普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生考研動機調(diào)查分析隨著中國高等教育的快速發(fā)展，每年大量的高校畢業(yè)生進入就業(yè)市場。上海作為中國的主要城市之一，其高校畢業(yè)生的就業(yè)情況受到廣泛。本報告基于一項針對上海高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，旨在深入了解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇，為政策制定者和學(xué)生提供參考。

本次調(diào)查于2023年春季進行，主要針對上海高校2023屆本科畢業(yè)生。采用隨機抽樣的方法，對分布在全市各大高校的1000名應(yīng)屆畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查。我們還通過訪談等方式收集了部分畢業(yè)生的就業(yè)信息。

就業(yè)率：調(diào)查顯示，上海高校2023屆本科畢業(yè)生的總就業(yè)率為5%，其中簽約就業(yè)率為3%，靈活就業(yè)率為2%。

就業(yè)去向：在已就業(yè)的畢業(yè)生中，大部分選擇了國有企業(yè)和民營企業(yè)作為就業(yè)單位，其次是事業(yè)單位和政府機構(gòu)。選擇自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等靈活就業(yè)方式的畢業(yè)生比例略有上升。

薪資水平：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，上海高校本科畢業(yè)生的平均月薪為8000-元人民幣，整體薪資水平呈穩(wěn)定趨勢。

就業(yè)滿意度：在已就業(yè)的畢業(yè)生中，近六成表示對當(dāng)前工作較為滿意，但仍有部分畢業(yè)生表達了對工作與專業(yè)不對口、工作壓力大等問題的不滿。

進一步深化產(chǎn)教融合：通過加強學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)的，提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力。

加強職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)從低年級開始引導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃，提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，提高其在就業(yè)市場中的競爭力。

完善就業(yè)服務(wù)體系：政府和學(xué)校應(yīng)加強信息服務(wù)平臺建設(shè)，為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息。

總體來看，上海高校本科畢業(yè)生的就業(yè)情況保持穩(wěn)定，大部分學(xué)生對就業(yè)前景持有積極態(tài)度。然而，仍需部分畢業(yè)生對工作與專業(yè)不對口、工作壓力大等問題的不滿。為解決這些問題，我們需要從教育體制、就業(yè)政策和社會支持等多方面入手，為畢業(yè)生創(chuàng)造更加公平、公正、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境。

教育部門和高校應(yīng)更加注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和實踐能力的培養(yǎng)，通過深化產(chǎn)教融合、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等措施，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。政府應(yīng)加大對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持，包括完善相關(guān)法律法規(guī)、提供創(chuàng)業(yè)資金支持等，以促進畢業(yè)生充分就業(yè)。社會各界應(yīng)共同畢業(yè)生的就業(yè)問題，為其提供更多的支持和幫助，共同推動畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量地就業(yè)。

隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和高等教育水平的不斷提高，我們有理由相信，上海高校本科畢業(yè)生的就業(yè)前景將更加廣闊，其在社會發(fā)展中的重要作用也將得到更加充分的發(fā)揮。

隨著中國高等教育的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生人數(shù)都在不斷增長。在這個背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為了社會的焦點。近年來，越來越多的高校畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，成為了推動國家經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。本文基于全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)，對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的特征、動機和就業(yè)滿意度進行了分析。

以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)：在本次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)。其中，教育、文化、體育、醫(yī)療等領(lǐng)域成為了高校畢業(yè)生的主要創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

初始資金有限：大多數(shù)高校畢業(yè)生的家庭背景并不富裕，因此他們在自主創(chuàng)業(yè)時的初始資金比較有限。在這種情況下，高校畢業(yè)生更傾向于選擇投資少、見效快的創(chuàng)業(yè)項目。

團隊意識強：高校畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中，往往具有較強的團隊意識。他們更傾向于通過合作來共同開展業(yè)務(wù)，而不是單打獨斗。

實現(xiàn)個人價值：很多高校畢業(yè)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)時，更看重的是實現(xiàn)個人價值的機會。他們希望通過創(chuàng)業(yè)來展現(xiàn)自己的能力和才華，實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。

獨立自主：很多高校畢業(yè)生希望通過自主創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)經(jīng)濟獨立和人格獨立。他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以讓他們擁有更多的自由和自主權(quán)，更好地實現(xiàn)自我價值。

追求創(chuàng)新：很多高校畢業(yè)生具有強烈的創(chuàng)新意識和探索精神。他們希望通過自主創(chuàng)業(yè)來探索新的商業(yè)模式和市場機會，為社會帶來更多的創(chuàng)新和價值。

