揚起理想風(fēng)帆，立志成才——“新八德”立志主題班會望都三中陳素彩【班會背景】：初中是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我結(jié)合“新八德”教育，設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人?！景鄷康摹?/p>

：1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆，讓美夢成真?！景鄷鞒獭恳?、【班會開始】班主任：航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它前行的鐵軌；航行中，風(fēng)雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？請兩位主持人上臺二、【主持人開場白】：甲：尊敬的老師！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家好！甲：同學(xué)們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向。乙：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。甲：這句話的意思是，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力。乙：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn)，沒有行動的理想只能是一個夢，僅僅一個夢而已。合：但我們堅信，揚起理想的風(fēng)帆，立志就能成才。三、【立志名言】：出示關(guān)于志向的名言詩句諸葛亮曾說“志當(dāng)存高遠”。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。這是孔子的觀點。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。曹操在年老之時人發(fā)出如此感嘆。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫在年輕時就有了如此豪情壯志。沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能期盼他有杰出的成就?！A羅庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強。（《神童詩》）讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明楊繼盛《言志詩》）……四、【立志故事】講述名人的立志故事關(guān)于陳景潤的故事。關(guān)于周恩來的故事。關(guān)于巴爾扎克的故事。出示:20歲的青年郭榮慶賣菜時看資本論！苦讀車夫，10年考上社科院研究生！賣菜、掃大街、蹬三輪……走南闖北，一個普通農(nóng)民工的十年的故事?！咀h一議】。從這幾個故事中，你明白了哪些道理？（學(xué)生各抒己見）教師及時小結(jié)：是的，無限風(fēng)光在險峰，我們應(yīng)該心存高遠，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！五、【暢談夢想】各自講演自己的夢想、目標(biāo)【播放歌曲】成龍的《壯志在我胸》（全班齊唱）六、【實踐理想】只要有豪情壯志在我胸，我們即使面對著茫茫未知的旅程，都要認真面對自己的人生。有了目標(biāo)，那我們該怎么做呢？千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：（1）如何實現(xiàn)自己的理想？（2）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？（學(xué)生交流自己的看法，暢所欲言）……出示：（齊讀）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）七、【宣誓】班級立志誓詞選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍天，就去展翅翱翔，選擇初三，就去勇敢進取。面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。努力！堅持!拼搏！成功！站在初三的門口，面對初三的歲月，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。2013，我們注定成功。2013，我們注定輝煌。同學(xué)們，加油八、【結(jié)束】甲：立志，就是樹立人生奮斗的志向、目標(biāo)，它是修養(yǎng)的起點，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。一個人只有志存高遠，人生才有明確的方向，學(xué)習(xí)和工作才充滿活力與動力，在前進的道路上才足以戰(zhàn)勝一切艱難險阻，自強不息，實現(xiàn)理想，成就一番功業(yè)。

乙：有志者事竟成，人人都會說可是卻不一定能做到。艱苦的環(huán)境有利于磨練一個人的品格，激勵一個人的斗志，增強一個人的能力。立志靠志氣，志氣是生活的脊梁。所以，每個想在此生有所成就的人，必須有一個堅定的志向。就讓我們揚起理想風(fēng)帆，立志成才。九、【班主任總結(jié)】揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸實驗學(xué)校高會仙一、活動課目的：1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸。二、活動課準(zhǔn)備：1、選擇組織能力較強的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進行排練；2、選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，小品《二十年后的暢想》課后排練；3、演講選手的挑選和排練；4、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；5、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流；三、活動課流程：1、播放蝸牛與黃鸝鳥歌曲引入主題主持人發(fā)言；聽了這首歌曲，我們知道蝸牛是爬得非常慢的動物，形容一個人做事非常慢的時候，常說蝸牛速度，但是有人卻說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，是憑它永不停息的執(zhí)著精神，因為它有自己的理想。今天我們就談?wù)勛约旱睦硐?。男、女：“揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸”，我們今天的主題活動課現(xiàn)在開始！男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望！女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。2、同學(xué)講故事，談理想：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事歌德巴赫猜想一直被當(dāng)作數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾百年來，有不少的科學(xué)家想制服它，可是都沒有成功。而陳景潤在上中學(xué)的時候，就暗暗立志摘取這顆明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想，他拼命積累知識，努力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最終用自己的智慧和理想的合力，摘取了數(shù)學(xué)王冠這顆璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏為名的定理。女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸！男：是啊，樹立理想多么重要！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠大的理想，并為之好好奮斗。女：聽完了精彩的故事，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的人新一代”?。ū尘耙魳讽懫穑?、同學(xué)演講，談理想：“做有理想的新一代”演講

