受精卵成人想一想：一個受精卵是如何變成一個成年人的呢？

這個過程中發(fā)生了什么變化？囊胚細胞分裂、細胞生長和細胞分化植物體和動物體經過這些過程的變化，形成了什么？它們的結構層次如何呢？蘇教版.七年級上冊.生物第四章

生物體的組成第一節(jié)

多細胞生物體的組成本節(jié)目標01描述動植物的組織，總結器官和系統(tǒng)的含義。02描述多細胞植物體的結構層次。03描述人體的結構層次。04說出植物體與人體結構層次的區(qū)別。一、多細胞植物體的組成自主閱讀課本P56~P57，完成下列填空:1、細胞經過分裂和分化形成各種

，不同的

按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構叫做

。2、綠色開花植物由

、

、

、

、

和

六種器官組成；其中

、

、

屬于營養(yǎng)器官，

、

、

屬于生殖器官。3、綠色開花植物的結構層次從微觀到宏觀依次是：

。組織組織器官根莖葉花果實種子根莖葉花果實種子細胞→組織→器官→個體一、多細胞植物體的組成1、通過顯微鏡或放大鏡由表及里地觀察番茄果

實是由哪些組織構成呢？表皮的果皮內部的果肉白色的筋絡保護組織營養(yǎng)組織輸導組織果實2、什么是器官呢？

不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構，叫做器官。器官觀察：一、多細胞植物體的組成123456根莖葉花果實種子3、請你說出右圖番茄植株由哪些器官組成呢？4、根、莖、葉、花、果實、種子，這些器官分別有什么作用呢？種子莖根葉花果實→吸收土壤中的水分和無機鹽→輸送水分、無機鹽和有機物→光合作用，制造有機物→花凋謝后形成果實→播種長出新的幼苗→內有種子營養(yǎng)器官生殖器官一、多細胞植物體的組成一、多細胞植物體的組成5、下列植物體我們食用的主要部位是什么？屬于哪種器官？白菜

，

。胡蘿卜

，

。萵

苣

，

?；ú?/p>

，

。大豆

，

。葡

萄

，

。

根葉果實營養(yǎng)器官種子莖花營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官生殖器官生殖器官生殖器官一、多細胞植物體的組成6、綠色開花植物體的結構層次是怎樣的呢？分裂分化細胞組織器官植物體二、人體的組成受精卵分裂分裂分裂分化上皮組織肌肉組織結締組織神經組織組織又構成什么呢？二、人體的組成上皮組織肌肉組織結締組織胃是一種器官！1、胃屬于組織還是器官？胃細胞神經組織2、你能說出人體還有哪些器官呢？腎肝臟心臟胃腦耳消化道1234567肛門口腔咽食道胃小腸大腸消化腺891012肝臟腸腺胃腺11胰腺唾液腺人體消化系統(tǒng)結構層次示意圖2、什么是系統(tǒng)？

人體的不同器官按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結構，叫做系統(tǒng)。3、人體有幾大系統(tǒng)？共同組成了什么呢消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)運動系統(tǒng)神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)人體細胞組織器官系統(tǒng)人體4、人體的結構層次是怎樣的呢？5、我們都有運動的經歷，請你思考一下：運動時有哪些系統(tǒng)參與呢？完成生命活動需要各個系統(tǒng)如何配合？

有運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)的參與。

人體是在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下成為一個協(xié)調、統(tǒng)一的整體。

6、人體的結構層次與植物體的結構層次有什么異同？系統(tǒng)細胞組織器官植物體

人體人體比植物體多了系統(tǒng)層次。課堂小結生物體結構層次植物體結構層次：細胞→組織→器官→個體分生組織營養(yǎng)組織保護組織輸導組織機械組織營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子人體結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體上皮組織肌肉組織結締組織神經組織運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)人體結構層次比植物體多了：系統(tǒng)隨堂檢測1、“紅花雖好，還需綠葉襯。”紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（

）

A.營養(yǎng)器官、生殖器官

B.生殖器官、營養(yǎng)器官

C.生殖器官、生殖器官

D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官2、下列植物器官中，屬于生殖器官的是（

）A、秋海棠的葉B、水稻的種子C、柳樹的莖D、小麥的根BB隨堂檢測3、下列植物結構中，屬于器官的是（）4、下圖是植物體的不同結構，將它們按結構層次排序應是（）A.④→②→①→③B.①→②→③→④C.①→③→②→④D.②→①→④→③AC隨堂檢測5、“一棵完整的綠色開花植物的結構層次是（）①植物體②細胞③器官④組織⑤系統(tǒng)A.②→④→③→①

B.①→②→③→④C.②→④→③→⑤→①D.②→③→④→⑤→①6、杜鵑花與杜鵑鳥在結構層次上的主要區(qū)別是（）A.細胞

B.組織

C.器官

AD隨堂檢測7、下圖是植物細胞的相關概念圖，其中甲乙丙表示結構，ab表示功能，①表示過程。下列有關敘述不正確的是（）A.甲表示細胞膜，b表示保護和支持功能B.細胞由①過程形成組織，是細胞分化的結果C.丙表示的細胞結構是細胞核D.與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)A隨堂檢測8、一頭牛的結構層次是（

）A、細胞→器官→組織→人體B、細胞→器官→組織→體系→人體C、細胞→組織→器官→個體D、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體9、人體的各系統(tǒng)密切配合，協(xié)調活動，使人成為一個統(tǒng)一的整體，是由于(

）的調節(jié)作用A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)