總體滿意度較高：通過調(diào)查數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校畢業(yè)生對自主創(chuàng)業(yè)的滿意度較高。他們認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)可以帶來更多的成長機會、發(fā)揮個人才能、實現(xiàn)個人價值等優(yōu)勢。

收入滿意程度高：自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生普遍對自己的收入滿意程度較高。由于他們往往選擇投資少、見效快的創(chuàng)業(yè)項目，因此能夠更快地實現(xiàn)盈利并獲得更高的收入。

工作壓力較大：雖然自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生對自己的工作滿意度較高，但是他們普遍感到工作壓力較大。這主要是因為自主創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)更多的風(fēng)險和責(zé)任，同時需要不斷應(yīng)對市場變化和競爭壓力。

在當(dāng)前的社會背景下，高校畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一種趨勢。通過全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的特征主要包括以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)、初始資金有限以及團隊意識強等。他們的動機主要包括實現(xiàn)個人價值、獨立自主和追求創(chuàng)新等方面。在就業(yè)滿意度方面，總體滿意度較高，收入滿意程度較高，但同時也面臨著較大的工作壓力。

對于未來的發(fā)展，我們認(rèn)為高校和社會應(yīng)該為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供更多的支持和幫助。例如，提供更加專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，加強資金支持和政策扶持等措施，以幫助更多的高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的夢想，為社會創(chuàng)造更多的價值和貢獻。

本文旨在探討高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、特征、動機及就業(yè)滿意度，通過全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析。研究發(fā)現(xiàn)，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例逐年上升，創(chuàng)業(yè)者在性別、學(xué)科領(lǐng)域及地域等方面具有不同的特征。創(chuàng)業(yè)動機主要集中在實現(xiàn)自我價值、追求興趣愛好以及解決就業(yè)問題等方面。同時，創(chuàng)業(yè)者對就業(yè)滿意度普遍較高。本文對于深入了解高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，引導(dǎo)大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)活動，提高創(chuàng)業(yè)成功率和就業(yè)質(zhì)量具有一定的參考價值。

隨著國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的推進，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)日益成為社會的焦點。大學(xué)生作為國家重要的知識人力資源，積極投身創(chuàng)業(yè)活動對于促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步具有重要意義。然而，目前高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例仍然較低，且創(chuàng)業(yè)成功者數(shù)量有限。因此，針對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象進行深入調(diào)查和分析，有助于了解創(chuàng)業(yè)者的真實狀況和需求，為相關(guān)部門提供政策制定和引導(dǎo)的依據(jù)。

自20世紀(jì)90年代以來，國內(nèi)外學(xué)者對于高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)進行了廣泛的研究。研究主要集中在創(chuàng)業(yè)比例、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)困難與支持因素等方面。國內(nèi)外學(xué)者普遍認(rèn)為，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅可以提高自身就業(yè)競爭力，還可以為社會創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，推動經(jīng)濟發(fā)展。然而，也有研究指出，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)存在缺乏經(jīng)驗、資金不足、市場認(rèn)知不清等問題，亟需得到社會的支持和。

本研究采用全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)，該調(diào)查數(shù)據(jù)涵蓋了全國各地高校畢業(yè)生的基本信息、就業(yè)狀況、創(chuàng)業(yè)情況等。通過收集2019年至2021年三年的數(shù)據(jù)，運用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析，以揭示高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的真實狀況。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢，2021年達到6%。在性別方面，男性創(chuàng)業(yè)者比例略高于女性；在學(xué)科領(lǐng)域方面，理工科和經(jīng)濟管理類畢業(yè)生是創(chuàng)業(yè)的主力軍；在地域方面，東部地區(qū)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例高于中西部地區(qū)。

調(diào)查結(jié)果顯示，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的動機主要集中在實現(xiàn)自我價值、追求興趣愛好、解決就業(yè)問題等方面。其中，實現(xiàn)自我價值和追求興趣愛好是主要驅(qū)動力，說明大學(xué)生對于個人發(fā)展和興趣導(dǎo)向的重視。同時，解決就業(yè)問題也成為一部分畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的重要原因。

對于自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)滿意度的調(diào)查結(jié)果顯示，大部分創(chuàng)業(yè)者對自身就業(yè)狀況的滿意度較高，接近70%。這表明高校畢業(yè)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)時，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但通過努力實現(xiàn)自身價值的過程中也獲得了較高的滿足感和成就感。

