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文檔簡介
專題五統(tǒng)計與概率專題五|
統(tǒng)
計
與
概
率專題五
|
考情分析|考情分析
|《標準》安排了“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、
“實踐與綜合應用”四個學習領(lǐng)域.
“統(tǒng)計與概率”雖然沒有“代數(shù)和幾何”內(nèi)容多,但是在整個初中階段占有重要地位.這是因為隨著信息技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字化時代的到來,人們每天面對著
大量的數(shù)據(jù),從國民生產(chǎn)總值到天氣預報,從人口預測到股票投資,統(tǒng)計存在于國民經(jīng)濟和日常生活的各個方面,
數(shù)據(jù)處理也因此
變得更加重要,
具有統(tǒng)計的基本知識已成為每個現(xiàn)代公民必備的素
質(zhì).安徽中考在20題前后位置必然有一道統(tǒng)計與概率方面的解答題,解決這類題目的關(guān)鍵是“識圖”和“用圖”.
解題的一般步驟
是:(1)觀察圖表,獲取有效信息;(2)對已獲信息進行加工、整理,
理清各變量之間的關(guān)系;(3)把圖表語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學語言,進行計算
或推理論證,從而使問題解決.預測2013年仍會出現(xiàn)它的身影.月
均
用
水
量
x
(
t
)頻
數(shù)
(
戶
)頻
率0<x≤560.125<x≤100.2410<x≤15160.3215<x≤20100.2020<x≤25425<x≤3020.04|
熱考探究例1
[2012·安徽]九(1)班同學為了解2011年某小區(qū)家庭月
均用水情況,
隨機調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,
并將調(diào)查數(shù)據(jù)
進
行
如
下
整
理
:專題五
|
熱點探究30月用水量(t)圖
X5—1請解答以下問題
:(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整;(2)求該小區(qū)用水量不超過15
t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百
分
比
;(3)若該小區(qū)有1000戶家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計,該小區(qū)月
均用水量超過20
t的家庭大約有多少戶?專
題
五
|
熱點探究【題干關(guān)鍵詞】
頻數(shù)和頻率,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.【提示】
頻數(shù)和頻率的關(guān)系,
圖表結(jié)合.[解析](1)數(shù)據(jù)總數(shù)
一
頻教-o.12=50,50×0.24=12,
4÷50=0.08.(2)用水量不超過15t的是前三組,
(3)用樣本來估計總體,根據(jù)抽取的樣本超過20
t的家庭數(shù)來
估計該小區(qū)的情況.專
題
五
|
熱點探究解:(1)0<x≤5
中頻數(shù)為6,百分數(shù)為0.12,則6÷0.12=50,50×0.24=12(戶),4÷50=0.08.故表格從上往下依次是:
12和0.08.補全直方圖如下
:(3)1000×(0.08+0.04)=120(戶).答:該小區(qū)月均用水量超過20t的家庭大約有120戶.101520253(2)?
+1+1?
×100%=68%.0月用水量(t)(
2
)
結(jié)
合
兩
班
復
賽
成
績的
平
均
數(shù)
和中
位
數(shù),
分
析
哪
個
班
級的
復
賽
成
績
較
好
;(
3
)
計
算
兩
班
復
賽
成
績的
方
差
.方差公
式:
例
2
[2011·蕪湖]
某中學
開展
“唱
紅
歌”
比
賽
活
動,
九
年
級
(1
)
、(
2
)
班
根
據(jù)
初
賽
成
績,
各
選
出
5
名
選
手
參
加
復
賽
,
兩
個
班
各
選出的
5
名
選
手
的
復
賽
成
績(
滿
分
為1
0
0
分
)
如
圖X5—2所示.(1)根據(jù)圖示填寫下表;班級平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)九(1)8585九(2)80圖X5—2【
切
入
點
】
圖中所表示兩班每位選手的分數(shù).【易錯點】
平均數(shù)、方差的計算,不排序找中位數(shù).專題五
|
熱點探究(2)九(1)班成績好些.因為兩個班級的平均數(shù)都相同,九(1)班
的中位數(shù)高,所以九(1)班成績好些.(3)i=(75-85)2+(80-85)2+(85-8S)2+(85-85)2+(100-85)
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