XXXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課基本要求1、備好課是上好課的前提，不備課不得上課。2、備課必須根據(jù)教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點、難點，做到切實可行，操作性強(qiáng)。3、各學(xué)科提倡實行超前一周備課并寫好教案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，重點難點、教法學(xué)法、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)作業(yè)、時間安排等，課后要有教后反思。4、個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主，個人備課要做到“五備”。備課程標(biāo)準(zhǔn)，教案必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求；備教材，三個層次結(jié)合：學(xué)期備課、單元備課、課時備課；備學(xué)生，做到三個了解：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解學(xué)生的知識、智力水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；備方法，做到教法、學(xué)法兩同步。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)、教材特點以及學(xué)生年齡特點、知識水平，精心設(shè)計教學(xué)方法。學(xué)法應(yīng)與教法同步，在備教法同時，應(yīng)圍繞如何使學(xué)生積極主動地學(xué)好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力來指導(dǎo)學(xué)法；備教具，根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容要求，從實際出發(fā)運(yùn)用多媒體教學(xué)。5、在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用，并做到四定；定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。6、備課（寫教案）必須在課前備好。學(xué)期備課要在開學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時備課要在上新課前備好。7、自然科學(xué)應(yīng)做的實驗，備課時教師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要儀器設(shè)備，以保證上課時實驗成功與安全。英語等其他學(xué)科教師需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備的，要預(yù)先協(xié)調(diào)好，以免上課時手忙腳亂，耽誤上課時間。8、教導(dǎo)處將在每學(xué)期期中期末會同教研組長定期檢查備課、作業(yè)；平時根據(jù)需要做不定時檢查。二、上課基本要求1、按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。2、教學(xué)目標(biāo)要明確，教材處理要科學(xué)，教學(xué)方法要新穎、切合實際，教學(xué)手段靈活多樣，大力提倡電化教學(xué)，千方百計提高課堂教學(xué)效率。3、做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出課堂為教師提取教學(xué)用品。4、舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室里不準(zhǔn)抽煙，不坐著上課，不挖苦諷刺、體罰學(xué)生，手機(jī)等通訊工具在課堂上不響、不接聽。5、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)行為規(guī)范。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。6、認(rèn)真組織教學(xué)（英語課盡量用英語組織教學(xué)），嚴(yán)格課堂記律。7、每一堂課要達(dá)到下述基本要求；①目的明確；②講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤講練結(jié)合；⑥效果落實。8、教師上課要面向全體學(xué)生，要做到“三個為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。同時要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。9、精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢止注入式，滿堂灌。講授范圍，詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定。講授的主旨在突出重點，突破難點，解決疑點。講授的語言做到精要，明白，易懂，必須用普通話教學(xué)，并做到教法與學(xué)法同步進(jìn)行，做到“從教中授法，以法導(dǎo)學(xué)”。使學(xué)生在積極主動地學(xué)好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的同時，學(xué)到學(xué)習(xí)方法，終身受用。10、板書設(shè)計要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學(xué)氣氛要協(xié)調(diào)、和諧。11、加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計。課內(nèi)做練習(xí)時，教師應(yīng)當(dāng)巡視，檢查督促和輔導(dǎo)學(xué)生，掌握典型錯誤，當(dāng)堂評講。12、自然科學(xué)等學(xué)科要認(rèn)真上好實驗課。教材規(guī)定的實驗開出率、演示實驗達(dá)到100%，學(xué)生實驗達(dá)上級教育行政主管部門的要求。三、聽課的基本要求1、明確聽課目的。聽課是為了了解教學(xué)情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)，同時，也是互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的好做法。因此，聽課首先要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，還要了解當(dāng)前教改動態(tài)，做到有的放矢地聽課。2、規(guī)定每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)。