《小小雨點》教案播放：《小朋友愛唱歌》一、組織教學(xué)：師生互相問好！二、復(fù)習(xí)歌曲：《大鹿》。三、導(dǎo)入：1.講故事請坐，小朋友們唱得真好聽，黃老師仿佛看到了可愛的小兔和勇敢的大鹿，黃老師送給大家一個小故事作為獎勵：在天上，有一顆小雨點總覺得很無聊，每天都去和云媽媽：“云媽媽，我想去旅行！”云媽媽微笑著說：“孩子，別著急！等你的哥哥姐姐們都來到媽媽這的時候，你就可以去旅行了！”小雨點盼呀盼呀，終于有一天，雷公公敲起了鼓——（怎么響的？問學(xué)生）對了，轟隆——轟隆，成千上萬的小雨點都聚集到了云媽媽這里，小雨點終于背上行囊去旅行了！2.小雨點都去了哪兒呢？請聽音樂a.播放音樂《小小雨點》。b.生聽后回答（花園里、魚池里、田野里），師做簡單小結(jié)。聽得真仔細(xì)。（給予獎勵）四、新歌教學(xué)師“小雨點的旅行真奇妙。讓我們跟著小雨點一起去看看吧”請同學(xué)們打開課本第20頁。歌曲的名字叫？（《小小雨點》），看黃老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，他的名字叫“碰鈴”，讓他和我們一起來讀歌詞吧！1.讀歌詞：跟老師按照節(jié)奏讀歌詞。（小小身板，面帶微笑…）a.生在教師敲碰鈴的節(jié)奏上讀歌詞（師邊念歌詞邊敲碰鈴）；b.第一段讀完，你有發(fā)現(xiàn)黃老師是在哪拍上敲的碰鈴嗎？提示大家，這首歌是多少拍的？（四二拍），強(qiáng)弱規(guī)律是？（強(qiáng)弱），大家一起打拍子念第二、三段，感受一下在強(qiáng)拍的時候敲碰鈴。大家念歌詞和打節(jié)奏都很棒！唱曲譜（出示課件）a.下面請把食指拿出來點譜唱譜b.師簡譜，生用“啦”哼唱1）唱完譜子和旋律你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？(一、三樂句一模一樣)還有什么發(fā)現(xiàn)？（二、四樂句不一樣）表揚(yáng)：小朋友觀察得真仔細(xì)！讓我們再來把這兩句唱清楚些。并用手勢表現(xiàn)高低音。唱歌曲詞a.師一句歌詞，生一句歌詞b.跟著鋼琴整首曲子有了小雨點的滋潤大家覺得花兒、魚兒、苗兒的心情是怎樣的？（快樂），你能在臉上表現(xiàn)出來嗎？帶著喜悅的心情演唱。（小小身板...面帶微笑…）提醒學(xué)生注意跟上音樂節(jié)奏（講歌曲速度：歡快、活潑地）（播放音樂）五、音樂活動（一）沙錘1.大家看，又來了一位新朋友——沙錘！“小小雨點，小小雨點，沙沙沙...”（師邊唱邊搖沙錘），這首歌曲加入新伙伴會更有趣，可黃老師沒有那么多的沙錘分給大家，怎么辦呢？2.大家開動腦筋，動手做一做沙錘。以四人小組為單位，時間2分鐘。（放伴奏做背景音樂）3.全班跟著音樂搖沙錘。（二）簡單動作1.花兒、魚兒、苗兒有了小雨點的滋潤可開心了，你能用簡單的動作表現(xiàn)他們開心的樣子嗎？（放原唱音樂）2.全班跟著音樂做動作。（放原唱音樂）（三）表演老師從你們的表演中感受到了快樂！六、小結(jié)：這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了新歌，還和小雨點去了許多地方旅行，感受了花兒、魚兒、苗兒的快樂，認(rèn)識了碰鈴、沙錘，還和他們成為了好朋友，大家真棒！小雨點無私的給我們帶來了這么多快樂，萬物的生長也都離不開他的滋潤，我們要感