PAGEPAGE1江城區(qū)雙捷鎮(zhèn)康州小學2012—2013學年度第二學期教師期終考核表姓名：2013姓名性別出生年月文化程度政治面貌崗位職務職務一、個人總結(jié)江城區(qū)中小學校教師績效考核綜合評價指標框架一級指標二級指標指標關(guān)注點A1德（職業(yè)道德）☆B1愛國守法貫徹教育方針和政策、嚴格遵守法律法規(guī)，思想政治素質(zhì)高，不以非法方式表達訴求，不干擾正常教育教學秩序。B2愛崗敬業(yè)按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格遵守上級教育主管部門和學校規(guī)章制度教學常規(guī)，自覺規(guī)范教學過程和行為，工作勤勉，服從安排。B3關(guān)愛學生全面關(guān)心學生的健康成長，培優(yōu)輔差，面向全體。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。B4教書育人認真對待教學各個環(huán)節(jié)，積極進行教學反思，減負增效。在學科教學中滲透德育教育，實現(xiàn)教學“三維”目標。B5為人師表注重社會公德和個人品德修養(yǎng)，顧全大局，團結(jié)同志言語文明，行為端正，廉潔從教，不從事有償家教或其它第二職業(yè)，不擠占學生的學習時間。B6終身學習積極參加各類繼續(xù)教育和學習，每年完成不少于72課時的繼續(xù)教育任務。積極承擔公開課、交流課和研究課，以及參加各類競賽活動。A2能（育人能力）（15～25分）B7文化素質(zhì)學歷、學位等基本情況及相應教師資格證、普通話水平等級證、心理健康教育證、計算機應用能力合格證、職稱證書等各類任職資格證。B8教育教學能力備課能力、課堂調(diào)控能力、設(shè)備操作能力、培優(yōu)輔差能力和組織課外實踐活動能力等。B9教育科研能力主持或參與課題研究、進行學術(shù)交流等情況。B10專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力自主或集體進行課改實驗，開發(fā)校本教材和實驗教材，拓展專業(yè)知識，提高教育教學能力等。A3勤（履行職責）（15～25分）B11工作責任心積極投入，全程育人，保質(zhì)保量，無私奉獻。主動承擔班主任工作。B12工作作風工作嚴謹、積極主動、言傳身教、團結(jié)合作。B13出勤情況遵守學?？记谥贫?，積極參加各類會議和活動。B14教學常規(guī)備課、上課、輔導、批改作業(yè)、聽課、上公開課、完成各類任務等情況。A4績（工作績效）（30～50分）B15工作量管理工作、教學工作、班主任工作和教育教學研究等。B16教學質(zhì)量優(yōu)秀率、合格率、進步率、學生綜合素質(zhì)和義務教育學校的鞏固率等。A5加分項（1-10分）個人榮譽與教育教學科研獲獎。備注：1、A1項只評等級，不計入綜合評