六年級班級管理方案六年級班級管理方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！栋嗉壸灾鞴芾斫ㄔO(shè)實(shí)施方案》，為了讓每一種學(xué)生都能夠得到鍛煉，我們班本著“自我管理、自我服務(wù)、全方面發(fā)展”的原則，將班級管理工作分細(xì)分小，讓每個(gè)同窗“人人都有事做”“事事都有人做”。在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。二、班級達(dá)成目的1.形成主動(dòng)向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班級凝聚力加強(qiáng)，每位同窗團(tuán)結(jié)一致，向著爭創(chuàng)優(yōu)秀特色班級的共同目的邁進(jìn)。2.學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各項(xiàng)常規(guī)能夠有明顯進(jìn)步，同窗們的自律能力能夠明顯提高。3.“人人爭當(dāng)主人翁”，每位同窗的組織與管理能力都有所提高，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在管理中實(shí)現(xiàn)基本自治。三、實(shí)施方略：（一）、學(xué)生自主制訂班級管理的規(guī)章制度1.以《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為常規(guī)》，為基本常規(guī)，學(xué)生通過討論自主決定班級管理的細(xì)則。2.自主創(chuàng)立班級標(biāo)語、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌。增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。3.建立班級共同目的與個(gè)人奮斗目的。班級目的：爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，爭創(chuàng)習(xí)慣養(yǎng)成示范班級。個(gè)人目的：個(gè)人在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等各項(xiàng)常規(guī)方面有更大的進(jìn)步。（二）、創(chuàng)立自主管理班級小組1、首先在班內(nèi)進(jìn)行小組建設(shè)，全班分為6個(gè)小組，由小組長帶領(lǐng)組員，各小組自主制訂自己的奮斗目的和標(biāo)語。2、經(jīng)常在學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行小組評比，增強(qiáng)小組責(zé)任感，從而使同窗們的組織與管理能力有所提高。（三）、重視良好班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)主動(dòng)參加學(xué)校組織的多個(gè)活動(dòng)，精心布置黑板報(bào)和班級文化，把班級文化分為英語天地、習(xí)作天地、作業(yè)展示和班級新鮮事等四個(gè)版塊；還能夠進(jìn)行各方面的展示。通過這樣的評比活動(dòng)，小學(xué)生各項(xiàng)體現(xiàn)都非常主動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自然好起來，同窗間互相協(xié)助，人人爭做好人好事；每天的清潔衛(wèi)生，學(xué)生都能主動(dòng)地自覺地認(rèn)真完畢。文明的觀念和習(xí)慣慢慢浸入孩子們的心中。（四）、以學(xué)校活動(dòng)為依靠，在班級舉辦各項(xiàng)活動(dòng)及評比，重視過程性材料的撰寫及積累。二月份：開學(xué)第一課：但愿、信心、堅(jiān)持開學(xué)第一次黑板報(bào)：好習(xí)慣成就好將來，由板報(bào)小組負(fù)責(zé)開辦開學(xué)第一次手抄報(bào)評比活動(dòng)，評出一二三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。常規(guī)教育三字歌背誦英語課文小短劇表演比賽，評出優(yōu)秀小組。感恩征文活動(dòng)，有六名同窗主動(dòng)參加。早讀午練比比看活動(dòng)，評比出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小組三月份：參加3-6年級定點(diǎn)投籃比賽主題班會：感恩父母節(jié)能環(huán)保教育班級英語故事比賽兩操比比看活動(dòng)，評比出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小組四月份：清明節(jié)掃墓（民族精神教育）五個(gè)一活動(dòng)。課堂開放日活動(dòng)。班級內(nèi)部語數(shù)英作業(yè)展評活動(dòng)參加學(xué)校期中考試參加校級春季田徑運(yùn)動(dòng)會：選出選手并進(jìn)行訓(xùn)練作業(yè)展評評比：選出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小組致家長一封信：根據(jù)期中考試出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流五月份：六年級青春期教育活動(dòng)（學(xué)生的講座和致家長的一封信）主題班會：勞動(dòng)最光榮主動(dòng)參加學(xué)校六一活動(dòng)籌辦班級語文典型誦讀展示活動(dòng)衛(wèi)生先進(jìn)評比：評比優(yōu)秀衛(wèi)生個(gè)人，優(yōu)秀小組，優(yōu)秀衛(wèi)生組長六月份：參加學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)班級英語單詞大比拼班級各項(xiàng)常規(guī)總結(jié)活動(dòng)評比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人（五）、實(shí)施各項(xiàng)量化管理，構(gòu)建完善的評價(jià)機(jī)制：針對班級的實(shí)際狀況，讓更多的學(xué)生參加班級管理，更加好的激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)予以一精神獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期末評出三好學(xué)生。具體分工細(xì)節(jié)：（一）學(xué)習(xí)方面收發(fā)作業(yè)和練習(xí)冊由組長負(fù)責(zé)，然后再交到課代表那，再由課代表負(fù)責(zé)交給老師。如果有沒交作業(yè)的同窗，課代表要把名單交給老師方便核查。（二）紀(jì)律衛(wèi)生方面：1紀(jì)律：早讀、午練紀(jì)律：每天由一名學(xué)生負(fù)責(zé)看守早自習(xí)，檢查早讀狀況，填寫好早讀午練檢查表，分為三個(gè)等級：優(yōu)秀、認(rèn)真、不認(rèn)真。課間紀(jì)律:由當(dāng)天值日生按次序看守課間紀(jì)律，每人一節(jié)，并在上課前站崗。放學(xué)：由體育委員帶隊(duì)走出教室。2、值日：衛(wèi)生小組長負(fù)責(zé)每天值日的分工，誰負(fù)責(zé)清掃哪里，誰拿掃帚，誰拿簸箕，每天填寫好衛(wèi)生狀況檢查表。每個(gè)小構(gòu)組員做完自己分內(nèi)的任務(wù)后，要主動(dòng)主動(dòng)的互幫互助，使班級衛(wèi)生做到又快又凈。3、檢查工