Word七年級語文試題-北師大版七年級語文下冊《筏子》同步試題及答案

⊙收獲平臺

一、請根據(jù)拼音填寫漢字。

膽驚心jì吞shìtuān急驚濤hài浪

如lǚ平地馬不停tí一xiè千里安xiáng

二、閱讀下面的文段，回答問題。

這就是黃河上的羊皮筏子!

羊皮筏子，過去是聽說過的。但是在親眼看它之前，想象里的形象，總好像是風平浪靜時的小艇，決沒有想到是乘風破浪的輕騎。

十只到十二只羊的體積吧，總共能有多大呢？上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。

岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽車里瀏覽窗外的新建筑，又像在公園人工湖的游艇上戲弄著微波。而那位艄公，就比較沉著，他目不轉(zhuǎn)睛地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。

1．文段中有兩組對比，請你說說哪兩處運用了對比。

2．這兩組對比為了突出什么？對艄公的形象有什么作用？

*3．對比往往會使人、物的特點更鮮明，請你用對比寫一個片段，表現(xiàn)家人、同學、事物的不同特點。

*三、《長江》和《筏子》都寫于1961年，都透露出那個時代特有的政治熱情，不過，它們又有著各自的特點。在熟讀課文的基礎(chǔ)上與同學打擂臺，一人說一個不同點，看誰堅持到最后。

⊙發(fā)展空間

閱讀下文，回答問題。

我和小樹一起成長

安徽穎上縣迪溝中學彭艷

看著院子里粗壯高大的小樹，我不由得贊嘆。記得小時候經(jīng)常圍著小樹轉(zhuǎn)圈，在小樹下做游戲。看著小樹一天天長大變高，心里有說不出的喜悅。

聽媽媽說，我剛出生時很小很小，鄰居們都說這么弱小的嬰兒怎能撫養(yǎng)長大？還是扔了，將來再生一個大胖小子。但是媽媽舍不得。不知爸爸從哪里得到一顆樹種，便種在院子里，希望小樹能給我?guī)硇疫\。

大概過了四五天，種子終于破土而出，發(fā)出嫩嫩的青青的幼芽。爸爸媽媽高興得流下了幸福的淚花，因為他們把我生存的希望都寄托在這幼小的植物上。

或許你會覺得我的父母愚蠢可笑，人的生命怎么決定在一棵小樹上呢？但是你有沒有想到這是父母對自己子女最深切的愛啊。在以后的日子里，爸爸媽媽總是精心呵護小樹，有一絲風吹草動，爸爸媽媽便為小樹的生存擔心。不知不覺我和小樹無憂無慮地度過了七年。

七年后的一天傍晚，忽然電閃雷鳴，月亮和星星嚇得慌忙找個隱蔽的地方藏了起來。那晚的風真大，雨真猛，只聽窗外像有無數(shù)風魔和怪獸發(fā)出一陣陣狂笑，雨把玻璃打得“啪啪”作響。爸爸媽媽不時向窗外張望?？粗麄兊吐涞纳袂?，我想小樹一定是擋不信狂風暴雨了，一定會被風雨打垮。想到這里我便忍不住向窗外望去，只見風裹挾著雨把小樹擊打得東倒西歪，好像要把它連根拔起，但是小樹不屈不撓，剛被風雨擊倒，它立刻又挻直身軀，像一位血性男兒決不低頭。風雨似乎很不甘心，下定決心一定要鏟除小樹，于是又一次襲擊小樹，只見風裹著小樹不停地搖晃，可憐的小樹，如果經(jīng)過一夜的折騰不死也只會剩下半條性命呀。我只有乞求老天保佑可憐的小樹。

七年呀，小樹像我形影不離的好朋友，陪我走過了風風雨雨，不離不棄?？墒乾F(xiàn)在，它能抵擋得住這么強的風雨嗎？這可是我從小到大見過的最強的一場暴風雨。唉，小樹，陪我一起長大的小樹，希望你能度過危險期，明天的太陽屬于勝利者，小樹你一定能成功！

第二天一早，我便早早地起床打開門，啊，小樹正笑吟吟地看著太陽，向我輕輕地招手，仿佛在說“陽光總在風雨后”。在以后的日子里，不論遇到多大困難，我都會笑著面對，我相信沒有失敗就不會有成功。

現(xiàn)在小樹像一位精力旺盛的少男，剛強而堅韌；我則是一個活潑開朗的少女，溫柔而堅強。在漫長的人生道路上小樹將和我一起成長。

（選自《少年文藝》2021年第5期）

1.文中反復(fù)渲染暴風雨的猛烈，有哪些作用？

2.因為小樹和“我”之間有特別的故事，久而久之就有了特殊的情感，你能感受到這種特殊的情感嗎？

3.想一想，你對哪些事物、哪些地方懷有特殊的情感？說出來大家聽聽。

⊙輕松一刻

我們的母親從哪里來？（二）

黃河，是我國第二大河，也是世界上有名的大河之一。它發(fā)源于青海省中部的巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等9省、區(qū)，注入渤海，總長為5464公里。自古以來，它象是一條自天而降、桀驁不馴的金色長龍，噴云吐霧，奔騰咆哮，飛舞在我國