中考初中英語語法-現(xiàn)在完成時和過去完成時地區(qū)別語法----現(xiàn)在完成時和過去完成時的區(qū)別1.從結(jié)構(gòu)上區(qū)別現(xiàn)在完成時：主語+have/has+過去分詞（肯定式）主語+have/has+not+過去分詞（否定式）Have/Has+主語+過去分詞（疑問式）過去完成時：主語+had+過去分詞（肯定式）主語+had+not+過去分詞（否定式）Had+主語+過去分詞（疑問式）2.從時間狀語區(qū)別現(xiàn)在完成時:常用的時間狀語包括“now,today,tonight,thisweek,thisyear,already,yet,just,recently…etc”。過去完成時:常用的時間狀語包括“by,at,before等構(gòu)成的短語”。注意：當(dāng)表示一段時間，現(xiàn)在完成時和過去完成時都可以用for或since引導(dǎo)的狀語。例如：Haveyouhadyourlunchyet?你吃午飯了嗎？Yes,Ihave.I’vejusthadit.是的，我剛吃完。Ihavehadaclocknow.我現(xiàn)在有一個鬧鐘了。Haveyoualreadypostedthephotos?你把照片寄走了嗎？Themeetinghadbegunwhenwegotthere.我們到那兒時，會議已經(jīng)開始了。Wehadlearnedabout5000Englishwordsbytheendoflastterm.到上學(xué)期末我們已經(jīng)學(xué)了5000個英語單詞。Theyhaddonetheworkatfiveo’clock.在五點鐘的時候他們已經(jīng)完成了那項工作。I’veknownLiLeiforthreeyears.我認(rèn)識李蕾已經(jīng)三年了。Ihaveworkedheresincetenyearsago.自從十年前我就在這工作。Wehadnotheardfromhimsincewelefthere.自從我們離開以來一直沒有收到他的來信。Theyhadthenbeenwithoutsleepfortwenty-fourhours.這時他們已經(jīng)有24個小時沒有合眼了。3.使用時注意事項使用現(xiàn)在完成時應(yīng)該注意：（1）“have/hasgot”形式上是一種完成時，但和have/has為同一意義，即“有”。例如：Haveyougotapen-friend?你有筆友嗎？Yes,Ihave.是的，我有。Hashegotalotofworktodo?他有許多工作要做嗎？No,hehasn’t.不，他沒有。（2）have/hasgoneto與have/hasbeento的區(qū)別have/hasgoneto強調(diào)“去而未歸”；have/hasbeento強調(diào)“去而歸還”。have/hasbeento常和once,twice,never,ever連用；have/hasgoneto則不可。例如：—HaveJackeverbeentoBeijing?杰克去過北京嗎？—Yes,he’sbeenthereseveraltimes.是的，他去過好幾次了。—WherehaveMaryandTomgone?瑪麗和湯姆去哪里了？—They’vegonetoLondon.他們?nèi)惗亓恕＃?）非延續(xù)性動詞不能用于“現(xiàn)在完成時+表示一段時間的狀語”的句型中。這類動詞有：come,go,start,leave,die,buy,finish,join,borrow,stop等。但它們能夠用表示持續(xù)狀態(tài)的相應(yīng)的延續(xù)性動詞替換句中的終止性動詞。例如：arrive,come→behere,beinbegin,start→beonbuy→havedie→bedeadfallasleep(ill)→beasleep(ill)finish,end→beovergettoknow→knowgetup→beupgoout→beoutjoin→bein,bea+名詞leave,move→beaway,beoutof使用過去完成時應(yīng)該注意：如果兩個動作緊接著發(fā)生，則常常不用過去完成時。例如：Whenshecameintotheroom,shefoundthemsittingtogethersinging.她進屋時看見他們坐在一起唱歌。Afterwesaidgood-byetoourfriends,weleftthevillage.在和朋友告別之后我們就離開村子?，F(xiàn)在完成時和過去完成時的區(qū)別與用法：現(xiàn)在完成時著眼于現(xiàn)在，強調(diào)過去發(fā)生的某動作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，或是由過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作。Ihavecleanedtheclassroom.（強調(diào)掃地所產(chǎn)生的結(jié)果：地干凈了！）Wehavelivedherefortenyears.（“住”從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作用現(xiàn)在完成時）Wehavelivedheresincewecamehere.（“住”是從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作用現(xiàn)在完成時）過去完成時則主要體現(xiàn)過去發(fā)生的兩動作的先后有別，表達(dá)的是“過去的過去”，即比過去發(fā)生的某動作都還要“過去”，兩動作中先發(fā)生的就用過去完成時，后發(fā)生的則只用一般過去時。