八年級關(guān)于橋的作文600字八班級關(guān)于橋的作文600字

【篇一】

橋是什么?橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走便利的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包涵的，用友情建筑的，用真心構(gòu)筑的

早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結(jié)果在即將被大雨沖一次"免費(fèi)澡'時，一個熟識的身影遞來了一把傘，立刻，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到，那漂亮的花雨傘，美麗的紅襯衫，不正是那座關(guān)懷之橋嗎?

下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發(fā)覺G拿著一摞書走過，我不當(dāng)心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書，在我還沒反應(yīng)過來之前，G已經(jīng)開頭撿書理書了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門口等G，想向他賠禮，他卻笑盈盈地對我說："又不是有意的，這種小事也要賠禮，小題大做啊?'又假裝生氣的樣子，但又轉(zhuǎn)過頭來向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧!

一次考試，我唯一的尺子不見了，被同桌留意到了，悄悄地遞過來一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結(jié)束我預(yù)備向他表示謝意時，發(fā)覺我的同桌不知何時走開了。原來，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友情之橋。

有一次，我做錯了事，受到了爸爸的批判，當(dāng)時，心里很不開心。過后卻發(fā)覺自己真的不對，覺得有必要向爸爸賠禮，但又沒有士氣?？墒?，不認(rèn)錯，心里憋著難過。于是，我打算用書信的方式向爸爸說明。寫完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。其次天，我在我的"小郵箱'里發(fā)覺了爸爸的信，爸爸說他原諒我了。好棒哦!我興奮得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。

是的，當(dāng)我們一一走過愛心之橋、友情之橋、親情之橋時，我們便會發(fā)覺原來這個世界是那么的漂亮!

【篇二】

建筑園林、名勝古跡是人類制造活動的實(shí)物記錄，體現(xiàn)了人民大眾的才智，具有豐富的文化內(nèi)涵。然而，也不例外。

我走過許多橋，卻獨(dú)愛家鄉(xiāng)那道"獨(dú)木橋'。

家鄉(xiāng)的那座橋位于兩村之間。它長約兩米多，由三條不細(xì)不粗的樹干扎成，走起來比較穩(wěn)定。橋的下面是一條河，水過去比較清亮。小河兩邊是碧綠的草叢，并且還有一兩棵柳樹在兩旁，橋在這樣的自然?圖畫中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的"市橋官柳細(xì)，江路野梅香。'這樣的山色水光與橋共同構(gòu)成的美景了。

這座橋溝通著兩岸，溝通著兩村，是兩村經(jīng)商的必經(jīng)之路。每天經(jīng)過這座橋的人絡(luò)繹不絕。人們有的挑著一婁魚，有的挑著一婁菜。經(jīng)過這座"友情之橋'的人，有說有笑的，就這樣，又構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景畫友情通商橋了。

由于這座橋?yàn)槿藗児?yīng)了便利，所以這座橋總是喧鬧非凡。特殊是在假日里，;兩岸的人們有的在做買賣，七嘴八舌的爭論著;有的孩子在玩嬉戲，手舞足蹈地邊唱邊跳;兩岸的魚兒似乎也不甘落后，在夕陽的照射下競相跳動，陶弘景的"夕日欲頹，沉魚競躍'就是這樣的景象了吧!這次又再次構(gòu)成了迷人的風(fēng)景畫了!

人們不管得替這座橋起名，