艾滋病患者的情感和懲戒行為一項多因分析

1歸因與行為反應(yīng)中國已經(jīng)進入疫情流行階段。對艾滋病的責任歸因研究,可以幫助我們了解人們對不同患者的社會認知評價以及后繼情感、行為反應(yīng)之間的關(guān)系。國外有許多學者如Weiner(1995)和Reyna&Weiner(2001)等運用歸因理論、責任判斷及一些相關(guān)的調(diào)查和實驗研究,探討了人們對于一些污名或厭惡事件(包括AIDS、酒精中毒、虐待兒童、吸毒、同性戀等)的歸因、責任推斷、情感反應(yīng)(同情或生氣)以及相應(yīng)的行為應(yīng)對策略。像歸因方面比較著名的對MagicJohnson(美國籃球明星)感染艾滋病的場地研究等,一方面揭示了公眾對他們的態(tài)度和情感反應(yīng)等,另一方面還初步驗證了有關(guān)假設(shè)。Weiner(2000)還提出將控制性歸因看作是責任變量的前提假設(shè),即結(jié)果歸因→知覺到的控制性→責任推斷→情感→行動序列。根據(jù)該理論,我們可以假定:當艾滋病被描繪為起因是內(nèi)部和可控(如因為性生活混亂)時要比被描繪為外部和不可控(如因為通過輸血而感染HIV),會引發(fā)更低的同情和較高的生氣,以及較高的懲戒行為。即:艾滋病→原因的歸因維度(內(nèi)部,可控制)→責任推斷(責任高)→情感反應(yīng)(同情低,生氣高)→懲戒行為高艾滋病→原因的歸因維度(外部,不可控制)→責任推斷(責任低)→情感反應(yīng)(同情高,生氣低)→懲戒行為低近年來,我國也開展了一些有關(guān)研究。如我國學者林鐘敏(1993,2001)對大學生社會性評價進行過研究。張愛卿和劉華山(2002,2003)探討了人際責任歸因與行為反應(yīng)策略以及控制性歸因與幫助意愿之間的數(shù)量化模型。這些探索使有關(guān)研究逐步深化,但對艾滋病方面的責任歸因研究還比較缺乏。本研究將部位歸因與控制性歸因相聯(lián)系,希望通過被試對特定情景的反應(yīng)借助于結(jié)構(gòu)方程模型來檢驗這種關(guān)系的存在。2數(shù)據(jù)搜集方法研究本采用Weiner在歸因研究中常用對特定情景進行評定的方法搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)Weiner、張愛卿等人的研究,編制《對艾滋病患者的責任歸因與情感、行為反應(yīng)問卷》,對艾滋病在兩種情景中的責任歸因與行為應(yīng)對策略做進一步深入研究。2.1對艾滋病患者不同種類、不同刺激情景的調(diào)查和分析在取樣中注意一定的男女比例、專業(yè)比例和院校結(jié)構(gòu)等,保持平衡。有關(guān)被試的人口統(tǒng)計量分別為:學生的性別、年級、專業(yè)及所在院校。隨機抽取華中地區(qū)五所高校309名大學生進行測試。這些被試幾乎涵蓋了各類主要專業(yè),其中男生137名,女生172名。文科類男生62名,女生75名;理工科類男生105名,女生67名。被試測試了艾滋病的背景知識,分A、B卷測試了對不同刺激情景下艾滋病感染者的歸因、責任推斷、情感反應(yīng)和后繼行為應(yīng)對策略。A、B卷分別提供一種刺激情景,A、B卷一一交叉,并隨機發(fā)放。最終,情景1(A卷)有155名被試參與測試,情景2(B卷)有154名被試參與測試,經(jīng)檢驗兩個情景被試沒有性別差異和專業(yè)差異。2.2激勵行為應(yīng)對策略問卷:《對艾滋病患者的責任歸因與情感、行為反應(yīng)問卷》分兩個部分,第一部分是對艾滋病知識的測試,共有10個單項選擇題,每題提供4個答案選項,每題1分共10分。第二部分是對艾滋病做進一步的深度研究,考察在提供不同刺激情景(內(nèi)部可控與外部不可控)下,被試艾滋病患者的責任歸因、情感反應(yīng)和行為應(yīng)對策略。