運用過去完成時的句子往往有兩過去的時間或動作，一定要注意這點喲！MrGreenhadlivedinNewYorkfortenyearsbeforehecametoChina.("來”中國已過去，而先前“住”在紐約更過去！）（另外注意：“住”在紐約可沒有持續(xù)到現(xiàn)在喲?。￤ehadlearned1000wordsbytheendoflastterm.（“上期期末”已過去，而是在其前“學(xué)”的就更過去了?。┈F(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作。說話的側(cè)重點只在于陳述一件過去的事情，不強調(diào)對“現(xiàn)在”產(chǎn)生的影響。如：HevisitedGuilinin1998.他1998年參觀過桂林。(只說明去桂林的時間)2.現(xiàn)在完成時表示動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果。不與確定的過去時間狀語連用。如：Jillhasboughtanewcomputer.吉爾買了一臺新電腦。（著重點是現(xiàn)在有了一臺新電腦）3.兩種時態(tài)的區(qū)分（1）一般過去時的謂語動詞用過去式，而現(xiàn)在完成時的謂語基本構(gòu)成是“助動詞have/has+過去分詞”。如：（2）一般過去時通常與表示過去的時間狀語連用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等；而現(xiàn)在完成時則常與just,already,ever,never等副詞和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段時間的狀語連用?？纯匆韵碌膸捉M句子，有什么區(qū)別？①Haveyouseenthefilm?（A）Didyouseethefilm?（B）[說明]你看過這部電影嗎？（A）句強調(diào)的是被問者對劇情是否了解；（B）句強調(diào)的是看這部電影的動作是否發(fā)生過，并不強調(diào)是否知道其內(nèi)容。②Howhashedoneit?(A)Howdidhedoit?(B)[說明]他是怎么做的這件事？(A)句強調(diào)的是他做這件事的方式對現(xiàn)在產(chǎn)生了某種影響；(B)句單純的詢問做這件事的方式。③HehaslivedinBeijingfor8years.（A）HelivedinBeijingfor8years.（B）[說明]他在北京住了8年。（A）句講的是到目前為止他在北京住了8年，可能還會繼續(xù)在北京住下去。(B)句講的是他在北京住過8年，現(xiàn)在不在北京了。二、英語書面表達(dá)專項訓(xùn)練2．“持之以恒，方得始?！眻猿质且环N可貴的品格。生活中想要做成任何一件事情，都需要持之以恒的精神。某英文網(wǎng)站正在開展以“堅持”為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿。談淡你在初中生活中堅持的一件事（愛好，習(xí)慣……），你是怎樣做的，以及你的感受。提示詞語：keep,practice,difficult,giveup,proud提示問題：1.Whatdidyoudo?2.Howdoyoufeel?Itsimportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.【答案】It'simportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.IloverunningandIhavekeptrunningforthreeyears.WhenIwasinGrade7，Iwasnotgoodatsportsandrunningwasalwaysmyheadache.Ioftenfailedinmyrunningtest.Inordertocatchupwithmyclassmates，Ibegantopracticerunningeverydayafterschool.Sometimes，IwassotiredthatIreallywantedtogiveup.ButIkepttellingmyselfthatIcouldmakeit.NomatterwhatkindofdifficultiesIfaced，Itriedmybesttokeeprunning.NowIdomuchbetterinrunningandI'mveryproudofmyself.IfeelmoreconfidentandI'mreadyforanychallengesinthefuture.【解析】【分析】本篇是材料作文，根據(jù)所給提示寫一篇自己在初中生活中堅持做的事；文中寫明自己是怎么做的并談?wù)勛约旱母惺堋！驹斀狻?.本篇要求根據(jù)所給材料，用第一人稱寫初中生活中自己堅持做的一件事，根據(jù)提示，描寫“Whatdidyoudo?用一般過去時，描寫Howdoyoufeel?用一般現(xiàn)在時。書寫時要緊扣主題，文句通順。2.本例文開篇立即點明自己的堅持做的事是“跑步”，正文部分詳細(xì)地描寫了自己起初跑步總是不及格，通過克服困難、不懈地努力，堅持跑步，到現(xiàn)在比以前會跑；結(jié)尾談了這件事對自己的影響；文章結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)。3.本例文出彩之處在于用了很多的短語和重點句型。