精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/20大班一周有七天教案重點(diǎn)：能排出一周七天的順序。

難點(diǎn)：能排出一天的順序及每天的活動內(nèi)容。

活動目標(biāo)：

1.知道一周有七天及七天的排列順序。能正確區(qū)分今天、昨天、明天。

2.能排出一天的順序及每天的活動內(nèi)容。

準(zhǔn)備：

1.一周活動的順序圖片，2.值日生表、《幼兒畫冊》

過程：

1.復(fù)習(xí)區(qū)分昨天、今天、明天。

出事值日生表，幫助幼兒區(qū)分。由值日生和休息日引出一周有七天。

2.鞏固對一周的認(rèn)識。

師：小朋友們記得我們的升旗儀式在星期幾進(jìn)行的？美工室、科學(xué)室、圖書館等活動又在星期幾進(jìn)行？

幼：升旗儀式是周一的時(shí)候進(jìn)行的。

幼：科學(xué)室去是在周二

討論：每周印象最深的活動是什么？

幼：我喜歡周一和周三還有周五，因?yàn)橛凶灾餍杂螒颉?/p>

排圖練習(xí)。

教師出示圖片，并提示

：這些圖片上畫的是我們一星期中要做的最重要的事情，誰會給它們排排隊(duì)，看看哪張圖片是星期一的活動請按順序排隊(duì)。

個(gè)別幼兒演示，教師引導(dǎo)幼兒觀察、評價(jià)、排序：“他排得正確嗎？為什么這張圖片排第三?。俊?/p>

3.幼兒操作練習(xí)。

請幼兒來排一排一周的活動，如游戲或食譜等，并在七個(gè)格子中畫出來，然后再講給打家聽聽。

4.練習(xí)書寫數(shù)字4、5

大四班教案，十月第二周

2012年10月8日10月12日

執(zhí)教：詹碧荷配班：賴小英

周工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)行《祖國祖國我愛你》的主題活動。

2、做好幼兒生活護(hù)理工作，保證幼兒的每日飲水量，做好秋季傳染病防范工作.

晨接和晨間活動：

目標(biāo)：鼓勵幼兒按時(shí)到園，引導(dǎo)小朋友整理玩具，擺放餐具等。

重點(diǎn)：鼓勵幼兒的動手能力和責(zé)任意識。

早餐和餐后活動：

4先吃完的小朋友悄悄的到陽臺上玩，提醒玩具不能一個(gè)一個(gè)的拿，不要弄得地上到

處都是，保持安靜。

午睡和起床：

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒換了睡衣趕快躺下

重點(diǎn)：自己穿脫衣服、疊衣服

指導(dǎo)方法：1請解完便的小朋友有序的上樓準(zhǔn)備休息

2請小朋友按順序脫衣服

衣服疊好后放在床尾的左側(cè)，躺下就不動了，閉上眼睛。

3午睡時(shí)不斷巡視，幫幼兒蓋好被子。

4起床時(shí)一邊幫助幼兒穿衣服一邊和幼兒問好：“某某，下午好”喚醒幼兒并且強(qiáng)

化禮貌教育和時(shí)間認(rèn)知。

2012年10月8日，星期一，上午

集體活動：祖國祖國我愛你

活動重難點(diǎn)：初步懂得國旗、國微、國歌的意義及由來，激發(fā)幼兒愛祖國的情感以及初步的

民族自豪感。

活動目標(biāo)：

1、：使幼兒通過圖片以及老師的講解能認(rèn)識并初步懂得國旗、國微、國歌的意義，代表著我們的國家，是國家的標(biāo)志。激發(fā)幼兒愛祖國的情感以及初步的民族自豪感。