為達(dá)到聽課目的，各級人員聽課必須有一定的數(shù)量要求。3、做好聽課記錄。為了達(dá)到聽課目的，聽課時要認(rèn)真做好聽課記錄，為做好評課分析和指導(dǎo)教學(xué)提供依據(jù)。4、及時評議反饋。為了達(dá)到聽課目的，聽課后必須及時評議。評課要根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的落實，教學(xué)方法的優(yōu)劣教學(xué)手段的先進(jìn)與落后等方面進(jìn)行全面分析、評價，既要肯定教學(xué)成績，又要指出存在問題，既要評教師又要評學(xué)生，既要評教法，又要評學(xué)法，幫助授課教師總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。四、作業(yè)布置和批改的基本要求學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個組成部分，是加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實踐，使學(xué)生掌握、鞏固知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育的好方法。1、作業(yè)布置的原則和目的。作業(yè)布置要既能使學(xué)生掌握、鞏固知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育，又要考慮減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。因此，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材內(nèi)容布置有啟發(fā)性的作業(yè)，防止無思考性的機(jī)械重復(fù)，甚至懲罰性作業(yè)。2、作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)類型一般有課內(nèi)，課外作業(yè)，有動腦、動口、動手作業(yè)。課內(nèi)、課外作業(yè)中應(yīng)以課內(nèi)作業(yè)為主；動腦、動口、動手作業(yè)中應(yīng)以動腦、動口作業(yè)為主。無論哪一種作業(yè)，均應(yīng)根據(jù)實際需要，做到種類多樣，題型多變，靈活選用，訓(xùn)練嚴(yán)格，書寫規(guī)范，不合規(guī)范要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。3、凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。4、控制作業(yè)時量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總的自習(xí)時間和各科的全面發(fā)展，不要用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日。5、作業(yè)檢查、批改要認(rèn)真、及時。6、要讓學(xué)生自己訂正，修改作業(yè)錯誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣，有能力改正的，要求他們自己改正，估計無能力改正的，重點知識題老師要面批，然后讓學(xué)生自己去改正，改正后的作業(yè)一律再交回批閱。7、教師批改作業(yè)時應(yīng)作摘記，特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。8、學(xué)校對教師作業(yè)的批改情況每月至少查一次，并進(jìn)行不定期抽查。五、輔導(dǎo)的基本要求1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要有課內(nèi)輔導(dǎo)又要有課外輔導(dǎo)，既要有集體輔導(dǎo)又要有個別輔導(dǎo)。2、輔導(dǎo)要有計劃。定對象，定內(nèi)容，定時間，定方式。3、輔導(dǎo)要突出重點。輔導(dǎo)的重點是差生，其次是缺課、曠課的學(xué)生。對于優(yōu)生可采取參加興趣小組，組織學(xué)科競賽的辦法發(fā)展特長。4、輔導(dǎo)要講求實效，教師要做到熱心，耐心，有信心。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)。六、考查、考試的基本要求1、檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式。課堂提問，隨堂測驗，檢查作業(yè)，單元測驗，屬于平時考查。期中、期未考試，屬考試?？疾橛煽迫谓處熃M織，考試由教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織。2、期中、期未考試后，學(xué)科教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，成文交教導(dǎo)處備案。3、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。4、期中、期末考試的試卷均要保管存檔一年，以備檢查。七、教學(xué)計劃及總結(jié)的基本要求1、教學(xué)計劃包括學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組工作計劃，個人教學(xué)計劃和學(xué)科課外活動計劃。2、教學(xué)計劃每學(xué)期制訂一次，學(xué)校教學(xué)計劃于開學(xué)前全體教師宣布，其它計劃開學(xué)后一周交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織審定，然后交有關(guān)人員執(zhí)行。3、教學(xué)計劃要具備以下內(nèi)容：(1)學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組工作計劃和學(xué)科課外活動計劃內(nèi)容一般要具備：目的要求；主要工作任務(wù)；措施；活動安排。(2)學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容包含：學(xué)習(xí)方法，學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析；主要教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)；主要教法、學(xué)法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施；教具和資料；教學(xué)進(jìn)度安排（包括周次，起止月日，課題或教學(xué)內(nèi)容，課時執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況）等。4、每學(xué)期學(xué)校、教研組、教師要寫好學(xué)期教學(xué)工作總