小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)歡迎您的到來(lái)!信心是力量的源泉交流是成才的捷徑

本學(xué)期我們班的目標(biāo)：自立、自理、自律、自強(qiáng)1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的握筆的姿勢(shì)，你注意過(guò)嗎？你單純的以為這應(yīng)該是學(xué)校老師的工作吧？孩子一邊看電視，一邊吃飯，你以為他很聰明懂得利時(shí)間嗎？（學(xué)習(xí)習(xí)慣源于生活習(xí)慣）孩子總是寫完作業(yè)就去干別的事情，你知道他忘記了什么嗎？（習(xí)慣形成于細(xì)節(jié)）孩子總是不等你把話說(shuō)完就插嘴，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)自己總是沒(méi)有辦法讓你的孩子抓緊時(shí)間嗎？你嘗試過(guò)幫他制定嚴(yán)格的時(shí)間表嗎？你發(fā)現(xiàn)制定的時(shí)間表總是沒(méi)辦法進(jìn)行嗎？學(xué)習(xí)上主要有以下問(wèn)題：4.學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題。3．自信心不足。行為規(guī)范上上課時(shí)間講話喜歡插嘴課間奔跑打鬧傾聽(tīng)能力差思想上（1）思想上要引導(dǎo)好孩子。（2）適當(dāng)給他們一些挫折（3）樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)學(xué)習(xí)上首先是熱情支持。其次是認(rèn)真督促。第三是仔細(xì)檢查。第四是積極配合。第五是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)制度1、上完一個(gè)單元進(jìn)行一次考試，對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固2、語(yǔ)文作業(yè)默寫情況，需要家長(zhǎng)監(jiān)督，特別對(duì)一些較為懶惰的孩子。教學(xué)制度1、上完一個(gè)單元進(jìn)行一次考試，對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固2、語(yǔ)文作業(yè)默寫情況，需要家長(zhǎng)監(jiān)督，特別對(duì)一些較為懶惰的孩子。

我相信，只要加強(qiáng)家校間的交流，并將所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決，沒(méi)有教育不好的孩子。感謝各位的參加備用工具&資料備用工具&資料

我相信，只要加強(qiáng)家校間的交流，并將所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決，沒(méi)有教育不好的孩子。教學(xué)制度1、上完一個(gè)單元進(jìn)行一次考試，對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固2、語(yǔ)文作業(yè)默寫情況，需要家長(zhǎng)監(jiān)督，特別對(duì)一些較為懶惰的孩子。1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的握筆的姿勢(shì)，你注意過(guò)嗎？你單純的以為這應(yīng)該是學(xué)校老師的工作吧？孩子一邊看電視，一邊吃飯，你以為他很聰明懂得利時(shí)間嗎？（學(xué)習(xí)習(xí)慣源于生活習(xí)慣）孩子總是寫完作業(yè)就去干別的事情，你知道他忘記了什么嗎？（習(xí)慣形成于細(xì)節(jié)）孩子總是不等你把話說(shuō)完就插嘴，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)自己總是沒(méi)有辦法讓你的孩子抓緊時(shí)間嗎？你嘗試過(guò)幫他制定嚴(yán)格的時(shí)間表嗎？你發(fā)現(xiàn)制定的時(shí)間表總是沒(méi)辦法進(jìn)行嗎？行為規(guī)范上上課時(shí)間講話喜歡插嘴課間奔跑打鬧傾聽(tīng)能力差教學(xué)制度1、上完一個(gè)單元進(jìn)行一次考試，對(duì)學(xué)生未