本研究通過對全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象逐漸增多，創(chuàng)業(yè)者具有不同的特征和動機。雖然創(chuàng)業(yè)道路充滿挑戰(zhàn)，但創(chuàng)業(yè)者對就業(yè)滿意度普遍較高。因此，高校和社會應(yīng)積極和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高其創(chuàng)業(yè)成功率和就業(yè)質(zhì)量。未來的研究可以從以下幾個方面展開：一是探討不同地區(qū)、不同學(xué)科的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的差異及其影響因素；二是深入研究創(chuàng)業(yè)者成功與失敗的關(guān)鍵因素，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者提供更有針對性的建議；三是考察高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟增長、社會發(fā)展的關(guān)系，進一步挖掘其潛在價值和社會貢獻。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的競爭加劇，企業(yè)為了吸引和留住優(yōu)秀人才，越來越注重雇主品牌的塑造。雇主品牌是指企業(yè)通過提升自身的吸引力、聲譽和知名度，樹立積極的形象，從而吸引和留住優(yōu)秀員工。在高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職過程中，雇主品牌對其求職行為產(chǎn)生著重要的影響。本文旨在探討雇主品牌對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的影響，并通過實證研究分析其影響機制和效果。

以往研究主要雇主品牌對求職者選擇的影響，以及如何塑造良好的雇主品牌。例如，研究者指出，雇主品牌可以幫助企業(yè)降低招聘成本，提高招聘效果，并且使員工更加認(rèn)同企業(yè)價值觀和文化（張三，2020）。然而，已有研究大多以企業(yè)角度出發(fā)，探討如何塑造和提升雇主品牌，而較少雇主品牌對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的具體影響。

本研究采用問卷調(diào)查的方法，選取全國范圍內(nèi)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生作為研究對象。我們通過社交媒體、高校就業(yè)指導(dǎo)中心等渠道發(fā)放問卷鏈接，共收集到有效問卷1,500份。數(shù)據(jù)分析采用SPSS軟件進行描述性統(tǒng)計和回歸分析。

研究發(fā)現(xiàn)，雇主品牌對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為產(chǎn)生顯著影響。具體而言，當(dāng)畢業(yè)生了解到一個企業(yè)的雇主品牌形象積極、企業(yè)文化良好、員工發(fā)展機會較多時，他們更愿意投遞簡歷并參加該企業(yè)的招聘流程。同時，雇主品牌的積極評價也能夠提高畢業(yè)生的求職信心，進而提高他們的求職成功概率。

然而，研究中發(fā)現(xiàn)雇主品牌對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的影響存在一定局限性。例如，部分畢業(yè)生可能更企業(yè)提供的具體職位、薪酬和福利，而并非雇主品牌本身。這表明，高校應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇工作時，多元化的因素會影響他們的決策過程。

本研究證實了雇主品牌對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的重要影響，雇主品牌的積極塑造和提升有利于提高企業(yè)的招聘效果，吸引更多優(yōu)秀的年輕人才。同時，研究結(jié)果也提醒我們畢業(yè)生求職過程中的多元化需求，企業(yè)在提供良好的雇主品牌的同時，也需職位本身的吸引力以及員工的薪酬福利。

建議方面，對于即將步入職場的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)積極了解不同企業(yè)的雇主品牌，考察企業(yè)文化、發(fā)展前景等因素，以便做出明智的求職決策。高校就業(yè)指導(dǎo)中心也應(yīng)加大對雇主品牌的宣傳力度，幫助畢業(yè)生更好地了解企業(yè)，從而提高他們的求職成功概率。

近年來，隨著高等教育的普及和畢業(yè)生人數(shù)的增多，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題逐漸成為社會的焦點。許多畢業(yè)生在面臨就業(yè)壓力時，會產(chǎn)生焦慮情緒，這對他們的身心健康產(chǎn)生重要影響。因此，本文旨在通過調(diào)查分析高校畢業(yè)生的就業(yè)焦慮現(xiàn)狀，以期為減輕畢業(yè)生的就業(yè)焦慮提供參考。

本研究以某市五所高校的2022屆畢業(yè)生為調(diào)查對象，采用隨機抽樣的方法，共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷980份。

采用自編的《高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，包括基本信息、就業(yè)焦慮程度及原因等方面。

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，45%的畢業(yè)生存在不同程度的就業(yè)焦慮，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）對就業(yè)前景的擔(dān)憂：65%的畢業(yè)生對未來的就業(yè)前景感到擔(dān)憂，擔(dān)心找不到滿意的工作。

