蕭紅中學(xué)2023—2024學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)上學(xué)科期中考試一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目閱讀書籍，了解別樣人生。在《藤野先生》中，魯迅不但用“油光可鑒”“標(biāo)致極了”等詞把清國(guó)留學(xué)生不思進(jìn)取的丑態(tài)刻畫得惟妙惟肖，還滿懷景仰，由衷地感謝藤野先生對(duì)自己熱心的希望，不倦的教誨；《回憶我的母親》里，朱德用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言讓我們看到了一位不綴勞作、任勞任怨的偉大母親形象，她自己并不富裕，周濟(jì)比自己更窮的親戚，對(duì)為富不人者充滿強(qiáng)烈地反感：《列夫·托爾斯泰》中，我們看到了列夫·托爾斯泰黝黑的面孔似粗制濫造的小屋，但粗鄙平庸的長(zhǎng)相禁固不了他天才的靈魂；《美麗的顏色》中，不僅是燥熱的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，居里夫人始終追尋著“鐳”，即使筋疲力盡依然不改初心，對(duì)科學(xué)充滿熾熱的情感……（1）（3分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音不正確的一項(xiàng)是（）A.教誨（huì） B.周濟(jì)（jì） C.黝黑（yǒu） D.熾熱（zhì）（2）（3分）下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朱德用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言讓我們看到了一位不綴勞作、任勞任怨的偉大母親形象。B.她自己并不富裕，周濟(jì)比自己更窮的親戚，對(duì)為富不人者充滿強(qiáng)烈地反感。C.列夫·托爾斯泰黝黑的面孔似粗制濫造的小屋，但粗鄙平庸的長(zhǎng)相禁固不了他天才的靈魂。D.居里夫人始終追尋著“鐳”，即使筋疲力盡依然不改初心。（3）（3分）仔細(xì)閱讀文本，下列說(shuō)法不正確的是（）A.《美麗的顏色》中，不僅是燥熱的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，居里夫人始終追尋著“鐳”。一句中“不僅”應(yīng)改為“不論”B.我們看到了列夫·托爾斯泰黝黑的面孔似粗制濫造的小屋。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.“滿懷景仰”“標(biāo)致極了”“不思進(jìn)取”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型不完全相同。D.文中畫線的詞語(yǔ)“惟妙惟肖”使用的不恰當(dāng)，應(yīng)改為“淋漓盡致”。2.（3分）下列病句修改有誤的一項(xiàng)是（）A.研學(xué)，不僅要精心計(jì)劃路線，也需要宣傳創(chuàng)意，才能更好地達(dá)到它的目的。（將“計(jì)劃”改為“規(guī)劃”）B.自由自主的閱讀，對(duì)語(yǔ)言提升及語(yǔ)文能力發(fā)展極為重要。（將“提升”和“發(fā)展”調(diào)換順序）C.我校團(tuán)委號(hào)召同學(xué)們堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)公約，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，為了避免不犯錯(cuò)誤，特向大家發(fā)出倡議。（把“堅(jiān)守”換成“堅(jiān)持”）D.由于感冒頻發(fā)，極大地影響了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)與生活。（去掉“由于”）3.（3分）下列有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，作者是魯迅先生，本文選自他的散文集《朝花夕拾》。B.演講的核心是“講”，是口頭表達(dá)，演講者要要注意與聽眾的溝通交流，拉近與聽眾之間的心理距離。C.《三峽》選自北宋地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注校證》，三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱。D.《紅星照耀中國(guó)》一書的作者是埃德加·斯諾，曾易名為《西行漫記》，全書通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。4.（3分）填入下列橫線中的句子依次為（）一入秋，南京悄然間就美成了金陵。；；?！憧?，金陵真美，美得讓人忘記了呼吸。①明城墻的古磚，銘記著不屈的精神②玄武湖的柔波，蕩漾著生命的粼光③紫金山的暖風(fēng)，盡染著斑斕的色彩④積極進(jìn)取的南京人，銳不可當(dāng)，奮勇引領(lǐng)新時(shí)代的潮流A.③①②④ B.②①③④ C.④②①③ D.③②①④5.（3分）對(duì)《使至塞上》這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A.