比如：固定搭配、固定句型It's+adj+forus+todosth、lovedoingsth、keepdoing、begoodat、catchupwith、beproudof；不定式inorderto；trymybestto；狀語從句so…that…；比較級domuchbetterin…、feelmoreconfident等；短語多彩、文句表達(dá)多樣。3．假如你是李華，你們學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生本周五去北京世園會參觀。你打算邀請外教Peter參加。請用英語寫一封電子郵件，告訴他集合的時間和地點，在那里可以做什么，以及參觀時需要準(zhǔn)備什么。提示詞語：schoolgate,nature,culture,foodanddrink提示問題：●Whenandwhereareyougoingtomeet?●Whatareyougoingtodothere?●WhatdoyouadvisePetertoprepareforthevisit?DearPete,Howisitgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExpositioninYanqing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【答案】DearPeter，Howisitgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExposition.Wewillmeetattheschoolgateat7:00a.m.thisFriday.ThenwewillgotoBeijingInternationalHorticultureExpositiontogether.Wecandoalotofthingsthere.Wecannotonlyenjoythespecialandbeautifulplantsbutalsolearndifferentculturesinvariousindoororoutdoorshows.Weplantostaythereforawholeday.You'dbetterwearapairofcomfortablesportsshoesandtakesomefoodanddrinkswithyou.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【詳解】1.題干解讀：這是一篇給材料作文，屬于應(yīng)用文寫作。本文已經(jīng)給出了主要寫作要點，動筆前要先認(rèn)真閱讀要點，寫作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；提示的問題就是寫作的基本方向，然后圍繞要點適當(dāng)發(fā)揮即可。2.例文點評：文章采取郵件格式，時態(tài)以一般將來時態(tài)為主。語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，語言準(zhǔn)確，語意連貫，表達(dá)清楚，具有邏輯性。3.高分亮點：短語：schoolgate；invitesb.todo；alotof；plantodo。句型：notonly…butalso；You'dbetter…；I'mlookingforwardto…。4．書面表達(dá)以下是你校?？痀OUTH中YOURVOICE欄目的征稿內(nèi)容，請根據(jù)提示，用英語寫一篇短文，表達(dá)你的想法。Hi,I’mDavid,theeditorofYOUTH.WeallknowtheexchangestudentsaregoingbacktotheUSsoon.WewouldliketogivethemsometraditionalChinesethingsasgifts,suchasChinesepaintings,silk,tea…TodayIwouldliketocollectsomeideas.Inyourarticle,youshould:recommendtwotraditionalChinesethingsshowyourreasonswhyyourecommendthemLookingforwardtohearingfromyou.David注意事項：1.對所有要點逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮。2.要求語句通順、意思連貫、符合情境；3.詞數(shù)在90個左右，感謝信的首尾已在答題卡上給出，不計入總詞數(shù)；4.文中不得提及有關(guān)考生個人身份的任何信息，如校名、人名等。DearSir/Madam,Iamgladtosharemyopinionwithyou.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearSir/Madam,Iamgladtosharemyopinionwithyou.IwouldliketorecommendChinesepaintingsasagiftbecauseChinesepaintingshavealonghistory.What’smore,theyarequitedifferentfromtheonesintheUS.ForeignfriendscanlearnmoreaboutChineseartfromthem.ThesecondgiftIwanttorecommendissilkscarves.SilkisasymbolofourgreatcultureandpopularamongChinesepeople.Itfeelsverysoftandcomfortable.Whynotbuythemsomesilkscarves?Ibelievetheexchangestudentswilllikethetwogiftsandalwaysrememberthemomentswithus.