歷史七年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、選擇題1．北京人是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究人類進(jìn)化的歷史具有重要意義。下列有關(guān)北京人的說(shuō)法正確的是（）A．生活在長(zhǎng)江流域 B．北京人的頭部保留了猿的某些特征C．已懂得人工取火 D．是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類2．李明同學(xué)在研究原始居民的生產(chǎn)生活狀態(tài)時(shí)，收集到了兩幅原始居民的居住場(chǎng)所復(fù)原圖（見(jiàn)下圖）。下面關(guān)于它們的說(shuō)法正確的有①都出現(xiàn)在長(zhǎng)江流域②住半地穴式圓形房屋的居民種植水稻③都體現(xiàn)了原始居民因地制宜的智慧④干欄式建筑對(duì)中國(guó)古典建筑產(chǎn)生了重要影響A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．“夸父逐日”“女媧補(bǔ)天”“神農(nóng)嘗草”屬于A．考古發(fā)現(xiàn) B．學(xué)者推斷 C．神話傳說(shuō) D．史料記載4．西周初年，周武王之弟周公旦被封在反周勢(shì)力強(qiáng)大的商、奄故地；政治、軍事經(jīng)驗(yàn)十分豐富的姜尚被封在反周勢(shì)力非常強(qiáng)大的夷人故地。這表明分封制A．?dāng)U大周朝的控制區(qū)域 B．意圖建立王畿的“藩屏”C．防止夏、商舊族叛亂 D．阻止周邊少數(shù)民族內(nèi)侵5．商周時(shí)期，用于祭祀和宴飲的青銅器具有確立主人身份地位、顯示尊卑關(guān)系、表達(dá)虔誠(chéng)和敬畏、象征使用者的權(quán)利和地位等作用，因之青銅器具有了特殊的意義，成了“名貴賤，辨等列”的主要器物。這段話描述的是（）A．青銅器用途廣泛 B．青銅器反映等級(jí)界限C．形成了等級(jí)森嚴(yán)的統(tǒng)治體系 D．使王位世襲制進(jìn)一步完善6．《詩(shī)經(jīng)·載芟》描寫了西周春耕時(shí)的景象．人們有的割草，有的刨樹根，一片片土壤翻掘松散，“千耦其耘”，遍布低洼地、高坡田。其中“千耦其耘”的含義是．千對(duì)農(nóng)人在耕地。到了春秋時(shí)期可以看到一種新的耕作場(chǎng)景的是（）A．耜耕 B．石耕 C．牛耕 D．刀耕7．商鞅變法后的秦國(guó)，一個(gè)人如果想獲得爵位，最好的辦法是A．多生產(chǎn)糧食和布帛 B．去經(jīng)商發(fā)財(cái) C．當(dāng)兵建立軍功 D．參加考試8．國(guó)家主席在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧，他在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上講道．“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！敝飨玫倪@一觀點(diǎn)出自于（）A．墨子 B．孔子 C．老子 D．韓非9．秦始皇開創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。下列措施中屬于秦始皇鞏固統(tǒng)的措施有（）①統(tǒng)一文字②焚書坑儒③統(tǒng)一貨幣和度量衡④修建長(zhǎng)城A．①②③ B．①③ C．③④ D．①②③④10．秦王朝統(tǒng)一天下后，“不親其民，以暴力統(tǒng)治為主要手段”。下列秦朝措施能證明以上觀點(diǎn)的是（）A．嚴(yán)刑苛法 B．統(tǒng)一文字 C．設(shè)立郡縣 D．開鑿靈渠11．某起義軍的口號(hào)．“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子（注．甲子年，184年），天下大吉?！辈牧现械摹吧n天”和“黃天”分別代表（）A．秦王朝、陳勝吳廣起義軍 B．西漢王朝、王莽的軍隊(duì)C．秦王朝、劉邦項(xiàng)羽起義軍 D．東漢王朝、黃巾起義軍12．《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時(shí)實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止各地方政府鑄錢，同時(shí)把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是A．有利于加強(qiáng)思想控制 B．導(dǎo)致諸侯王和豪強(qiáng)地主勢(shì)力過(guò)大C．導(dǎo)致外戚宦官交替專權(quán) D．有利于保證國(guó)家的財(cái)政收入13．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（）A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固 D．繁榮與開放的社會(huì)14．東漢末年群雄并起，最終形成三國(guó)鼎立的格局。下列示意圖符合三國(guó)鼎立格局的是（）A． B． C． D．15．郵票的方寸空間，常體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史、科技、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色。東漢蔡倫（下圖）能入選郵票圖案，是因?yàn)樗鸄．造出了千里船B．發(fā)明了造紙術(shù)C．改進(jìn)了造紙術(shù)D．創(chuàng)編了五禽戲16．認(rèn)識(shí)海洋，建設(shè)海洋，經(jīng)略海洋，是當(dāng)今我國(guó)面臨的重大任務(wù)，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要內(nèi)容。早在西漢時(shí)期，我國(guó)就開辟了“海上絲綢之路”，它最遠(yuǎn)可到達(dá)A．南洋 B．印度半島南端、錫蘭（今斯里蘭卡）C．澳大利亞 D．美國(guó)西海岸17．假如你穿越時(shí)空,回到東晉南朝時(shí)的江南，你能看到的現(xiàn)象有①人們正在開墾荒地,興修水利工程②農(nóng)民在土地里施用糞肥③南京城人口凋零,車馬稀少④許多北方人來(lái)這里定居A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④18．下列政權(quán)定都洛陽(yáng)的是（）①西漢②東漢③魏國(guó)④西晉⑤東晉A．①④⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤19．赤壁之戰(zhàn)與淝水之戰(zhàn)的相同點(diǎn)是A．都發(fā)生在東漢末年 B．都是以少勝多的戰(zhàn)役C．戰(zhàn)爭(zhēng)中，都采用了火攻的辦法 D．戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，主動(dòng)進(jìn)攻的一方都更加強(qiáng)大20．