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁。理想,是人生的指路標(biāo)、航海燈，引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ?。有多少偉人，從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途?。ゴ蟮乃枷爰荫R克思，他在中學(xué)畢業(yè)論文里寫道：“我選擇職業(yè)所遵循的主要指針是人類的幸?！?，多么偉大的理想??！有了遠大的理想，才有壯麗的人生。周總理說過：“為了中華的崛起而讀書”！是啊，為了祖國的崛起，為了祖國騰飛，我們要有凌云壯志。愛迪生從一個低微的賣報生，成為世界上最偉大的發(fā)明家；林肯跨越一道道鴻溝，從肯塔基的一棟小屋走出，最終成為美國最有成就的總統(tǒng)之一……理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。每個人都要有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想，做有理想的年輕一男：感謝b同學(xué)的激情澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實現(xiàn)遠大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立理想的重要性，認識到樹立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有理想的人。我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。女：說得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動。理想的實現(xiàn)來自不懈的努力。男：是啊，像我，雖然有理想，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實現(xiàn)理想而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?女：說得對！對了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說出來！4、展示名人名言小組推舉，到臺前展示，并把名人名言做成卡片。男：聽了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞??！是的，立志多么重要，為了實現(xiàn)理想而奮斗多么重要！我們現(xiàn)在都是六年級學(xué)生了，樹立理想、明確人生目標(biāo)的重要時期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的理想，我們的計劃！請同學(xué)們暢所欲言！5、談我的理想方式，以小組的方式，組名、目標(biāo)、口號、各自理想。6、小品《二十年后的暢想》女：我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實現(xiàn)理想而奮斗！男：理想是前進的動力，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現(xiàn)的！男、女：讓我們揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”！好，我們的活動課到此結(jié)束?。ㄒ魳罚好魈鞎茫└卸髁⒅就级袆⒃缕家?、設(shè)計理念：依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育，是實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略的重要途徑。作為班主任，積極參與控輟保學(xué)工作，常抓不懈，確保孩子順利完成九年義務(wù)教育是我們神圣的職責(zé)。通過與貧困山區(qū)孩子對比，感受今天幸福生活的來之不易，要珍惜眼前的機會，好好讀書；通過反躬自省、感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐，升華主題：知識改變命運，奮斗成就輝煌。二、設(shè)計目的：1、懂得珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會，懂得學(xué)習(xí)的重要性。2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度把握讀書的機會，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。3、我們要學(xué)會感恩，把對社會、學(xué)校、父母的愛付諸于實際行動。4、相信自己，永不放棄。三、活動過程：女：首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。（掌聲）男：班集體是個家，有你有我也有他。女：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕。男：我愛班集體，在這里我體會這家的溫暖，女：我愛我的班集體，在這里我自信快樂的成長著。合：八（18）班知識感恩立志主題班會現(xiàn)在開始?。ㄒ唬┗仡櫰呓覀兊纳?、上學(xué)為了什么女：同學(xué)們你們說，我們上學(xué)是為了什么啊？男：為了考上理想的學(xué)校，不辜負父母和老師對我們的期望！女：但是，也不盡然。在我們身邊不認真履行義務(wù)教育的現(xiàn)象還真不少。請看來自我們身邊的影像。接下來讓我們一起欣賞六組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的小品《課堂上》教室中，同學(xué)們正在認真地讀著書本，一位老師正在督促學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息……突然間，老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生阿明在課堂上趴著睡著了。她怒沖沖走過去，拍了那個學(xué)生阿明的桌子，大聲訓(xùn)斥道：阿明，為什么趴著睡覺不讀書？阿明慢吞吞地睜開眼，看了看老師：老師，我困了，就睡著了，有什么不妥？老師氣得大怒道：你！你！你！你給我站起來。讓你好好讀書，你偏不讀書，看你還睡不睡！阿明拿著書本擋著嘴巴，繼續(xù)打著呵欠，慢慢地站了起來。其他同學(xué)都笑了起來。這時老師更生氣了，指著阿明說：你給我出去，站在門口。阿明滿不在乎地向外走：出去就出去，有什么好學(xué)的！要我學(xué)，我偏不學(xué)！我家大把錢！小組探究：（各抒己見）1）在我們還存在哪些類似不良現(xiàn)象？學(xué)生回答：上課遲到；不按時完成作業(yè)；抄襲作業(yè)；破壞課堂紀(jì)律；曠課上網(wǎng)等2）這些不認真履行義務(wù)教育的行為會帶來什么危害？我們又該如何規(guī)勸他們呢？:學(xué)生１：逃課上網(wǎng)是一種不良行為，沉迷于此不僅導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，還會嚴(yán)重危害我們的身心健康。所以我想說遠離網(wǎng)絡(luò)拒絕不良誘惑。學(xué)生２：大家聽過這句話嗎“如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了”我想對他們說如果喪失受教育的機會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。學(xué)生３：我們組認為只有通過接受教育，才能發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在自己所從事的職業(yè)中獲得成功。學(xué)生４：我們想要對他們說接受教育使人健康成長，為人的幸福生活奠基。他們說的太好了，讓我們?yōu)樗麄兊木拾l(fā)言而鼓掌。3）反躬自省，你覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念需要改一改嗎？不急于回答，接下來我們一起欣賞一則寓言故事《鵝卵石與鉆石》一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了，神開始說話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會非?？鞓罚矔浅：蠡?。”說完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因為他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也后悔極了，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石。故事的寓意是：現(xiàn)在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來有可能變?yōu)闊o盡的財富。聽完故事你覺得自己的學(xué)習(xí)觀念需要改一改嗎？