首聯(lián)寫作者出使，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士，已經(jīng)過(guò)了屬國(guó)的居延這一地方。B.頷聯(lián)既言事又寫景，以“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。C.頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。D.尾聯(lián)寫詩(shī)人在邊塞的蕭關(guān)遇到了候騎（偵察兵），得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。6.用課文原句填空。（7分）山川之美，古來(lái)共談。“樹樹皆秋色，（1）?！笔峭蹩?jī)筆下秋意頗濃的山野之美：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，（2），”，是崔顥登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“（3），回清倒影?！笔轻B道元眼中三峽江水的沉靜優(yōu)美；（4）淺草才能沒馬蹄?！笔前拙右鬃硇牡脑绱汉啊Ｈ挥[物之情，各有不同，面對(duì)奇山幽谷，吳均心生“鳶飛戾天者，望峰息心；（5）窺谷忘反。”的慨嘆：面對(duì)情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“（6），。”的思鄉(xiāng)之情。二、閱讀：（42分）（一）閱讀《記承天寺夜游》，回答7-9題（10分）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。7.（3分）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）念： （2）相與： （3）蓋：8.（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。（2）但少閑人如吾兩人者耳。9.（3分）下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文寫景較為簡(jiǎn)潔，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。而抒情則寓于敘事、寫景之中。B.本文篇幅短小，卻熔敘事、寫景、議論于一爐，環(huán)環(huán)相扣，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的內(nèi)心情感。C.文中寫月色，通過(guò)巧妙設(shè)喻，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。D.文中“閑人”既指二人的政治處境，又指夜游時(shí)的心境，還表現(xiàn)出一種悲觀厭世的生活態(tài)度。（二）閱讀《細(xì)菌發(fā)電》，完成10-13題。（共10分）細(xì)菌發(fā)電①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。②說(shuō)起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物，來(lái)提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸桿、落葉等廢有機(jī)物的水解物來(lái)代替糖液。因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。④現(xiàn)在，每個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。⑤人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國(guó)科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽(yáng)能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿菌來(lái)發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來(lái)即可成為現(xiàn)實(shí)。10.（3分）根據(jù)文章的內(nèi)容，分別概括“細(xì)菌發(fā)電”的三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。11.（2分）指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫一種說(shuō)明方法）（1）計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。（）（2）美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。（）12.（3分）結(jié)合全文揣摩，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A、第②段劃線句說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長(zhǎng)。B、利用細(xì)菌電池發(fā)電，其效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。