成書于北朝時(shí)期,“總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富”,還提出了“多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想”。該“書”指A．《史記》 B．《齊民要術(shù)》 C．《天工開物》 D．《水經(jīng)注》二、綜合題21．制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明的標(biāo)志之一。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一．大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。材料二．封建親戚，以藩屏周。材料三．見(jiàn)下面圖示請(qǐng)回答．（1）材料一中“天下為公，選賢任能”反映的是史前時(shí)期哪種更替首領(lǐng)位子的制度？并請(qǐng)舉1例說(shuō)明。這一制度后來(lái)被哪一制度所代替？（2）材料二描述的是西周實(shí)行的什么制度？該制度的主要內(nèi)容和實(shí)施作用是什么？（3）材料三圖示反映的是哪一朝代的政治制度？圖示中的地方行政制度是什么？其長(zhǎng)官的產(chǎn)生方式是什么？圖中①處應(yīng)該填什么官職？22．統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，加強(qiáng)中央集權(quán)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題:材料一為了防止再次分裂，秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國(guó)分為數(shù)十個(gè)郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織，形成了一整套中央管理體系。（1）依據(jù)材料一，指出秦始皇管理地方的制度叫什么?材料二史書記栽:漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國(guó)。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央。（2）針對(duì)材料二的情況，請(qǐng)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在政治上和思想上分別采取了什么措施加強(qiáng)中央集權(quán)?材料三東漢開國(guó)皇帝劉秀勤于政事，多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書，為減少貧民賣身為奴婢，經(jīng)常發(fā)放救濟(jì)糧，減少賦稅徭役，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他裁并郡縣，精簡(jiǎn)官員。他統(tǒng)治期間，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，號(hào)稱“建武盛世”。（3）材料三介紹了劉秀的哪些統(tǒng)治政策?劉秀創(chuàng)造的“建武盛世”的另外一個(gè)名號(hào)是什么?23．縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，由分裂走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎祝?）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，詩(shī)中所述的秦王是誰(shuí)？寫出“秦王掃六合”的完成時(shí)間。材料二．“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……凡不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并用。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！薄稘h書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）據(jù)材料二概括董仲舒提出了怎樣的主張？這一主張被漢武帝采納后，對(duì)儒家思想的地位產(chǎn)生了什么重大影響？材料三．（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，哪一戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)？哪一政權(quán)結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面？（4）據(jù)以上材料分析，中國(guó)歷史發(fā)展的主流是什么？24．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，國(guó)家分裂，政權(quán)林立。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一．三國(guó)鼎立示意圖材料二．東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除稅役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美拓，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三．北魏孝文帝曾說(shuō):“國(guó)家興自北土，移居平城，此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽(yáng)一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！薄段簳と纬峭鮽鳌?1)材料一中三個(gè)國(guó)家中建立最晚的是________，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是___________。這一時(shí)期，孫權(quán)曾經(jīng)派________率船隊(duì)到達(dá)今臺(tái)灣地區(qū)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要舉措?孝文帝改革在歷史上起到了什么作用？(4)國(guó)家統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流，即使是國(guó)家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料，歸納三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素。【參考答案】一、選擇題B解析．