為中華之崛起而讀書中華：指中國。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國的興起而讀書。理解課題小組合作：

請同學(xué)們以小組為單位大聲地朗讀，并小組討論：課文講了哪幾件事，再連起來說說課文的主要內(nèi)容。立志------耳聞“中華不振”------目睹“中華不振”導(dǎo)讀提示：下面請同學(xué)們快速的瀏覽課文1-10段，看看其他同學(xué)都是怎樣回答的？做好標(biāo)注。他們和少年周恩來的回答一樣嗎？“為家父而讀書”胸懷大志志向高遠(yuǎn)“為明理而讀書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇形煌瑢W(xué)一直……“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了……下面請同學(xué)們默讀課文11-14段，思考：為什么周恩來要立下“為中華之崛起而讀書”的志向？中華不振！在奉天上學(xué)的時候，伯父告訴他

奉天有些地方被外國人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事要繞著走，免得惹出麻煩沒地方說理。疑惑不解？？這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。請同學(xué)們大聲地自由朗讀課文15-17段，思考：被外國人占據(jù)的地方是怎樣的？他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。畫出描寫中國婦女被欺侮的句子。1、那位婦女可能在哭訴什么？2、那個中國巡警又是怎樣訓(xùn)斥她的？站在一旁的洋人會說些什么？3、請學(xué)生談一談作為中國人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一種什么樣的感受？帝國主義的惡行只有課文上說的婦女不幸的遭遇嗎？不他們還有很多可惡的行為讓我們一起來看看帝國主義軍隊進(jìn)入中國圈占土地建造樓房強(qiáng)占租界橫行霸道為所欲為二十世紀(jì)初的中國社會

20世紀(jì)初，清政府完全淪為帝國主義國家侵略中國的工具，中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。英、法、德、意等帝國主義列強(qiáng)趁機(jī)侵略中國。當(dāng)時的中國政府軟弱無能、貧窮落后，許多帝國主義國家都欺負(fù)我們。他們不但侵略我們的國家，霸占我們的國士，還讓我們賠款，國內(nèi)局勢也非?；靵y，老百姓生活在水深火熱之中，常常在中國人自己的領(lǐng)土中卻被外國人欺辱，大家敢怒而不敢言。所以周恩來不是為（）而讀書，不是為（）而讀書，也不是為（）而讀書。他認(rèn)識到：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要（），為中華之崛起而讀書！家父明理光耀門楣振興中華

“為中華之崛起而讀書”，是把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。