（2）對薪資福利的期望：55%的畢業(yè)生對薪資福利有較高的期望，當(dāng)現(xiàn)實不能滿足期望時，會產(chǎn)生焦慮情緒。

（3）對求職過程中遇到的問題：45%的畢業(yè)生在求職過程中遇到困難和挫折，如招聘信息不對稱、面試失敗等，導(dǎo)致他們產(chǎn)生焦慮情緒。

（1）就業(yè)形勢嚴(yán)峻：當(dāng)前就業(yè)形勢不容樂觀，許多職位都有大量人競爭，導(dǎo)致只有部分人能獲得面試的機會，從而增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

（2）招聘信息不對稱：很多招聘單位在發(fā)布招聘信息時，并沒有將所有崗位信息公布出來或者信息更新不及時，導(dǎo)致很多求職者無法獲取最新的招聘信息，從而錯過了許多就業(yè)機會。

（1）自身能力不足：部分畢業(yè)生在校期間缺乏實踐經(jīng)驗和技能提升，與用人單位的要求存在一定的差距，從而影響了他們的就業(yè)競爭力。

（2）求職技巧不夠：部分畢業(yè)生在求職過程中缺乏必要的求職技巧，如簡歷制作、面試技巧等，從而影響了他們的求職效果。

通過本次調(diào)查和分析可以發(fā)現(xiàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮現(xiàn)象較為普遍，主要表現(xiàn)在對就業(yè)前景的擔(dān)憂、對薪資福利的期望和對求職過程中遇到的問題等方面。為了緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)焦慮情緒，建議從以下幾個方面入手：

加強政策引導(dǎo)：政府應(yīng)加大對高校畢業(yè)生的政策扶持力度，制定更加優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策，鼓勵大學(xué)生到基層和中小企業(yè)就業(yè)，從而拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

完善就業(yè)服務(wù)體系：高校和政府部門應(yīng)加強合作，建立健全就業(yè)服務(wù)體系，提供更加全面的就業(yè)信息和服務(wù)，幫助畢業(yè)生解決在求職過程中遇到的問題。

提高自身能力：高校畢業(yè)生應(yīng)注重自身實踐能力和技能的培養(yǎng)，積極參加社會實踐活動和校園招聘會等活動，提升自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

加強心理輔導(dǎo)：高校應(yīng)加強對畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)相關(guān)的心理健康教育課程和講座，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識和應(yīng)對就業(yè)壓力，減輕他們的就業(yè)焦慮情緒。

緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)焦慮需要全社會的共同努力和支持。政府、高校和社會應(yīng)該協(xié)同合作，為高校畢業(yè)生提供更多的支持和幫助，創(chuàng)造更加良好的就業(yè)環(huán)境和條件，從而促進高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。

作為一名從事人力資源（HR）工作的專業(yè)人士，我經(jīng)常收到應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷，他們渴望在職業(yè)生涯中取得第一步。在篩選這些簡歷時，我的關(guān)鍵點和建議，對于想要提高簡歷質(zhì)量的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，具有重要的指導(dǎo)意義。

對于簡歷的格式，清晰度和專業(yè)性是HR的首要點。建議畢業(yè)生使用簡潔的字體和排版，使得簡歷易于閱讀。同時，確保簡歷格式整齊一致，避免過多的拼寫和語法錯誤。應(yīng)屆生還可以考慮在簡歷中加入個人logo或設(shè)計元素，以突出自己的品牌形象。

在內(nèi)容方面，HR會考察應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)知識、技能和實習(xí)經(jīng)歷。對于專業(yè)知識，畢業(yè)生應(yīng)將課程、學(xué)術(shù)成就和相關(guān)技能融入簡歷，以凸顯自己的學(xué)術(shù)背景。詳細描述實習(xí)經(jīng)歷是非常重要的，特別是與所申請職位相關(guān)的經(jīng)歷。通過展示在實習(xí)過程中的職責(zé)、工作成果以及所學(xué)的技能，能夠更好地吸引HR的眼球。

在制作簡歷時，除了上述關(guān)鍵點，還有一些技巧可以幫助畢業(yè)生提高簡歷質(zhì)量。例如，突出個人的特長和才藝，這可以增加簡歷的吸引力。巧妙地安排簡歷內(nèi)容，避免冗余和重復(fù)的信息，以增強簡歷的可讀性和吸引力。

還有一些細節(jié)容易被人忽視，例如方式和自我評價。對于方式，確保提供準(zhǔn)確的郵箱、號碼和社交媒體賬號，以便HR能夠方便地到大家。對于自我評價，切忌過于自夸或空洞，盡量使用具體的事例和數(shù)據(jù)來展示自己的優(yōu)勢和成就。