2、初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。

活動準(zhǔn)備：

1、國旗，國徽，國歌的圖片片以及音樂，以及首都以及名勝建筑的錄像，黑板。

2、活動前引導(dǎo)幼兒有意識地向成人了解我們關(guān)于我們國家的一些知識。

活動過程：

1、提問：“我們每天做操前都要升旗，升旗時(shí)奏的歌是什么歌？”升的

旗是

誰來說一說國旗是什么樣的？引導(dǎo)幼兒從國旗的顏色、

特.征來說

。觀察它們是由什么圖案組成的；

老師：“你知道國旗為什么是紅色的嗎？五角星有代表什么”講述國旗的由來

2.出示國徽，提問小朋友知道這是什么嗎？先讓小朋友講講對國徽的認(rèn)識，老師

在來講述。

3.我們一起來聽一聽這首歌。

提問：“在什么時(shí)候會聽見這首歌，聽了有什么感受。”

向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；我國的兩條河流：長江、黃河。

引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最.

4還有那些東西也可以代表祖國？在哪兒見過？播放一些中國特色代表性的東西以及中國的名勝建筑。

結(jié)束部分：

1了解了我們國家標(biāo)志的來歷，以及知道我們國家地域遼闊，擁有這么多代表性

的東西，我們應(yīng)該感到驕傲自豪。同時(shí)現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，健康成長，將來讓我們的國家更

加的富強(qiáng)。

活動調(diào)整：

下一階段繼續(xù)收看有關(guān)祖國的內(nèi)容，以擴(kuò)大孩子的視野，增進(jìn)幼兒對祖國的了解。

戶外活動：

集中:

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

沙包一個(gè)、用粉筆在地上畫圖形。

活動過程：

1、幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長方形里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長方形框里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到“8”時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出

房子。第二名幼兒再重新開始。

2、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面，再單腳跳進(jìn)“1”，然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”，依次進(jìn)

行。最后把沙包踢進(jìn)“8”后，幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面，彎腰把沙包撿起來。第二名

幼兒再開始。

3、跳的方法同“1”或“2”，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把

沙包扔進(jìn)“2”，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼

兒進(jìn)行時(shí)也同樣。活動規(guī)則：

1、不能跨字跳，必須按順序1—2—3?—4—5—6—7—8

2、單腳跳的途中，另一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候地二輪比賽。

分散:大型玩具

重難點(diǎn)：玩游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則，不擠不推，和同伴和睦相處。

目標(biāo)：玩游戲是注意安全，不爭不搶，有秩序的玩。

餐前活動：

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入安靜、輕松的氛圍，準(zhǔn)備進(jìn)餐

重點(diǎn):有序、安靜地進(jìn)行分散活動

方法：1播放音樂，請小朋友手玩具，

2組織分散活動

3分批請小朋友手玩具、解便、洗手。

2012年10月9號，星期二，下午

室內(nèi)活動：折剪五星及制作《國旗飄飄》

活動目標(biāo)：

1、初步了解我國國旗的特征。

2、通過老師講的折疊方法裁剪五星。

3、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗，提高幼兒的剪、粘等手工技能。

4、產(chǎn)生尊重國旗的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、中國國旗一面、各種五星圖片

2、長方形紅紙人手一張，正方形黃紙人手一張、剪刀、膠水、。

活動重難點(diǎn)：

通過老師教的方法讓孩子能夠自己學(xué)會折疊五星方法來裁剪出五星。在制作出飄揚(yáng)的國旗

活動過程：

一、裁剪五星

1、小朋友們喜歡唱歌嗎？那一定更喜歡聽歌了是嗎？好，現(xiàn)在我們一起來聽一首好聽的歌。

2、出示音樂：《國旗國旗真美麗》

老師指導(dǎo)小朋友邊聽邊隨著節(jié)奏拍手提問：

小朋友，這

刀，跟著老師一起學(xué)折剪五角星。

1）第一步：拿出一張正方形紙，先將正方形紙對折，折成一個(gè)三角形。

2）第二步：然后三角形其中的一個(gè)銳角，從三角形中最長邊的中點(diǎn)折疊，使折成

的一邊是留下一邊的2倍。

3）第三步：再將已折成的一邊對折。

4）第四步：未折的一邊反折過去。

5）用剪刀斜著剪折好的紙。

5、師教的時(shí)候，每一個(gè)步驟都要下去巡視，看看有的小朋友是不是跟不上進(jìn)度，教師

隨時(shí)指點(diǎn)，同時(shí)鼓勵學(xué)生自己折剪，可與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)方法。