你為你以前的行為后悔嗎？我們接著看一個故事：小明輟學(xué)后出去找工作，屢屢碰壁，最后在一家快餐店做打雜工，又苦又累，月薪只有500元，干了一段時間后他又去找新的工作了，但是很多單位都不要他?？戳艘韵抡泄⑹竞螅∶骱蠡诹?。招聘廣告1、水泥廠招收制袋工，初中文化，工資每月600元。2、招收道路清潔工若干，身體健壯，月薪500元。3、軟件公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，月薪8000元。4、南京華工學(xué)院招收教授，除國家工資外，年工資補貼10萬元，配備別墅式住房三室兩廳。男：現(xiàn)在同學(xué)們大聲告訴我：你為你以前的行為后悔嗎？你覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念需要改一改嗎？師總：確實如此我們只有很好的接受教育才能為個人的發(fā)展和今后的幸福生活奠基。我還要提醒大家２１世紀(jì)國與國之間的競爭日趨激烈歸根結(jié)底是科技與人才的競爭，只有很好的接受教育才能成就國家和民族的未來。（二）感恩篇——體會社會、學(xué)校、家庭對我們無私的愛女：當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和父母的金錢的時候，男：當(dāng)我們在閑暇的時候高呼無聊的時候，有誰會想到社會上還有這樣一群人—2、展示貧困山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況引起全體學(xué)生的關(guān)注，要珍惜讀今天讀書機會看了這些圖片，大家肯定有許多想法？請大家自由發(fā)言。1、感恩社會、學(xué)校，教育我們的老師男：與他們相比，我們是多么的幸福！女：我們有明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)辛勤耕耘的老師。男：這一切的一切，我們要感謝這個社會，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，為我們創(chuàng)造了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝你們!(向老師鞠躬致敬)2、感受偉大的親情女：其實我們更要感謝父母，是他們給了我們生命，為我們創(chuàng)造這樣美好的生活！下面我們一起欣賞歌曲《父親》共同感悟父母的恩情。男：小草不忘陽光的友情，我們不忘父母的恩情。此時此刻難道你不想對自己的父母說些什么嗎？下面我倡議讓我們向我們親愛的父母高聲宣誓：請全體起立。3、回報父母，集體宣誓合：讓我們向我們親愛的父母高聲宣誓：（全體齊讀）親愛的爸爸、媽媽：我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們不在辜負父母心！師總：讓我們背著父母的叮嚀，載著新的希望一起行動起來回報家人的親情和關(guān)懷。（三）立志篇——奮斗成就輝煌1、堅定讀書的決心，相信堅持就是勝利男：同學(xué)們，為了讓我們的父母放心，請你堅持下來吧！女：為了圓了我們心中那個美好的夢想，你還忍心離開學(xué)校，離開教育我們的老師，和我們親愛的同學(xué)嗎？讓我們一起寫下：我的學(xué)習(xí)承諾書我是某某某，我承諾：一、認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；二、認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不中途輟學(xué)；三、認真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。近階段我在學(xué)習(xí)上還存在（哪些不良現(xiàn)象），我將（如何改正）,我將給自己不斷“充電”。我近期的（奮斗目標(biāo)）我的具體（學(xué)習(xí)方案）。2、放飛理想，青春無悔男：為了圓了我們心中那個美好的夢想，就讓我們一起努力奮斗，全力以赴吧！女：讓理想的光輝驅(qū)散心靈的黑暗，讓探索的鑰匙開啟智慧的大門。男：敬愛的老師請相信我們是最讓你們放心的，相信我們是最棒的！讓我們一起唱響《相信自己》女：請班主任作總結(jié)。同學(xué)們，看了你們自己精心準(zhǔn)備的班會，我真為你們高興，為有你們這些出色的學(xué)生而感到自豪，我堅信，通過此次班會，我們一定能自覺校正自己學(xué)習(xí)上的某些不良行為，因為感恩是一種情感，更是一種責(zé)任。一個人不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成為一個不斷進步的人。那么就讓我們用努力和勤奮來回報父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)習(xí)中勇往直前來迎接明天的輝煌！讓我們牢記：出示幻燈片。合：班集體是我家，我愛我的班集體。八（18）班知感恩立志主題班會到此結(jié)束。成功無捷徑學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗望都二中姜萌教學(xué)目的：讓學(xué)生知道成功取決于個人的努力，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，會根據(jù)自己的情況調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、音樂等多媒體資源教學(xué)過程：主持人：(齊)同學(xué)們，成功使我們向往的，好的開端是成功的一半，細節(jié)決定成敗，都是對成功的詮釋。今天我們班會的主題是：成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗！劉暢：大家看大屏幕，曾經(jīng)我們站在同一起跑線上，在到達成功的途中成功離我們很遠，在到達成功的終點之前，我們要一直奮力奔跑，但是有的人離成功越來越遠，為什么呢？請同學(xué)們看圖片分析一下（有食物的誘惑，朋友的影響，游戲的誘惑）我們甚至不知道自己要做什么了。我們停下了腳步，離成功越來越遠……大家一定聽過龜兔賽跑的故事吧?。梢哉埻瑢W(xué)講講）主持人總結(jié)：龜兔賽跑的故事給我們的啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。我們在學(xué)習(xí)上要勤奮、持之以恒。象兔子那樣稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽吧……小組活動：(要求：四人一組，設(shè)計龜兔賽跑的下一場比賽，字?jǐn)?shù)150字，時間8分鐘，每組選一代表代表本組發(fā)言)主持人（3人）：學(xué)生小組發(fā)言時及時總結(jié)梁歲寒：總結(jié)大家的發(fā)言，我們大致設(shè)計了這樣的比賽情況大家請看：第二場比賽（略）啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。學(xué)習(xí)中要及時分析自己的優(yōu)勢和不足，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。第三場比賽（略）啟示三：首先找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己的比賽場地。在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。第四場比賽：（略）啟示四：要有團隊精神，善于與人合作。因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。發(fā)揚合作精神，共同促進。在15班這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。讓我們在15班這個大家庭里互幫互助，共同進步！李梓桐：我們相信這樣一個現(xiàn)實，最困難之時就是離成功不遠之日相信自己，才能成功，大家都知道饅頭理論嗎？（略）基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益。積累是一個逐漸的過程。想要成功，想要怒放的生命，就要不斷充實完善自己，大家齊讀這首歌的歌詞體會一下！主持人：（齊）讓我們?yōu)榱俗约旱某晒υ谶@里宣誓:我宣誓！從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要知道：我的學(xué)習(xí)我做主。下面我們請老師總結(jié)一下這節(jié)班會課，有請老師——師總結(jié)：感謝三位主持人給我們帶來這節(jié)精彩的班會課，我有四點體會與大家分享：1、成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗2、學(xué)習(xí)有方法，需要自己不斷總結(jié)、調(diào)整自己的不足3、學(xué)習(xí)是一個合作的過程，需要我們?nèi)￠L補短、互幫互助4、學(xué)習(xí)是一個積累的過程，需要我們的意志和毅力。主持人為我們選的歌曲很好聽也很有意義，我們學(xué)習(xí)一下！