新學(xué)期學(xué)生德育工作計(jì)劃新學(xué)期同學(xué)德育工作方案（精選5篇）

新學(xué)期同學(xué)德育工作方案篇1

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工的觀念和水平打算了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任務(wù)。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增加德育隊(duì)伍人力，由副校長(zhǎng)主管德育，主持全面工作。實(shí)行層級(jí)管理，明確職責(zé)范圍、工作對(duì)象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的方案、督促及考評(píng)。

2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素養(yǎng)是重中之重。特殊本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期特地制定班主任培訓(xùn)工作方案，充分利用每周周一班主任例會(huì)，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，開(kāi)展科研探討、班主任工作論壇、閱歷溝通、學(xué)問(wèn)講座、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng)，采納“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。

二、加強(qiáng)級(jí)組、班主任對(duì)同學(xué)的、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)

切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使我校盡快達(dá)到梁校長(zhǎng)提出的“把三中建設(shè)成區(qū)乃至市最好的學(xué)?！边@一目標(biāo)。

無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，同學(xué)首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù)，他們?nèi)魧?duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好、有信念，通常在日常行為規(guī)范方面會(huì)有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)必需有指導(dǎo)，包括成果分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)整等。這樣才簡(jiǎn)單樹(shù)立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進(jìn)同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮同學(xué)自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的作用。（重點(diǎn)在同學(xué)干部培訓(xùn)）

1、加強(qiáng)同學(xué)干部思想道德素養(yǎng)教育與培訓(xùn)。對(duì)同學(xué)干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，培育同學(xué)干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及沖突的方法，從培育高素養(yǎng)復(fù)合型人才角度去培育干部，使用干部。

2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”，連續(xù)抓好各班級(jí)文明班、標(biāo)兵班評(píng)比工作，充分發(fā)揮各班級(jí)級(jí)委參加、民主管理作用，教育同學(xué)以劇烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、精確?????性，并依據(jù)學(xué)校進(jìn)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，在校內(nèi)宣揚(yáng)欄和網(wǎng)站公布，促進(jìn)同學(xué)自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在同學(xué)中的樂(lè)觀作用，制定學(xué)校同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部主動(dòng)參加學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用，在實(shí)踐中提高同學(xué)干部的素養(yǎng)，形成三中同學(xué)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、團(tuán)隊(duì)工作。

以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動(dòng)參加學(xué)校、班的管理工作，定期開(kāi)展活動(dòng)，培育同學(xué)的遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。

完善校內(nèi)廣播站，用好宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣揚(yáng)陣地，多表?yè)P(yáng)宣揚(yáng)身邊先進(jìn)老師、突出同學(xué)感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

五、常規(guī)教育

1、實(shí)施文明班、標(biāo)兵班評(píng)比，抓好行為規(guī)范教育。（重點(diǎn)工作）

分別組織力氣對(duì)各班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班、標(biāo)兵班評(píng)比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與同學(xué)職責(zé)意識(shí)教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。

2、實(shí)行同學(xué)自主管理及值周班制度。

加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)的參加意識(shí)，完善自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)的教育機(jī)制，富強(qiáng)校內(nèi)文化生活，使同學(xué)真正成為校內(nèi)的仆人，并以仆人翁的態(tài)度參加學(xué)校管理，特殊開(kāi)展同學(xué)會(huì)干部自主管理及值周班制度，同學(xué)會(huì)干部自主管理要公正，公正，公開(kāi)。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。

值周班職責(zé)：值周班同學(xué)是該周行為規(guī)范的標(biāo)桿，是文明禮貌、禮儀的標(biāo)兵和榜樣。參加學(xué)校一周的管理，包括日常六項(xiàng)評(píng)比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤），樂(lè)觀為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求老師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多關(guān)心。

4、開(kāi)展好同學(xué)的心理健康教育、青春期教育。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作青春期學(xué)問(wèn)講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理詢問(wèn)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì)調(diào)整自身心情，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高自我熟悉的力量。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，敬重并理解他人的觀點(diǎn)與境況，正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通和溝通的方法與他人合作。

5、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期各級(jí)組織同學(xué)到校外教育基地開(kāi)展參觀實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)要上報(bào)教育處登記，各班依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況，做好組織、平安等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使同學(xué)有所收獲。

六、開(kāi)展多項(xiàng)專題活動(dòng)

