Word版本，下載可自由編輯級新生入學教育總結依據(jù)《河北師范高校關于做好20--級新生入學教育的支配看法》文件精神，結合學院制定的《數(shù)信學院20--級新生入學教育方案》，經(jīng)過細心的支配籌劃和扎實的組織實施，數(shù)信學院20--級新生入學教育工作已圓滿結束，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我院20--級新生入學教育工作總結如下：

一、暢通渠道、搭建平臺，有效推動入學教育工作前移

為更好地提升教育效果，學院利用各種途徑，搭建有效平臺，樂觀將入學教育工作前移，為后續(xù)的教育工作開展打下良好開端。一是仔細梳理新生信息，掌控每位同學的基本狀況，取得同學的聯(lián)系方式。利用電話及手機短信，在新生入學前就收到學校的問候，同時將大類招生下的分班信息及報到時間地點，提前告知同學，提升工作效率;二是建立20--級新生群，搭建溝通平臺。一來新生們在入學之前能夠利用這個溝通平臺促進彼此的熟悉，二來幫忙輔導員老師準時解答新生們提出的問題，發(fā)布一些溫馨提示和通知，拉近同學與老師、同學與學校之間的距離;三是在報到當天向新生家長發(fā)放《致家長的一封信》，信中留有學院副書記、輔導員的聯(lián)系方式，便利以后同學家長與同學的溝通，為今后家校合作，共同促進同學成長打下基礎。

二、細心支配、周密組織，穩(wěn)步落實各項入學教育工作

為了幫忙新生盡早適應高校生活，盡快養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，樹立目標和做好規(guī)劃，學院經(jīng)過仔細籌劃組織，支配了豐富多彩的教育活動，主要從環(huán)境適應、平安教育、專業(yè)思想、心理健康教育等方面對新生開展入學教育：

(一)環(huán)境適應方面

為使新生盡快地適應高校生活，幫忙他們盡快完成身份轉變，熟識校內環(huán)境，及早融入班集體，我院主要從以下幾方面入手：第一，對新生們進行校情院情教育。9月8日，對新生開展“入學第一課”?；顒又?，學院副書記副院長張曉紅具體介紹了師大百年的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以及數(shù)信學院的進展概況和光輝成果。利用校情院情教育，同學們對學校的認同感和驕傲感進一步增加。其次，對新生們進行校規(guī)校紀教育。在“入學第一課”中，新生輔導員還與新生們共同學習了《河北師范高校同學手冊》，并具體向新生講解了《高等學校同學行為準則》、《河北師范高校全日制本?？仆瑢W學籍管理規(guī)定》、《河北師范高校同學違紀處分規(guī)定》、《河北師范高校同學綜合測評條例》、《河北師范高校三好同學、優(yōu)秀同學、先進班集體評定方法》等規(guī)章制度，利用校規(guī)校紀的學習，同學們的紀律意識和責任意識獲得提升，對以后的學習生活有重要的指導作用。第三，對新生們開展宿舍一對一幫扶活動。9月6日至15日，20--級老生宿舍分三次對新生宿舍進行了對接幫扶，高班級同學從生活、學習、宿舍內務等方面，與新生們進行了溝通和指導，很好地幫忙新生們熟識和適應高校生活。第四，9月20日，邀請學院優(yōu)秀同學代表同新生們進行溝通，使新生們學習和借鑒優(yōu)秀同學的先進事跡和閱歷教訓，指導和激勵他們更好地去努力和奮斗。第五，9月24日，學院副書記副院長張曉紅對全體新生宿舍進步行培訓，會上張書記對宿舍建設的重要性及宿舍長工作的職責進行了介紹，對宿舍長工作的開展進行了指導，并提出了一些要求。利用培訓，宿舍長們熟悉到工作的重要性，并表示肯定會仔細履行職責，為宿舍同學服好務，使同學們盡快找到家的感覺。