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人保留了猿的某些特征，如前額地平、顴骨突出、吻部前伸、腦容量比現(xiàn)代人小等，B正確；北京人生活在北京西南周口店的龍骨山上，A排除；北京人懂得保存火種，但是尚未掌握人工取火，C排除；元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，D排除。故選B。2．B解析．B【詳解】根據(jù)圖一“半地穴式圓形房屋”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知是黃河流域半坡原始居民居住的房屋，①不符合題意；半坡原始居民種植的農(nóng)作物主要是粟，②不符合題意；圖一、圖二居住場(chǎng)所的不同是因?yàn)樽匀画h(huán)境的不同，體現(xiàn)了原始居民因地制宜的智慧，③符合題意；根據(jù)圖二“干欄式建筑”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知是長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民居住的房屋。干欄式房屋是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑，對(duì)中國(guó)古典建筑產(chǎn)生了重要影響，④符合題意。綜上所述③④說(shuō)法正確，符合題意。故選B。3．C解析．C【詳解】“夸父逐日”“女媧補(bǔ)天”“神農(nóng)嘗草”屬于神話傳說(shuō)，夸父、女媧和神農(nóng)屬于神話人物，故C符合題意；“逐日”“補(bǔ)天”屬于神話傳說(shuō)，無(wú)法考古證實(shí)，也無(wú)法通過(guò)科學(xué)推斷得出這樣結(jié)論，排除AB；由于“夸父逐日”等屬于神話傳說(shuō)，不能當(dāng)作史料記載，排除D。故選C。4．B解析．B【詳解】根據(jù)“被封在反周勢(shì)力強(qiáng)大的商、奄故地”“被封在反周勢(shì)力非常強(qiáng)大的夷人故地”可得出周王利用新族與功臣防患叛亂勢(shì)力最大的地區(qū)，說(shuō)明其試圖通過(guò)分封制建立王畿的“藩屏”，B項(xiàng)正確；材料不是強(qiáng)調(diào)區(qū)域，排除A；材料沒(méi)有涉及夏朝，排除C；材料與少數(shù)民族無(wú)關(guān)，排除D；故選B。5．B解析．B【詳解】根據(jù)材料可知，商周時(shí)期用于祭祀和宴飲的青銅器，具有明貴賤、辨等列的作用。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的青銅禮器可以反映等級(jí)界限。材料中只涉及青銅禮器，沒(méi)有體現(xiàn)其他的青銅器類型和用途，更沒(méi)有青銅器鑄造精良等能體現(xiàn)冶煉技術(shù)的相關(guān)信息。故B符合題意；材料中未涉及青銅器的用途，故A不符合題意；材料中未涉及政治體系的描述，故C不符合題意；王位世襲制與題干無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故選B。6．C解析．C【詳解】依據(jù)題干“千耦其耘”千對(duì)農(nóng)人在耕地，反映了的用人耕地；結(jié)合課本所學(xué)可知，春秋后期，出現(xiàn)了新的耕地方式，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，人們已使用牛來(lái)耕地。牛耕和鐵農(nóng)具的使用，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高，C正確；耜耕、石耕、刀耕都出現(xiàn)在春秋時(shí)期之前，ABD排除；故選C。7．C解析．C【詳解】公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)厲勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。因此商鞅變法后的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)軍功，最好的方法是當(dāng)兵建立軍功。故選C；在商鞅變法中A不能獲得爵位，排除；BD不是商鞅變法中的內(nèi)容，排除。8．A解析．A【詳解】根據(jù)材料“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知．材料所反映的“兼愛(ài)”思想，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨子的主張兼愛(ài)、非攻、尚賢、節(jié)儉，故選項(xiàng)A符合題意；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是仁，主張以德治國(guó)，故選項(xiàng)B不符合題意；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的主張是無(wú)為而治，故選項(xiàng)C不符合題意；韓非是法家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的主張是以法治國(guó)，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為A。9．D解析．D【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，統(tǒng)一文字、焚書坑儒、統(tǒng)一貨幣和度量衡以及修建長(zhǎng)城都是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，故選D，排除ABC。10．A解析．A【詳解】秦朝實(shí)行的法律非常嚴(yán)苛，民眾稍有不慎即觸犯法律，而且是一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連，當(dāng)時(shí)的刑罰及其殘酷，所以嚴(yán)刑苛法能夠證明秦代“以暴力統(tǒng)治為主要手段”，故選A；BCD是秦朝鞏固統(tǒng)一方面的措施，與“以暴力統(tǒng)治為主要手段”無(wú)關(guān)，排除。11．D解析．D【詳解】黃巾起義的口號(hào)是“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”，184年，經(jīng)過(guò)精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國(guó)各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。所以“蒼天”指的是東漢王朝，“黃天”指的是黃巾起義軍，D符合題意，ABC排除。故選擇D。12．D解析．D【詳解】根據(jù)材料“漢武帝時(shí)實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止各地方政府鑄錢，同時(shí)把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)也收歸中央?！