1、開(kāi)展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動(dòng)。特殊起始班級(jí)要深化開(kāi)展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的懲罰細(xì)則。2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)愿望與愛(ài)好，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培育同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國(guó)防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、平安教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開(kāi)展教育活動(dòng)。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《同學(xué)損害事故處理方法》，削減意外損害事故和違法犯罪大事的發(fā)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決各類沖突糾紛。

新學(xué)期同學(xué)德育工作方案篇2

一、工作思路

本學(xué)期同學(xué)工作處的常規(guī)工作堅(jiān)持以同學(xué)平安為重，養(yǎng)成教育為主的工作思路，重點(diǎn)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的在校言行，同時(shí)連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校同學(xué)管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，連續(xù)完善同學(xué)在校的常規(guī)管理，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。

2、重視德育工作，抓好同學(xué)精神文明建設(shè)，抓好同學(xué)文明禮儀教育漸漸形成我校學(xué)校教育特色。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)閱歷介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和力量。

4、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育確保同學(xué)在校內(nèi)不發(fā)生平安意外事故。

三、工作措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人樂(lè)觀性，造就一支講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精的德育工作隊(duì)伍。

2、學(xué)期初扎扎實(shí)實(shí)的做好同學(xué)日常行為規(guī)范管理，進(jìn)一步做流淌紅旗爭(zhēng)奪評(píng)比工作，讓同學(xué)的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一班級(jí)班主任要做好同學(xué)的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將學(xué)校生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有方案、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。把同學(xué)的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

4、加強(qiáng)平安文明教育。深化平安校內(nèi)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣揚(yáng)，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通平安、活動(dòng)平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安等教育工作。確保同學(xué)健康平安，樹(shù)立平安第一的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種平安演練。突出課堂點(diǎn)名制度和同學(xué)未到校狀況匯報(bào)制度，使全體老師必需樹(shù)立四種意識(shí)：平安工作第一意識(shí)，平安工作超前思維意識(shí)，平安工作無(wú)小事意識(shí)，平安工作責(zé)任追究意識(shí)。

6、加強(qiáng)法制教育。連續(xù)采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，啟動(dòng)送法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，真正發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過(guò)法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)同學(xué)法制教育系列活動(dòng)，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的進(jìn)展觀。

7、進(jìn)一步加大對(duì)傳染性疾病的宣揚(yáng)教育力度。對(duì)傳染病的防控工作，做到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)，早發(fā)覺(jué)、早預(yù)防、早治療。做到同學(xué)晨檢制度、報(bào)告制度要準(zhǔn)時(shí)。通過(guò)晨會(huì)宣揚(yáng)有關(guān)傳染性疾病學(xué)問(wèn)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、預(yù)防傳染病常識(shí)掛圖等形式多樣的活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生平安常識(shí)教育，提高師生的衛(wèi)生平安意識(shí)。

新學(xué)期同學(xué)德育工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

深化學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，堅(jiān)固樹(shù)立以同學(xué)為本的理念，加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)，著眼于培育高品位校內(nèi)文化建設(shè)，使同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、熏陶、感悟、內(nèi)化的環(huán)境，讓每一個(gè)同學(xué)都能查找到自己成長(zhǎng)的階梯，促進(jìn)同學(xué)健康的、自覺(jué)的、共性的成長(zhǎng)。

二、主要工作：

1、做好同學(xué)平安教育工作，注意平安演練，提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)、自救力量。加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境管理。

2、連續(xù)開(kāi)展中學(xué)校生課外文體活動(dòng)工程，努力打造健康校內(nèi)、人文校內(nèi)、平安校內(nèi)。

3、開(kāi)展具有自己特色的校內(nèi)文化建設(shè)。

4、在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)辦好科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等各類同學(xué)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。全面提高學(xué)校德育隊(duì)伍素養(yǎng)。

6、抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的建設(shè)和培育工作。培育同學(xué)干部的責(zé)任感和使命感，全面提高同學(xué)干部的工作力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。使同學(xué)們做到講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有禮貌。從最基本的抓起，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

8、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大大事為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、感恩教育。

9、廣泛開(kāi)展主題鮮亮、形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，豐富少年兒童的校內(nèi)生活。

10、健全我校少先隊(duì)宣揚(yáng)陣地。（網(wǎng)站、廣播室、隊(duì)室、隊(duì)角建設(shè)等）

11、建立健全學(xué)校反預(yù)防教育工作制度，以多種形式開(kāi)展反預(yù)防教育工作。通過(guò)觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，不斷增加同學(xué)的反意識(shí)

