九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21.1二次根式（2）知識點1二次根式的概念

一般地，我們把形如的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號。知識點2二次根式的性質(zhì)

由以上的學(xué)習(xí)，我們可以看到，當(dāng)a>0時，表示a的算術(shù)平方根，因此>0；當(dāng)a=0時，表示0的算術(shù)平方根，因此=0。這就是說，根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空：

；

；

；

；

是4的算術(shù)平方根，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，是一個平方等于4的非負(fù)數(shù)。因此。同理，，，分別是2，，0的算術(shù)平方根，因此有，，.由此我們得到性質(zhì)2：一般地，若，則x叫做a平方根,(a≥0)例2：計算這里用到了這個結(jié)論。探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:40.010(a≥0)探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:40.01(a≤0)(a≥0)(a≤0)a-a(a≥0)(a≤0)由此我們得到性質(zhì)3：例4

化簡（1）；（2）.解：（1）；（2）.

回顧我們學(xué)過的式子，如5，a，a+b，ab，，，，它們都是用基本運(yùn)算符號（基本運(yùn)算包括加、減、乘、除、乘方、開方）把數(shù)和表示數(shù)的字母連接起來的式子，我們稱這樣的式子為代數(shù)式。例5：化簡練習(xí)2:(x﹤y)(x>0)2.從取值范圍來看,

a≥0a取任何實數(shù)1:從運(yùn)算順序來看,先開方,后平方先平方,后開方區(qū)別3.從運(yùn)算結(jié)果來看:=aa(a≥0)-a(a≤0)==∣a∣在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:-3

?試試你的反應(yīng)∵∴解:二次根式的定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論