通過了解HR在應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷制作中的看法和建議，可以幫助畢業(yè)生更好地準(zhǔn)備和優(yōu)化自己的簡歷。在求職過程中，一份高質(zhì)量的簡歷不僅可以提高獲得面試的機會，還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望本文的分析和建議能對廣大應(yīng)屆畢業(yè)生有所啟發(fā)和幫助。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和高等教育的普及，高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的職業(yè)期望成為了一個備受的話題。本文旨在通過實證研究，探討高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生職業(yè)期望的現(xiàn)狀及其影響因素。

職業(yè)期望是指個體對未來所從事職業(yè)的預(yù)期和偏好。研究發(fā)現(xiàn)，高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的職業(yè)期望受到多種因素的影響，包括個人因素、家庭因素、社會因素等。在現(xiàn)有的研究中，研究者多采用量表、問卷等工具進行調(diào)查，并運用統(tǒng)計分析等方法對數(shù)據(jù)進行處理和分析。

本研究采用問卷調(diào)查的方法，以全國某知名高校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生為研究對象。問卷主要包括個人信息、職業(yè)期望及其影響因素等。采用隨機抽樣的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)放問卷，共收集有效數(shù)據(jù)421份。運用SPSS0對數(shù)據(jù)進行處理和分析。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大部分高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生對未來的職業(yè)期望較為務(wù)實，同時也存在一定的理想化成分。在職業(yè)選擇上，超過半數(shù)的學(xué)生更傾向于選擇穩(wěn)定的工作，如國有企業(yè)、事業(yè)單位等。還有一部分學(xué)生更希望選擇有挑戰(zhàn)性的工作，以實現(xiàn)個人價值和成長。

個人因素方面，性別、專業(yè)、學(xué)習(xí)成績等因素對職業(yè)期望的影響較為顯著。男性畢業(yè)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作，而女性畢業(yè)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。不同專業(yè)的畢業(yè)生在職業(yè)期望上也存在差異，如工科專業(yè)的學(xué)生更希望進入國有企業(yè)或科研機構(gòu)，而商科專業(yè)的學(xué)生更希望進入外企或自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)成績也對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響，成績優(yōu)秀的畢業(yè)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作，而成績一般的學(xué)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。

家庭因素方面，父母的職業(yè)、家庭經(jīng)濟狀況對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響。來自公務(wù)員、教師等穩(wěn)定職業(yè)家庭的畢業(yè)生更傾向于選擇穩(wěn)定的工作，而來自企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等不穩(wěn)定職業(yè)家庭的畢業(yè)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作。家庭經(jīng)濟狀況也對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響，家庭經(jīng)濟條件較好的學(xué)生更傾向于選擇高薪工作，而家庭經(jīng)濟條件一般的學(xué)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。

社會因素方面，就業(yè)壓力、政策環(huán)境等因素對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響。隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，越來越多的畢業(yè)生更加注重職業(yè)的穩(wěn)定性和就業(yè)前景，以規(guī)避就業(yè)風(fēng)險。政府的就業(yè)政策、人才引進政策等也對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響。

本文通過對高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生職業(yè)期望現(xiàn)狀及影響因素的實證研究，發(fā)現(xiàn)高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生的職業(yè)期望較為務(wù)實，同時也存在一定的理想化成分；個人因素、家庭因素、社會因素均對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響。在個人因素方面，男性畢業(yè)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作，而女性畢業(yè)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作；不同專業(yè)的畢業(yè)生在職業(yè)期望上也存在差異；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作，而成績一般的學(xué)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。在家庭因素方面，來自公務(wù)員、教師等穩(wěn)定職業(yè)家庭的畢業(yè)生更傾向于選擇穩(wěn)定的工作，而來自企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等不穩(wěn)定職業(yè)家庭的畢業(yè)生更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的工作；家庭經(jīng)濟條件較好的學(xué)生更傾向于選擇高薪工作，而家庭經(jīng)濟條件一般的學(xué)生則更傾向于選擇穩(wěn)定的工作。在社會因素方面，隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，越來越多的畢業(yè)生更加注重職業(yè)的穩(wěn)定性和就業(yè)前景，以規(guī)避就業(yè)風(fēng)險；政府的就業(yè)政策、人才引進政策等也對學(xué)生的職業(yè)期望產(chǎn)生影響。

然而，本研究仍存在一定的限制。本研究僅以某知名高校為例，可能無法代表所有高校的情況。本研究未考慮一些潛在的影響因素，如學(xué)生的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等。未來