放歌曲聽歌詞……刻苦學(xué)習(xí)立志成才城內(nèi)小學(xué)五（一）班崔麗鵑活動目的：1、使學(xué)生認識到刻苦學(xué)習(xí)是人成才的必備條件，應(yīng)正確面對。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認識學(xué)習(xí)的價值，調(diào)整心態(tài)，刻苦向?qū)W。活動過程：一、開場語甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)，大家下午好！今天我們班的班會主題是：“刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”。甲：在今天班會開始之前，我們先來看看一個孩子的夢想。（放映幻燈片第1張并朗讀）乙：夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。夢想，激勵著我們不斷地成長。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)今天，就讓我們做一個有志之人。讓我們放飛我們的夢想吧。（幻燈片第2張）二、主題甲：我們班有不少同學(xué)會下象棋，那么你們應(yīng)該懂得“卒子過河，意在吃帥”的道理。這說明即使是小卒，他也有著遠大志向。今天，就這個話題我們來共同探討一下乙：（幻燈片第3張）我們今天的班會主題是——刻苦讀書，立志成才甲：常言道：有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地乙：俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)既定的目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。甲：每個人都應(yīng)該有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？甲：下面同學(xué)們來看看兩個故事：第一個故事……（放映幻燈片4）（提問：哪位同學(xué)能夠告訴我你看完這個故事的想法）學(xué)生1發(fā)言：這個故事告訴我們：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。學(xué)生2發(fā)言：這個故事告訴我們“千里之行，始于足下”，成功在于堅持。乙：說得很好。但是我想說，堅持固然重要，但是我們還要樹立一個信念，一個正確的必勝的信念。甲：我們再來看一個故事（幻燈片5）：美國作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》：甲：這個故事又告訴我們什么呢？學(xué)生3發(fā)言：這個故事告訴我們的是：要對未來充滿希望。學(xué)生4：對未來沒有希望的人甚至?xí)员┳詶墸乒拮悠扑?，因為他對生活都沒有信心。甲：說得非常好。那就讓我們像畫家那樣為自己、為生命畫一片樹葉——只要心存希望，總會有奇跡發(fā)生。我們的未來掌握在我們自己的手中。乙:要想改變你的未來，首先改變你的心態(tài)。甲：說到這里也許會有好多同學(xué)為自己不努力、不求上進尋找借口：諸如自己智力差、家庭條件差、父母關(guān)心不夠、父母期望值不高、學(xué)習(xí)時候其他同學(xué)的干擾等等。今天，我們不去爭論這些。我們先看一組圖片（放映幻燈片6、7、8、9、10五張）乙：看了這些圖片中的孩子之后大家肯定會有不少想法？那么我們現(xiàn)在就結(jié)合自己的情況來找找我們身上的缺點吧。學(xué)生討論發(fā)言：學(xué)生5：一直以來，我覺得自己學(xué)習(xí)上或多或少的存在一些問題，特別是缺乏自覺性和自律性；學(xué)生6：和他們相比，我感到自己學(xué)習(xí)不夠勤奮；學(xué)生7：我學(xué)習(xí)上比較怕吃苦，怕思考，有畏難情緒；學(xué)生8：我學(xué)習(xí)還算比較認真，但是一直以來總是感覺很吃力，看來問題就出在沒有掌握好的合適的學(xué)習(xí)方法；學(xué)生9：我學(xué)習(xí)中不敢請教老師；結(jié)果不懂的知識點越來越多，漸漸地就沒有了學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)生10：我主要問題是沒有合理安排時間。乙：通過同學(xué)們的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)中存在的問題真的不少啊。它們都會影響阻礙著我們的進步。甲：牛頓說他的成就是站在巨人的肩上取得的。這就告訴我們，一個人要善于、勇于學(xué)習(xí)。更要學(xué)會借鑒別人成功的經(jīng)驗。下面我們來看看我們的大哥哥大姐姐如何做的，他們會告訴我們什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)?？（主持人放映幻燈片。）乙：他們說的多好啊。甲：是啊，和他們相比，我好自慚形穢啊。乙：不要這樣說了。人總是要在學(xué)習(xí)中才能不斷進步的嘛。甲：你說得對。知恥而后勇，針對不足，我們以后該怎么做呢？學(xué)生討論發(fā)言：學(xué)生11、以后我一定會明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生12、我要更加珍惜時間，銳意進取。學(xué)生13、學(xué)習(xí)貴在堅持，今后我自己在學(xué)習(xí)上再也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”啦。學(xué)生14、《論語》告訴我們：三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)問學(xué)問，必須勤學(xué)好問。今后遇到問題，我一定會向別的同學(xué)或者老師請教的。學(xué)生15、要搞好學(xué)習(xí)還必須做到真正的了解自己。接受他人，善與他人相處。不能事事都以自己為中心。彼此友愛團結(jié)才能營造出良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。大家才能從中受益。乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，看來大家對自身存在的問題和不足認識的比較到位，對自己的以后也有了具體的設(shè)計和要求。這很好，希望在我們共同的努力下，我們前途更加光明、未來更加美好。下面我們班委會向全體同學(xué)發(fā)出了倡議，有請我們的班長帶領(lǐng)我們宣誓：誓詞心懷感恩，惜時如金；樹立理想，堅定信念；刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐；謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；求真務(wù)實，立志成才甲：下面請班主任為我們這次主題班會作總結(jié)（放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》）班主任總結(jié)：今天，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們開設(shè)了一堂非常精彩的主題班會。在此，我冀望大家以此為契機，勇敢地面對困難，樹立自信心。立下遠大志向，努力學(xué)習(xí)，相信大家以后的路一定會越走越好。今天，我們有幸請到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)。我提議，我們再次以熱烈掌聲獻給他們對他們表示真誠的感謝。甲：謝謝老師。知識改變命運，責(zé)任成就未來。乙：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，樹立理想，刻苦學(xué)習(xí)！下面我宣布：合：城內(nèi)小學(xué)五（1）班“刻苦學(xué)習(xí)，立志成才”主題班會現(xiàn)在結(jié)束！由烏塔想到的——做自立自強的人西新村小學(xué)四年級李靜活動目的：本次活動是對學(xué)生進行一次人生觀、價值觀的教育。通過典型事例，組織學(xué)生進行討論，讓同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加堅強，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，正確對待自己身上肩負的重任，培養(yǎng)自立自強的精神?；顒又攸c：情景導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生自立自強的精神?；顒訙?zhǔn)備：搜集自立自強的故事。活動過程：導(dǎo)語：師：同學(xué)們，我們對冒著嚴(yán)寒、遠道而來的各位老師表示熱烈地歡迎！又到了主題班會的時間了，今天的主題班會是“做自立自強的人”。有請今天的兩位小主持人上場！大家歡迎！小主持人自我介紹。男主持人：誰愿意讀一讀活動目的？（學(xué)生讀）一、精彩片段回顧男主持人：同學(xué)們，你們還記得烏塔嗎？誰愿意為我們講一講她的故事？學(xué)生1：本文講述的是作者在羅馬的一個旅館里結(jié)識了一位德國小姑娘——烏塔，在作者和烏塔的談話中了解到，14歲的烏塔獨自一個人趁暑假游歷了歐洲的好幾個國家，有法國、瑞士等。