C、第②段說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的過(guò)程很簡(jiǎn)單，只需要加入糖類就可以了。D、細(xì)菌發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都要細(xì)菌參與，并與其他物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。13.（2分）文章中“驚奇的發(fā)現(xiàn)”具體指哪兩種發(fā)現(xiàn)。（三）閱讀《誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹》，回答14-17（11分）誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹蔡楠①白楊樹替自己準(zhǔn)備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。②白楊樹的腿有毛病。醫(yī)生說(shuō)他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發(fā)生潰瘍，需要截肢。不，我還要靠雙腿走路，還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢!白楊樹拐著雙腿走出了醫(yī)院，他在大街上喊道，我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購(gòu)了一口棺材。③其實(shí)，白楊樹不想死，他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)找藥，希望民間土法能夠治好他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹，老婆和兒女們強(qiáng)行把他送進(jìn)了醫(yī)院，截了肢。④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病，家里欠了十多萬(wàn)的債。孩子們都已輟學(xué)打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家，喝了老鼠藥爬進(jìn)了棺材里。昏昏沉沉的睡了一天，卻沒死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地罵著，白楊樹你這個(gè)沒良心的，死都不會(huì)死，你干嘛給自己喝假藥?⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去，就得給自己找點(diǎn)活。只有干活掙錢還賬才是活下去的理由。⑥白楊樹請(qǐng)人在輪椅的后面做了個(gè)后備箱。他就滾動(dòng)著這個(gè)特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街小巷，出現(xiàn)在了高速公路兩側(cè)。他開始撿垃圾。廢舊紙、破塑料，礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點(diǎn)積蓄，他找到了村委會(huì)。他說(shuō)，古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了，大堤都挖沒了，要是來(lái)了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢，你們就和水利局的說(shuō)說(shuō)，我承包兩公里的堤坡，種樹，種速生楊，承包費(fèi)照交!⑦村里和他簽了合同。白楊樹就在苗圃場(chǎng)訂購(gòu)了樹苗，帶上了特制的鎬頭鐵鍬，爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅，摘掉了假肢，露出了粉紅的嫩肉。他摸著那肉，愣了一下神，然后就用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上，開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上，一鍬一鍬地挖著。堤坡上都是膠泥土，堅(jiān)硬得很。手又不能像腳似的那樣去踩鍬，他就把短短的鍬把拄在肚子上，用身體的力量推動(dòng)鐵鍬。肚子累了，受不了了，他就換個(gè)方式，拿過(guò)鎬頭一下一下地刨。陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，還有風(fēng)沙吹過(guò)來(lái)。白楊樹的臉上有了汗有了土有了泥，汗水流下來(lái)，流到了嘴里，牙磣的不行；流到了地上，砸在新挖出來(lái)的土上，一砸一個(gè)窩兒。⑧坑挖好了，白楊樹種上了第一棵樹。他拎著塑料水桶，爬著去古洋河里取水。他的腿沒了假肢的保護(hù)，嫩肉被膠土咯得生疼。那疼是堅(jiān)持不住的疼。他手去摸腿，前面失去了依托，人一下子就滾到了河溝里。灌滿水，他拉著擰上蓋子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來(lái)了，他把水灌進(jìn)了樹坑。小樹吸了水，冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正的從棺材里爬出來(lái)，像小樹一樣，活過(guò)來(lái)了。⑨白楊樹開始了長(zhǎng)達(dá)8年的種樹生涯。