三、各月工作支配

月份平安主題活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

九月校內(nèi)內(nèi)平安平安

開(kāi)學(xué)典禮，始業(yè)教育同學(xué)工作處

做好學(xué)校秋季平安排查工作同學(xué)工作處

老師值周日支配同學(xué)工作處

校容、班容布置同學(xué)工作處、班主任

制訂學(xué)校德育方案同學(xué)工作處

組建少先隊(duì)組織，成立新一屆大隊(duì)委員會(huì)并選舉大、中、小隊(duì)干部，訓(xùn)練升旗手，晨會(huì)主持人大隊(duì)部、班主任

劃分衛(wèi)生區(qū)，扶助員隊(duì)伍建設(shè)大隊(duì)部

國(guó)旗下講話開(kāi)頭大隊(duì)部、班主任

開(kāi)展一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)同學(xué)工作處

連續(xù)做好大課間活動(dòng)同學(xué)工作處、體育組

制訂班主任工作方案、班級(jí)平安方案班主任

期初班容班貌檢查同學(xué)工作處、班主任

十月交通

平安讀書(shū)節(jié)活動(dòng)慶國(guó)慶系列活動(dòng)同學(xué)工作處、班主任

向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名信息老師

同學(xué)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全校

建隊(duì)日活動(dòng)大隊(duì)部

學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育組

國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)（10月中旬）體育組

參與溪郭街道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)同學(xué)工作處、大隊(duì)部

反宣揚(yáng)教育活動(dòng)同學(xué)工作處

十一月消防

平安科技節(jié)

消防演練主題班會(huì)：科技轉(zhuǎn)變生活相關(guān)班級(jí)

組織同學(xué)參與區(qū)田徑競(jìng)賽體育組

?？萍脊?jié)活動(dòng)同學(xué)工作處、班主任、相關(guān)老師

組織同學(xué)參與區(qū)科技創(chuàng)新大賽同學(xué)工作處

進(jìn)行消防逃命演練全校

十二月法制

教育迎元旦入隊(duì)迎元旦新生入隊(duì)儀式校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)部體育組

法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)同學(xué)工作處

平安工作大檢查同學(xué)工作處

一月平安校內(nèi)復(fù)習(xí)

抓好復(fù)習(xí)，迎接期末考試全校

同學(xué)評(píng)先評(píng)優(yōu)大隊(duì)部

迎接平安校內(nèi)復(fù)查同學(xué)工作處

二月

期末工作表彰班主任考核同學(xué)工作處

結(jié)業(yè)典禮暨同學(xué)優(yōu)秀表彰大隊(duì)部

做好寒假平安教育同學(xué)工作處

溪郭第一學(xué)校

新學(xué)期同學(xué)德育工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)德育工作精神和某市中學(xué)校德育工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育工作為主線，以誠(chéng)毅精神教育為主旋律，以平安教育為根本，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建文明學(xué)校和德育先進(jìn)校為有效載體，重視同學(xué)的思想品德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化平安教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，注意心理健康教育，進(jìn)一步落實(shí)每天熬煉一小時(shí)工作，豐富同學(xué)的文體生活，以20xx年某市藝術(shù)教育年和20__年全國(guó)中學(xué)校藝術(shù)展演為契機(jī)，樂(lè)觀開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。樂(lè)觀探究和創(chuàng)設(shè)有效開(kāi)展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法，切實(shí)增加德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。

二、工作思路

圍繞一條主線社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，突出兩個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成弘揚(yáng)嘉庚精神、踐行實(shí)施三項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)新活動(dòng)形式以激活德育、創(chuàng)新工作方法以全員育人、創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式以明確導(dǎo)向持續(xù)四個(gè)加強(qiáng)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育常規(guī)管理（推動(dòng)同學(xué)自主管理工作）加強(qiáng)心理健康教育加強(qiáng)家校社聯(lián)系

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有較強(qiáng)執(zhí)行力和分散力的德育干部隊(duì)伍。

1、完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，貫徹校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，黨、團(tuán)、各處室、各班級(jí)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。重點(diǎn)抓好各班級(jí)特色教育及管理，切實(shí)發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢(shì)。依據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開(kāi)德育工作會(huì)，提前就重要工作、重大活動(dòng)交換看法，制訂方案；溝通各班級(jí)工作的心得體會(huì)；擺出問(wèn)題，共同探討，提出措施，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、抓好段長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)