【解析】【詳解】本文主要是向別人分享想法，推薦禮物。第一句話點題，隨后引出文章的兩個主題，一·recommendtwotraditionalChinesethings。例如：IwouldliketorecommendChinesepaintingsasagiftbecauseChinesepaintingshavealonghistory.以及ThesecondgiftIwanttorecommendissilkscarves.二·showyourreasonswhyyourecommendthem。理由一：becauseChinesepaintingshavealonghistory.What’smore,theyarequitedifferentfromtheonesintheUS.理由二：SilkisasymbolofourgreatcultureandpopularamongChinesepeople.Itfeelsverysoftandcomfortable.最后用Ibelievetheexchangestudentswilllikethetwogiftsandalwaysrememberthemomentswithus總結(jié)全篇。文章干凈利落，層次分明。5．為配合學(xué)校“誠信教育”活動，學(xué)校英語報開展了以“Trytobehonest”為主題的征文活動。請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示，寫一篇征文稿。（1）列舉你班同學(xué)存在的不誠實現(xiàn)象：抄作業(yè)，考試作弊，說謊話......;（2）簡述誠實的重要性，并用你的一次具體經(jīng)歷加以說明。注意：（1）文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名稱。（2）詞數(shù)100左右。（3）短文首句僅供參考，不計入總數(shù)。參考詞匯：作弊cheat（v.）說謊tellalieTrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina.Thechildrenaretaughttobehonestwhentheyareveryyoung.Atschoolsthestudentsarealsoinstructedtobehonest.However,withthedevelopmentofsociety,weoftenhearcomplaintsaboutdishonesty.Reportswiththethemeofdishonestyoftenappearinthemedia.Forexample,somepeopletrytogetrichandliveacomfortablelife.Buttheydonotworkhardhonestly,insteadtheycheatothers.Theysellsomethingquiteordinaryataveryhighprice.Somepeople’sdelayingpayingbacktheloancanserveasanotherexample.Somepeople,includingsomecollegestudents,getloanfromthebank,andpromisetopaywithin,say,3years.However,theydon’tdothat.Thedishonestpeoplesometimescangetbenefitfromtheirbehaviors.Sosomepeopleassertthatdishonestycanbringpeoplebenefit,whilehonestyonlymakespeoplesuffer.Isthatso?Definitelynot.Itisalwaystruethathonestyisthebestpolicy.Itpaystobehonest.Thecheaterselling"thetreasure"mentionedabovewillsurelybedisclosedandpunishedsomeday.Onthecontrary,ifhehadbeenhonest,neitherthebuyernorhehimselfwouldhavesuffered.Thepeoplewhodonotreturnmoneyintimewillsoonerorlaterbecomeinfamous,andwillnotgetthemoneyfromothersagain.Ifhehadacteddifferently,hewouldhaveearnedrespectandtrust,meanwhile,thebankwouldnothavesufferedfromloss.【解析】這是一篇誠信征文，英語作文要注意人稱和時態(tài)，注意提供的觀點、材料，要注意句子的完整性，謂語動詞的正確形式，句子之間的銜接和過渡。英語作文，要忠實于材料，不必擴展，注意用好連詞，多用非謂語，慎用較難的句型，一定不能寫錯句。6．書面表達(dá)請根據(jù)提示內(nèi)容，以Mylow-carbonlife為題寫一篇英語短文，談?wù)勀愕摹暗吞忌睢保约澳銓Α暗吞忌睢钡恼J(rèn)識。提示：1.出行方式2.不浪費紙、水、電等3.其他低碳生活的方式（補充一點）4.低碳生活的作用注意：1．詞數(shù)80左右，開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)；2．回復(fù)須包括所有要點，可適當(dāng)發(fā)揮，使全文連貫、通順；3．文中不得提及真實的人名等相關(guān)信息。