付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word二年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)試題
答卷時(shí)間:60分鐘本卷滿分100分得分:
一、我能看拼音寫詞語,能把字寫得端正、美觀。(10分)
shìjièhūhuànwēixiàohúdiéjiědònɡ
()()()()()
ɡuǎiwānbiǎoyǎnxièxieɡēbogǔtou
()()()()()
二、和你的小伙伴比一比,誰寫的字好。(5分)
蕩續(xù)膊厭睡
三、我會(huì)組詞。(10分)
燒()喊()靜()同()脫()
澆()減()凈()岡()說()
刨()趴()逃()密()鴨()
跑()叭()挑()蜜()鵝()
四、誰能幫它們找正確的讀音。(對(duì)的在下面畫一橫線)(7分)
1、我的家被間(jiānjiàn)隔成許多小房間(jiānjiàn)。
2、我們走進(jìn)西藏(cángzàng),放眼望去,好像到處都藏(zàngcáng)著寶藏(zàng
cáng)
3、鐘聲嘀答(dád?。?,小明醒來,連忙起床,大叫“媽媽,快來?!眿寢尨穑╠ádā)道“什么事,這么急?”
huānyíngjìnrùchéngyǔjīlěizhànxiāngxìnnǐnéngjiāngchéngyǔbǔchōngwán
五、歡迎進(jìn)入成語積累站,相信你能將成語補(bǔ)充完整。(4分)
()碧輝煌()心協(xié)力()義自見貪()失大
名()古跡守株待()自言自()()筆細(xì)描
六、快到反義詞樂園賽一賽吧?(8分)
窮——()內(nèi)——()減——()強(qiáng)——()
遙遠(yuǎn)——()表揚(yáng)——()
嚴(yán)寒——()粗心——()
七、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?(6分)
發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺
1、小東()冰是水結(jié)成的。
2、小明()的雨衣獲得大獎(jiǎng)。
3、小紅()大家的眼神里流露出不信任的神情。
美好美麗優(yōu)美
1、春光(),令游者游興十足。
2、()的西湖讓許多人著迷。
3、隨著()的舞曲,孔雀悄悄地開了屏。
八、我能仿例寫一寫。(8分)
例1:(大大小?。┑氖^。
()的星星()的態(tài)度
()的講解()的小腳丫
例2:既(聰明)又(有力氣)
既()又()既()又()
九、我來露一手,請(qǐng)把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
()忽然傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
()他們抬頭一看,兩只燕子正在空中飛翔。
()星期天,李小明和虎子正準(zhǔn)備去做作業(yè)。
()他們高興地又喊又跳“燕子飛來了,燕子飛來了!”
kǒuyújiāojì
十、口語交際。(7分)
有一次,小華在校門口值日,同班同學(xué)小龍遲到了。你來說一說小華應(yīng)該怎么做,為什么?請(qǐng)用一兩句話把理由說清楚。
十一、閱讀挑戰(zhàn),閱讀短文回答問題。(12分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說:“我看,最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教,松鼠叔叔說:“我看五寸就夠了。”
究竟誰說得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴買了五尺布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣來到湖邊一照,??!真合適。
1、短文共有個(gè)自然段。第二自然段有句話。用“”畫出這個(gè)自然段里小猴說的話。(4.5分)
2、小猴做新衣,先請(qǐng)教,再請(qǐng)教,最后請(qǐng)教。(4.5分)
3、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁犃苏l的話?(3分)
(1)松鼠的話()(2)山羊的話()(3)大象的話()
kàntúxiěhuà
十二、看圖寫話。
提示:圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?有哪些人?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 村衛(wèi)生環(huán)境制度管理制度
- 酒店衛(wèi)生保潔工具管理制度
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心物資采購制度
- 關(guān)于宿舍衛(wèi)生管理制度
- CCAA - 2016年12月環(huán)境管理體系基礎(chǔ)答案及解析 - 詳解版(100題)
- CCAA - 2013服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與服務(wù)認(rèn)證(機(jī)構(gòu))答案及解析 - 詳解版(29題)
- 養(yǎng)老院緊急情況處理制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展制度
- 浙江省事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(醫(yī)療衛(wèi)生類E類)應(yīng)考要點(diǎn)詳解
- 我國上市公司治理結(jié)構(gòu)、信息不對(duì)稱與自愿性信息披露的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)及優(yōu)化路徑研究
- 福建省寧德市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題(含答案)
- 建筑施工行業(yè)2026年春節(jié)節(jié)前全員安全教育培訓(xùn)
- 食品生產(chǎn)余料管理制度
- 2026年浦發(fā)銀行社會(huì)招聘?jìng)淇碱}庫必考題
- 2026屆高考語文復(fù)習(xí):小說人物形象復(fù)習(xí)
- 脫碳塔CO2脫氣塔設(shè)計(jì)計(jì)算
- 產(chǎn)品報(bào)價(jià)單貨物報(bào)價(jià)表(通用版)
- 皰疹性咽峽炎臨床路徑
- 中學(xué)保安工作管理制度
- 內(nèi)蒙古品味自然農(nóng)牧業(yè)公司VI設(shè)計(jì)理念
- 上腔靜脈綜合征的護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論