連續(xù)抓好段長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廣闊段長(zhǎng)班主任在實(shí)踐中思索、磨練、提高，構(gòu)建段長(zhǎng)班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行傳、幫、帶制度；通過(guò)組織工作匯報(bào)、閱歷溝通、專題討論、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等，傾力打造一支具有較強(qiáng)執(zhí)行力和分散力的德育干部隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。

①通過(guò)開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng)（如，推舉典型材料、專家講座、心得溝通、現(xiàn)場(chǎng)觀摩班會(huì)公開(kāi)課等），關(guān)心班主任更新德育觀念，提高全體班主任班級(jí)管理、主題教育活動(dòng)、家訪、心理健康教育等力量。

②連續(xù)推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作制造了條件，利用班主任例會(huì)和各種形式的新班主任培訓(xùn)會(huì)、青年老師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)新班主任的成長(zhǎng)。

（2）提高班主任的德育素養(yǎng)。組織班主任學(xué)習(xí)《集美中學(xué)班主任工作管理方法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增加班主任的責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，加強(qiáng)班主任職業(yè)道德教育，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象（不收取班費(fèi)、不體懲或變相體罰同學(xué)等），提高老師科學(xué)育人的水平。

（3）落實(shí)班主任崗位職責(zé)，連續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考評(píng)工作，把同學(xué)的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀況等與創(chuàng)五星班級(jí)結(jié)合起來(lái)，每月公布班級(jí)考核狀況。

（4）進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參加機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)。

（5）連續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的指導(dǎo)和考評(píng)，充分發(fā)揮各班級(jí)的教育功能，針對(duì)各班級(jí)的詳細(xì)狀況，集思廣益，加強(qiáng)同學(xué)德育工作。

（6）學(xué)期初各年段長(zhǎng)、班主任都要依據(jù)學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作方案，突出班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量、工作實(shí)績(jī)方面目標(biāo)明確、措施恰當(dāng)、可操作、可檢查。制訂能達(dá)到的目標(biāo)、班規(guī)，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團(tuán)隊(duì)干部的群體作用，引導(dǎo)同學(xué)自我管理，自我教育，提高教育的實(shí)效性。

3、強(qiáng)化全員參加德育教育意識(shí)

（1）切實(shí)使平安責(zé)任落實(shí)到各管理層。

①班級(jí)平安落實(shí)到班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)責(zé)任人上，對(duì)本班級(jí)狀況年段長(zhǎng)定期檢查班級(jí)樓層、樓道，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。檢查落實(shí)每節(jié)課同學(xué)的出勤狀況，一旦發(fā)覺(jué)特別，快速處置并報(bào)德育處，全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)供應(yīng)平安良好的環(huán)境。

②每天值班制、住校制。

（2）把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題任科老師管，班級(jí)事情班主任管，與各相關(guān)處室親密協(xié)作、通力合作，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。

（3）任課老師、副班主任及帶教老師要參加后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科任老師人人參加，要以正面教育為主，鼓舞他們改正不足，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，討論同學(xué)心理障礙的預(yù)防問(wèn)題和如何矯正同學(xué)心理障礙問(wèn)題。做好問(wèn)題同學(xué)的建檔工作。

4、同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期在同學(xué)干部管理隊(duì)伍要下功夫，以團(tuán)委同學(xué)會(huì)干部培育為主，班級(jí)同學(xué)會(huì)會(huì)為輔，充分發(fā)揮同學(xué)干部、團(tuán)員的先鋒模范作用，建設(shè)一個(gè)個(gè)激發(fā)同學(xué)自主育人、自主管理、共性進(jìn)展的班集體。

（1）同學(xué)干部通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生，建立班級(jí)、班級(jí)同學(xué)自主管理模式，讓德育管理更貼近同學(xué)生活。

（2）通過(guò)團(tuán)委同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)參加到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)中。

（3）通過(guò)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先的系列評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓表彰優(yōu)秀同學(xué)，并支配閱歷介紹，提高同學(xué)干部隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)；促進(jìn)同學(xué)干部的成長(zhǎng)。