Mylow-carbonlifeLow-carbonlifeisakindoflifestyle.It’sahabittosaveallthesourcesofenergyaroundus.It’simportanttoprotectourenvironment.________________________________________________________________________________________【答案】Mylow-carbonlifeLow-carbonlifeisakindoflifestyle.It’sahabittosaveallthesourcesofenergyaroundus.It’simportanttoprotectourenvironment.First,Ialwaysgotoschoolonfootandtellmyparentstowalktoworkinsteadofdrivingthecar.Second,Isavewaterandelectricitybyturningoffthetaps,fans;TVsetsandlightsintimewhenIdon'tneedthem.What'smore,waterisreusedbyusinmyfamilyallthetime.Third,Iusethebothsidesofthepaper.Ithinkitisgoodtomakefulluseofpaper.Bydoingthis,wecansavemanytrees.Atlast,Iwouldgoshoppingwithbasketratherthanplasticbags.Ibelieveourlifewillbecomebetterandbetterifwecandothesethings.Lowercarbon,happierlife.Let'stakeactions.【解析】【詳解】這是一篇話題作文。請根據(jù)提示內(nèi)容，以Mylow-carbonlife為題寫一篇英語短文，談?wù)勀愕摹暗吞忌睢?，以及你對“低碳生活”的認(rèn)識。本文時態(tài)主要為一般現(xiàn)在時。人稱主要為第一人稱。認(rèn)真閱讀所給提示要點，確定主題，根據(jù)要點列出提綱，所寫內(nèi)容必須包括所有要點，可適當(dāng)發(fā)揮，語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范。寫完以后，注意再讀一遍，看看有無單詞拼寫、標(biāo)點、語法錯誤（時態(tài)、主謂一致等）。本文提綱：我的低碳生活低碳生活是一種生活方式。節(jié)約我們周圍所有的能源是一種習(xí)慣。保護我們的環(huán)境很重要。首先，我總是步行去上學(xué)，告訴父母步行去上班，而不要開車。其次，當(dāng)我不需要的時候，我會及時關(guān)掉水龍頭、風(fēng)扇、電視機和電燈，以節(jié)約用水和用電。更重要的是，我們家里的水一直都在重復(fù)利用。第三，我使用紙張的兩面。我認(rèn)為充分利用紙張是件好事。通過這樣做，我們可以拯救許多樹木。最后，我會帶著籃子購物而不使用塑料袋。我相信如果我們能做這些事情，我們的生活會越來越好。低碳，快樂生活。我們采取行動吧?！军c睛】書面表達(dá)要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學(xué)英語知識準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。語言要規(guī)范，時態(tài)運用要正確，敘述清楚條里，學(xué)習(xí)中注意總結(jié)，牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當(dāng)引用。注意書寫的規(guī)范：大小寫、標(biāo)點符號等的正確運用。注意檢查：單詞拼寫、語法、動詞時態(tài)、語序、主謂一致等。寫作六步法：1.審題：文體，時態(tài)，人稱。2.抓住要點：要點是否齊全，適當(dāng)補充。3.擴充句子：通過增加狀語，定語，連詞，使句子意思飽滿充實。4.連句成文，合理使用連詞。5.改正錯誤：拼寫是否錯誤，語法時態(tài)是否正確，連詞是否恰當(dāng)?shù)取?.謄寫作文：注意書寫工整美觀整潔。7．書面表達(dá)某英文報社組織了題為“我喜歡的英語諺語”征文活動，你有意參加。請從下面兩句諺語中任選一句作為標(biāo)題寫一篇英語作文，內(nèi)容須包括：1.該諺語的含義；2.體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷。a)Afriendinneedisafriendindeed.b)Wherethere’sawill,there’saway.參考詞匯：諺語proverb____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】AFriendinNeedisaFriendIndeedAlifewithoutfriendsisalifewithoutsunshine!Friendstrytheirbesttohelpyouwithoutthinkingofwhattheycangetfromit.OnceIdoubtedtheusefulnessofstudy,losingmyinterestsanddirection,evenconfidence.Finally,Idecidedtostopstudying.Afterknowingthenews,myfriendencouragedmepatiently.SheinsistedonpersuadingmeuntilIpromisedtogiveupthisthought.Later,Imadeupmymindtostudyhardsoastoentermydreamuniversity.Manypeoplewillbeinandoutofyourlife,butonlytruefriendswillleavefootprintsinyourhear.Truefriendsalwayscometoyouwhenyouneedhelp.