的項目須是當年度通過結(jié)題驗收的項目。第六條分值分配標準1.教學(xué)成果類教學(xué)研究工作量按獲獎證書（或獲獎批文）中完成人員名單，由第一完成人或第一完成人指定參與人根據(jù)參與人員的貢獻大小分配工作量。2.專業(yè)認證與專業(yè)評估類項目的教學(xué)研究工作量須由專業(yè)所在系主任進行分配。3.教育教學(xué)研究項目類應(yīng)依據(jù)項目申請書中列出的團隊成員名單，由項目負責(zé)人根據(jù)參與人員的貢獻大小分配工作量。若實際參加項目的人員確有變更，應(yīng)按照各類項目的管理辦法及時變更并報相關(guān)職能部門備案，實施考核期間不能變更。4.教材類應(yīng)依據(jù)出版社提供的字數(shù)證明認定工作量。5.教學(xué)研究論文類如有多人共同完成，應(yīng)由論文第一作者根據(jù)參與人員的貢獻大小分配工作量。6.教學(xué)效果類和指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目類如有多位指導(dǎo)教師合作指導(dǎo)，則由第一指導(dǎo)教師根據(jù)參與指導(dǎo)人員的貢獻分配工作量。第七條統(tǒng)計與審核1.教學(xué)研究工作量每年年底統(tǒng)計一次，統(tǒng)計時間范圍為上一年的1月1日至12月31日。2.教學(xué)成果類、專業(yè)認證與專業(yè)評估類、教育教學(xué)研究項目類、指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目類等4類由負責(zé)人（第一完成人、第一指導(dǎo)教師）依據(jù)獲獎證書（結(jié)項批文、認證證書、評估結(jié)果等）直接對工作量進行分配；教材類、教學(xué)研究論文類、教學(xué)效果類等3類須先經(jīng)學(xué)校職能部門對成果進行認定后，方可由負責(zé)人（第一作者、第一指導(dǎo)教師）分配填報工作量。3.各類教學(xué)研究工作量應(yīng)由參與教師簽名同意、二級學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會審議通過后方可報送教務(wù)處，作為教學(xué)研究工作量認定的依據(jù)。4.教務(wù)處對各二級學(xué)院報送的教學(xué)研究工作量進行統(tǒng)計后在校園網(wǎng)進行公示。在公示期內(nèi)任何單位或個人如對認定結(jié)果有異議或爭議，須以書面形式向教務(wù)處提出（寫明異議理由、依據(jù)和異議者的真實姓名，并附相關(guān)證明材料），匿名異議材料不予受理。5.教務(wù)處對異議材料進行初審，提出受理意見，并根據(jù)異議性質(zhì)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；必要時可提交學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會審議裁定。第八條相同或相似度高的項目和成果在同一年度，同時涉及本辦法幾個計分標準的，按最高計分標準計算教學(xué)研究工作量一次，不重復(fù)計算；如在后來年度涉及本辦法更高計分標準的，補足差額部分。第九條凡未在本辦法明確規(guī)定范圍內(nèi)的教學(xué)研究成果、項目由學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會比照同級同類成果、項目的標準進行認定。第十條在教學(xué)研究工