（二）強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

深化開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，切實(shí)抓好同學(xué)日常行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)養(yǎng)成。堅(jiān)持校、段、班三級(jí)管理和師生協(xié)同檢查督導(dǎo)的行為規(guī)范管理模式。狠抓同學(xué)一日常規(guī)管理與教育，落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴同學(xué)卡狀況；查遲到早退和按時(shí)作息狀況，準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果，督促年段班級(jí)準(zhǔn)時(shí)整改；各年段堅(jiān)持開(kāi)展以年段同學(xué)會(huì)干部為主的同學(xué)自治、自查制度，培育同學(xué)自我約束、自我管理力量；利用班會(huì)課組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》及校紀(jì)校規(guī)等，集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練；通過(guò)教育與管理力度的加大，盡快使同學(xué)育成良好的行為習(xí)慣。

同時(shí)，結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建、省級(jí)德育先進(jìn)校檢查和同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展文明禮儀教育、環(huán)保節(jié)省教育、愛(ài)惜公物教育，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到四個(gè)規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為。努力使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織文明同學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)抓好同學(xué)的文明行為習(xí)慣，不斷形成尊師愛(ài)校，誠(chéng)以待人，毅以處事，的同學(xué)核心價(jià)值觀。

（三）深化開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，重視道德體驗(yàn)，開(kāi)展各類行之有效的道德教育活動(dòng)

在全校開(kāi)展形式多樣、貼近同學(xué)實(shí)際的主題教育活動(dòng)，結(jié)合教育形勢(shì)要求和同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展同學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。深化感恩教育，讓同學(xué)感悟新時(shí)期的幸福，真正懂得如何尊師愛(ài)校、感恩祖國(guó)、感恩父母，成為一位有愛(ài)心、以集體利益和國(guó)家利益為第一、真正懂得回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)和有利于社會(huì)的人。

1、開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)。抓住各類節(jié)日教育的有利契機(jī)，以弘揚(yáng)和培育傳統(tǒng)美德感恩教育為核心，以各種實(shí)踐體驗(yàn)性活動(dòng)為載體，結(jié)合生命教育、平安法制教育，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校內(nèi)、家庭和社會(huì)生活之中，形成全方位的大德育。

2、以板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，營(yíng)造公民道德教育的氛圍，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)提高自己的素養(yǎng)。力求同學(xué)在禮貌禮儀、愛(ài)惜公物、交友、愛(ài)校等方面有明顯的教育成效。

3、連續(xù)堅(jiān)持每周一升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近同學(xué)的思想實(shí)際。

4、各年段、班級(jí)樂(lè)觀利用節(jié)假日，組織同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，參與社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和有益的集體活動(dòng)，通過(guò)走出校內(nèi)、走向社會(huì)，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的變化、感受社會(huì)的變化，從變化中感悟到新時(shí)期的幸福。

5、立足于年段、班級(jí)，深化開(kāi)展同學(xué)間互幫互助活動(dòng)，探究同學(xué)社會(huì)實(shí)踐新方法、新思路。

6、樂(lè)觀開(kāi)展特色德育教育，討論和探究具有弘揚(yáng)嘉庚精神特色的德育校本教材。

7、利用20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國(guó)中學(xué)校藝術(shù)展演的契機(jī)，樂(lè)觀開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)；進(jìn)一步落實(shí)每天熬煉一小時(shí)工作，豐富同學(xué)的文體生活；加強(qiáng)節(jié)能減排學(xué)問(wèn)的教育，培育同學(xué)勤儉節(jié)省的良好生活習(xí)慣。

8、開(kāi)展生命教育主題教育，對(duì)同學(xué)進(jìn)行生命與平安、生命與成長(zhǎng)、生命與價(jià)值的教育，使同學(xué)學(xué)習(xí)并把握必要的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)固樹(shù)立平安防范意識(shí)。并通過(guò)法制專題講座、參觀展覽等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（四）樂(lè)觀推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)

1、傳承校內(nèi)文化，誠(chéng)毅精神育人。我校秉承誠(chéng)毅校訓(xùn)，形成嘉庚精神，人文哺育的鮮亮特色，校內(nèi)文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校內(nèi)文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校內(nèi)豐厚的人文資源，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)陳嘉庚精神，讓同學(xué)們?cè)诓唤?jīng)意間得到潛移默化的教育和熏陶。