6、鼓勵學(xué)生自己折剪，可與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)方法。

二、制作國旗

出示：一面國旗

問：1)國旗是由幾顆星組成的？你知道這五顆星象征著什么嗎？

師：這顆大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表著全國各族人民，五顆星象征全國各族

人民緊緊圍繞在黨的周圍。

2）國旗的顏色為什么是紅色的？

師：小朋友們，我們了解了國旗的意義，那么你能說說你都在哪兒見過國旗呢？生：新中國成立時(shí)、奧運(yùn)會場上、太空上、四川災(zāi)區(qū)、學(xué)校的操場上、、、

3、出示：各種五星紅旗的圖片

讓幼兒在背景音樂的伴奏下選擇材料進(jìn)行獨(dú)立制作，或合作完成工作。教師指導(dǎo)幼兒在粘貼五顆星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同。

三、總結(jié)：小朋友們，這節(jié)課我們學(xué)會了折剪五角星，也制作了五星紅旗，當(dāng)我們看到

五星紅旗飄揚(yáng)在祖國大地時(shí)候，我們會感到驕傲和自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>

我們不但要熱愛國旗，更要熱愛自己的祖國。

戶外活動：

集中—大型器械

活動重難點(diǎn)：

從平地上的平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進(jìn)行各種動作的平衡練習(xí)，這對幼兒的身體活動是一個(gè)新的問題，有一部分幼兒會由此產(chǎn)生害怕的心理，故在活動器具的選擇和活動方法的提供上，要讓他們有一個(gè)逐漸過渡、慢慢適應(yīng)的過程?；顒幽繕?biāo)：

1．練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2．具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力。

活動流程：

在場地上出示高度寬度坡度不一的平衡木，請幼兒扮體操運(yùn)動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間

提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一

旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動了，哪些幼兒雖能獨(dú)立活動但動作還很

笨拙，哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫

助。

活動準(zhǔn)備：平衡木、音樂

分散：

活動目標(biāo)：能夠自己選擇器械或玩具創(chuàng)造性的玩，能和同伴和睦相處。

活動準(zhǔn)備：跳皮筋、飛盤、跳繩等、

活動中難點(diǎn):指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新的玩法

餐前活動：自選圖書

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有序的取書和安靜看書的習(xí)慣。

準(zhǔn)備：圖書。

重點(diǎn)：知道幼兒有序的取放書。

2012年10月10日星期三上午

集體活動：我去過的地方

活動目標(biāo)：

幼教中心電子備課表格

班級：大二班執(zhí)教者：張娜時(shí)間：2013年2月2日周一下午生活活動：

1、在生活活動中結(jié)合教學(xué)讓幼兒產(chǎn)生喜歡同伴，喜歡集體生活的愿望。

2、體驗(yàn)與同伴一起玩的樂趣，逐漸將自己融入集體中。

戶外體育活動：

活動名稱：螞蟻排隊(duì)走

活動目標(biāo)：1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.通過互相配合,協(xié)作完成游戲。

材料準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作“豆子”。

活動過程：

一、開始部分:

1.幼兒活動身體。

2.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

二、基本部分:游戲螞蟻排隊(duì)走

1.請幼兒2-3人組成一組,扮成螞蟻。

2.請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到人。

3.定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看哪組搬得快。

三、結(jié)束部分:

幼兒2人一組練習(xí)拋沙包。

游戲活動

游戲類別：構(gòu)建區(qū)

游戲名稱：好朋友的樂園

游戲準(zhǔn)備：插塑材料玩具

游戲指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒能與同伴協(xié)商設(shè)計(jì)搭建方案。