她用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，她還說要繼續(xù)掙錢，以后到中國來旅游。學(xué)生2：一個14歲的德國小女孩烏塔，用了三年的準(zhǔn)備時間，獨自一人游歐洲的故事。女主持人：一個14歲的德國小女孩烏塔，和我們的年齡相仿，竟然獨自一人游歐洲，聽了這個故事，你有什么感受呢？學(xué)生1：我也想去旅游，可是家里人不讓?。∥覀儾粦?yīng)該總是做“小皇帝”“小公主”，我們應(yīng)該克服依賴思想，積極嘗試、勇于實踐，在實踐中獲得鍛煉，逐步走向成功。學(xué)生2：烏塔只是一個14歲的女孩，卻靠自己的能力掙錢去游歷歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是飯來張口，衣來伸手。和烏塔的自立自強比起來，我真是差遠了。今后，我一定要學(xué)會獨立自主，因為我已經(jīng)長大了。學(xué)生3：我們大多是獨生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛，許多家長不讓孩子出去鍛煉，認為學(xué)習(xí)成績好了就行，什么活都不讓孩子做，現(xiàn)在不是很多同學(xué)不會做家務(wù)活嗎？有的父母還擔(dān)心孩子，上學(xué)、放學(xué)都來接送，這樣不僅不能讓我們自立，還容易養(yǎng)成依賴性。學(xué)生4：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨立自主的精神，努力培養(yǎng)自己獨立生活的能力。學(xué)生5：從課文中我知道了烏塔自立自強，可我呢？不僅自己不敢出遠門，甚至上學(xué)、放學(xué)都不愿意走著回家，更別說游歷歐洲了。學(xué)生6：在中國像烏塔這樣大的孩子，大多數(shù)都是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事都由父母包辦，從而讓我們養(yǎng)成了一個壞的思想——依賴別人?！盎ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！蔽蚁雽χ袊母改刚f：“我們有翅膀，請不要折斷它。我們會站立、會遠行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨煉吧！男主持人：同學(xué)們說的多好呀！正如祖藝同學(xué)所說，我們自己有翅膀，請不要折斷它；我們會站立、會遠行，讓我們每個人都來經(jīng)受風(fēng)雨的磨煉吧！以烏塔為榜樣，不依賴別人，不斷培養(yǎng)自己獨立生活、生存的能力，做一個自立自強的人。你認為什么是自立呢？（學(xué)生說）你認為什么是自強呢？（學(xué)生說）學(xué)生1：我覺得自立是不需要別人的幫助，自己獨立，依靠自己的力量有所收獲。學(xué)生2：我認為自立是不依賴別人，自己的事情自己做。比如，在家里自己的被子自己疊，自己的衣服自己洗，自己要學(xué)會做飯，要學(xué)會打掃衛(wèi)生、整理房間。學(xué)生3：我認為自立不但要自己的事情自己做，還要幫助別人。比如，自己的衣服自己洗，還要給父母洗衣服，父母不在家時還要學(xué)會接人待物。學(xué)生4：我認為自強就是自己要努力向上，自我勉勵、奮發(fā)圖強。學(xué)生5：我認為自強就是，當(dāng)自己學(xué)習(xí)成績落后的時候，不應(yīng)該泄氣，要學(xué)會鼓勵自己，相信自己是最棒的。時刻鼓勵自己好好學(xué)習(xí)，長大了來報答我們偉大的祖國。學(xué)生6：當(dāng)自己遇到困難時，一定要勇敢地去面對，要學(xué)會堅強，迎難而上，絕不退縮。我認為這就是自強。師：剛才這幾位同學(xué)說得多好呀！自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。在一個人的一生中，總會有苦難和挫折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會克服困難，人的一生都將離不開這種最珍貴的品質(zhì)——自立自強。二、小小故事會女主持人：在我們的身邊，就有許多讓人敬佩的自立自強的人。現(xiàn)在就來講一講我們身邊的同學(xué)吧?。▽W(xué)生講）學(xué)生1：我有一個朋友，他叫蘇佳誠。記得今年夏天的一天，我看見他獨自一人下了公共汽車，肩上扛著厚厚的被子，一手還拎著重重的背包。見了我的眼睛濕潤了，如果換成我的話，我一定會讓母親來接我呀！相比之下，我是多么地羞愧。在那時我才知道自立是多么的重要??！學(xué)生2：上一個星期，我去澤穎家玩，剛一進門，就看到澤穎在刷鞋，肥皂沫不停地四處飛濺，濺到她的臉上，一雙小手被冰涼的水泡得又白又腫，我說：“這活兒用得著你做嗎？”她鏗鏘有力地說：“靠天靠地不如靠自己。”這一句清晰而堅定的話使我受益匪淺，自己的一雙襪子也要父母來洗，一條小辮也要父母來梳。很多時候，我們總會幻想老天開眼讓自己成功，其實真正信賴的還是自己，唯有自己奮斗，堅持不懈，才會有所收獲，靠自己才是硬道理。學(xué)生3：我們班就有一個自立自強的人，那就是我們的班長——蘇超松。有一次，我看見他獨自一人去醫(yī)院輸液，不要大人陪著。而我呢？干什么事都要父母跟著，我現(xiàn)在覺得真是慚愧，我真佩服他。班長能做到，我也能做到，我以后一定要自己的事情自己做，不會做的學(xué)著做，絕不做家里的“小公主”。學(xué)生4：記得有一次，我睡不著覺就起床，一看才五點多，就走出大門想散散步。這時，我看見蘇彤（曾經(jīng)和我同班同學(xué)）正站在公路一旁，不知道在干嘛？我走過去一問才知道，他正在等車去上學(xué)。我心里不禁想，天還沒有亮，他竟然一個人等車去上學(xué)，真了不起。如果是我，肯定會讓媽媽送的，相比之下，我真慚愧。我們都是同齡人，為什么他比我強呢？我今后也要自立！男主持人：這些故事都是真實地發(fā)生在我們身邊，他們的故事深深地感動著我，我相信也一定感動了大家。現(xiàn)在是小組討論的時間。每個人互相說一說自己身上存在的比較依賴、不夠自立的地方，并互相提出改進的好方法，最后組長歸納、匯報。（各個小組進行匯報）第一小組：我們組有不敢自己一個人去輸液的，有不愛自己扎辮子的，有上學(xué)、放學(xué)總讓媽媽來接送的，經(jīng)過討論，我們得出：以后要學(xué)會自立自強，不再讓爸爸媽媽操心。第二小組：我們小組有從來不自己梳辮子的，有從來不洗襪子的，有不愛收拾房間的。我們決定，以后自己的事情自己做，不依賴別人。第三小組：我們組有不自己打掃房間的，有不敢自己去醫(yī)院輸液的，有不敢自己一個人睡覺的。今后，我們一定做一個自立自強的人，自己能做的絕不麻煩別人。第四小組：我們組有晚上不敢一個人出門的，有不敢自己去醫(yī)院的，有自己的事情不自己做愛依靠父母的。今后，我們一定自己的事情自己做，能靠自己的要靠自己。第五小組：我們組有不愛飯后刷碗的，有不愛收拾自己房間的，有不愛自己梳辮子的。通過討論，我們組的每個人決定，以后要自己的事情自己做，不再讓父母操心。女主持人：我這里也有一個感人的故事想與大家一起分享。這個故事叫《攜母求學(xué)的14歲少女》。請看視頻。男主持人：一雙稚嫩的肩膀開始挑起家庭的重擔(dān)。如此艱苦，但崔明偉小學(xué)5年級和6年級的成績，仍居班級前幾名。這就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這就是堅強的小明偉！我們作為四肢健全的健康人，應(yīng)該感到十分滿足。因為在我們的生活中，還有一些人不能擁有健全的身體，可在他們的身上卻展現(xiàn)出了比我們正常人還要自強自立的高貴品質(zhì)，誰來說一說你所知道的人物？（學(xué)生講張海迪、奧斯特洛夫斯基、霍金的故事）學(xué)生1：我講的是張海迪的故事。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學(xué)。但是她沒有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢??！盎钪鸵鰝€對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻給人們。學(xué)生2：前蘇聯(lián)作家——奧斯特洛夫斯基，在戰(zhàn)爭中受傷導(dǎo)致雙目失明，全身癱瘓。他本放棄了生的念頭，卻因為堅強，開始了新的斗爭，投入于文學(xué)創(chuàng)作中，寫成了激勵一代又一代人的偉大著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。他啟示我們要堅強、要振作，要不斷克服在人生旅途中所遇到的艱難困苦。學(xué)生3：著名的科學(xué)家史蒂芬?霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當(dāng)時最受歡迎的著作之一。女主持人：文濤同學(xué)講得實在是太棒了！張海迪、霍金、奧斯特洛夫斯基，他們自強不息的精神感動著一代又一代人，你一定對他們敬佩不已吧？你想說點什么呢？學(xué)生1：這些身殘志堅的人多堅強呀！