三年級(jí)語(yǔ)文卷上冊(cè)八大類(lèi)型修改病句含答案成分殘缺：句子不完整讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。由于天下雨，只好待在家里。搭配不當(dāng)春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。前后矛盾我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷?；鹚幨俏覈?guó)的四大發(fā)明。語(yǔ)義重復(fù)我一定要改正不好的缺點(diǎn)。他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。不合邏輯商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。語(yǔ)序顛倒他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。它讓我們看到了兩個(gè)新舊社會(huì)的不同??！用詞不當(dāng)王老師講完故事，教室里響起了排山倒海的掌聲。他拖著沉重的腳步迅速地向前走。敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。指代不明老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫(xiě)檢討。李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)：“上課要全神貫注聽(tīng)講?！贝鸢福阂?、成分殘缺：句子不完整1、讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。改：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，我受到了深刻的教育。2、在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。改：在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課。3、由于天下雨，只好待在家里。改：由于天下雨，我只好待在家里。二、搭配不當(dāng)1、春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。改：春天是蘇州一年中最美的季節(jié)。2、親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。改：親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了寫(xiě)作水平。三、前后矛盾1、我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。2、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。改：他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不果斷。3、火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。改：火藥是我國(guó)的四大發(fā)明之一。四、語(yǔ)義重復(fù)1、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。改：我一定要改正缺點(diǎn)。2、他經(jīng)常回想過(guò)去的往事。改：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的事。五、不合邏輯1、商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果和梨。六、語(yǔ)序顛倒1、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。改：他一次又一次的完成了艱巨的任務(wù)。2、歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。改：歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一大批文物。3、它讓我們看到了兩個(gè)新舊社會(huì)的不同??！改：它讓我們看到了新舊兩個(gè)社會(huì)的不同啊！七、用詞不當(dāng)1、王老師講完故事，教室里響起了排山倒海的掌聲。改：王老師講完故事，教室里響起了熱烈的掌聲。2、他拖著沉重的腳步迅速地向前走。改：他拖著沉重的腳步緩慢地向前走。3、敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。改：敵人的陰謀詭計(jì)被我們識(shí)破了。八、指代不明1、老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫(xiě)檢討。改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫(xiě)檢討。2、李兵和王剛