（名師優(yōu)卷）部編版語文三年級下冊積累與背誦課文理解專項測試卷及答案時間:80分鐘分值：100分題號一二總分得分一、積累背誦。(58分)1.(積累)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(38分)(1)_______________________________,春江水暖鴨先知。(2)泥融飛燕子，________________________________。(3)見善則遷，_______________________________。(4)______________________________，從善如流。(5)________________________________，山寺桃花始盛開。(6)日出江花紅勝火,_____________________。___________________________?(7)一身___________羽毛,一雙________________尾巴,一對________________翅膀,湊成了那樣________________________________小燕子。(8)獨憐幽草澗邊生,________________________________。________________________________，野渡無人舟自橫。(9)宋人有耕者,田中有株。________________，折頸而死。___________________，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，________________________________。(10)文房四寶是_______________________，雅人四好是______________________，花中四君子是_________________________________，中醫(yī)四診是________________。(11)凌晨四點,牽?；╛____________紫色的小喇叭;五點左右,艷麗的薔薇________________笑臉;七點,睡蓮從________________________；中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊________________________；傍晚六點,煙草花在暮色中________________________……(12)垂柳把溪水當(dāng)作____________，山溪像綠玉帶一樣平靜。_______________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。然后撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著___________________。(13)這地方的火燒云變化極多,一會兒_______________，一會兒_______________，一會兒________________________，一會兒________________________。(14)荷葉________________的,像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間________________。有的才展開_______________________。有的花瓣兒全展開了,露出________________小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來_________________________________________似的。2.(積累)下列句子與課文一致的一項是（）(1分)A.鮮花朵朵,爭艷斗奇,芬芳迷人。B.馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。C.如果把眼前的一池荷花比作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。D.紅的白的黃的花,青的葉,綠的草,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。3.(運用)根據(jù)所學(xué)名句完成練習(xí)。(19分)(1)本冊中,我們積累了很多與節(jié)日有關(guān)的詩句,我們在春節(jié)時吟誦“____________________________，____________________________”;在清明節(jié)時吟誦____________________________，____________________________；在重陽節(jié)時吟誦_____________________________，_____________________________。古人描寫節(jié)日的詩句還有很多,我能再寫出兩句:_____________________，________________________。(2)遇到事情我們不能急著下結(jié)論,俗話說“________________，________________”只有親眼看見才能判斷真假,否則很容易做出錯誤的判斷。(3)班里有些同學(xué)喜歡玩電子游戲,媽媽不讓我跟這些人走得太近,她說:“____________________,____________________________”，你跟他們的交往要有度,否則很容易沾染上這些毛病?！?4)春天來了,我和同學(xué)們出去游玩。走在綠色的林蔭道上,偶爾聽見幾聲鳥叫,心情舒暢,我不禁吟誦起曾幾的《三衢道中》的詩句:“____________________________,_____________________________________?！?5)班里有同學(xué)犯錯了,其他同學(xué)就總是嘲笑他,并遠(yuǎn)離他,我會用《左傳》中的名言“________________?________________,________________”來勸說他們不要這樣做。但是有些同學(xué)特別調(diào)皮,錯誤一犯再犯,被批評時還用這句名言來為自己辯解,這時,我會用《論語》中的“________________________，____________________________”來勸說他。二、課文理解。(42分)1.(理解)根據(jù)對課文的理解填空。(29分)(1)《荷花》的作者是________________,課文描寫了夏日公園里________________________________的情景。作者以豐富的想象力,描寫了水中荷花的畫面,表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________________的思想感情。