教案系列中班音樂公開課教案：小老鼠打電話教案及反思《中班音樂公開課教案《小老鼠打電話》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、學問目標：感受歌曲詼諧幽默的懇求，能唱準附點音符、休止符處的歌詞。

2、力量目標：嘗試用動作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

3、能在集風光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動預備：

小老鼠、小花貓的頭飾;CD《小老鼠打電話》;圖譜一幅;電話機一部。

活動過程：

1、以談話的方式引入：

(1)引導語：小伴侶，你們打過電話嗎?怎么樣打電話?讓幼兒說說自己打電話的閱歷，比如要翻電話號碼等。

(2)練習有節(jié)奏地打電話和接電話。

(3)引導語：小伴侶會打電話，那你知道小老鼠會不會打電話呢，今日啊，有一只老鼠自己在家，感覺好無聊啊，他也想打電話邀他的伴侶到家里玩，它會請誰來到它家呢?小伴侶們猜猜看。(幼兒猜想)下面，認真聽老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫小老鼠打電話(幼兒跟念)

2、學習唱歌。

(1)老師邊彈邊有感情地唱歌。

歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?誰打電話?小老鼠請了的伴侶是誰?你們說小老鼠原來是像邀請貓嗎?為什么它會把貓叫來呢?

(2)幫幼兒理解電話本、過家家等。

(3)幼兒再次聽一遍音樂，邊看著圖譜，關懷幼兒記憶歌詞。

問：①小老鼠為什么會打錯電話?它打的是什么號碼?②小老鼠打電話的時候它眼睛看哪兒?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，小老鼠打電話時是怎么樣的心情?③當它看到來的伴侶是貓時，小老鼠又是怎么樣的?讓我們來學一學小老鼠可怕的樣子吧。④小伴侶幫小老鼠想想：怎么樣打電話才能叫來自己的伴侶?

(4)教幼兒有節(jié)奏地念歌詞。重點念好對白部分。

引導幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同。增加趣味性。

(5)教幼兒唱一遍歌曲。

(6)看著圖譜念歌詞。

(7)放CD，讓幼兒用好聽的聲音來唱歌，在唱歌時，留意用詼諧的聲音來唱，并唱好角色的對話。

3、帶領幼兒完整演唱歌曲。提示幼兒留意有節(jié)奏地演唱，并在演唱時要有適當?shù)恼Z氣、表情。

4、品德訓練：

小老鼠為什么會招來貓?我們小伴侶做事時能像小老鼠一樣馬虎嗎?為什么?

活動延長：

下次音樂活動玩《小老鼠打電話》的音樂嬉戲。

活動反思：

這首歌曲活潑歡快，幽默詼諧，音樂情節(jié)讓人始料不及，小老鼠形象活靈敏現(xiàn)，嬉戲性、表演性極強，深受孩子們的寵愛。新《綱要》提出：老師應支持、鼓舞幼兒樂觀參加各種藝術活動，激發(fā)她們大膽表現(xiàn)美