評定根據(jù)以下內(nèi)容進行:描述艾滋病患者起因的不同情景;部位(外界或自身)和控制性歸因(不可控或可控);責任推斷(包括有無全部責任、直接責任、間接責任和有無理由、過錯5個條目);同情(包括積極情感、同情和憐憫3個條目)或生氣(含氣憤、生氣、憤怒3個條目)的情感反應(yīng);懲戒(含責備和批評2個條目)行為應(yīng)對策略。各條目采用Likert7點評定制。記分從1分—7分。其中的反向記分題在數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析中進行轉(zhuǎn)換。2.3狀況4:外部不可控刺激情景設(shè)計為兩個:一個為外部不可控,一個為內(nèi)部可控原因。情景1:X某,因為生病在一次手術(shù)中因接受輸血而被感染艾滋病(外部不可控)。情景2:Y某,因為性關(guān)系混亂導致感染艾滋病(內(nèi)部可控)。2.4被試和主試階段問卷的編排及發(fā)放隨機化,排除認知干擾效應(yīng)。預測:隨機抽取30名大學生,進行預測。一是了解大學生答完全部試題需要多少時間;二是了解項目表述題意是否清楚明白;三是對一些有理解不清的地方進行了修訂。正式施測:采用集體施測的方式,以班級為單位,由主試向被試說明指導語,強調(diào)本問卷用于科學研究,涉及大學生對一些社會行為問題(艾滋病)的認識和評價,匿名進行,請被試根據(jù)自己對每種污名的認識情況真實回答。待被試完全理解后開始作答。測試過程中,被試在遇到不理解的項目時可以向主試個別詢問。答卷完畢,由主試收回問卷,逐一審查并剔除無效問卷。整個施測共發(fā)放問卷320份,收回313份,回收率為97.81%,有效問卷309份,有效率96.57%。重測:在正式施測的大學生中抽取52名進行重測。3數(shù)據(jù)分析與處理采用VisualFoxpro5.0對所有研究數(shù)據(jù)進行管理,采用SPSS11.0對數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計分析,采用Bentler,P.(2000)的EQS6.0結(jié)構(gòu)方程模型統(tǒng)計程序?qū)ψ兞恐g的結(jié)構(gòu)方程模型進行檢驗。3.1項目的相關(guān)研究信度檢驗主要采用同質(zhì)性信度和重測信度作為指標。研究包含18個項目,將其中一些同質(zhì)性高的項目進行合并,如將責任、直接責任、間接責任、理由、過錯合并為責任判斷(α=0.8469);將積極情感、同情、憐憫合并為同情(α=0.7905);將氣憤、生氣、憤怒合并為生氣(α=0.9389);將責備和批評合并為懲戒(α=0.8888)。另外,重測結(jié)果也表明:項目的相關(guān)系數(shù)都達到顯著性水平。本研究在國外(Weiner,2000)與國內(nèi)有關(guān)研究(張愛卿,2003;林仲敏,1993等)的基礎(chǔ)上開展,問卷嚴格根據(jù)歸因理論編制而成,以此來確保本研究問卷的內(nèi)容效度。3.2個體情況下,他人或小被試1.32,更符合預期的,2.從表1中可以看出艾滋病在不同情景(可控和不可控)中8個變量上的均值和標準差。兩種情景中,被試有關(guān)艾滋病知識的得分相近,均值分別為7.52和7.49,沒有顯著差異,符合研究設(shè)計預期。在情景1.(所設(shè)計的外部、不可控情景)中,某人因為輸血而感染艾滋病。被試認為其感染艾滋病的原因在于外界(1.64),傾向于不可控(2.00),應(yīng)負的責任較低(2.49)。從而引起較高的同情(5.77)和較低的懲戒(1.85)。在情景2.(所設(shè)計的內(nèi)部、可控情景)中,某人因為性關(guān)系混亂而致艾滋病。被試認為其感染艾滋病的原因在于自身(6.30),是可以控制的(6.19),應(yīng)負的責任較高(5.76)。從而引起較低的同情(3.21)和較高的懲戒(5.46)。首先,該結(jié)果說明實驗控制是有效的,符合預期,并進一步驗證了該研究具有良好的效度。其次,與Weiner(1995,2000)和林鐘敏(1993)的研究相比照,結(jié)果相一致。林鐘敏的研究顯示:操縱可控與不可控的信息,“在控制性的評定中有明顯差異,從而影響同樣條件下的情感和幫助行為”。