8番寒暑，他用壞了的鐵鍬有幾十把，磨爛了的手套堆成了小山，兩條曾經(jīng)細(xì)皮嫩肉的殘肢也長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家，也成了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋，鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水，水平如鏡，清澄透明，偶爾有魚躍出水面，驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬著，走著，轉(zhuǎn)悠著，他摟著粗大的樹干，像摟著自己的兒女。⑩不，比自己的兒女還親。樹不讓他生氣，兒女卻讓他生氣。這不，長(zhǎng)大了的兒女帶著一支砍伐隊(duì)來(lái)樹林里找他了。兒女說(shuō)，爹，你看這樹大了，該用他換錢了!白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)去，背對(duì)著兒女說(shuō)，咱們的債務(wù)不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么?兒女說(shuō)，我倆在城里每人按揭了一套樓房，想用這錢交首付呢?爹，你看，這3000多棵樹，最小的也值100塊呢!eq\o\ac(○,11)白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著已經(jīng)成年的孩子們。他說(shuō)，種樹的時(shí)候我是想有一天能用樹換錢?？珊⒆觽?，現(xiàn)在我不了。我一棵樹也舍不得砍了，你們沒看出來(lái)這古洋河、這魚兒，還有這鳥兒，需要這樣一片樹林嗎?還是留下吧，留下比砍了重要!eq\o\ac(○,12)兒女們?cè)缇秃蜕碳艺労昧藘r(jià)錢，他們不砍就沒有了面子，當(dāng)然也沒有了房子。他們就帶著砍伐隊(duì)繞過(guò)白楊樹，向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅，立了起來(lái)，他覺得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面，大聲喊道，你們誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹，我就動(dòng)誰(shuí)的腦袋，然后自己削下自己的腦袋，反正我的棺材早就準(zhǔn)備了多年了——eq\o\ac(○,13)眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上，寒光一閃一閃的。14.（3分）通讀全文，補(bǔ)全小說(shuō)的主要情節(jié)。腿病截肢→（1）→撿廢品包堤→（2）→種白楊樹→（3）15.（3分）第⑨段畫線句子的運(yùn)用了那種描寫方法，有什么作用?16.（2分）請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要談?wù)劦趀q\o\ac(○,10)eq\o\ac(○,11)段中兩個(gè)加點(diǎn)“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。（1）白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)（2）白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)17.（3分）根據(jù)文章⑥-eq\o\ac(○,13)段的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)主人公“白楊樹”是個(gè)怎樣的人。（四）閱讀《偷字》，完成18-21題（11分）“偷”字高巧林①七歲那年，雖然已經(jīng)萌生了最初的求知欲望。開學(xué)前，村小學(xué)校里的老師上門來(lái)動(dòng)員我這個(gè)學(xué)齡孩子，可惜最后，硬是被父親一聲聲無(wú)奈的嘆息“頂”了回去。而我呢，只是在陽(yáng)光底下見了個(gè)彩色肥皂泡似的——美好的希望一下破滅。②此后，多少個(gè)清晨，我每每看到別人家的孩子一個(gè)個(gè)背著書包上學(xué)去，羨慕之情無(wú)法形容。村小學(xué)校坐落在村莊南頭，沿著彎彎的河邊小路，走上七八分鐘就到了。③記不得哪天，我禁不住癢癢的腳，跟隨背書包的同齡人，偷偷地走進(jìn)村小學(xué)校。④起初，只是在敞開著的泥地操場(chǎng)上無(wú)所事事地轉(zhuǎn)悠，或者去哪處墻角邊撿些破碎的紙張、耗盡了藍(lán)油的復(fù)寫紙和黃豆大小的粉筆頭等。后來(lái)，擋不住書聲的誘惑，也就壯著膽子，厚著臉皮，一步步趨近教室，抻頸探腦地趴在走廊邊的窗沿上，看語(yǔ)文老師如何操起白粉筆，運(yùn)用或像水滴或像豆芽或像火柴?；蛳襻斻^的筆劃，將一個(gè)個(gè)神秘的方塊字寫在光溜溜的黑板上。隨后，又支棱起耳朵，靜靜地聽著語(yǔ)文老師，如何操著宏亮的嗓音，將方塊字一個(gè)個(gè)地念出來(lái)，并讓他的學(xué)生們跟著他念上三遍。響亮的讀書聲猶如巨大的氣浪，呼啦啦沖出窗口。我暫且忘了自己的身份，也就下意識(shí)歙動(dòng)嘴巴，輕輕地跟著念。⑤一次，我正趴在窗沿上有模有樣跟著念字時(shí)，我的目光與老師的目光突然“狹路相逢”。我猝不及防，迅速躲開，尷尬與慌亂不可言喻。