保Y(jié)合所學(xué)可知，這些屬于經(jīng)濟(jì)措施，直接的作用是有利于保證國(guó)家的財(cái)政收入，故D符合題意；材料中未涉及思想措施，故A不符合題意；諸侯王和豪強(qiáng)地主勢(shì)力過(guò)大，與材料無(wú)關(guān)，故B不符合題意；外戚宦官交替專權(quán)，與題干無(wú)關(guān)，故C不符合題意；故選D。13．C解析．C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度的建立和鞏固時(shí)期，統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家建立和鞏固時(shí)期，故C項(xiàng)正確；國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革是先秦時(shí)期，故排除A項(xiàng)；政權(quán)分立與民族融合是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，故排除B項(xiàng)；隋唐時(shí)期是繁榮與開放的社會(huì)，故排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．B解析．B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，220年，曹操之子曹丕篡漢自立，建立魏國(guó)，定都洛陽(yáng)，東漢結(jié)束。221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，史稱“蜀漢”。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)“吳”，定都建業(yè)，標(biāo)志著三國(guó)鼎立的局面形成，B能正確反映三國(guó)鼎立的形勢(shì)，故B正確；ACD錯(cuò)誤。綜上故選B。15．C解析．C【解析】【詳解】依據(jù)圖片和所學(xué)可知，東漢蔡倫能入選郵票圖案，是因?yàn)樗倪M(jìn)了造紙術(shù)。東漢時(shí)，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，使紙的質(zhì)量大大提高。后人把這種紙稱為“蔡侯紙”，此后紙的應(yīng)用開始普遍，所以C項(xiàng)符合題意；造出了千里船的是南朝祖沖之，發(fā)明了造紙術(shù)是在西漢時(shí)期，創(chuàng)編了五禽戲是東漢的華佗。由此分析ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。16．B解析．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝大力開辟海上交通，開辟了“海上絲綢之路”。從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過(guò)馬來(lái)半島，穿過(guò)馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和錫蘭，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17．A解析．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東晉南朝時(shí)的江南，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田，①符合題意；水稻里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，水稻產(chǎn)量提高，②符合題意；東晉南朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方較為穩(wěn)定許多北方人來(lái)這里定居，④符合題意；東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)，南京城人口凋零，車馬稀少表述與史實(shí)不符，③不符合題意，排除BCD項(xiàng)。綜合上述分析可知，本題選擇A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)史實(shí)。18．C解析．C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，劉秀就是光武帝；220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，在洛陽(yáng)稱帝，國(guó)號(hào)魏；266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉，以洛陽(yáng)為都，史稱西晉。②③④符合題意，C正確；公元前202年建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢。①錯(cuò)誤，AD排除；西晉的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。⑤錯(cuò)誤，B排除；故選C。19．B解析．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)與淝水之戰(zhàn)都是以少勝多的戰(zhàn)役，都產(chǎn)生了重要的影響，B符合題意；淝水之戰(zhàn)不是發(fā)生在東漢末年，A不符合題意；淝水之戰(zhàn)沒(méi)有采用火攻的辦法，C不符合題意；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，主動(dòng)進(jìn)攻的一方都更加強(qiáng)大這種說(shuō)法不正確，D不符合題意；故選B。20．B解析．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《齊民要術(shù)》是一部綜合性農(nóng)書，中國(guó)古代五大農(nóng)書之首，記述了黃河流域下游地區(qū)，即今山西東南部、河北中南部、河南東北部和山東中北部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，概述農(nóng)、林、牧、漁、副等部門的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，B符合題意；《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，A排除；《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，C排除；《水經(jīng)注》是古代中國(guó)地理名著，D排除；故本題選B。二、綜合題21．（1）禪讓制；堯傳位給推舉出來(lái)的品行高尚的舜或舜傳位給治水有功的禹。世襲制取代禪讓制。（2）分封制；內(nèi)容．①天子把土地和平民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)．服從周天子的命令；向天子交解析．