幼兒園大班春季教學(xué)計(jì)劃01一、指導(dǎo)思想三、工作重點(diǎn)與任務(wù)二、班級(jí)情況分析參考內(nèi)容目錄030204一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)心理健康開(kāi)心的幼兒，推進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。二、班級(jí)情況分析二、班級(jí)情況分析本班共有幼兒名，其中男孩，女孩。通過(guò)大班本學(xué)期的的學(xué)習(xí)，幼兒各方面都有了很大的提高，在接受新生方面，幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò)，大部分孩子能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)從老師安排的好習(xí)慣。但是由于本班男孩子較多，二、班級(jí)情況分析大部分幼兒常規(guī)較差，活潑好動(dòng)，言行不文明，上課注意力欠集中，愛(ài)講話(huà)，家長(zhǎng)們還須幫助加強(qiáng)教育。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)方面和生活自理方面，大多數(shù)幼兒有了很大的進(jìn)步。三、工作重點(diǎn)與任務(wù)(一)班級(jí)教育工作重點(diǎn)1、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3、豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器材，繼續(xù)堅(jiān)持每天的晨間活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力。4、做好視力保健工作。(二)常規(guī)教育方面(二)常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。(二)常規(guī)教育方面2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)輪值紀(jì)律較好的小朋友及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)現(xiàn)紀(jì)律較差的小朋友耐心進(jìn)行引導(dǎo)，不可體罰或變相體罰，采取獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式給幼兒明理是非的感覺(jué)。(二)常規(guī)教育方面3、目的性教育：培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)物品，不浪費(fèi)的習(xí)慣和能自己收拾利索好自己的物品的習(xí)慣。(二)常規(guī)教育方面4、放學(xué)后要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)物品的擺放以免家長(zhǎng)忘記存放地方。5、培養(yǎng)幼兒正確使用午餐用具的習(xí)慣和飯后主動(dòng)休息的好習(xí)慣。6、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和坐姿。7、做好課間操和戶(hù)外活動(dòng)。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。9、家長(zhǎng)工作：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)密切配合，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)及在園學(xué)習(xí)情況。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。10、與家長(zhǎng)委婉的說(shuō)明一些幼兒的表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行家園共育工作。同時(shí)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的教育、保育、營(yíng)養(yǎng)、健康等多方面的問(wèn)題進(jìn)行解答和交流。并定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)。邀請(qǐng)保健醫(yī)生向家長(zhǎng)進(jìn)行講座提高家長(zhǎng)的育兒水平。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。通過(guò)交流與溝通取得家長(zhǎng)的理解和信任進(jìn)而幫助幼兒園做好家園共育工作。同時(shí)通過(guò)家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒與老師的感情。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。11、做好家園工作。利用家訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)、成長(zhǎng)記錄表、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式多渠道與家長(zhǎng)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。12、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用。以班級(jí)為單位根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的版塊內(nèi)容；每月更換一次的內(nèi)容有：周計(jì)劃、本月需達(dá)成的目標(biāo)、本月優(yōu)秀之星評(píng)比表、家園互動(dòng)留言版；每學(xué)期更換一次的內(nèi)容有：月主題活動(dòng)介紹、月主題兒歌、月主題歌曲8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。、月主題親子手工制作等；每月公布本月的主題及需要達(dá)到的目標(biāo)；每月更換一次的“寶寶天地”欄目；每周公布本周的活動(dòng)計(jì)劃及上周的反饋；每周公布“好孩子”的名單；每周更換一次的“為你服務(wù)”欄目；每周公布“彩虹橋”8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。欄目；每周為家長(zhǎng)提供一篇好的育兒經(jīng)驗(yàn)；每周為家長(zhǎng)推薦好的文章及詩(shī)詞；為家長(zhǎng)推薦適合不同年齡段讀的書(shū)及請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一篇讀后感等。充分運(yùn)用多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園近期活動(dòng)的內(nèi)容以及教育教學(xué)方面的變化及育兒經(jīng)驗(yàn)等等不斷豐富“家長(zhǎng)園地”8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。的內(nèi)容；另外在“家園互動(dòng)留言版”上給每個(gè)家庭發(fā)送一條科學(xué)育兒的信息；班級(jí)每月定期更換一次“請(qǐng)您”的內(nèi)容；班級(jí)根據(jù)教育目標(biāo)圍繞五大領(lǐng)域的發(fā)展提供三方面的內(nèi)容：即本周所學(xué)內(nèi)容、發(fā)展建議及親子樂(lè)園；為家長(zhǎng)提供多方面的育兒經(jīng)驗(yàn)供家長(zhǎng)參考學(xué)習(xí)。8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。13、做好家訪(fǎng)工作。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)及生活習(xí)慣；了解清楚家中幼兒的實(shí)際情況對(duì)孩子進(jìn)行因材施教的方法及本學(xué)期應(yīng)該注意的問(wèn)題等。另外對(duì)個(gè)別經(jīng)常請(qǐng)假的家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)服教育讓其了解父母對(duì)8、學(xué)習(xí)新早操和新的韻律操。幼兒所起的作用等；對(duì)一些特殊的孩子老師要進(jìn)行個(gè)案分析查找原因并對(duì)制定措施！