他們能取得成功，得付出多少努力、克服多大的困難呀，我一定要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生2：雖然這些殘疾人不能擁有健全的身體，但他們卻有一顆健全的心。在他們身上，我學(xué)到了很多，讓我受益無窮！學(xué)生3：我覺得這些身殘志堅的人實在太偉大了，能夠獨立自主，我們四肢健全的人就更應(yīng)該自立、自強，不能輸給他們。學(xué)生4：我們沒有病魔纏身，身為一個健康的人，我們做得卻沒有他們好，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向他們一樣成為國家的棟梁之才。學(xué)生5：我要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難和挫折，做一名生活的強者。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力。學(xué)生6：保爾就猶如那千錘百煉的鋼鐵，經(jīng)過了無數(shù)磨煉，才能使他成為一塊兒鋼鐵。如果我們在生活中，也想成為鋼鐵，必須也像保爾一樣不斷磨煉自己，超越自己，保爾在遇到最大困難時，沒有低下頭，沒有放棄希望，他這種鋼鐵般意志，才能使它成為一塊鋼鐵，我們要在逆境中崛起，成為一塊刀槍不入的鋼鐵。男主持人：同學(xué)們說的太棒了，我相信在以后的人生道路中我們每個同學(xué)都會像張海迪他們那樣，勇敢地面對一切困難，做一名生活的強者！三、成為學(xué)習(xí)的小主人男主持人：是啊，同學(xué)們不但在家里要自立，在學(xué)校更要自立、自強，成為學(xué)習(xí)的小主人。怎樣才能成為學(xué)習(xí)的小主人呢？上課該怎么做呢？學(xué)生1：聽到上課鈴快速安靜地走進教室，坐正挺直，眼睛看著前方，不和同學(xué)說悄悄話，等待老師的到來。下課把桌上的四件寶（）擺放好。學(xué)生2：上課認真聽講，不分散精力，要積極發(fā)言。學(xué)生3：上課時不東張西望，認真傾聽別人發(fā)言，不隨便打斷同學(xué)發(fā)言。學(xué)生4：善于思考，自己獨立完成作業(yè)。學(xué)生5：課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題思考；溫故而知新，課后要及時復(fù)習(xí)課堂上學(xué)過的知識。女主持人：同學(xué)們說得真不錯，相信我們大家都會有出色的表現(xiàn)，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵自己，相信自己，早日進步！師：你們是祖國的希望，少年強則中國強。讓我們從今天開始腳踏實地的學(xué)習(xí)生活，做一名自立自強的小學(xué)生，因為只有你們學(xué)習(xí)成績好了，學(xué)到真正的本領(lǐng)，長大之后才能為我們偉大的祖國爭光添彩！四、詩歌朗誦男主持人：我們不應(yīng)該總偎依在媽媽的懷抱中，應(yīng)該像小鳥一樣學(xué)會自己飛翔。下面請欣賞詩歌朗誦《做一只飛翔的小鳥》。做一只飛翔的小鳥夢想是一架高貴橋梁，不管是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功、一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。青春多奇妙，在青春這個龐大的舞臺上，我們可以是一只鳥，剛剛離開母親懷抱的一只小鳥。夢想是藍天，我們便努力沖向藍天，夢想便是那雙翅膀。女主持人：下面我為大家朗誦一首詩歌《學(xué)會堅強》，希望我們每個人都要學(xué)會微笑地勇敢地面對生活！學(xué)會堅強人生就像一次冒險搏的便是一輩子然而一路中并不會一帆風(fēng)順隨時有可能深陷泥沼面對許許多多的挫折唯有堅強方能戰(zhàn)勝它挫折可以使我們失去斗志失去信心而變得消極悲觀從此一蹶不振但是學(xué)會堅強便能使我們重新堅強起來鼓起勇氣戰(zhàn)勝挫折使自己過得富有激情五、拓展提升：男主持人：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我相信你們一定有了很多的收獲，也一定有許多話想說，你想說什么就大聲地表達出來吧?。ㄅ錁罚W(xué)生1：我一定學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)習(xí)她自立自強的精神。我們不一定非要一個人游歷歐洲，而是盡量做自己能做的事，這樣就會朝自主邁進一大步，許久，你會發(fā)現(xiàn)自己長大了許多。學(xué)生2：在我沒認識烏塔之前，我總覺得自己已經(jīng)很獨立自主了，在家我經(jīng)常自己洗衣服，也幫父母做一些力所能及的事，父母經(jīng)?？滟澪?；在學(xué)校，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師經(jīng)常表揚我。但聽完張海迪、霍金的故事后，我感覺和他們相比，我做的還遠遠不夠，今后我一定更加努力學(xué)習(xí)，來報答我最親的父母，我最愛的祖國！學(xué)生3：成長是快樂的，但也伴隨著挫折，只要我們動腦筋想辦法，不輕言放棄，一定能克服重重困難，獲得成功。學(xué)生4：我認為烏塔的生活比我的生活豐富多彩，她可以體驗到旅游的快樂、打工掙錢的快樂，而我的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。烏塔是快樂飛翔于藍天中的蒼鷹，我只是金絲籠里的小鳥。從今以后，我絕不做“小公主”。學(xué)生5：在家我自己會收拾書本，自己洗自己的小衣服，可是，我從來沒有幫爸爸媽媽洗過衣服，沒有幫他們收拾過房間，我為他們做的實在太少了。今后，我一定多幫爸媽做事，減輕他們的負擔(dān)。學(xué)生6：烏塔，和我們年齡相仿，她那樣自信、自立自強，我們不感到內(nèi)疚嗎？所以，我們中國的孩子一定要學(xué)會自立自強，不能輸給外國人！學(xué)生7：《隱形的翅膀》帶給我們的是一種力量、一種希望、一種勇氣。其實，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，一雙在黑暗中尋找光明的翅膀，一雙帶你飛躍絕望的翅膀，一雙能讓你看見希望的翅膀。學(xué)生8：生活中，人人都會遇到困難，困難并不可怕，最可怕的是你在困難面前萎靡不振、垂頭喪氣，對待困難的態(tài)度應(yīng)該是，迎難而上、不畏艱險，不怕苦，要保持樂觀，為夢想而拼搏。正所謂：世上無難事，只要肯登攀。能做到這一點，你離夢想就不遠了。六、學(xué)生總結(jié)：我們是父母的驕傲，是祖國的希望。讓我們一起努力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，克服一切困難，鼓勵自己好好學(xué)習(xí)，做一個自立自強的人！七、師總結(jié)：我希望我們每個同學(xué)都走自立自強之路，做自立自強之人，都能在藍天中展開自己最美麗的翅膀！八、主持人（合）：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！感恩的心望都二中七年級姜燕[班會背景]感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！[班會目的]中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。[班會意義]進行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。班會設(shè)計：一、做好感恩教育的前奏主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。包括以下主要內(nèi)容：1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。2、仔細觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。3、收集感恩親情、關(guān)于母愛的文章。4、寫出以上活動后，你的感受。通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。二、課前準(zhǔn)備1、布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置教室。2、準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等。3、做好調(diào)查：《舍棄》將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）4、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。5、設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。6、制作多媒體課件《感恩的心》。三、活動過程課前播放FLASH動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）（一）理解感恩之情1、班主任致開場詞：（故事引入）感恩的心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。

媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。?

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……?

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……?

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……?感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。七年級九班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始！由請主持人上場。2、（男）有一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）（女）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。3、一個殘酷的游戲（男）還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）（女）從結(jié)果來看，參加游戲的有65同學(xué)，有效票為37票。在這37位同學(xué)中，有29名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？（男）事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能，不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。4、下面請聽這樣一個故事，一個真實的故事：《天亮了》由請姜老師教師講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見附錄）故事完畢，播放背景音樂：（FLASH動畫）韓紅的《天亮了》。5、總結(jié)：（女）大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！請聽聽下面這些就在我們身邊的事吧。由請王晶6、學(xué)生上臺讀自己的故事（王晶、許倩等四人）（王晶）每一位母親的心都在時刻想著自己的孩子，卻常常忘記自己。媽媽為了照顧我，染上了感冒，我心里十分內(nèi)疚，同時也感到了母愛的偉大。

我還清楚地記得，在一個秋意闌珊的夜晚，我的眼中流著一滴滴熱淚，那是因為母愛而感動的淚水。

那一年秋天，是流行感冒猖狂的時期，我因不慎染上了重感冒，一直高燒不退。于是，媽媽便不辭辛勞地背著我去醫(yī)院，氣喘吁吁，那額頭上布滿了密密麻麻的汗珠。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點滴，媽媽一直陪在我身旁，緊握我的手，問我舒不舒服?；氐郊?，我躺在床上休息，而媽媽卻在做家務(wù)，看著她略微疲憊的身影，我的眼眶有些濕潤了。

媽媽做完家務(wù)來到了我的床頭，喂我吃藥，倒了一杯白開水，輕輕地把它吹涼了，才讓我喝。我接過水杯，這時媽媽咳了幾聲，我才意識到媽媽也感冒了。我想肯定是為了照顧我才感冒的，我心里泛起一陣酸澀，流下了淚水，媽媽問我是不是不舒服，我不知道是因為感動還是心疼才流下的淚水。

第二天早晨，我的病已在媽媽細心的照料下康復(fù)了。而媽媽卻一直咳個不停，看起來病情并沒有好轉(zhuǎn)，反而重上加重。即使這樣，媽媽還拖病為我做飯，送我去上學(xué)。

那一刻，我的心靈被深深地觸動了，我感覺到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空。（王玙璠）《愛的日記》這是媽媽給我的日記。從我出生起，媽媽就把深深的愛化為字字句句，記下我成長的點點滴滴：5月8日，晴。婷婷，我的女兒，我愛你！因為在我生命中你最重要，你知道嗎？每天早上叫你起床時，看著你睡得那么香，我很舍不得，因此時間掐得很準(zhǔn)，能6點３０叫你，絕不6點２９分叫。這幾天你生病了，媽媽心里很難受，情愿生病的人是我。你可真胖，打吊針時，我一抱就是兩個小時，胳膊酸了也不敢放下?，F(xiàn)在，你好了，媽媽卻病倒了。女兒，媽媽別的都不圖，只希望能看見你快快樂樂、健健康康，看見你好好地長大。（許倩）記得我小時候特別貪玩，因此，總給我媽媽闖禍。有一次，在喂狗吃東西的時候，一不小心，狗咬住了我的手不放，正在做飯的媽媽聽見從院子里傳來的哭聲，她跑出屋子，順手拿起木頭桿，猛力向狗打去，狗當(dāng)下額頭出血，離去了，媽媽摸著我的手，眼淚當(dāng)時就像斷了線的珍珠“滴答滴答”掉下來。記得當(dāng)時我才4歲，媽媽抱著我，把我送去醫(yī)院，記得當(dāng)時我有一種幼稚的心理，如果被狗咬了，這個人就會變成狗咬別人。我便問媽媽：“媽媽，你不怕我咬你嗎？”媽媽擦擦眼淚，停下腳步對我說：“寶貝兒，媽愛你，你是媽的心肝兒，如果你變成了狗，我活著還有什么意義呢？我寧愿也變成狗，永遠陪著你?！边@幾句簡短卻具有無盡愛意的話語，一直烙在我的腦子里，永遠永遠……（杜澤龍）《母親的一封信》張明考上了大學(xué)，漸漸養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣。一次他收到了母親給他的一封信：“兒子，自從你住校后總是向家里要錢，媽媽不想說你什么，只想給你講講媽媽每天的生活。媽媽賣面包，賣一個面包掙1毛錢，每天中午別人吃飯的時候媽媽都要到各個學(xué)校的教學(xué)樓里去賣面包，從一樓賣到樓上。有時候媽媽抱著箱子爬到了五樓，突然聽見樓下有人喊‘賣面包的’，媽媽就要趕緊再下樓，只為了多賣一個面包。兒子，媽媽每個月給你的錢足夠你日常的花銷，希望你能體會到媽媽的辛苦，別再亂花錢了?！睆埫骺赐赀@封信后哭了好久，從小到大，父母的寵愛對于他似乎已經(jīng)司空見怪了，可是他從未刻意思考過這份愛背后的艱辛。此刻，他只想對媽媽說一聲：“對不起，媽媽，您辛苦了！”（王亞濤）5月12日是護士節(jié)，但又是一個使中國再次失去更多華夏子女的日子。就在這一天的下午14時28分，四川發(fā)生了8。0級大地震，這次大地震是中國前所未有的。它比唐山大地震更厲害……

就在這次地震中，有許多學(xué)生都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個人都為他們感到擔(dān)心，感到哀傷。在這次地震中，傳遞著許許多多感動人心的故事。

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被坍塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡時的姿勢，雙膝跪著，整個身體上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，好像在極力保護著什么。救援人員用鐵棍砸了一下磚頭，又把手伸進去，確定她已經(jīng)死了，便離開了。

他們離開不久后，隊長突然又跑回去，把手使勁伸進她的身子下摸索。他突然摸到了一個嬰兒，便急忙高聲喊：“快過來，有個孩子，還活著呢！”救援人員聞聲趕過來。

經(jīng)過一番努力，他們終于把小孩解救了出來。嬰兒被裹在一個紅色的被子里，還在安靜的熟睡著，這給救援人員的心里增添了一絲溫暖。當(dāng)他們把嬰兒送到醫(yī)院檢查時，發(fā)現(xiàn)被子里有一個手機，手機上有一條早已寫好的短信。醫(yī)生打開一看，上面寫著：“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽永遠愛你！”久經(jīng)生死線上的醫(yī)生看了，也在這一刻哭了。

這個真實的故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己孩子犧牲了，這是多么偉大的母愛??！這種無私的愛永遠值得我們學(xué)習(xí)！7、總結(jié)（男）非常感謝這幾位同學(xué)的講述，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛?。?）提問學(xué)生：從上面真實的故事里你看到了什么？（2）