(二)平安教育方面

高校生平安問題是入學教育的重點，為提升高校新生的平安防范意識，增加平安觀念，我院主要從以下三方面開展工作：一是，樂觀利用群和手機短信，在新生入學之前就將一些人身平安和財產平安的提示發(fā)送給新生們，使他們在入學前就樹立平安防范意識;二是，針對以往新生入學報到時簡單消失的財物丟失、推銷受騙等狀況，學院在新生報到當天，制作了醒目的平安提示標語，幫忙新生及家長提升警惕。當晚，輔導員老師親自走訪每一間新生宿舍，對新生們進行平安提示，以防財產丟失，上當受騙。三是，學院于9月9日邀請保衛(wèi)處楊振權科長對新生們開展“高校生平安教育”專題講座。楊科長利用翔實的案例，專業(yè)系統(tǒng)地介紹高校生平安的重要性以及有用的自我平安防護學問。利用講座，同學們的平安意識獲得進一步提升，平安防范學問獲得進一步拓展。

(三)專業(yè)思想方面

為幫忙新生轉變學習觀念，認識專業(yè)狀況，樹立學習目標，做好職業(yè)規(guī)劃，學院樂觀做好新生的專業(yè)思想教育。9月18日，輔導員組織新生開展“回顧與展望”主題教育班會。會上，輔導員讓同學們回顧和暢談了入學以來的學習生活感受，并利用播放《如何過好高校生活》PPT，就新生們如何有意義地過好高校生活提出了建議和渴望，最終，利用讓每位同學設定自己的高校奮斗目標，來幫忙他們初步建立目標，做好學習規(guī)劃。9月26日，邀請學院教學副院長朱玉駿教授對新生們進行專業(yè)指導，并就什么是大類招生、在高校如何學習、專業(yè)設等話題對新生們進行系統(tǒng)地介紹，會后朱教授具體回答了同學們有關專業(yè)方面的提問。利用朱教授的指導，同學們對大類招生下如何進行學習和專業(yè)選擇有了清楚的熟悉。

(四)心理健康教育方面

針對新生入學后有可能存在的心理問題，學院強化對新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，對新生們開展了“心連心，一家人”團體心理輔導活動。利用設團體嬉戲和消遣節(jié)目，讓同學們彼此熟悉，彼此溝通，在溝通中獲得情感的共鳴，在溝通中建立伴計的友情，有效幫忙一些同學消退生疏感和孤獨感，盡快融入班集體的大家庭。此外，輔導員還對一些特情同學，如特困同學、身體欠佳同學，進行一對一的輔導，幫忙他們盡快克服困難，盡快融入到集體中去。

三、立足實際、樂觀探究，不斷拓展入學教育工作思路

在實際工作中，我院依據(jù)學校的支配與要求，不斷豐富教育活動的內容和形式，并在原來教育模式的基礎上，結合工作實際，樂觀探究創(chuàng)新，不斷拓展入學教育工作的思路，概括起來有以下三點：

一是，建立新老生宿舍對接幫扶機制。我院支配20--級老生宿舍對20--級新生宿舍進行對接，開展新老生宿舍一對一幫扶活動。利用高班級同學熟識高校生活和與新生比較簡單溝通的優(yōu)勢，從入學之初就對新生進行幫扶指導，幫忙他們盡快適應高校生活，解答他們的困惑，并對他們進行正面的、樂觀的引領，取得了很好的效果。

二是，建立榜樣宣講團。從學院中曾獲得過“數(shù)信之星”、“自強之星”、“學院十佳高校生”、“特色宿舍”稱號的優(yōu)秀同學中選擇代表組成宣講團，將自身的先進事跡和閱歷教訓與新生們進行共享和溝通，發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用，利用榜樣力氣，激勵和指導新生更好地學習生活。

三是，結合學校機關聯(lián)系同學宿舍活動的開展，將領導與同學的溝通指導作為入學教育的一部分。一方面領導在與同學座談過程中會在學習生活上賜予他們指導和幫忙，另一方面，領導在聯(lián)系宿舍過程中，會提出一些好的教育方法，為更好地開展新生教育與管理工作供應好的思路。

利用入學教育工作的開展，新生們對高校校內環(huán)境已經(jīng)熟識，開頭