參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以“健康第一”為宗旨，以“面向未來(lái)，追求卓越”為目標(biāo)，以提高幼兒教育質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展為歸宿，依托課題研究和教研組的創(chuàng)建，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，使幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)一、指導(dǎo)思想交往、學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)身心健康、情趣高尚、有藝術(shù)氣質(zhì)、發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的幼兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。二、工作目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好睡好，一日三餐定時(shí)定量。3、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的思想意識(shí)，形成開(kāi)朗活潑的性格，時(shí)對(duì)人有禮貌。二、工作目標(biāo)4、促使幼兒形成初步的“環(huán)?！币庾R(shí)，并能在教師的帶領(lǐng)下，做到關(guān)心周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，并做到隨時(shí)打掃。二、工作目標(biāo)5、積極并認(rèn)真地組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。6、做好晨間接待工作，組織并安排好幼兒的一日活動(dòng)。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。8、做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)深入、細(xì)致地做好家長(zhǎng)的工作，溝通家園，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。9、做好保育員培訓(xùn)工作，提高保育員的責(zé)任意識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐操作能力，使保育員能做好自己的本職工作，讓每位保育員明確自己的工作職責(zé)并能指導(dǎo)保育員掌握正確的保育工作方法。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。10、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。進(jìn)一步改善優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，在環(huán)境中滲透幼兒年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)主題在不同的墻面資料展示，體現(xiàn)幼兒的互動(dòng)性，讓環(huán)境為課程服務(wù)，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程相輔相成。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。11、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，將幼兒一日常規(guī)貫穿在幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中，做到有序教育。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。12、認(rèn)真做好家園欄的定期更換及時(shí)展示給家長(zhǎng)最新鮮的幼教信息。按照課程實(shí)施計(jì)劃有計(jì)劃有目的的開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng)。讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)。同時(shí)教師也能更好的了解家長(zhǎng)的一些想法和做法。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。13、增強(qiáng)科研意識(shí)，充分挖掘身邊的教育資源，在已經(jīng)申請(qǐng)下來(lái)的課題《幼兒園早期閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略》和《幼兒園種植區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐研究》的基礎(chǔ)上繼續(xù)探討和研究，《如何培養(yǎng)0-3歲幼兒的閱讀習(xí)慣》等課題。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。等教科研成果以及教學(xué)反思、心得體會(huì)等。進(jìn)一步規(guī)范園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)的管理。從而促使教師更新觀念及思考當(dāng)前教育的重要價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題。為課題的開(kāi)展解決實(shí)際困難并取得一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而做好前期準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。評(píng)先活動(dòng)以及業(yè)務(wù)方面的一些比賽活動(dòng)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。并積累更多的科研資源和科研經(jīng)驗(yàn)。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。14、充分利用現(xiàn)代化電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)(如電腦、語(yǔ)言朗誦機(jī)等)，并發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用為教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)對(duì)一些舊的電教設(shè)備進(jìn)行維修與更換，使現(xiàn)代化的電教設(shè)備發(fā)揮出應(yīng)有的作用。提高使用率減少不必要的浪費(fèi)。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。15、請(qǐng)有特長(zhǎng)的教師組織一些有意義的興趣活動(dòng)小組(如：繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、講故事等)，并及時(shí)進(jìn)行成果展示以便提高幼兒的自信心和表現(xiàn)欲望。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。16、有計(jì)劃的培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣(如：洗手、刷牙、整理床鋪等)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。并且要讓他們學(xué)習(xí)自己評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)和生活。提高他們自我服務(wù)的能力以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。17、充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)園為教育服務(wù)并認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作；同家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒在園一日表現(xiàn)的情況以及了解幼兒園的教育教學(xué)的情況；同時(shí)做好家長(zhǎng)工作的反饋(如：向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況以及生活情況；向家長(zhǎng)反饋幼兒新的需要并請(qǐng)7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。家長(zhǎng)配合教育實(shí)施等)。以便我們進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。使家園共育真正成為一種雙向互動(dòng)的行為。7、促進(jìn)幼兒良好生活常規(guī)的形成。18、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全教育和安全管理工作(如：各