2、指導(dǎo)幼兒能根據(jù)設(shè)計(jì)方案運(yùn)用各種搭建技能進(jìn)行活動。

活動評價(jià)：

通過本次活動讓幼兒有能與同伴合作搭建的意識。

幼教中心電子備課表格

班級：大二班執(zhí)教者：張娜時(shí)間：2013年2月2日周二上午晨檢活動:

1、主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。

2、觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。

3、清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長去取得聯(lián)系，了解原因。

早操活動:堅(jiān)持晨間幼兒徒手操及器械操鍛煉，注意動作到位。

教學(xué)活動

活動一

活動領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域：

活動名稱:喜洋洋選自新省：19頁

活動目標(biāo)：1、熟悉音樂ABA結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)樂曲熱鬧、歡快的風(fēng)格。

2、根據(jù)音樂特點(diǎn)創(chuàng)編相應(yīng)的身體動作，嘗試跟隨音樂進(jìn)行打擊樂器

演奏。

3、與同伴演奏保持協(xié)調(diào)，進(jìn)一步體驗(yàn)活動的愉快。

重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：能根據(jù)音樂特點(diǎn)創(chuàng)編相應(yīng)的身體動作。

難點(diǎn)：嘗試跟隨音樂進(jìn)行打擊樂器演奏。

活動準(zhǔn)備:畫有鑼、鼓和幼兒舞綢表演的小圖片各一張。

安全要求：教育幼兒在跟隨音樂做動作時(shí)相互間保持距離，以免碰到其他小朋友。

活動過程：

一、導(dǎo)入：感受音樂，復(fù)習(xí)舞蹈。

1、聽前奏回憶名稱：感覺怎樣？

2、復(fù)習(xí)舞蹈。

老師：我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優(yōu)美表現(xiàn)出來。

二、展開：嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。

1、出示鈴鼓：可以怎么敲？可以怎么搖？

2、出示圖示譜：哪里是敲，哪里是搖？

3、幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。

老師：我來跳舞，你們拿著鈴鼓和我一起跳，邊跳邊試試想想做什么動作時(shí)鈴鼓敲，怎么敲？又做什么動作時(shí)搖，怎么搖？

第一遍集體嘗試邊跳邊敲。

第二遍老師按舞蹈順序提問，個(gè)別幼兒做出，老師重復(fù)后，再集體練習(xí)。

活動二

活動領(lǐng)域：藝術(shù)繪畫活動名稱：母與子選自：省編教材P31頁活動目標(biāo)：

1、通過欣賞認(rèn)識藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想，表達(dá)自己的感受。

2、通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大。

3、認(rèn)識到人與動物都生活在愛中，被媽媽愛是無比的溫暖。

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

活動重點(diǎn)：

通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有情感的投入，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)。

活動難點(diǎn)：加深對生活中、作品中“母愛”的理解。

活動準(zhǔn)備：1．小貓手偶一個(gè)，幼兒用書。2．磁帶，錄音機(jī)

安全教育：引導(dǎo)幼兒知道在過年的時(shí)候放鞭炮要注意安全

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

師：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一位朋友，想見見它嗎？”生：“想！”

師：“看，她來了！”

播放課件《丑小鴨》

邊看邊問

師：“丑小鴨找到了它的媽媽總算開心了，那你們呢，誰能拿著自己和媽媽的照片講一講呢？

二、展開活動

1、說一說

學(xué)生說一說和媽媽的故事

2、演一演

師：“你們的故事真精彩，看，這個(gè)媽媽和她的孩子怎么了？”

師生合作表演小品

師提問：“這個(gè)媽媽愛她的孩子嗎？”“這種愛好嗎？”

學(xué)生討論

師總結(jié)：“這種愛是一種溺愛，看，下面圖片中的這些媽媽又是怎樣愛她們的孩子的呢？”

3、看一看、說一說

播放課件，學(xué)生邊看邊說

4、比一比

師：“畫之前我們先來看張畫?！?/p>

出示例圖，提問：“這張畫里你能區(qū)分出哪個(gè)是媽媽哪個(gè)是孩子嗎？”生：“不能?！?/p>