不過(guò)，尷尬與慌亂退場(chǎng)后的我，依然是滿懷欣喜的，因?yàn)?，我開始帶著沉甸甸的獲得感，走到無(wú)人處，把撿來(lái)的一截枯枝當(dāng)作粉筆，把怎么也涂不完的泥地當(dāng)作黑板，歪歪扭扭涂上幾個(gè)自以為正確的方塊字。⑥后來(lái)，隨著智商的發(fā)育和經(jīng)驗(yàn)的積累，我的“偷”字目標(biāo)開始轉(zhuǎn)向更廣的空間，更多的領(lǐng)域。除了去學(xué)?！巴怠弊郑€會(huì)去刷著標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的粉墻“偷”字，去刻著誰(shuí)家戶主姓名的竹籃木桶上“偷”字，去貼在公房墻端的社員收支往來(lái)表上“偷”字，去生產(chǎn)隊(duì)讀報(bào)員的嘴巴里“偷”字，去廣播喇叭里“偷”字，去鄉(xiāng)村露天電影的銀幕上“偷”字……⑦那年冬天，我乘坐父親的運(yùn)肥船，第一次去了蘇州城。運(yùn)肥船泊在山塘街一處河埠后，父親興致勃勃帶著我上岸去溜街，逛商場(chǎng)，讓我開開眼界，見見世面?？墒遣叫型局?，我的興趣和注意力很快就轉(zhuǎn)移了，我又開始“偷”字了，“偷”觀前街、飲馬橋、拙政園、松鶴樓、彩芝齋等一個(gè)個(gè)方塊字。正當(dāng)我“偷”得興致十足時(shí)，一直陪在我身邊的父親突然消失在了人民商場(chǎng)門口的茫茫人流里。我急了，到處找父親?？墒钦伊税胩鞗]找著?；炭峙c絕望間，我的唯一希望似乎就是獨(dú)自走回泊船地。結(jié)果呢，我把來(lái)時(shí)“偷”得的一個(gè)個(gè)方塊字當(dāng)作“路標(biāo)”，邊看邊走，步步為營(yíng)。最后，赫然出現(xiàn)在我眼前的，是鐫刻在一座古石橋欄板上的三個(gè)方塊字——“山塘橋”。父親早已在船上等著我，看見我回來(lái)了心里的石頭可算是落地了。知道我“偷”字這事后，父親既驚訝又感動(dòng)。⑧又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)時(shí)，父親終于想著法子替我湊齊學(xué)費(fèi)，讓我成為村小學(xué)校里的一名正式學(xué)生。⑨我欣欣然翻開油墨幽香的一年級(jí)語(yǔ)文課本，粗略一看，書上的許多方塊字我都認(rèn)識(shí)。真正坐進(jìn)教室讀書后才知道，這些“偷”來(lái)的字居然有力地助推了我的學(xué)習(xí)，讓我的默寫和朗讀先人一拍，讓我的考試成績(jī)名列前茅，讓我的課外自學(xué)能力略勝一籌。而且開始懂得：一個(gè)人的知識(shí)積累僅僅依賴?yán)蠋煹膫魇谑沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而只有憑著自己的努力，不停地去“偷”，才能一步步登上知識(shí)的頂峰。eq\o\ac(○,10)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”是也。于是，從小學(xué)到高中，再到踏上工作崗位數(shù)十年后的今天，我不但沒有“金盆洗手”，還在把“偷”字目標(biāo)不停地瞄準(zhǔn)浩瀚的書海呢。18.（2分）文章具體描寫了“我”“偷”字的哪兩件事情，請(qǐng)分別加以概括。19.（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭角度賞析文中第④段畫橫線的句子?？凑Z(yǔ)文老師如何操起白粉筆，運(yùn)用或像水滴或像豆芽或像火柴梗或像釘鉤的筆劃，將一個(gè)個(gè)神秘的方塊字寫在光溜溜的黑板上。20.（2分）第⑦段加點(diǎn)的“赫然”有什么作用?。21.（4分）父親知道“我”“偷”字這事后，為什么“驚訝又感動(dòng)”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、作文（50分）經(jīng)歷了一些事情后才發(fā)現(xiàn)：我認(rèn)為理所當(dāng)然的，原來(lái)并不是那樣的：我認(rèn)為難以理解的，原來(lái)是情有可原的：我認(rèn)為絕不可能的，原來(lái)是可以做到的……只有體驗(yàn)了整個(gè)過(guò)程，才會(huì)真的了解，也才會(huì)有“原來(lái)如此”的恍然大悟或由衷慨嘆。請(qǐng)以“原來(lái)如此!”為題，寫一篇600字左右的文章要求：①要有真情實(shí)感：②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③卷面整潔，書寫工整，不少于600字：④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。蕭紅中學(xué)2023-2024學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)上學(xué)科期中考試一、積累與運(yùn)用（共28分）1.（1）D（2）D（3）B2.C3.C4.D5.A6.（7分）（1）山山唯落暉（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）素湍綠潭（4）亂花漸欲迷人眼（5）經(jīng)綸世務(wù)者（6）仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟二、閱讀：（42分）（一）7.（3分）（1）念：考慮、想到 （2）相與：共同、一起 （3）蓋：大概是8.（4分）（1）庭院中