Weiner(1995)的研究也證明:“像預期的一樣,有關(guān)污名的起因的新信息使情感反應(yīng)發(fā)生改變。不可控性提高同情,降低生氣,特別是當該污名通常被視為可控時更是如此?！?.3部位與控制系統(tǒng)的關(guān)系這里,將兩個情景的數(shù)據(jù)合并,通過相關(guān)分析進一步確定變量間的數(shù)量化關(guān)系,結(jié)果如表2所示:從變量之間的相關(guān)矩陣可以看出,艾滋病知識與其它變量之間的相關(guān)不顯著。除開艾滋病知識一項,其他6個變量之間的相關(guān)系數(shù)介于0.431-0.893之間,且都達到了0.01顯著水平。從相關(guān)的情況還可以發(fā)現(xiàn),部位與控制性具有較高的顯著正相關(guān)(0.893),跟實驗情景設(shè)計的意圖相吻合。在歸因理論的歷史上,心理學家Rotter(1966)曾將行為的原因歸為:內(nèi)部控制和外部控制兩類(見張愛卿,1999)。部位與責任(包括5個條目)、生氣類情感(包括3個條目)以及懲戒(包括2個條目)均呈顯著正相關(guān);部位與同情類情感(包括3個條目)呈顯著負相關(guān)。其行為反應(yīng)序列為:起因→自身→較高責任→較高生氣類情感反應(yīng)、較低同情類情感反應(yīng)→較高懲戒行為。另外,控制性與上述變量之間的相關(guān)情況與部位相似,其變化趨勢為:起因→可控→較高責任→較高生氣類情感反應(yīng)、較低同情類情感反應(yīng)→較高懲戒行為。相關(guān)分析結(jié)果表明,被試對艾滋病在不同情景(即不同原因部位和控制性信息)中的反應(yīng)和數(shù)據(jù)變化趨勢符合一般的歸因理論,符合預期和實驗構(gòu)想。3.4lisrel指數(shù)的計算為了進一步確定歸因的緯度、責任推斷、情感反應(yīng)、懲戒行為之間數(shù)量化關(guān)系和檢驗理論假設(shè)的跨情景性,將兩個情景中的數(shù)據(jù)匯合,建立變量之間的結(jié)構(gòu)方程模型。模型1中,吻合指數(shù)χ2(1)=1.463,p=0.23>0.05,表明理論假設(shè)與數(shù)據(jù)相吻合(無差異),NFI=0.999,NNFI=0.996,CFI=1.00,RMSEA=0.04(90%的置信區(qū)間為[0.000,0.163])。根據(jù)Bentler(1989)的理論,0.9以上為可接受的吻合指數(shù)標準,這些指數(shù)表明模型與數(shù)據(jù)非常一致。通過EQS還計算出Lisrel的相應(yīng)指數(shù),GFI=0.998,AGFI=0.967,也證明二者非常吻合。該結(jié)果從總體上支持Weiner的理論假設(shè):行為原因的部位和控制性直接影響到責任的推斷(回歸系數(shù)βs=0.53,0.39,ps<0.05)和情感反應(yīng)(控制性對同情類情感β=-0.23,p<0.05)。責任推斷又影響到情感反(生氣和同情),β值分別為0.50和-0.57,ps<0.05;責任推斷還影響到懲戒行為(β=0.28,p<0.05)。而且情感反應(yīng)(生氣和同情)又進一步影響到懲戒行為(β=0.20,-0.19,p<0.05)?；咀C實了Weiner(2000)的理論模型:即歸因的部位、控制性→責任推斷→情感反應(yīng)(生氣和同情)→懲戒。并且原因部位和控制性還以情感為中介間接影響到懲戒行為。在某些細節(jié)方面研究結(jié)果也顯示出與國外的有關(guān)研究(如Gaham,1997)有出入,例如部位對同情的回歸系數(shù)沒有達到顯著性水平(βs=0.07,ps>0.05);控制性對生氣的回歸系數(shù)也沒有達到顯著性水平(βs=-0.08,ps>0.05)。這種局部結(jié)果的差異可能與人們對艾滋病的認識程度,與實驗情景的選擇以及被試所處的文化背景有關(guān)。4滋病內(nèi)部可控歸因本研究提供了感染艾滋病的兩種不同情景(內(nèi)部可控與外部不可控),研究具有較高的信效度。在提