(2)學(xué)習(xí)了《守株待兔》一文,我明白了；______________________________________；學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》一文,我明白了______________________________________；學(xué)習(xí)了《池子與河流》一文,我明白了________________________________________。這幾篇課文都屬于寓言故事,我還能再寫一個寓言故事:《》。(3)學(xué)完《花鐘》一課,我知道不同植物的開花時間與________、________、___________，以及________________________________________________有關(guān)。(4)《燕子》一文中,第一自然段主要寫了燕子的________________(外形特點飛行姿態(tài)),作者是按照________________的順序進(jìn)行觀察描寫的;第三自然段主要寫了燕子的________________________(外形特點飛行姿態(tài))。課文表達(dá)了作者_(dá)________________________________________________________________________之情。(5)大自然隱藏著無窮的奧秘,帶給我們無窮的財富。《我們奇妙的世界》從________和________兩方面寫出了大自然的奇妙,告訴我們要善于從極普通的事物中找到美;《海底世界》通過________的結(jié)構(gòu)方式,寫出了海底真是個________________的世界;《火燒云》一文從火燒云的________________和________________兩方面來描寫,表達(dá)了作者對火燒云的喜愛之情。(6)童年是我們最懷念的日子,那里有我們最美好的記憶,最純真的情感?！锻甑乃嫛芬晃闹?詩人通過《_________》《________》《________》三首小詩,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景,表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________的思想感情;《剃頭大師》一文中,作者通過描寫__________________________________的故事,寫出了作者童年的快樂;《肥皂泡》一文中,作者按照“________________——________________——________________”的順序,寫出了對童年的回憶和懷念之情。2.(理解)判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(5分)(1)《宇宙的另一邊》一文中,小男孩想象宇宙的另一邊太陽從西方升起。()(2)《蜜蜂》按照“實驗?zāi)康囊粚嶒灢襟E實驗結(jié)論”的順序,記錄了作者檢驗蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力的過程,體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實作風(fēng)。()(3)造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一,它的發(fā)明者是東漢的蔡倫。()(4)《方帽子店》一文中,方帽子店最開始只做方帽子,后來為了適應(yīng)潮流開始做起了圓帽子。這個故事告訴我們應(yīng)該學(xué)會變通,否則就會被社會淘汰。()(5)趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的,這座橋在設(shè)計上既減輕了橋身的重量,又節(jié)省了石料,在當(dāng)時是一個創(chuàng)舉。()3.(體裁)下列選項中,與《漏》的體裁不同的一項是()。(1分)A.《白蛇傳》B.《精衛(wèi)填?！稢.《魯班造傘》D.《牛郎織女》4.(理解)下列對課文的理解,不正確的一項是()。(1分)A.《惠崇春江晚景》一詩中,詩人運用虛實結(jié)合的手法,表達(dá)了對春天的熱愛和贊美之情。B.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”字體現(xiàn)了荷花旺盛的生命力。C.《花鐘》的第一自然段運用比喻的修辭手法寫出了不同的花的開放,描寫生動、有趣,富有美感。D.《一支鉛筆的夢想》一文寫出了鉛筆的五個夢想,想象合理有趣,全文充滿了童真和童趣。5.(理解)本冊中有許多角色形象,把下列形象與其對應(yīng)的品質(zhì)連線。(4分)陶罐安于現(xiàn)狀、懶惰,最終一事無成池子謙虛、友善、寬容棗核棗核性子極慢裁縫勤快、樂于為大家服務(wù)6.(理解)下列對課文的理解,正確的是()。(多選題)(1分)A.《宇宙的另一邊》一文中,小男孩想象宇宙的另一邊的石頭有生命,會開花會走路。B.《一幅名揚中外的畫》一文中的“畫”指的是《清明上河圖》,這篇課文的作者是張擇端。C.《我變成了一棵樹》主要寫了“我”變成一棵樹后發(fā)生的一系列趣事,體現(xiàn)了作者豐富的想象力。D.《我不能失信》一文贊美了宋慶齡信守承諾的品質(zhì)。課文最后寫出了宋慶齡雖然信守了承諾,但充滿了對未去伯伯家做客的失落之情。7.(理解)對課文《美麗的鹿角》理解不正確的一項是()。(1分)A.美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。B.對待事物,不要光看它美麗的外表,也要講它的實用之處。C.事物各有所長,各有所短,要兩面看待,不要因為事物的長處就看不到它的短處,也不要因為它的短處而忽略了它的長處。D.事物都具有兩面性,但當(dāng)它的長處蓋過短處時,就可以忽略它的短處。積累與背誦專項分類復(fù)習(xí)卷答案一、1.(1)竹外桃花三兩枝（2)沙暖睡鴛鴦(3)有過則改(4)改過不吝(5)人間四月芳菲盡(6)春來江水綠如藍(lán)能不憶江南(7)烏黑的剪刀似的輕快有力的可愛的活潑的(8)上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急(9)兔走觸株因釋其耒而守株而身為宋國笑(10)筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切(11)吹起了綻開了夢中醒來欣然怒放蘇醒(12)梳妝的鏡子人影給溪水染綠了魚兒和笑聲(13)紅形形的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色(14)挨挨擠擠碧綠的大圓盤冒出來兩三片花瓣兒嫩黃色的飽脹得馬上要破裂2.B3.(1)示例:爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親示例:七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕?2)眼見為實耳聽為虛(3)近朱者赤近墨者黑(4)綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲(5)人誰無過過而能改善莫大