【解析】【分析】這是命題作文。二選一，第一個是“患難見真情”，第二個是“有志者事競成”?！驹斀狻繕?biāo)題都是以諺語的形式出現(xiàn)，所以考生第一步做的是理解這兩個言語的意思，選擇自己較有把握的。在選擇標(biāo)題之后，根據(jù)所給內(nèi)容提示，進行寫作。寫作時，先要選擇自己熟悉的短語或者句型，在能力范圍之內(nèi)，選擇句式時要賦予變化，這樣才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞，把各個要點組織成一個完整的整體8．書面表達(dá)。因?qū)W習(xí)壓力大，部分中學(xué)生的身體健康狀況有所下降，這一情況已經(jīng)引起社會的關(guān)注和教育部門的高度重視。假若你是來自九年級三班的李華，請根據(jù)以下內(nèi)容，用英語寫一份不少于80詞的倡議書。建議大家積極多參加體育活動，提高身體素質(zhì)。不得出現(xiàn)真實姓名。要點：1.鍛煉身體的好處：strong，healthy...2.鍛煉身體的方式：playballgames，running，swimming...3.請你談?wù)剬W(xué)校開展體育鍛煉的看法和建議。要求：1.內(nèi)容必須包括以上要點，可適當(dāng)發(fā)揮；2.開頭已給出，不計入總詞數(shù)；3.語句通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；4.文中不得出現(xiàn)真實姓名及校名。Dearschoolmates,IamLiHuafromClassThree,GradeNine.Healthisveryimportanttousteenagers.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LiHua【答案】Dearshoolmates,IamLiHuafromClassThree,GradeNine.Healthisveryimportanttousteenagers.Eitherstudyorworkisbasedonastrongbody.Doingsportseverydayhelpsuskeephealthy.Ifwedon’ttakeanyexercise,wemayfeeltiredandgetsickeasily.Justasweoftensay,“Exerciseonehouradaykeepsillnessaway.”Therearemanykindsofsportswecando,suchasrunning,swimmingandplayingballgames.Butwehavetodotoomuchhomeworkafterschool,Ihopeteacherswillgiveuslesshomeworksothatwecanhavemoretimetotakepartinsports.Ialsohopeourschoolcanorganizemoresportsactivitiesforus.Inordertobuildourselvesstrongerandstronger,let’stakeactivepartinallkindsofsportsinpropertime.LiHua【解析】【詳解】本文屬于話題作文。講述鍛煉身體的好處、鍛煉的方式，并建議大家積極參加體育活動。根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定并準(zhǔn)確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯，可適當(dāng)增加內(nèi)容。亮點說明：這是一篇優(yōu)秀的作文，很好的完成了試題規(guī)定的任務(wù)，語言表達(dá)符合英語習(xí)慣，準(zhǔn)確運用時態(tài)、主謂一致，特別使用一些亮點詞句，如either...or...,bebasedon,keephealthy,suchas,havetimetodo,takepartin,inorderto,strongerandstronger以及allkindsof等，增強邏輯關(guān)系，增加上下文意思連貫，用詞準(zhǔn)確，句子通順，行文連貫?！军c睛】寫作時可以從以下幾個方面做起：認(rèn)真審題。審好題是寫好書面表達(dá)的關(guān)鍵。審題時要注意試題的要求，抓住要點，詞數(shù)符合要求。構(gòu)思提綱。有了提綱，我們就可以根據(jù)提綱和主題確定相關(guān)的寫作材料。通常書面表達(dá)給出的話題是開放的，而具體的內(nèi)容要求學(xué)生自己發(fā)揮，因此選擇恰當(dāng)?shù)乃夭囊彩鞘苟涛闹行耐怀?、明確的關(guān)鍵。初寫短文。一切都準(zhǔn)備就緒，就可以動筆寫作了，在寫作的過程中我們要注意句子的準(zhǔn)確性、連貫性以及簡潔性。使用的詞語、短語及句型盡量用自己有把握的詞。同時還要注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞，使句子銜接自然。修改潤色。修改潤色是獲取高分的必要步驟。這一步我們除了檢查短文的各種錯誤外，還要檢查語法結(jié)構(gòu)是否合理，有無重復(fù)、啰嗦的語言，大小寫是否正確，格式是否