（1）禪讓制；堯傳位給推舉出來(lái)的品行高尚的舜或舜傳位給治水有功的禹。世襲制取代禪讓制。（2）分封制；內(nèi)容．①天子把土地和平民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)．服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。作用．保證了周王室對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（3）秦朝；郡縣制；朝廷直接任命；丞相【詳解】（1）依據(jù)材料一“天下為公，選賢任能”分析可知，材料一反映的是禪讓制。禪讓制是原始社會(huì)末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，如堯傳位給推舉出來(lái)的品行高尚的舜或舜傳位給治水有功的禹。約公元前2070年，禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。（2）依據(jù)材料二“封建親戚，以藩屏周”分析可知，材料二描述的是西周實(shí)行的分封制；為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制。內(nèi)容．①天子把土地和平民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù)．服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。作用．保證了周王室對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（3）依據(jù)材料三的圖片．皇帝、太尉和御史大夫判斷，這是秦朝創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，秦朝在地方上推行郡縣制。其長(zhǎng)官的產(chǎn)生方式是朝廷直接任命，郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。所以圖示中的地方行政制度郡縣制；圖中①空缺處應(yīng)該填丞相。22．（1）郡縣制（2）政治上．實(shí)行推恩令；思想上，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（3）釋放奴婢，興修水利；發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；裁并郡縣，精簡(jiǎn)官員；“光武中興”【詳解】（1）依據(jù)材料一“為了防止再次分裂，秦始皇從加解析．（1）郡縣制（2）政治上．實(shí)行推恩令；思想上，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（3）釋放奴婢，興修水利；發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；裁并郡縣，精簡(jiǎn)官員；“光武中興”【詳解】（1）依據(jù)材料一“為了防止再次分裂，秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國(guó)分為數(shù)十個(gè)郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織……”，結(jié)合課本所學(xué)可知，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，在地方上嗎，進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，全國(guó)分36郡，郡的行政長(zhǎng)官稱為郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱為縣令。（2）依據(jù)材料二“漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國(guó)。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏”，結(jié)合課本所學(xué)，劉邦建立西漢后，分封了一些諸侯王。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，諸侯王的勢(shì)力也膨脹起來(lái)，導(dǎo)致社會(huì)混亂。漢武帝采納主父偃的建議，在政治上實(shí)行推恩令，將封地再次分封給其子弟作侯國(guó)，這樣，侯國(guó)的勢(shì)力越來(lái)越小；思想上，漢武帝接受董仲舒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。（3）依據(jù)材料三“東漢開國(guó)皇帝劉秀勤于政事，多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書，為減少貧民賣身為奴婢，經(jīng)常發(fā)放救濟(jì)糧，減少賦稅徭役，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他裁并郡縣，精簡(jiǎn)官員。”由此可知?jiǎng)⑿悴扇〉恼哂校尫排?；減輕賦稅徭役；興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；裁并郡縣，精簡(jiǎn)官員；由于劉秀采取一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。23．（1）嬴政（或秦始皇）公元前221年（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)；從此儒家思想居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇。（3）赤壁之戰(zhàn)、西晉（4）統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“秦王掃六解析．（1）嬴政（或秦始皇）公元前221年（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)；從此儒家思想居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇。（3）赤壁之戰(zhàn)、西晉（4）統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，詩(shī)中所述的秦王是嬴政（或秦始皇）；“秦王掃六合”的完成時(shí)間是公元前221年。公元前230年，秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，開始了統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的軍隊(duì)勢(shì)如破竹，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)。（2）依據(jù)材料二“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……凡不