2、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理與個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的檢查工作。進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)。要明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行全方位的管理和監(jiān)督，確保校內(nèi)的公共衛(wèi)生干凈，促進(jìn)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、強(qiáng)化校內(nèi)文化，抓好特色教育。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開(kāi)展各類同學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式、內(nèi)容，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，培育同學(xué)的集體主義精神，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高同學(xué)個(gè)人審美修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。用好校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、班刊以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣揚(yáng)陣地，多表?yè)P(yáng)宣揚(yáng)身邊先進(jìn)老師、突出同學(xué)的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，讓同學(xué)在耳濡目染、潛移默化中，得到人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用班集體的才智和力氣共同建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

5、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，把握科學(xué)進(jìn)展，輝煌成就主題教育活動(dòng)，連續(xù)深化做一個(gè)有道德的人和我們的節(jié)日活動(dòng)，組織好弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽和紅讀征文演講大賽，建設(shè)書(shū)香校內(nèi)等校內(nèi)文化藝術(shù)活動(dòng)。加強(qiáng)同學(xué)社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，樂(lè)觀推廣文明小博客，舉辦同學(xué)博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，培育同學(xué)良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

6、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，如：征文競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使同學(xué)的意志、體質(zhì)得到熬煉，也呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，讓每個(gè)同學(xué)都有呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

（五）持續(xù)推動(dòng)心理健康教育

1、我校將實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方法有效開(kāi)展對(duì)中同學(xué)心理健康教育，請(qǐng)心理詢問(wèn)老師作心理教育專題講座，讓全校同學(xué)熟悉、重視自己的心理自我教育和調(diào)整。充分發(fā)揮心理詢問(wèn)室的作用、設(shè)立心理詢問(wèn)信箱，針對(duì)特別同學(xué)準(zhǔn)時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，建立完善的心理教育體系。

2、樂(lè)觀制造條件，結(jié)合畢業(yè)班同學(xué)特點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行心里疏導(dǎo)。

3、樂(lè)觀提倡廣闊老師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好問(wèn)題同學(xué)的心理健康詢問(wèn)教育工作，把心理健康與問(wèn)題同學(xué)的教育工作要有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、選派優(yōu)秀的老師參與上級(jí)部門(mén)組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)我校心理老師的水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

5、加強(qiáng)生命教育，開(kāi)展珍愛(ài)生命、幸福生活主題教育活動(dòng)，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教育與拓展型、探究型課程結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。

6、班主任對(duì)本班同學(xué)的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多溝通，對(duì)心理壓抑的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同關(guān)心同學(xué)克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)同學(xué)逐步提高自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，完善健全的人格。

四、工作詳細(xì)支配

略

新學(xué)期同學(xué)德育工作方案篇5

學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)身心健康進(jìn)展，以培育良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮同學(xué)的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

一、明確一個(gè)方向

學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，同學(xué)的學(xué)風(fēng)和同學(xué)良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。培育德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)，把德育擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)當(dāng)是全體老師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工”的意識(shí)。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

（1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以同學(xué)的進(jìn)展為本的理念，對(duì)同學(xué)敬重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。老師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，由于“情感是道德信念、原則性及精神力氣的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。老師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

（2）連續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，逐步完善德育導(dǎo)師制

定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。

落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定方案，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

（3）堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合

班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到細(xì)心、細(xì)心、急躁，從小事開(kāi)頭提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培育需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料準(zhǔn)時(shí)匯總，準(zhǔn)時(shí)公布。

三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。

1、布置好德育活動(dòng)室，使其成為德育工作的場(chǎng)所。

2、成立同學(xué)會(huì)電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)的老師和同學(xué)，正常開(kāi)展電視廣播。讓同學(xué)自己成為該活動(dòng)的主角，讓同學(xué)自我教育，培育同學(xué)自我管理的力量和創(chuàng)新意識(shí)。

3、建立同學(xué)種植園。在校內(nèi)西北角開(kāi)拓一個(gè)花卉種植基地，作為同學(xué)勞動(dòng)基地。定期為同學(xué)開(kāi)放，讓同學(xué)自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的歡樂(lè)，培育同學(xué)的力量。

四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）連續(xù)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范。

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。教育同學(xué)，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講一般話、使用文明用語(yǔ)、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范。

連續(xù)完善同學(xué)行為規(guī)范競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成果公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成果作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為同學(xué)的自覺(jué)行為。

（2）努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要教育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：

①學(xué)會(huì)說(shuō)話；

②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；

③學(xué)會(huì)讀書(shū)；

④學(xué)會(huì)寫(xiě)字。

學(xué)會(huì)說(shuō)一般話，通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓同學(xué)明確講一般話的意義，要求同學(xué)課