在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（張一龍、劉美娟）（3）講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？（馬小樸、張昊）8、（女）我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。讓我們帶著一顆感恩的心來聆聽這天下父母心吧。9、播放歌曲《天下父母心》（課件上有歌詞和圖片）歌詞：吃了多少苦，受了多少累，你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪。頭發(fā)白了不會再變黑，紋添了不會再消退。起過多少早，貪過多少黑，你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女操碎多少心。。眼睛花了走路已駝背，牙齒掉了說話?，嵥?。常言說可憐父母心，直到我們有了兒女才能真正體會。最感動就是天下父母心，兒女長大要去飛，老人怕給添累贅。換一杯茶水鋪一下床被，問一問飯菜合不合口味，父母如今到了這個年歲，健康長壽多少錢也買不回。常言說可憐天下父母心，直到我們有了兒女才能真正地體會，最感動就是天下父母心，老人健康長壽多少錢也買不回。10、心靈表白（男）（1）聽了這首歌，同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？（2）父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話送給父母，應(yīng)該怎么寫？拿出筆來寫一寫。同學(xué)們的發(fā)言：爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。爸爸，我想對您說聲謝謝!因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝!因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我;在我無聊的時候，陪我聊天……爸爸，我想對您說聲我懂了!我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。爸爸，我想對您說聲對不起!因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的。媽媽，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，我想對您說聲放心!因為我不會辜負您在我身上無形的“投資”，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。媽媽，我只想對您說聲放心吧!因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。同學(xué)們寫下的祝福的話：1、祝愿我的爸爸媽媽永遠幸?？鞓?，我會好好孝順你們的。2、祝愿父母永遠健康，祝我的所有親人都心想事成，事事順心。3、祝爸爸媽媽身體健康，事事順心，永遠快樂！4、希望天下的爸爸媽媽永遠開開心心，健健康康，也希望天下的兒女都要想著家里的父母，不要再讓他們擔(dān)心了！5、希望媽媽和爸爸早日在一起，祝每個認識我的人開心快樂，謝謝你們生育了我，把我養(yǎng)了這么大，我愛你們！6、希望媽媽出院能好好養(yǎng)病，快點康復(fù)。爸爸的病能有好轉(zhuǎn)，多吃點好吃的，少和媽媽吵架，希望他們能開開心心地走完一生。沒有擔(dān)心，沒有病痛，只有快樂健康。

7、希望爸爸生意做大，媽媽少擔(dān)心點，多去打點牌，外公少喝點酒。希望你們身體健康。外婆希望你過得高興！

8、希望爸爸媽媽身體健康，幸福，快樂！

（二）、感恩父母，學(xué)會做人（女）1、就像歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們在外日夜奔波操勞的身影、想一想他們時刻牽掛我們有沒有冷著、餓著、想一想他們?yōu)槲覀兣紶柕姆稿e心急如焚的心情，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……（播放歌曲《母親》）（男）2、聽完這首《母親》想一想，在我們的成長過程中，應(yīng)該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢？（學(xué)生暢談）①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）3、（女）：孝敬父母的方面有很多，（請看大屏幕）同學(xué)們，世界上有一件事情不能等，那就是孝順，正所謂是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，孝順我們的父母吧！接下來請討論下面的做法是。4、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）5、拔高層次啟示：（男）其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？接下來我們把舞臺交給姜老師。（1）學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？（親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等）（2）班主任：我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）（三）教師總結(jié)發(fā)言：1、孝敬父母，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；懂得感恩，懂得說謝謝。有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這樣的愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處。2、同學(xué)們，本次主題班會即將結(jié)束。讓我們滿懷感恩之情，宣讀我們的感恩宣言吧?。ㄈw同學(xué)起立宣讀）最后就讓我們以一首《感恩的心》感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動的一切……播放《感恩的心》動畫音樂，全體同學(xué)起立加手語動作演唱。四、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會進展的很成功，效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，我又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。五、本次感恩教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。附錄：《天亮了》那是１９９９年１０月３日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午１１時３０分左右，年輕的一家三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時一次只能乘坐１０人的纜車，在大家爭搶中擠進了３５人。纜車還是緩緩的開動了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。（稍顯輕快）（語氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點時，沒等他們開門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場悲劇就發(fā)生在這樣一個美麗的風(fēng)景點。。。（語速慢?。。┻@場事故死亡１４人，２２人受傷，在受傷的２２名游客中，當(dāng)時只有兩歲半的潘子灝毫發(fā)未傷，這是因為他的父母在纜車墜地的一瞬間（加重語氣），把他高高舉起，讓重力得到了緩解，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這，就是父母之愛?。。找欢螘r間，隨音樂）那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險，我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來媽媽笑了天亮了感恩老師，我行動張莊學(xué)校王彥會班會目標(biāo)：1、體會老師的辛勞；2、感受老師的苦心；3、學(xué)會以實際的行動尊敬老師。班會準(zhǔn)備：1、確定活動主持人兩名；2、制作《采訪表》進行采訪，做好課件3、特邀嘉賓：家長4、準(zhǔn)備鮮花若干束，謝師卡若干張。班會主題：尊師，愛師；班會過程：一、導(dǎo)入：A：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長B：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔A：高山感恩大地，因為大地讓它高聳B：我們感恩老師,因為他的辛勤培育合：四一班《感恩老師，我行動》主題班會現(xiàn)在開始。B：先讓我們一起走近我們的老師，看看這就在我們身邊，我們卻熟視無睹的生活。請看大屏幕。（音樂中，播放老師教學(xué)生活照片，同時主持人朗誦）A：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。B：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。A：我想說，是您，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；B：我想說，是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；A：您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍圖；B：您，甘于平凡，在三尺講臺默默耕耘一年又一年。A：同學(xué)們，你了解我們的老師了嗎？還記得我們課前對老師的采訪嗎？和小組同學(xué)一起交流心得，共同分享對我們老師的了解。各小組總結(jié)發(fā)言匯報采訪班主任的：采訪數(shù)學(xué)語文英語主課教師的：采訪副科教師的：采訪領(lǐng)導(dǎo)干部的：A：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂；B：每個老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；A：每個老師都會遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；B：每個老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼；A：我們看到我們的老師含辛茹苦，卻兩袖清風(fēng)；B：默默無聞，卻兢兢業(yè)業(yè)。A：他們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；B：他們是春蠶，索取的是樹葉，奉獻的是蠶絲。A：而我們平日的點滴進步，就是老師最大的欣慰。B：桃李滿天下，就是老師最大的幸福和滿足。二、尊師闖關(guān)A：所以我們要尊重老師。尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。誰能說說平時你是怎樣尊師的？（學(xué)生說，主持人適當(dāng)點評。）B：這些同學(xué)們講得很好，所說的都是我們應(yīng)該做到的?，F(xiàn)在我出幾道判斷題，看看我們是不是真正理解了尊師的含義。題一：有位同學(xué)對老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。他的看法對嗎？（學(xué)生說）B：題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不